第4课时 认识算盘（分层作业）-二年级下册数学（西师大版）

第4课时 认识算盘（分层作业） 基础巩固 1．算盘上一个上珠表示（ ），一个下珠表示（ ）。 2．看算盘，选序号填空。 ①梁 ②底珠 ③上珠 ④框 ⑤档 ⑥顶珠 ⑦下珠 3．看图写数，再读出来。 写作： ； 写作： ； 读作： ． 读作： ． 4．在算盘上拨出数字516、801、1305 。 5．连一连。 6.下面算盘中比400小的是（ ）。 A． B． C． 7．为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。一千多年前，中国人用（ ）计算。 A．计算机 B．算盘 C．电子计算器 D．算筹 8.（判断题）在算盘上，从右边起第四档是千位。( ) 能力提升 9．图中两个数的和是( )，差是( )。 10．在算盘上表示“9”，要用( )颗珠子。 11．在算盘上给珠子涂色表示下面的数． 它是由( ) 个百，( ) 个十和( ) 个一组成的． 它是由( ) 个百，( ) 个十和( ) 个一组成的． 12．个位上有1个上珠，2个下珠，十位上有3个下珠，则这个数是( )。 13．小明在算盘上拨了一个四位数，千位上有1个上珠和3个下珠，百位上有2个下珠，十位上没有珠子，个位上有1个上珠，这个数是多少？ 素养拓展 14．有一个三位数，在算盘上用了5个珠子表示，这个三位数最大是多少？最小是多少？ 15.下图算盘表示的数是( )，如果拨去一颗算珠后，算盘上的数最大是( )，最小是( )。 参考答案 1.【答案】 5 1 2.【答案】见详解 【详解】由题意分析得： 即， 3.【答案】 5370 五千三百七十 901 九百零一 4.【答案】 516 百位：百位上是5，在算盘百位档上拨1个上珠。 十位：十位是1，在算盘十位档上拨1个下珠。 个位：个位为6，在算盘个位档上拨1个上珠和1个下珠。 801 百位：百位数字是8，在算盘百位档上拨1个上珠和3个下珠。 十位：十位是0，不拨珠 。 个位：个位为1，在算盘个位档上拨1个下珠。 1305 千位：千位数字是1，在算盘千位档上拨1个下珠。 百位：百位是3，在算盘百位档上拨3个下珠。 十位：十位为0，不拨珠。 个位：个位是5，在算盘个位档上拨1个上珠。 5.【答案】见详解 【详解】由题意分析得： 6.【答案】C 【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 先写出每个算盘上对应的数，并找出比400小的数，即可解决。 【详解】A．，百位上有4颗下珠，表示4个百；十位上没有珠，表示0；个位上有1颗上珠，表示5个一；组成的数是405，405＞400； B．，千位上有1颗下珠，表示1个千；百位上，十位上和个位上没有珠，表示0；组成的数是1000，1000＞400； C．，百位上有3颗下珠，表示3个百；十位上有1颗上珠，表示5个十；个位上没有珠，表示0；组成的数是350，350＜400； 即，比400小的是。 7.【答案】 B 8.【答案】√ 9.【答案】 7109 5009 10.【答案】 5 【分析】算盘的1颗上珠表示5、1颗下珠表示1. 【详解】表示9，9＝5＋4，需要1颗上珠和4颗下珠即5颗珠子。 11.【答案】涂色略．8  1  3  6  7   9 12.【答案】37 13.【答案】8205 【分析】 千位：1个上珠表示5，3个下珠表示3，5 + 3 = 8，即千位数字是8。 百位：2个下珠，2×1 =2，即百位数字是2。 十位：没有珠子表示0，即十位数字是0 。 个位：1个上珠表示5，即个位数字是5。 综上，这个数是8205。 14.【答案】900 104 【分析】百位：1上珠4下珠，这个三位数最大，为900. 百位：1下珠，十位：0，个位：4下珠，这个三位数最小，为104. 15.【答案】 8701 8700 3701 【分析】记数时，拨珠要靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5；   千位上有1颗上珠，有3颗下珠，表示8个千；百位上有1颗上珠，有2颗下珠，表示7个百；个位上有1颗下珠表示1； 如果拨去个位上的一颗算珠后，算盘上表示的数最大； 如果拨去千位上的一颗上珠后，算盘上表示的数最小； 【详解】根据分析可得： 算盘表示的数是8701，如果拨去一颗算珠后，算盘上的数最大是8700，最小是3701。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$