第二单元易错易混专项01 长方体（一）选填题必刷30题-2024-2025学年五年级下册数学小马虎错题本（北师大版）

第二单元易错易混专项01 长方体（一）选填题必刷30题 一、填空题 1．下图是一个正方体的展开图，将这个展开图围成一个正方体后，与“国”字相对面上的字是( )。 2．如图，把一些棱长为3dm的小正方体放在墙角，有( )个小正方体的面露在外面，露在外面的面积是( )dm2。 3．5个棱长为20cm的正方体放在墙角（如图）。有( )个面露在外面。露在外面的面积是( )cm2。 4．如图，若每个小正方体的棱长为3厘米，则露在外面的面的面积是( )平方厘米。 5．由15个棱长为的小立方块搭成的几何体如图所示，它的表面积为( )。 6．下面是正方体的展开图。 (1)与“学”相对的是“( )”，与“有”相对的是“( )”。 (2)如果这个正方体的棱长是4cm，那么这个正成方体的表面积是( )。 7．如图，把一个棱长15厘米的正方体分成3个相同长方体，表面积增加了( )平方厘米，每个小长方体的表面积是( )平方厘米。 8．一个正方体高增加3cm，表面积就增加60cm2。后来长方体的表面积是( )cm2。 9．一根铁丝做一个长20厘米，宽8厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要( )厘米的铁丝；用纸板将框架四周围起来做成一个无盖的长方体盒子，至少需要纸板( )平方厘米。 10．如图（单位：cm），沿虚线可以折成一个( )，这个立体图形中有( )个面是正方形，这个立体图形的表面积是( )cm2。 11．把一个长方体纸盒相邻的两面撕下来，展开后如下图（图中数据单位：cm）这个纸盒的上面的面积比左面的大( )cm2。 12．挂灯笼是中秋节传统习俗之一，是吉瑞祥和的象征。学校开展了“巧手制灯笼，欢喜迎中秋”活动，东东用一根铁丝制作一个棱长为6cm的正方体灯笼框架（铁丝没有剩余），如果想改成长6cm，宽是5cm的长方体，则高是( )cm。 13．在下面图中选出6个面，使它们组成一个长方体。这6个面分别是( )（填序号）。 14．一个长方体木块的长、宽、高分别为5cm、6cm、7cm，这个长方体的总棱长为( )cm。 15．用铁丝围一个长方体框架，使相交于同一个顶点的三条棱的长度分别是5cm、6cm、9cm，则至少需要长( )cm的铁丝。 二、选择题 16．下列各立体图形中，展开图是的是（    ）。 A． B． C． D． 17．下图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（    ）。 A．新华字典 B．数学课本 C．一张A4纸 D．课桌桌板 18．把5个棱长为1dm的正方体纸箱如图放在墙角，露在外面的面积是（    ）。 A．13dm2 B．12dm2 C．11dm2 D．10dm2 19．用棱长为1厘米的小正方体拼成一个大长方体（如图）、拿走两个小正方体，剩下部分的表面积与原长方体相比，表面积增加最多的是（    ）。 A．拿走①② B．拿走②③ C．拿走③⑤ 20．如图，把4个棱长3cm的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是（    ）cm2。 A．9cm2 B．27cm2 C．81cm2 D．100cm2 21．把下面的长方体沿虚线切开，表面积增加（    ）。 A．27 B．36 C．72 D．96 22．乐乐买了4幅挂屏，每幅都装在盒子里寄给朋友，每个盒子的长、宽、高分别是20cm、15cm、6cm。用最节约纸的方式包装，至少需要（    ）的包装纸。 A．2280 B．2520 C．3240 D．3540 23．把4个长是10厘米、宽是8厘米、高是1厘米的长方体盒子放在一起用彩纸包装起来。下面最节省包装纸的方案是（    ）。 A． B．C． D． 24．学校要粉刷一间教室的四壁和天花板，教室长8米，宽6米，高3米，门窗面积共15平方米，工人师傅想知道需要粉刷的面积是多少平方米？（    ） A．120平方米 B．129平方米 C．117平方米 D．144平方米 25．下列图形中，不能围成长方体的是（    ）。 A． B． C． D． 26．下面是一个正方体的展开图，这个正方体5号面对应的是（    ）号面。 A．1 B．2 C．3 D．4 27．长方体相交于一点的三条棱的长度分别是10cm、9cm、8cm，这个长方体的棱长总和是（    ）cm。 A．54 B．72 C．102 D．108 28．一个长方体中，相交于一个顶点的三条棱长分别是1cm、2cm、3cm，把这个长方体整个放在桌面上，占用桌面面积最大的是（    ）。 A．3cm2 B．6cm2 C．8cm2 D．12cm2 29．一个家电的形状近似长方体，其长是60cm，宽50cm，高180cm，它最有可能是（    ）。 A．电脑 B．电视机 C．洗衣机 D．电冰箱 30．拼成一个大正方体，完全相同的小正方体至少用（    ）个。 A．2 B．4 C．6 D．8 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元易错易混专项01 长方体（一）选填题必刷30题 答案解析 一、填空题 1．下图是一个正方体的展开图，将这个展开图围成一个正方体后，与“国”字相对面上的字是( )。 【正确答案】“诗” 【解题思路】正方体有6个面，都是完全一样的正方形，相对的面之间一定隔着一个正方形；想象把正方体展开图折成正方体，取相对的面即可。 【详细解答】把正方体的展开图围成一个正方体后，可以想象成：“里”是下面，“诗”是后面，“唐”是左面，“的”是右面，“中”是上面，“国”是前面。 所以，与“国”字相对面上的字是“诗”。 2．如图，把一些棱长为3dm的小正方体放在墙角，有( )个小正方体的面露在外面，露在外面的面积是( )dm2。 【正确答案】15 135 【解题思路】观察图形可知，从正面看到6个面，从上面看到4个面，从右面看到5个面，则露在外面的面一共有（6＋4＋5）个； 根据正方体的特征可知，每个面是边长为3dm的正方形，根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个面的面积，再乘露在外面的面的个数，即可求出露在外面的面积。 【详细解答】露在外面的面有： 6＋4＋5＝15（个） 露在外面的面积是： 3×3×15 ＝9×15 ＝135（dm2） 有15个小正方体的面露在外面，露在外面的面积是135dm2。 3．5个棱长为20cm的正方体放在墙角（如图）。有( )个面露在外面。露在外面的面积是( )cm2。 【正确答案】11 4400 【解题思路】观察图形可知，从正面观察有3个面露在外面，从右面观察有4个面露在外面，从上面观察有4个面露在外面，3＋4＋4＝11（个），正方形的面积＝边长×边长，据此求出一个面的面积，再乘11即可解答。 【详细解答】露在外面的面：3＋4＋4＝11（个） 露在外面的面积：20×20×11 ＝400×11 ＝4400（cm2） 有11个面露在外面。露在外面的面积是4400cm2。 4．如图，若每个小正方体的棱长为3厘米，则露在外面的面的面积是( )平方厘米。 【正确答案】81 【解题思路】通过观察图形，确定露在外面的面的数量，然后根据正方形的面积＝边长×边长，先求出每个面的面积，最后乘面的数量得到总面积。 【详细解答】由图可知，露在外面的面一共9个。 3×3×9＝81（平方厘米） 即露在外面的面的面积是81平方厘米。 5．由15个棱长为的小立方块搭成的几何体如图所示，它的表面积为( )。 【正确答案】50 【解题思路】首先数出露出的面的数量，前、后面露出的面数量都是7个，左、右面露出的面的数量都是10个，上、下面露出的面的数量都是8个。那么露出的面一共是50个，再根据正方形的面积计算公式正方形的面积＝边长边长，求出边长为1的正方形的面积，再乘50即可解答。 【详细解答】前、后面露出的面数量都是7个，左、右面露出的面的数量都是10个，上、下面露出的面的数量都是8个。 （个） （） 由15个棱长为的小立方块搭成的几何体如图所示，它的表面积是50。 6．下面是正方体的展开图。 (1)与“学”相对的是“( )”，与“有”相对的是“( )”。 (2)如果这个正方体的棱长是4cm，那么这个正成方体的表面积是( )。 【正确答案】(1)成 你 (2)96 【解题思路】（1）相对的两个小正方形（中间隔着一个小正方形）是正方体的两个对面，“z”字两端处的小正方形是正方体的对面，据此判断； （2）正方体的表面积＝棱长×棱长×6，代入数据计算即可。 【详细解答】（1）由分析可得：与“学”相对的是“成”，与“有”相对的是“你”。 （2）4×4×6 ＝16×6 ＝96（cm2） 这个正成方体的表面积是96 cm2。 【考点点评】本题考查正方体展开图及其表面积公式。 7．如图，把一个棱长15厘米的正方体分成3个相同长方体，表面积增加了( )平方厘米，每个小长方体的表面积是( )平方厘米。 【正确答案】900 630 【解题思路】通过观察图形可知，把一个棱长15厘米的正方体分成3个相同长方体，表面积增加4个截面的面积，每个乘长方体的长是（15÷3）厘米，宽和高都是15厘米，根据长方体的表面积公式：S＝（ab＋ah＋bh）×2，把数据代入公式解答。 【详细解答】15×15×4 ＝225×4 ＝900（平方厘米） （5×15＋5×15＋15×15）×2 ＝（75＋75＋225）×2 ＝375×2 ＝750（平方厘米） 表面积增加了900平方厘米，每个小长方体的表面积是750平方厘米。 【考点点评】此题主要考查正方体、长方体表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 8．一个正方体高增加3cm，表面积就增加60cm2。后来长方体的表面积是( )cm2。 【正确答案】210 【解题思路】根据题意，增加的表面积是长和宽等于正方体棱长，高是3cm的长方体的侧面积，根据侧面积公式：侧面积＝底面周长×高，底面周长＝侧面积÷高，代入数据，求出长方体的底面周长，用底面周长÷4，求出正方体的棱长，高增加3cm后，长方体的长和宽等于正方体的棱长，高等于正方体棱长＋3cm，再根据长方体表面积公式：表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，代入数据，即可解答。 【详细解答】正方体棱长：60÷3÷4 ＝20÷4 ＝5（cm） 长方体高：5＋3＝8（cm） 表面积：（5×5＋5×8＋5×8）×2 ＝（25＋40＋40）×2 ＝（65＋40）×2 ＝105×2 ＝210（cm2） 一个正方体高增加3cm，表面积就增加60cm2。后来长方体的表面积是210cm2。 【考点点评】根据增加的面积求出正方体的棱长是解答本题的关键。 9．一根铁丝做一个长20厘米，宽8厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要( )厘米的铁丝；用纸板将框架四周围起来做成一个无盖的长方体盒子，至少需要纸板( )平方厘米。 【正确答案】152 720 【解题思路】根据题意，用一根铁丝做一个长方体框架，求至少需要铁丝的长度，就是求这个长方体框架的棱长总和；根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，代入数据计算求解； 用纸板将框架四周围起来做成一个无盖的长方体盒子，求至少需要纸板的面积，就是求长方体的下面、前后面、左右面共5个面的面积之和；根据“长×宽＋长×高×2＋宽×高×2”，代入数据计算求解。 【详细解答】（20＋8＋10）×4 ＝38×4 ＝152（厘米） 20×8＋20×10×2＋8×10×2 ＝160＋400＋160 ＝720（平方厘米） 至少需要152厘米的铁丝，至少需要纸板720平方厘米。 10．如图（单位：cm），沿虚线可以折成一个( )，这个立体图形中有( )个面是正方形，这个立体图形的表面积是( )cm2。 【正确答案】长方体 2 78 【解题思路】由图可知，若将中间四条边都是虚线的长方形看作底面，则沿虚线可将图形折成一个长宽高分别是5厘米，3厘米，3厘米的长方体，其中该长方体的左右两个面均为边长为3厘米的正方形。将长宽高代入长方体表面积公式计算即可求出表面积。据此解答。 【详细解答】3×5×4＋3×3×2 ＝60＋18 ＝78（平方厘米） 所以，该图形沿虚线可以折成一个长方体，这个立体图形中有2个面是正方形，这个立体图形的表面积是78cm2。 11．把一个长方体纸盒相邻的两面撕下来，展开后如下图（图中数据单位：cm）这个纸盒的上面的面积比左面的大( )cm2。 【正确答案】10 【解题思路】由已知可得长方体的长为8、宽为5、高为6，根据长方形的面积＝长×宽，纸盒上面的长为长方体的长，宽为长方体的宽。即面积为8×5＝40（），左面的长为长方体的高，宽为长方体的宽，即面积为5×6＝30（），再用40－30＝10（）即可求解。 【详细解答】由分析可知： 8×5＝40（） 5×6＝30（） 40－30＝10（） 所以这个纸盒的上面的面积比左面的大10cm2。 【考点点评】本题考查长方体展开图各个面的面积计算方法，学生需熟练掌握。 12．挂灯笼是中秋节传统习俗之一，是吉瑞祥和的象征。学校开展了“巧手制灯笼，欢喜迎中秋”活动，东东用一根铁丝制作一个棱长为6cm的正方体灯笼框架（铁丝没有剩余），如果想改成长6cm，宽是5cm的长方体，则高是( )cm。 【正确答案】7 【解题思路】铁丝长度相当于正方体棱长总和，根据正方体棱长总和＝棱长×12，求出铁丝长度，再根据长方体的高＝棱长总和÷4－长－宽，列式计算即可。 【详细解答】6×12＝72（cm） 72÷4－6－5 ＝18－6－5 ＝7（cm） 高是7cm。 13．在下面图中选出6个面，使它们组成一个长方体。这6个面分别是( )（填序号）。 【正确答案】①③④⑤⑥⑦ 【解题思路】长方体中：长4条棱相等，宽4条棱相等，高4条棱相等；且长方体对面形状，大小完全一样，这6个面需要两两相等。据此解答。 【详细解答】②和⑧，找不到与其形状相同的图形，排除。剩下的①和③都是长6厘米，宽4厘米的长方形，形状完全相同；④和⑤都是长8厘米，宽6厘米的长方形，形状完全相同；⑥和⑦都是长8厘米，宽4厘米的长方形，形状完全相同；且它们两两比较，都有相同长度的边，可以拼合在一起，组成长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体。所以这6个面的编号分别是①③④⑤⑥⑦。 14．一个长方体木块的长、宽、高分别为5cm、6cm、7cm，这个长方体的总棱长为( )cm。 【正确答案】72 【解题思路】长方体的棱长和＝（长＋宽＋高）×4，代入数据即可解答。 【详细解答】（5＋6＋7）×4 ＝（11＋7）×4 ＝18×4 ＝72（cm） 所以这个长方体的总棱长为72cm。 15．用铁丝围一个长方体框架，使相交于同一个顶点的三条棱的长度分别是5cm、6cm、9cm，则至少需要长( )cm的铁丝。 【正确答案】80 【解题思路】题目中的相交于同一个顶点的三条棱的长度就是长方体的长、宽、高，根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，代入数据计算即可。 【详细解答】 （cm） 用铁丝围一个长方体框架，使相交于同一个顶点的三条棱的长度分别是5cm、6cm、9cm，则至少需要长80cm的铁丝。 二、选择题 16．下列各立体图形中，展开图是的是（    ）。 A． B． C． D． 【正确答案】D 【解题思路】这个立体图形的展开图由4个三角形和一个正方形组成，根据每个选项的展开图特征进行判断，据此解答。 【详细解答】A．这个立体图形展开图是由6个正方形组成，所以此选项错误； B．这个立体图形展开图是由2个三角形和3个长方形组成，所以此选项错误； C．这个立体图形展开图是由2个三角形、1个正方形和2个长方形组成，所以此选项错误； D．这个立体图形展开图是4个三角形和一个正方形组成，所以此选项正确。 故答案为：D 17．下图是一个物体长、宽、高的数据，这个物体可能是（    ）。 A．新华字典 B．数学课本 C．一张A4纸 D．课桌桌板 【正确答案】A 【解题思路】由图可知，这个物体的长为10厘米，宽为15厘米，高为4厘米，因此可知这个物体的尺寸较小，有一定的厚度，据此解答。 【详细解答】A．新华字典的长、宽、高比较符合题目给的尺寸，因此这个物体可能是新华字典； B．数学书的长和宽会比题目所给的长、宽再大一些，且数学的高度一般在1~2厘米左右，因此这个物体不可能是数学书； C．一张A4纸的厚度很薄很薄，与题目所给的高度不符合，因此这个物体不可能是一张A4纸； D．课桌桌板的长度接近五六十厘米，宽度接近三四十厘米，与题目所给的长度和宽度不符合，因此这个物体不可能是课桌桌板。 故答案为：A 18．把5个棱长为1dm的正方体纸箱如图放在墙角，露在外面的面积是（    ）。 A．13dm2 B．12dm2 C．11dm2 D．10dm2 【正确答案】B 【解题思路】把从各个方向看到的露在外面的面的个数加起来，然后乘每个面的面积，计算露在外面的面积即可。 【详细解答】1×1×（4＋3＋5） ＝1×12 ＝12（dm2） 则露在外面的面积是12 dm2。 故答案为：B 19．用棱长为1厘米的小正方体拼成一个大长方体（如图）、拿走两个小正方体，剩下部分的表面积与原长方体相比，表面积增加最多的是（    ）。 A．拿走①② B．拿走②③ C．拿走③⑤ 【正确答案】C 【解题思路】根据选项分析，看拿走两个小正方体，减少的面和增加的面比较，增加部分的面积是露出部分的面积，找出比较完后增加最多的即可； 拿走①②，会减少5个小正方形的面，同时又增加5个小正方形的面，表面积不变； 拿走②③，则会减少4个小正方形的面积，同时增加6个小正方形的面积，相当于增加了2个小正方形的面积； 拿走③⑤，会减少3个小正方形的面积，同时增加7个小正方形的面积，相当于增加了4个小正方形的面积，据此即可选择。 【详细解答】由分析可知： 拿走③⑤表面积增加的最多。 故答案为：C 20．如图，把4个棱长3cm的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是（    ）cm2。 A．9cm2 B．27cm2 C．81cm2 D．100cm2 【正确答案】C 【解题思路】根据正方体表面积的特征可知，正方体的六个面都是相等的正方形，观察可知，从上面可以看到3个正方形，从正面可以看到3个正方形，从右边可以看到3个正方形，即一共可以看到个正方形，根据，代入数据计算正方形的面积再乘，即可得解。 【详细解答】 （cm2） 如图，把4个棱长3cm的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是81cm2。 故答案为：C 21．把下面的长方体沿虚线切开，表面积增加（    ）。 A．27 B．36 C．72 D．96 【正确答案】C 【解题思路】看图可知，将长方体沿虚线切开，表面积增加2个切面，每个切面的大小等于长方体底面积，增加的表面积＝长×宽×2，据此列式计算。 【详细解答】12×3×2＝72（） 表面积增加72。 故答案为：C 22．乐乐买了4幅挂屏，每幅都装在盒子里寄给朋友，每个盒子的长、宽、高分别是20cm、15cm、6cm。用最节约纸的方式包装，至少需要（    ）的包装纸。 A．2280 B．2520 C．3240 D．3540 【正确答案】A 【解题思路】根据题意可知，最节省纸的包装方式，就是把4个盒子的最大面，即（20×15）这个面叠放在一起，因为叠在一起，长和宽不变，高度增加，即6＋6＋6＋6，结合长方体的表面积公式：（长×宽＋长×高＋宽×高）×2，代入数据，计算即可。 【详细解答】高：6＋6＋6＋6 ＝12＋6＋6 ＝18＋6 ＝24（cm） （20×15＋20×24＋15×24）×2 ＝（300＋480＋360）×2 ＝1140×2 ＝2280（） 故答案为：A 23．把4个长是10厘米、宽是8厘米、高是1厘米的长方体盒子放在一起用彩纸包装起来。下面最节省包装纸的方案是（    ）。 A． B． C． D． 【正确答案】A 【解题思路】要想最省包装纸，就是求这4个长方体拼成大长方体后的表面积最小，即求出哪种包装方式下，拼成的大长方体的表面积与原来四个长方体的表面积之和相比，减少的面的面积最大，就最省包装纸。 【详细解答】A．减少的表面积： 10×8×6 ＝80×6 ＝480（平方厘米） B．减少的表面积： 10×1×4＋8×1×4 ＝40＋32 ＝72（平方厘米） C．减少的表面积： 10×8×4＋10×1×4 ＝80×4＋40 ＝320＋40 ＝360（平方厘米） D．减少的表面积： 8×1×6＝48（平方厘米） 480＞360＞72＞48 所以下面最节省包装纸的方案是A。 故答案为：A 24．学校要粉刷一间教室的四壁和天花板，教室长8米，宽6米，高3米，门窗面积共15平方米，工人师傅想知道需要粉刷的面积是多少平方米？（    ） A．120平方米 B．129平方米 C．117平方米 D．144平方米 【正确答案】C 【解题思路】根据题意，粉刷教室的四壁和天花板，即粉刷的是长方体的上面、前后面、左右面共5个面；根据“长×宽＋长×高×2＋宽×高×2”求出这5个面的面积之和，再减去门窗的面积，就是需粉刷的面积。 【详细解答】8×6＋8×3×2＋6×3×2 ＝48＋48＋36 ＝132（平方米） 132－15＝117（平方米） 需要粉刷的面积是117平方米。 故答案为：C 25．下列图形中，不能围成长方体的是（    ）。 A． B． C． D． 【正确答案】B 【解题思路】是长方体展开图的能围成长方体，不是长方体展开图的不能围成长方体。 把一个长方体的盒子沿棱剪开，其展开图共有54种；可以归纳为以下几种常见情况： 1、“1－4－1”型 2、“2－3－1”型 3、“2－3－1”型 【详细解答】 A．，1－4－1型长方体展开图，能围成长方体； B．，不是长方体展开图，不能围成长方体； C．，1－4－1型长方体展开图，能围成长方体； D．，1－4－1型长方体展开图，能围成长方体。 不能围成长方体的是。 故答案为：B 26．下面是一个正方体的展开图，这个正方体5号面对应的是（    ）号面。 A．1 B．2 C．3 D．4 【正确答案】C 【解题思路】根据正方体的展开图特征，上下隔一行，左右隔一列，所以1号面和6号面相对，2号面和4号面相对，3号面和5号面相对，据此解答即可。 【详细解答】这个正方体5号面对应的是3号面。 故答案为：C 27．长方体相交于一点的三条棱的长度分别是10cm、9cm、8cm，这个长方体的棱长总和是（    ）cm。 A．54 B．72 C．102 D．108 【正确答案】D 【解题思路】长方体相交于一点的三条棱代表长方体的长、宽和高，根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，代入相应数值计算即可。 【详细解答】（10＋9＋8）×4 ＝27×4 ＝108（cm） 因此这个长方体的棱长总和是108cm。 故答案为：D 28．一个长方体中，相交于一个顶点的三条棱长分别是1cm、2cm、3cm，把这个长方体整个放在桌面上，占用桌面面积最大的是（    ）。 A．3cm2 B．6cm2 C．8cm2 D．12cm2 【正确答案】B 【解题思路】根据长方体的长、宽、高的意义可知，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。把这个长方体整个放在桌面上，占用桌面面积最大就是这个长方体的最大面的面积。根据长方形面积公式：S＝ab，把数据代入公式解答。 【详细解答】2×3＝6（cm2） 则占用桌面面积最大是6cm2。 故答案为：B 29．一个家电的形状近似长方体，其长是60cm，宽50cm，高180cm，它最有可能是（    ）。 A．电脑 B．电视机 C．洗衣机 D．电冰箱 【正确答案】D 【解题思路】1厘米大概相当于一个成年人的指甲盖的宽度，1分米大概相当于1张身份证的长度，1米大概相当于1块地板砖的长度，1米＝100厘米，根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位。 【详细解答】一个家电的形状近似长方体，其长是60cm，宽50cm，高180cm，它最有可能是电冰箱。 故答案为：D 30．拼成一个大正方体，完全相同的小正方体至少用（    ）个。 A．2 B．4 C．6 D．8 【正确答案】D 【解题思路】根据正方体的特征，由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体，小正方体拼大正方体，要保证每个面都是完全一样的正方形，每条棱的长度相等。 【详细解答】 如图，拼成一个大正方体，完全相同的小正方体至少用8个。 故答案为：D 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$