专题11 综合题—概括归纳-备战2025年中考历史真题题源解密（浙江专用）

第二部分 题型归纳 专题十一 综合题-概括归纳 总述：概括归纳题（综合题），是一种考查学生历史思维能力和历史知识掌握程度的题目类型，主要目的是评估学生是否能够从大量历史信息中提炼出关键信息，并形成有逻辑的概述。主要考查了学生的归纳思维应用能力、概括能力、实际应用能力等。2024年浙江中考卷本模块历史涉及3小题，总分值为13分。 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结答题技巧。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 最新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法模拟题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 概括归纳题（综合题）做题技巧 1．理解题目要求 明确题型：识别题目是要求概括事件、特点、影响还是其他类型的归纳。 分析分值：根据分值判断需要详细阐述的点，分值越高，答案应更全面。 2．阅读材料 逐句阅读：关注材料中的逗号、分号、句号，提取关键信息。 提取背景：了解事件发生的背景，如经济因素、阶级力量等。 识别目的：寻找材料中的目的关键词，如“为了”、“服务于”等。 3．组织答案 使用模板：根据题目类型选择合适的模板，如“名词+形容词”（特点）、“动词+名词”（措施）等。 关键词串联：将提取的信息串联起来，形成完整的答案。 4．避免常见错误 避免照抄：避免大段照抄材料，应用自己的语言概括。 注意逻辑：确保答案逻辑清晰，条理分明，避免混乱。 1．（2024·浙江·中考真题·第30（1）题）近代西方资本主义的迅猛发展与扩张，使古老的中国面临空前的挑战和危机。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为资本主义的发展积聚了大量的可用资金。海上霸权是保证这一财富的“渠道”畅通无阻的关键。这个偏踞大西洋一隅的岛国，依靠带有浓重血腥气味的“海外活动”，获得滚滚财源。 工业革命后，英国资本主义的扩张完全建立在它对世界工业垄断地位的基础上。英国商品——“世界工厂”里源源不断的产品，成为轰击其他民族国家大门的重炮。 ——编自王斯德《世界通史》 （1）请根据材料一，写出英国“获得滚滚财源”的“渠道”。（2分） 【命题分析】以“近代西方资本主义的迅猛发展与扩张，使古老的中国面临空前的挑战和危机”为切入点，考查近代中国的屈辱史与抗争史，以知识点记忆和材料分析为主，难度中等偏上。 【答案】（1）渠道：殖民掠夺；海外贸易。 【真题透视】 渠道：根据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易……保证这一财富的‘渠道’畅通无阻的关键”分析可知英国“获得滚滚财源”的“渠道”殖民掠夺和海外贸易。 2．（2024·浙江·中考真题·第32（1）题）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。 材料一：人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。 ——编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，结合所学，写出“沿着江河发祥”的世界四大古老文明，并指出文中哪些属于文献史料。（6分） 【命题分析】以“认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设”为切入点，考查世界古代史中的亚非文明，以知识点记忆为主，难度中等。 【答案】文明：古埃及文明（1分）、古代两河流域文明（或“巴比伦文明”）（1分）、古印度文明（1分），中华文明（1分）。 文献史料：“自强不息”，“厚德载物”。（2分） 【真题透视】文明：根据材料一“人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的”和结合所学知识，古埃及文明、古代两河流域文明（或“巴比伦文明”）、古印度文明，中华文明都属于大河文明，文明发源于大河流域。 文献史料：根据材料一“我们注意到古代典籍所载中华文明中‘自强不息’（即努力向上不停止）和‘厚德载物’（即宽厚的德行可以承载万物）的精神”可知“自强不息”，“厚德载物”属于文献史料。 3．（2024·浙江·中考真题·第32（2）题）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。 材料  人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。 ——编自袁行霈等《中华文明史》 阅读材料，根据所学及掌握的知识，用一句话概括说明炎帝和黄帝在中华民族形成过程中的地位，并总结中华文明起源及发展的特征。（5分） 【命题分析】以史料《中华文明史》为切入点，考查中华文明的起源与形成，需要对题目中的“炎帝和黄帝”来分析，考查知识点的记忆；另外对材料中的“使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性”等内容分析中华文明起源及发展的特征，综合性较强，难度较大。 【答案】地位：人文初祖。（2分） 起源特征：多元一体。（2分） 发展特征：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（1分，任答一点即得满分） 【真题透视】地位：结合所学知识，在中华民族的发展过程中，炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 起源特征：根据材料“使中华文明在多元发展的同时”分析可知中华文明起源具有多元一体的特征。 发展特征：根据材料“使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性”和结合所学知识，中华文明的发展具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，古代文明延续发展又有创新体现出连续性和创新性，中华民族建立统一的多民族国家说明具有统一性，中华民族在不同时期采取开明的民族政策和开放的对外政策，说明具有包容性和和平性。 1．【新考法】（2024·吉林长春·一模）某校九年级二班围绕“丝绸之路的历史就是一部浓缩的个球通史、文明交流史”进行项口式学习，设计了以下任务单，请你参与。 【任务一：搜集资料】 材料一 ①文物：汉朝鎏金铜马。以西汉时大宛产的汗血马为模特精制而成，现藏于陕西省茂陵博物馆 ②著作：《丝绸之路：一部全新的世界史》 （1）以上为所搜集史料中的两个，请分别写出其史料类型，并说说你认为哪个史料可信度更高（标出序号）。 【任务二：分析资料】 材料二：古希腊地理学家马利奴斯记录了一条……商路；托勒密把这条商道记载入其《地理志》中。近代英国东方学家亨利·玉尔在……书中对“赛里斯之路”的研究，奠定了“丝绸之路”一词的学术基础。李希霍芬在中国先后进行了七次地理和地质考察研究，首次提出了“丝绸之路”的概念。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （2）根据材料二，归纳与“丝绸之路”概念产生相关的史学研究方式。 材料三：古巴比伦、古埃及、古印度和古中国以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出可能“通过丝绸之路而相遇”的文明成果。 材料四：中国古代的丝绸之路有陆路和海路之分，陆上丝绸之路繁盛时期有两汉、隋唐和元几个朝代。海上丝绸之路的历史则更为悠久，它形成于秦汉时期，徘徊于三国两晋南北朝时期，兴盛于隋唐宋元时期，明朝初年达到顶峰，明中叶至清代而衰落。 ——摘自郭建龙《丝绸之路大历史》 （4）根据材料四并结合所学知识，分析影响中国古代丝绸之路兴衰的原因，并各举·例加以解释。 材料五：西方文明的扩张是带有相当不平等性的全球化，……今天的“一带一路”新丝绸之路建设则是世界文明史的价值重现，就是以“和而不同”的理念尊重文明的多样性……如果说马歇尔计划开创了一个冷战分裂的世界历史，那么，中国倡导的“一带一路”建设是超越意识形态差异的，用互通有无、交流互鉴的方式来消弭纷争和贫困，这就是“天下大同”文明观的实践体现。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （5）根据材料五，概括中国倡导的“一带一路”和材料中西方做法的不同点。 材料六：当今世界正发生复杂深刻的变化……各国面临的发展问题依然严峻，共建“一带一路”顺应世界潮流。 ——改编自《推动共建绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 （6）根据材料六并结合所学知识，写出共建“一带一路”顺应的世界潮流。 【任务三：解决问题】 材料七：“去全球化”（全球主义的减弱）隐含着“与中国脱钩”。……以美国为首的西方国家试图消除美国制造业对中国的依赖…… ——改编自李形《揭秘“去全球化”和“再全球化”理解中国在世界经济中的结构性力量》 （7）结合材料七并结合所学知识，针对西方国家“去全球化”“与中国脱钩”做法为祖国发展献计献策。 1．【古今建筑的变迁】 材料一 黄鹤楼（清代绘画） 故宫 辛亥革命博物馆 三国时吴国始建，今为仿古重建，采用斗拱与撑拱穿插布置的建筑结构。 明朝建成，雄伟壮丽，是中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 2011年建成，融合传统与现代建筑手法，体现勇立潮头、敢为人先，求新求变的首义精神。 ——根据梁思成《中国建筑史》等整理 材料二　中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法，房身部分以木材做立柱和横梁，成为一副梁架，在梁架上，建造富有装饰效果的斗拱，用来减少横梁与立柱交接点的剪力，在平面布置上，中国建筑一般由若干座个体建筑和一些回廊、围墙之类组成，并环绕成一个个庭院，这种建筑组群，在艺术效果上和欧洲建筑有着一些根本的区别。 ——摘编自梁思成《梁思成谈建筑》 材料三　中国古建筑的精华体现在各个方面，无论是从设计到施工，还是从总体布局到艺术装修都有特色，像古代建筑上的构造、装饰、装修、处理手法都有一些精彩之处古为今用，就是对这些建筑特点的运用。我们要学习古建筑，学习建筑历史，运用古建筑手法和艺术风格来做文章。 ——摘编自张驭寰《中国古建筑知识一点通》 （1）根据材料一并结合所学，选择其中一处建筑，说明其反映的历史信息。 （2）根据材料二，归纳中国传统建筑的主要特点。 （3）习近平在党的二十大报告中指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。根据上述材料并结合所学知识，概括保护与利用古建筑的策略。 2．历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 中国古代民族间交往的史实 隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等 设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 金灭北宋岳飞抗金 文天祥抗元 澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司 回族形成 明清时期 平定准噶尔部叛乱平定大小和卓叛乱 册封达赖、班禅  设置驻藏大臣实行金瓶掣签 土尔扈特部东归  设置伊犁将军 （1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。 材料二 民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任何复杂的国际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步，具有重大而长远的意义。 …… 1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年，西部大开发战略的实施全面启动。 ——摘编自《中国共产党简史》 （2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 3．历史的发展，人类的进步，都离不开文明的交流和互鉴。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 齐家文化博物馆（位于临夏回族自治州广河县） 在诸多齐家文化遗址中，考古人员发现了大型中心聚落、高等级墓葬、完善的冶金术、发达的农业和家畜饲养业以及特有的玉器加工业等，表明其已经进入文明社会 齐家文化中还存在以人殉葬的习俗，墓葬中随葬品有多有少。如皇娘娘台墓葬的随葬器物，陶器少者一两件，多者37件，玉石壁少者只有1件，多者83件 材料二：梁启超在1923年就概括了中国近代学习西方的过程。他认为，中国近代学习西方经历了三个时期：第一期——先从器物上感觉不足；第二期——从制度上感觉不足；第三期——从文化根本上感觉不足。西方的各种社会主义思潮也纷纷涌入中国，通过反复比较、分析、鉴定，中国终于找到了自己的出路，接受马克思主义作为革命的指导思想。五四运动后，马克思主义开始和中国革命实际相结合，使中国革命逐步走向成功。 ——摘编自郝振君《中国近代西学东渐的主要成就及经验教训》 材料三  东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 （1）依据材料一，归纳齐家文化进入文明社会的理由。材料一中随葬品的多少，反映出当时出现了什么现象？ （2）依据材料二，概括中国近代向西方学习的历程。把“马克思主义开始和中国革命实际相结合”的正确革命道路是什么？ （3）依据材料三结合所学知识，“中国文明对日本的影响达到了高潮”的事件是什么？并概括日本文明的特点。 4．中国式现代化的成功实践，深刻改变着中国，也深刻影响着世界。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【人民民主】 材料一 图A《中华民国临时约法》部分条文 时间 实践 ①20世纪三四十年代 在敌后抗日根据地实行民主选举 ②1949年 通过召开中国人民政治协商会议，正式确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③1954年 颁布《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度 图B中国共产党的政治民主化实践 （1）依据图A内容，说明该文献的历史地位。在图B中国共产党的政治民主化实践中任选一个（写序号即可），分析其影响。 【自立自强】 材料二  新中国成立后，党领导全国各族人民进行社会主义建设。从1953年到1978年，工农业总产值年均增长率为8．2%，这个增长速度与当时世界其他各国相比也是快速的……精神力量也获得巨大丰收，优秀文学艺术作品大量涌现，如小说《青春之歌》《创业史》，电影和舞台剧《红色娘子军》等。 ——摘编自张文良《社会主义建设时期取得哪些巨大成就》    （2）指出图C事件确立的我国对外关系的基本原则。结合所学知识，分析中国取得图D成就的历史意义。依据材料二，结合所学知识，归纳社会主义建设时期中国共产党领导全国各族人民取得的历史成就。 【改革创新】 材料三 邓小平在1985年指出：“十一届三中全会以后，我们探索了中国怎么搞社会主义。”目标确定了，从何处着手呢？就要尊重社会经济发展规律，搞两个开放，一个对外开放，一个对内开放。……20世纪90年代初受东欧剧变与苏联解体等国际局势的影响，“左”的思想在中国国内开始抬头，否定改革开放的观点也开始出现。1992年，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海等地，发表了备受关注的“南方谈话”。 ——摘编自李君如《当代中国的马克思主义：邓小平理论》 图E《人民日报》上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 （3）指出图E讲话与中国改革开放的关系。依据材料三，概括“南方谈话”发表的背景。结合所学知识，用“南方谈话”后的史实说明“搞社会主义，就要搞对内、对外两个开放”这一观点的正确性。 【开拓新程】 材料四  中国共产党领导一代又一代中国人民接续奋斗，取得一个又一个伟大胜利，创造一个又一个丰功伟绩，把中国近代以来“失去的二百年”找了回来，打破了现代化“西方范式”的路径依赖和固有弊端、打破了西方列强现代化“国强必霸”的悖论……为人类现代化发展提供了“人民本位”的现代化新模式、新选择，为世界上那些既希望加快发展、又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择和深刻启示。 ——摘编自唐任伍《人类文明发展视域中的中国式现代化》 （4）依据材料四，概括中国式现代化的进步意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练） 5．阅读下列材料： 材料一  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二  多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。 ——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》 请回答： （1）结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。 （2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。 （3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。 6．货币是商品流通的重要媒介，货币的演变折射出时代的变迁。阅读材料。回答问题。 材料一：708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。……在日本古代使用圆形方孔钱1200年的历史中，有一半时间，日本自铸货币以全盘模仿中国为主，并没有形成具有自身特点的钱币文化。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）根据材料一，归纳日本古代货币的特点。结合所学知识，分析这一现象出现的原因。 材料二：货币是国家历史的见证者。 （2）结合所学知识，分别指出华盛顿、甘地的肖像被印在本国纸币上的主要原因。 材料三：一战后美国等新兴资本主义国家的兴起导致英国世界霸权地位的旁落，英镑的国际竞争力随之下降。最后，在1931年，英格兰银行宣布退出金本位制度，宣告了英镑的世界中心货币地位的终结。20世纪中期，美元的优势地位最终确立。 ——摘编自曹璐琦、戴巍《人民币国际化问题研究》 （3）根据材料三概括英美两国货币地位的变化情况及原因。 材料四：2022年8月1日起，国际货币基金组织（IMF）最新特别提款权（SDR）货币篮子正式生效，人民币在其中的权重由此前的10．92%上调至12．28%。此次人民币权重上调是国际社会对中国改革开放成果的肯定，有助于进一步提升人民币国际储备货币地位，也彰显出人民币资产对国际资金的吸引力。 ——摘编自陈果静《人民币资产依然“魅力十足”》 （4）根据材料四指出人民币权重上调的历史意义。结合所学知识，指出中国应如何在世界经济发展中抓住机遇。 7．国家治理蕴含着丰富的政治智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二  西方国家是运用宪法资源实现国家治理的先行者。1689年的《权利法案》等宪法性文件……实现了对各种利益群体的有效整合，提升了英国的国家治理能力和综合国力……濒临毁灭的邦联政府已不能有效地治理这个政治共同体了……正是在1787年宪法设置的治理框架下，美国的国家治理能力迅速提升。这两个国家的宪法都促成了国家治理体系的改善，与本国的国家治理相得益彰。 ——摘编自喻中《论中国法的精神》 材料三  中国共产党的治国理政思想，萌生于革命战争年代，发展完善于建设与改革时期。党带领中国人民高举马克思主义旗帜，制定了正确的革命道路和推进国家治理现代化道路，开创中国特色社会主义伟大事业。中国共产党的治国理政思想是认识这个伟大政党的密码，也是解开中国何以能从近代遭外强欺凌、积贫积弱的边缘走向现代化强国的一把钥匙。 ——摘编自罗峰《中国国家治理现代化的探索与实践》 （1）根据材料一，简述中国古代不同时期国家治理的意义，并据此归纳影响国家治理的共同因素。 （2）根据材料二，简述英美两国的法律是如何促成本国国家治理体系改善的。 （3）根据材料三，概括中国共产党在国家治理方面的宝贵经验。 8．疫病在带来灾难的同时也在促进人类不断觉醒。阅读材料回答问题。 材料一 时期 受疫情影响的历史 东汉末年 《三国志》载：“ ① 至赤壁，与备（刘备）战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。” 东汉末年 张仲景宗族在瘟疫中病死了2/3，其中因“伤寒”死去的占七成。张仲景积极救疫，后来写成了 ② ，这部书发展了中医学的理论和治疗方法 明清之际 1641年到1643年北京大疫，《崇祯实录》称：“死亡日以万计。”疫情导致北京守城军队严重缺额，于是 ③ 领导的农民军攻入北京，推翻明朝并提出 ④ 口号，获得拥护。1644年建立政权，国号 ⑤ 。 材料二  14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行了深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。 ——摘编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》 材料三  新航路开辟后，欧洲殖民者不仅给美洲带来了新的生活习惯、科技以及文化，也带来了天花病毒。由于印第安人从未接触过天花而缺乏免疫力，这种病毒几乎侵袭了所有的印第安人。在这种情况下，殖民者扩大从非洲掠夺黑人奴隶的规模，以增加美洲的劳动力。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 材料四  19世纪前，各种协会和自治团体在城市公共卫生管理方面承担主要职能，但它们对此持不负责任的态度。19世纪中叶以后，伴随着工业化和随之而来的城市化进程，城市公共卫生问题出现：人口膨胀，拥挤、潮湿、没有采光及通风的居住环境，导致传染病横行。在这种情况下，英国政府通过制定公共卫生法的形式来规范人们的行为，其中的《公共卫生法案》表明政府下决心承担卫生责任。 ——摘编自田明孝《19世纪英国的公共卫生观念》 材料五  疫情发生以来，中国始终同国际社会开展交流合作，加强高层沟通，分享疫情信息，开展科研合作，力所能及为国际组织和其他国家提供援助，为全球抗疫贡献中国智慧、中国力量，中国共产党同110多个国家的240个政党发出共同呼吁，呼吁各方以人类安全健康为重，秉持人员命运共同体理念，携手加强国际抗疫合作。 ——摘自《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》 （1）将材料一中的史实补充完整。 （2）依据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想。列举两例这时代光辉灿烂的名字及各自作品。 （3）依据材料三，分析美洲出现流行病的原因以及流行病给美洲带来的后果。说出殖民者为应对这一后果所采取的行动。 （4）依据材料四，概括19世纪中叶前后英国公共卫生管理的变化。并分析变化的原因 （5）依据材料五，归纳中国在此次疫情中参与全球公共卫生治理的方式。 （6）结合新冠疫情谈谈瘟疫对人类历史的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二部分 题型归纳 专题十一 综合题-概括归纳 总述：概括归纳题（综合题），是一种考查学生历史思维能力和历史知识掌握程度的题目类型，主要目的是评估学生是否能够从大量历史信息中提炼出关键信息，并形成有逻辑的概述。主要考查了学生的归纳思维应用能力、概括能力、实际应用能力等。2024年浙江中考卷本模块历史涉及3小题，总分值为13分。 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结答题技巧。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 最新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法模拟题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 概括归纳题（综合题）做题技巧 1．理解题目要求 明确题型：识别题目是要求概括事件、特点、影响还是其他类型的归纳。 分析分值：根据分值判断需要详细阐述的点，分值越高，答案应更全面。 2．阅读材料 逐句阅读：关注材料中的逗号、分号、句号，提取关键信息。 提取背景：了解事件发生的背景，如经济因素、阶级力量等。 识别目的：寻找材料中的目的关键词，如“为了”、“服务于”等。 3．组织答案 使用模板：根据题目类型选择合适的模板，如“名词+形容词”（特点）、“动词+名词”（措施）等。 关键词串联：将提取的信息串联起来，形成完整的答案。 4．避免常见错误 避免照抄：避免大段照抄材料，应用自己的语言概括。 注意逻辑：确保答案逻辑清晰，条理分明，避免混乱。 1．（2024·浙江·中考真题·第30（1）题）近代西方资本主义的迅猛发展与扩张，使古老的中国面临空前的挑战和危机。阅读材料，回答问题。 材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易，直接为资本主义的发展积聚了大量的可用资金。海上霸权是保证这一财富的“渠道”畅通无阻的关键。这个偏踞大西洋一隅的岛国，依靠带有浓重血腥气味的“海外活动”，获得滚滚财源。 工业革命后，英国资本主义的扩张完全建立在它对世界工业垄断地位的基础上。英国商品——“世界工厂”里源源不断的产品，成为轰击其他民族国家大门的重炮。 ——编自王斯德《世界通史》 （1）请根据材料一，写出英国“获得滚滚财源”的“渠道”。（2分） 【命题分析】以“近代西方资本主义的迅猛发展与扩张，使古老的中国面临空前的挑战和危机”为切入点，考查近代中国的屈辱史与抗争史，以知识点记忆和材料分析为主，难度中等偏上。 【答案】（1）渠道：殖民掠夺；海外贸易。 【真题透视】 渠道：根据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易……保证这一财富的‘渠道’畅通无阻的关键”分析可知英国“获得滚滚财源”的“渠道”殖民掠夺和海外贸易。 2．（2024·浙江·中考真题·第32（1）题）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。 材料一：人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。 ——编自袁行霈等《中华文明史》 （1）根据材料一，结合所学，写出“沿着江河发祥”的世界四大古老文明，并指出文中哪些属于文献史料。（6分） 【命题分析】以“认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设”为切入点，考查世界古代史中的亚非文明，以知识点记忆为主，难度中等。 【答案】文明：古埃及文明（1分）、古代两河流域文明（或“巴比伦文明”）（1分）、古印度文明（1分），中华文明（1分）。 文献史料：“自强不息”，“厚德载物”。（2分） 【真题透视】文明：根据材料一“人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的”和结合所学知识，古埃及文明、古代两河流域文明（或“巴比伦文明”）、古印度文明，中华文明都属于大河文明，文明发源于大河流域。 文献史料：根据材料一“我们注意到古代典籍所载中华文明中‘自强不息’（即努力向上不停止）和‘厚德载物’（即宽厚的德行可以承载万物）的精神”可知“自强不息”，“厚德载物”属于文献史料。 3．（2024·浙江·中考真题·第32（2）题）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。 材料  人类古老的文明有四种，都是沿着江河发祥的。其中，中华文明是唯一的从未中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔，在这片土地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展，并一直延续下来。同时，中华文明在发展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜，使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因，我们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”（即努力向上不停止）和“厚德载物”（即宽厚的德行可以承载万物）的精神，使这个文明既有刚性又有韧性。 ——编自袁行霈等《中华文明史》 阅读材料，根据所学及掌握的知识，用一句话概括说明炎帝和黄帝在中华民族形成过程中的地位，并总结中华文明起源及发展的特征。（5分） 【命题分析】以史料《中华文明史》为切入点，考查中华文明的起源与形成，需要对题目中的“炎帝和黄帝”来分析，考查知识点的记忆；另外对材料中的“使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性”等内容分析中华文明起源及发展的特征，综合性较强，难度较大。 【答案】地位：人文初祖。（2分） 起源特征：多元一体。（2分） 发展特征：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（1分，任答一点即得满分） 【真题透视】地位：结合所学知识，在中华民族的发展过程中，炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 起源特征：根据材料“使中华文明在多元发展的同时”分析可知中华文明起源具有多元一体的特征。 发展特征：根据材料“使中华文明在多元发展的同时，一以贯之地保持了连续性”和结合所学知识，中华文明的发展具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，古代文明延续发展又有创新体现出连续性和创新性，中华民族建立统一的多民族国家说明具有统一性，中华民族在不同时期采取开明的民族政策和开放的对外政策，说明具有包容性和和平性。 1．【新考法】（2024·吉林长春·一模）某校九年级二班围绕“丝绸之路的历史就是一部浓缩的个球通史、文明交流史”进行项口式学习，设计了以下任务单，请你参与。 【任务一：搜集资料】 材料一 ①文物：汉朝鎏金铜马。以西汉时大宛产的汗血马为模特精制而成，现藏于陕西省茂陵博物馆 ②著作：《丝绸之路：一部全新的世界史》 （1）以上为所搜集史料中的两个，请分别写出其史料类型，并说说你认为哪个史料可信度更高（标出序号）。 【任务二：分析资料】 材料二：古希腊地理学家马利奴斯记录了一条……商路；托勒密把这条商道记载入其《地理志》中。近代英国东方学家亨利·玉尔在……书中对“赛里斯之路”的研究，奠定了“丝绸之路”一词的学术基础。李希霍芬在中国先后进行了七次地理和地质考察研究，首次提出了“丝绸之路”的概念。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （2）根据材料二，归纳与“丝绸之路”概念产生相关的史学研究方式。 材料三：古巴比伦、古埃及、古印度和古中国以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马，这些人类历史上最重要的文明通过丝绸之路而相遇。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出可能“通过丝绸之路而相遇”的文明成果。 材料四：中国古代的丝绸之路有陆路和海路之分，陆上丝绸之路繁盛时期有两汉、隋唐和元几个朝代。海上丝绸之路的历史则更为悠久，它形成于秦汉时期，徘徊于三国两晋南北朝时期，兴盛于隋唐宋元时期，明朝初年达到顶峰，明中叶至清代而衰落。 ——摘自郭建龙《丝绸之路大历史》 （4）根据材料四并结合所学知识，分析影响中国古代丝绸之路兴衰的原因，并各举·例加以解释。 材料五：西方文明的扩张是带有相当不平等性的全球化，……今天的“一带一路”新丝绸之路建设则是世界文明史的价值重现，就是以“和而不同”的理念尊重文明的多样性……如果说马歇尔计划开创了一个冷战分裂的世界历史，那么，中国倡导的“一带一路”建设是超越意识形态差异的，用互通有无、交流互鉴的方式来消弭纷争和贫困，这就是“天下大同”文明观的实践体现。 ——摘编自文明传播课题组《从丝绸之路到“一带一路”》 （5）根据材料五，概括中国倡导的“一带一路”和材料中西方做法的不同点。 材料六：当今世界正发生复杂深刻的变化……各国面临的发展问题依然严峻，共建“一带一路”顺应世界潮流。 ——改编自《推动共建绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》 （6）根据材料六并结合所学知识，写出共建“一带一路”顺应的世界潮流。 【任务三：解决问题】 材料七：“去全球化”（全球主义的减弱）隐含着“与中国脱钩”。……以美国为首的西方国家试图消除美国制造业对中国的依赖…… ——改编自李形《揭秘“去全球化”和“再全球化”理解中国在世界经济中的结构性力量》 （7）结合材料七并结合所学知识，针对西方国家“去全球化”“与中国脱钩”做法为祖国发展献计献策。 【答案】（1）实物史料、文献史料、① （2）文献记载和实地考察研究 （3）象形文字、楔形文字、佛教、印刷术（古巴比伦、古埃及、古印度、古中国、古代希腊、古岁马中的任意四个文明成果即可。） （4）国家是否统一、疆域范围、国家实力、民族关系、对外政策、经济发展水平、造船技术、指南针、航海技术，等（2点即可）。元朝时期，疆域辽阔，指南针广泛应用，海上丝绸之路进入鼎盛时期。两汉、隋唐和元朝国家统一，陆上丝绸之路繁盛。（各1例即可） （5）中国倡导的“一带一路”尊重文明的多样性，西方文明扩张带有不平等性（或中国尊重文明的多样性倡导和平；而新航路开辟和早期殖民掠夺带有扩张性；中国倡导的“一带一路”超越意识形态，主张全球交流互鉴；马歇尔计划用意识形态带来世界的分裂与动荡（中国的“一带一路”是建立在互利共赢基础上的合作新模式，中国不谋求建立霸权；马歇尔计划是美国用经济于段控制西欧，同时遏制苏联称霸世界的个球战略）。（2点） （6）经济个球化、政治多极化、文化多样化和社会信忌化，等（2点即可） （7）计策：言之有理即可（1点即可）。 【解析】（1）史料类型：据材料一“汉朝鎏金铜马”可知，该文物以西汉时大宛产的汗血马为模特精制而成，出现与汉代，属于实物史料；《丝绸之路：一部全新的世界史》是后人著作，属于文献史料。 史料价值：结合所学史料价值的知识可知，实物史料价值更高，且汉朝鎏金铜马出现于汉朝，属于一手史料，价值很高，《丝绸之路：一部全新的世界史》属于后人著述，属于二手史料，价值低于实物史料，因此①可信度更高。 （2）据材料二“商路；托勒密把这条商道记载入其《地理志》中”可知，文献记载；据材料二“李希霍芬在中国先后进行了七次地理和地质考察研究”可知，实地考察研究。 （3）据材料三“古巴比伦、古埃及、古印度和古中国以及作为西方文明基石的古代希腊和罗马”并结合所学列举这些地区出现的文明成果即可，如古埃及的象形文字，古代西亚的楔形文字，古代印度的佛教和古代中国的印刷术，注意是古巴比伦、古埃及、古印度、古中国、古代希腊、古岁马中的任意四个文明成果即可。 （4）原因：据材料四“陆上丝绸之路繁盛时期有两汉、隋唐和元几个朝代”“海上丝绸之路的历史则更为悠久，它形成于秦汉时期，徘徊于三国两晋南北朝时期，兴盛于隋唐宋元时期，明朝初年达到顶峰”并结合所学可知，影响中国古代丝绸之路兴衰的原因有：国家是否统一、疆域范围、国家实力、民族关系、对外政策、经济发展水平、造船技术、指南针、航海技术等。 示例：据材料四“陆上丝绸之路繁盛时期有两汉、隋唐和元几个朝代”并结合所学可知，元朝时期，疆域辽阔，指南针广泛应用，海上丝绸之路进入鼎盛时期；据材料四“陆上丝绸之路繁盛时期有两汉、隋唐和元几个朝代”可知，两汉、隋唐和元朝国家统一，陆上丝绸之路繁盛。 （5）不同点：据材料五“今天的……尊重文明的多样性”可知，中国倡导的“一带一路”尊重文明的多样性，西方文明扩张带有不平等性（或中国尊重文明的多样性；结合所学可知，“一带一路”倡导和平，而新航路开辟和早期殖民掠夺带有扩张性；据材料五“如果说马歇尔计划开创了一个冷战分裂的世界历史，那么，中国倡导的“一带一路”建设是超越意识形态差异的，用互通有无、交流互鉴的方式来消弭纷争和贫困”可知，中国倡导的“一带一路”超越意识形态，主张全球交流互鉴，马歇尔计划用意识形态带来世界的分裂与动荡（中国的“一带一路”是建立在互利共赢基础上的合作新模式，中国不谋求建立霸权，马歇尔计划是美国用经济于段控制西欧，同时遏制苏联称霸世界的个球战略）。 （6）潮流：据材料六“当今世界正发生复杂深刻的变化”并结合所学可知，当今世界出现了经济个球化、政治多极化、文化多样化和社会信息化等。 （7）计策：言之有理即可，如构建人类命运共同体等。 1．【古今建筑的变迁】 材料一 黄鹤楼（清代绘画） 故宫 辛亥革命博物馆 三国时吴国始建，今为仿古重建，采用斗拱与撑拱穿插布置的建筑结构。 明朝建成，雄伟壮丽，是中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 2011年建成，融合传统与现代建筑手法，体现勇立潮头、敢为人先，求新求变的首义精神。 ——根据梁思成《中国建筑史》等整理 材料二　中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法，房身部分以木材做立柱和横梁，成为一副梁架，在梁架上，建造富有装饰效果的斗拱，用来减少横梁与立柱交接点的剪力，在平面布置上，中国建筑一般由若干座个体建筑和一些回廊、围墙之类组成，并环绕成一个个庭院，这种建筑组群，在艺术效果上和欧洲建筑有着一些根本的区别。 ——摘编自梁思成《梁思成谈建筑》 材料三　中国古建筑的精华体现在各个方面，无论是从设计到施工，还是从总体布局到艺术装修都有特色，像古代建筑上的构造、装饰、装修、处理手法都有一些精彩之处古为今用，就是对这些建筑特点的运用。我们要学习古建筑，学习建筑历史，运用古建筑手法和艺术风格来做文章。 ——摘编自张驭寰《中国古建筑知识一点通》 （1）根据材料一并结合所学，选择其中一处建筑，说明其反映的历史信息。 （2）根据材料二，归纳中国传统建筑的主要特点。 （3）习近平在党的二十大报告中指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。根据上述材料并结合所学知识，概括保护与利用古建筑的策略。 【答案】（1）（示例）建筑：故宫。信息：明朝建成；中轴线纵贯南北；中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 （2）特点：木制结构为主；建有装饰与减少剪力的斗拱；组成庭院建筑组群。 （3）策略：学习古建筑，了解古建筑历史；将传统建筑中的优秀文化应用于现代建筑；政策引领，制定保护古建筑法律法规；资金保障，加强古建筑维护；加大宣传，增强保护意识。 【解析】（1）建筑：本题答案不唯一，任意选择一处建筑物，简要说明建筑修建时期、特征及评价即可。如选择故宫：结合所学可知，北京故宫是明朝明成祖在元大都的基础进行建造的；北京城中轴线纵贯南北；是中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 （2）特点：根据材料“中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法”可知，中国传统建筑以木制结构为主；根据材料“建造富有装饰效果的斗拱，用来减少横梁与立柱交接点的剪力”可知，中国传统建筑建有装饰与减少剪力的斗拱；根据材料“中国建筑一般由若干座个体建筑和一些回廊、围墙之类组成，并环绕成一个个庭院”可知，中国传统建筑组成庭院建筑组群。 （3）策略：根据材料“我们要学习古建筑，学习建筑历史，运用古建筑手法和艺术风格来做文章。”并结合所学可知，我们要学习古建筑，了解古建筑历史；将传统建筑中的优秀文化应用于现代建筑；政策引领，制定保护古建筑法律法规；资金保障，加强古建筑维护；加大宣传，增强保护意识。（言之有理即可） 2．历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 中国古代民族间交往的史实 隋唐时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等 设置安西都护府和北庭都护府 辽宋夏金元时期 金灭北宋岳飞抗金 文天祥抗元 澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司 回族形成 明清时期 平定准噶尔部叛乱平定大小和卓叛乱 册封达赖、班禅  设置驻藏大臣实行金瓶掣签 土尔扈特部东归  设置伊犁将军 （1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。 材料二 民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任何复杂的国际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步，具有重大而长远的意义。 …… 1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年，西部大开发战略的实施全面启动。 ——摘编自《中国共产党简史》 （2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 【答案】（1）方式：战争；冲突；和亲；设立机构；册封首领；订立盟约；杂居通婚。 特点：时战时和，和是主流。 （2）趋势：迅速上升趋势（或快速增长、发展迅速等言之有理的答案亦可）。 因素：民族区域自治制度的实行；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员等加强少数民族地区经济建设；进行西部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结等。 （3）拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。 【解析】（1）方式：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息可知，中国古代民族交融的具体方式有战争，如唐太宗进攻突厥；文成公主入藏反映处民族交融的方式是和亲；设置安西都护府和北庭都护府反映出的民族交融的方式是设立机构；册封回纥首领反映出的民族交融的方式是册封首领；唐蕃会盟、澶渊之盟等反映出的民族交融的方式是订立盟约；元朝时期形成回族反映是民族交融的方式是杂居通婚。 特点：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息，反映我国古代民族交融的具体方式，可以得出古代民族交融的特点是时战时和，和是主流。 （2）趋势：根据材料二“民族自治地方地区生产总值示意图”可知，民族自治地方地区生产总值呈迅速上升趋势，或者经济快速增长或发展迅速。 因素：根据所学知识可知，我国在少数民族地区实行民族区域自治制度，党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员等加强少数民族地区经济建设；进行西部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结等，促进少数民族地区发展。 （3）努力：本题属于开放性题目，为青少年为民族和谐发展做的努力进行作答，如拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为作斗争等。 3．历史的发展，人类的进步，都离不开文明的交流和互鉴。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，完成下列要求。 材料一 齐家文化博物馆（位于临夏回族自治州广河县） 在诸多齐家文化遗址中，考古人员发现了大型中心聚落、高等级墓葬、完善的冶金术、发达的农业和家畜饲养业以及特有的玉器加工业等，表明其已经进入文明社会 齐家文化中还存在以人殉葬的习俗，墓葬中随葬品有多有少。如皇娘娘台墓葬的随葬器物，陶器少者一两件，多者37件，玉石壁少者只有1件，多者83件 材料二：梁启超在1923年就概括了中国近代学习西方的过程。他认为，中国近代学习西方经历了三个时期：第一期——先从器物上感觉不足；第二期——从制度上感觉不足；第三期——从文化根本上感觉不足。西方的各种社会主义思潮也纷纷涌入中国，通过反复比较、分析、鉴定，中国终于找到了自己的出路，接受马克思主义作为革命的指导思想。五四运动后，马克思主义开始和中国革命实际相结合，使中国革命逐步走向成功。 ——摘编自郝振君《中国近代西学东渐的主要成就及经验教训》 材料三  东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 （1）依据材料一，归纳齐家文化进入文明社会的理由。材料一中随葬品的多少，反映出当时出现了什么现象？ （2）依据材料二，概括中国近代向西方学习的历程。把“马克思主义开始和中国革命实际相结合”的正确革命道路是什么？ （3）依据材料三结合所学知识，“中国文明对日本的影响达到了高潮”的事件是什么？并概括日本文明的特点。 【答案】（1）理由：大型中心聚落、高等级墓葬、完善的冶金术、发达的农业和家畜饲养业以及特有的玉器加工业等。 现象：出现了私有财产和贫富分化。 （2）历程：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动。 道路：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 （3）事件：鉴真东渡日本传播唐朝文化。 特点：在消化吸收外国因素并进行改造创新。 【解析】（1）理由：依据材料一“考古人员发现了大型中心聚落、高等级墓葬、完善的冶金术、发达的农业和家畜饲养业以及特有的玉器加工业等”，可知齐家文化进入文明社会的理由是有大型中心聚落、高等级墓葬、完善的冶金术、发达的农业和家畜饲养业以及特有的玉器加工业等。 现象：根据材料一“墓葬中随葬品有多有少。如皇娘娘台墓葬的随葬器物，陶器少者一两件，多者37件，玉石壁少者只有1件，多者83件”，结合所学知识可知，随着生产力的发展，农耕经济也得到发展，劳动产品有了剩余，出现了私有财产，私有财产有多有少，随葬品的数量也有多有少，出现了贫富不均的现象，富裕的家庭陪葬品就多点。说明原始社会末期私有制开始出现，出现了私有财产和贫富分化。因此材料反映出当时出现了私有财产和贫富分化现象。 （2）历程：依据材料二“中国近代学习西方经历了三个时期：第一期--先从器物上感觉不足；第二期--从制度上感觉不足；第三期--从文化根本上感觉不足”，结合所学知识可知，洋务运动从“器物”层面开启了中国近代化的第一步，创办了许多近代企业，促进了中国民族资本主义的产生．戊戌变法与辛亥革命则从“制度”层面，试图通过改革或革命的方式在中国建立资产阶级民主政治，实现政治上的近代化；而新文化运动则是要在“文化”的层面上扫清中国人心中的封建落后的思想，树立民主与科学的风尚，实现思想上的近代化。可知中国近代向西方学习的历程是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命与新文化运动。 道路：结合所学知识可知，1927年，秋收起义失利后，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地，井冈山革命根据地开辟，保存了革命力量，形成了工农武装割据的局面，开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，这是一条符合中国实际的革命道路。可知把“马克思主义开始和中国革命实际相结合”的正确革命道路是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 （3）事件：依据材料三“……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献。可知“中国文明对日本的影响达到了高潮”的事件是鉴真东渡日本传播唐朝文化。 特点：根据材料三“……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神”，可知日本文明的特点，是在消化吸收外国因素并进行改造创新。 4．中国式现代化的成功实践，深刻改变着中国，也深刻影响着世界。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【人民民主】 材料一 图A《中华民国临时约法》部分条文 时间 实践 ①20世纪三四十年代 在敌后抗日根据地实行民主选举 ②1949年 通过召开中国人民政治协商会议，正式确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③1954年 颁布《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度 图B中国共产党的政治民主化实践 （1）依据图A内容，说明该文献的历史地位。在图B中国共产党的政治民主化实践中任选一个（写序号即可），分析其影响。 【自立自强】 材料二  新中国成立后，党领导全国各族人民进行社会主义建设。从1953年到1978年，工农业总产值年均增长率为8．2%，这个增长速度与当时世界其他各国相比也是快速的……精神力量也获得巨大丰收，优秀文学艺术作品大量涌现，如小说《青春之歌》《创业史》，电影和舞台剧《红色娘子军》等。 ——摘编自张文良《社会主义建设时期取得哪些巨大成就》    （2）指出图C事件确立的我国对外关系的基本原则。结合所学知识，分析中国取得图D成就的历史意义。依据材料二，结合所学知识，归纳社会主义建设时期中国共产党领导全国各族人民取得的历史成就。 【改革创新】 材料三 邓小平在1985年指出：“十一届三中全会以后，我们探索了中国怎么搞社会主义。”目标确定了，从何处着手呢？就要尊重社会经济发展规律，搞两个开放，一个对外开放，一个对内开放。……20世纪90年代初受东欧剧变与苏联解体等国际局势的影响，“左”的思想在中国国内开始抬头，否定改革开放的观点也开始出现。1992年，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海等地，发表了备受关注的“南方谈话”。 ——摘编自李君如《当代中国的马克思主义：邓小平理论》 图E《人民日报》上发表的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 （3）指出图E讲话与中国改革开放的关系。依据材料三，概括“南方谈话”发表的背景。结合所学知识，用“南方谈话”后的史实说明“搞社会主义，就要搞对内、对外两个开放”这一观点的正确性。 【开拓新程】 材料四  中国共产党领导一代又一代中国人民接续奋斗，取得一个又一个伟大胜利，创造一个又一个丰功伟绩，把中国近代以来“失去的二百年”找了回来，打破了现代化“西方范式”的路径依赖和固有弊端、打破了西方列强现代化“国强必霸”的悖论……为人类现代化发展提供了“人民本位”的现代化新模式、新选择，为世界上那些既希望加快发展、又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择和深刻启示。 ——摘编自唐任伍《人类文明发展视域中的中国式现代化》 （4）依据材料四，概括中国式现代化的进步意义。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练） 【答案】（1）地位：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。选择：③。影响：是新中国第一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主和社会主义两大原则，为社会主义建设指明了放向；人民代表大会制度是社会主义民主的重要体现，体现了人民当家做主，行使自身权利的真实性。 （2）原则：和平共处五项原则。历史意义：打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。成就：促进了工业化的快速发展；促进了精神文明发展；促进了文化事业的繁荣。 （3）关系：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的发表解放了思想，为改革开放的提出奠定了思想基础。背景：东欧剧变和苏联解体的影响；“左”倾思想仍然束缚生产力的发展；经济特区取得了一定的成就。说明：南方谈话后明确了社会主义本质和三个有利于，从而确定了浦东新区的建设，浦东新区拥有得天独厚的港口和交通优势，同时对内辐射长江流域，也是连接国内外市场的重要枢纽，其开放促使浦东得到了迅速发展，成为90年代中国发展的标志地区，说明想要发展就要搞对内、对外两个开放。 （4）意义：促进了国家富强和综合国力的提升；打破了西方模式的弊端，为人类社会发展提供了新模式；有利于促进新兴国家的发展。主题：现代化的发展历程。 【解析】（1）地位：根据材料一图A《中华民国临时约法》结合所学知识，可知其是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。选择：根据材料一图B，可知可选择③。影响：结合所学知识，可知颁布《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度是新中国第一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主和社会主义两大原则，为社会主义建设指明了放向及人民代表大会制度是社会主义民主的重要体现，体现了人民当家做主，行使自身权利的真实性。 （2）原则：根据材料二图片C周恩来总理访问印度结合所学知识，可知是和平共处五项原则。历史意义：根据材料二图片D我国第一颗原子弹爆炸，结合所学知识可知，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。成就：根据材料二“从1953年到1978年，工农业总产值年均增长率为8．2%，这个增长速度与当时世界其他各国相比也是快速的”，可知促进了工业化的快速发展；根据材料二“精神力量也获得巨大丰收”，可知促进了精神文明发展；根据材料二“优秀文学艺术作品大量涌现，如小说《青春之歌》《创业史》，电影和舞台剧《红色娘子军》”，可知促进了文化事业的繁荣。 （3）关系：根据材料三图E《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，结合所学知识，可知其发表解放了思想，为改革开放的提出奠定了思想基础。背景：根据材料三“20世纪90年代初受东欧剧变与苏联解体等国际局势的影响”，可知东欧剧变和苏联解体的影响；根据材料三“‘左’的思想在中国国内开始抬头，否定改革开放的观点也开始出现”，可知“左”倾思想仍然束缚生产力的发展；根据材料三“1992年，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海等地”结合所学知识，可知经济特区取得了一定的成就。说明：结合所学知识，可知南方谈话后明确了社会主义本质和三个有利于，从而确定了浦东新区的建设，浦东新区拥有得天独厚的港口和交通优势，同时对内辐射长江流域，也是连接国内外市场的重要枢纽，其开放促使浦东得到了迅速发展，成为90年代中国发展的标志地区，说明想要发展就要搞对内、对外两个开放。 （4）意义：根材料四“中国共产党领导一代又一代中国人民接续奋斗，取得一个又一个伟大胜利，创造一个又一个丰功伟绩，把中国近代以来‘失去的二百年’”，结合所学知识，可知找了回来”促进了国家富强和综合国力的提升；根据材料四“打破了现代化‘西方范式’的路径依赖和固有弊端、打破了西方列强现代化‘国强必霸’的悖论”结合所学知识，可知打破了西方模式的弊端，为人类社会发展提供了新模式；根据材料四“为人类现代化发展提供了‘人民本位’的现代化新模式、新选择，为世界上那些既希望加快发展、又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择和深刻启示”，结合所学知识，可知有利于促进新兴国家的发展。主题：综合上述材料，结合所学知识，可知主题可以是现代化的发展历程。 5．阅读下列材料： 材料一  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二  多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团结的新局面。 ——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》 请回答： （1）结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。 （2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。 （3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。 【答案】（1）人文初祖：黄帝和炎帝。 特点：各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 （2）表现：秦始皇统一六国后，‌实行郡县制，‌确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，‌各民族共同生产生活，‌抵御外来侵略，‌反对民族分裂，‌维护祖国统一等。 具体措施：民族区域自治制度。 （3）做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。 【解析】（1）人文初祖：结合所学人文初祖的知识可知，华夏民族所崇拜的人文初祖是黄帝和炎帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 特点：根据材料一“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可得出，各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 （2）表现：根据材料二“多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统”并结合所学我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，可从制度、思想、民族融合等角度进行分析，例如秦始皇统一六国后，‌实行郡县制，‌确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长期的历史发展过程中，‌各民族共同生产生活，‌抵御外来侵略，‌反对民族分裂，‌维护祖国统一等。 具体措施：结合所学中国共产党的民族政策可知，具体措施是民族区域自治制度。根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 （3）做法：本题是开放性试题，可从学习传统文化、培养对国家和党的热爱、关心国家事务等角度进行分析，例如学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。 6．货币是商品流通的重要媒介，货币的演变折射出时代的变迁。阅读材料。回答问题。 材料一：708年，日本正式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。……在日本古代使用圆形方孔钱1200年的历史中，有一半时间，日本自铸货币以全盘模仿中国为主，并没有形成具有自身特点的钱币文化。 ——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 （1）根据材料一，归纳日本古代货币的特点。结合所学知识，分析这一现象出现的原因。 材料二：货币是国家历史的见证者。 （2）结合所学知识，分别指出华盛顿、甘地的肖像被印在本国纸币上的主要原因。 材料三：一战后美国等新兴资本主义国家的兴起导致英国世界霸权地位的旁落，英镑的国际竞争力随之下降。最后，在1931年，英格兰银行宣布退出金本位制度，宣告了英镑的世界中心货币地位的终结。20世纪中期，美元的优势地位最终确立。 ——摘编自曹璐琦、戴巍《人民币国际化问题研究》 （3）根据材料三概括英美两国货币地位的变化情况及原因。 材料四：2022年8月1日起，国际货币基金组织（IMF）最新特别提款权（SDR）货币篮子正式生效，人民币在其中的权重由此前的10．92%上调至12．28%。此次人民币权重上调是国际社会对中国改革开放成果的肯定，有助于进一步提升人民币国际储备货币地位，也彰显出人民币资产对国际资金的吸引力。 ——摘编自陈果静《人民币资产依然“魅力十足”》 （4）根据材料四指出人民币权重上调的历史意义。结合所学知识，指出中国应如何在世界经济发展中抓住机遇。 【答案】（1）特点：铸币以全盘模仿中国为主，没有自身特点；使用圆形方孔钱。原因：唐朝国力强盛，日本进行大化改新，向中国学习。 （2）华盛顿：领导美国人民打败英国殖民者，赢得民族独立，推动了美国资本主义经济的发展；战后主持制定1787年宪法，当选美国第一任总统，开创美国民主政治的先河，被美国人民称为“国父”。（答出一点即可） 甘地：发动非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，被称为“圣雄”。 （3）变化情况：由英镑居世界中心货币地位到美元确立优势地位。 原因：第二次工业革命的推动；两次世界大战的影响；“马歇尔计划”的实施。（答出两点即可） （4）历史意义：提升了人民币的国际储备货币地位，彰显了人民币资产对国际资金的吸引力。 做法：以经济建设为中心，大力推进社会主义现代化建设；实施科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，增强综合国力。（答出一点即可） 【解析】（1）特点：根据材料一中“在日本古代使用圆形方孔钱1200年的历史中，有一半时间，日本自铸货币以全盘模仿中国为主，并没有形成具有自身特点的钱币文化”，可以得出，日本古代货币的特点是铸币以全盘模仿中国为主，使用圆形方孔钱，没有自身特点。 原因：根据材料一中“708年，日本正式在奈良仿照中国‘开元通宝’铸造‘和同开珎’。这是见于文献的日本历史上最早的自铸货币”并结合所学知识可知，唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”，他们把唐朝先进的制度、天文 历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进 行了一系列改革，史称“大化改新”。由此可知，日本古代货币全盘模仿中国的原因是唐朝国力强盛，日本进行大化改新，向中国学习。 （2）主要原因：结合所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争取得胜利，并主持修订了1787年美国宪法，而甘地领导了印度的非暴力不合作运动，华盛顿和甘地的功绩促进了本国历史的发展，可以得出，华盛顿的肖像被印在本国纸币上的主要原因是领导美国人民打败英国殖民者，赢得民族独立，推动了美国资本主义经济的发展；战后主持制定1787年宪法，当选美国第一任总统，开创美国民主政治的先河，被美国人民称为“国父”。 甘地的肖像被印在本国纸币上的主要原因是甘地发动非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，被称为“圣雄”。 （3）变化情况：根据材料三中“在1931年，英格兰银行宣布退出金本位制度，宣告了英镑的世界中心货币地位的终结。20世纪中期，美元的优势地位最终确立”，可以得出，英美两国货币地位的变化情况是由英镑居世界中心货币地位到美元确立优势地位。 原因：根据材料三中“一战后美国等新兴资本主义国家的兴起导致英国世界霸权地位的旁落，英镑的国际竞争力随之下降”“20世纪中期，美元的优势地位最终确立”，并结合所学知识可知，第二次工业革命期间，美国出现了许多先进的科技发明，使美国的国力得到了跨越式的发展，两次世界大战大大削弱了英国的国际地位，1947年，美国提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，根本目的是控制西欧，可以得出，出现“由英镑居世界中心货币地位到美元确立优势地位”的原因是第二次工业革命的推动，两次世界大战的影响，“马歇尔计划”的实施等。 （4）历史意义：根据材料四中“此次人民币权重上调是国际社会对中国改革开放成果的肯定，有助于进一步提升人民币国际储备货币地位，也彰显出人民币资产对国际资金的吸引力”，可以得出，人民币权重上调的历史意义是提升了人民币的国际储备货币地位，彰显了人民币资产对国际资金的吸引力。 做法：该题为开放性题目，答案需要围绕国家及世界经济展开。结合所学知识可知，想要在世界经济发展中抓住机遇，中国应该以经济建设为中心，大力推进社会主义现代化建设；实施科教兴国和人才强国战略，提高自 主创新能力，增强综合国力。 7．国家治理蕴含着丰富的政治智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二  西方国家是运用宪法资源实现国家治理的先行者。1689年的《权利法案》等宪法性文件……实现了对各种利益群体的有效整合，提升了英国的国家治理能力和综合国力……濒临毁灭的邦联政府已不能有效地治理这个政治共同体了……正是在1787年宪法设置的治理框架下，美国的国家治理能力迅速提升。这两个国家的宪法都促成了国家治理体系的改善，与本国的国家治理相得益彰。 ——摘编自喻中《论中国法的精神》 材料三  中国共产党的治国理政思想，萌生于革命战争年代，发展完善于建设与改革时期。党带领中国人民高举马克思主义旗帜，制定了正确的革命道路和推进国家治理现代化道路，开创中国特色社会主义伟大事业。中国共产党的治国理政思想是认识这个伟大政党的密码，也是解开中国何以能从近代遭外强欺凌、积贫积弱的边缘走向现代化强国的一把钥匙。 ——摘编自罗峰《中国国家治理现代化的探索与实践》 （1）根据材料一，简述中国古代不同时期国家治理的意义，并据此归纳影响国家治理的共同因素。 （2）根据材料二，简述英美两国的法律是如何促成本国国家治理体系改善的。 （3）根据材料三，概括中国共产党在国家治理方面的宝贵经验。 【答案】（1）意义：加强了中央集权，巩固了统治；加强了中央对边疆地区的管辖；有利于统一的民族国家的巩固等。 因素：政治制度的完善；有效的地方管辖：统治者的重视等。 （2）过程：英国颁布了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王处于统而不治的地位：它为限制国王的权力提供的法律保障，英国逐渐形成了君主立宪制，确形成了议会主权、法律主治的国家治理结构，推动了英国国家治理的民主化以及民主法制进程；面对美国独立后各州各行其是的现实，1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：它是世界上第一部资产阶级成文宪法，巩固了美国资产阶级革命成果，确立了资产阶级民主政治体制，奠定了美国政治制度的法律基础。 （3）宝贵经验：坚持中国共产党的正确领导；立足本国国情，走中国特色道路；坚持马克思主义的指导：与时俱进，在实践中开拓创新等。 【解析】（1）意义：根据材料一“确立中央集权制、创三省六部制、实现行省制、设伊犁将军”等不同时期涉及的一系列措施可知，这些的措施的实行有利于加强了中央集权，巩固了统治；加强了中央对边疆地区的管辖；有利于统一的民族国家的巩固等。 因素：根据材料一“确立中央集权制、科举制、实行行省制”可得出，因素是政治制度的完善；根据材料一“设置安西都护府、北庭都护府、实行行省制、设伊犁将军”等可得出，因素是有效的地方管辖：根据材料一四个时期的政治制度创新可得出，因素是统治者的重视等。 （2）过程：根据材料二“西方国家是运用宪法资源实现国家治理的先行者。1689年《权利法案》等法律文件······实现了对各种利益群体的有效整合，提升了英国的国家治理能力”可得出，英国颁布了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，国王处于统而不治的地位：它为限制国王的权力提供的法律保障，英国逐渐形成了君主立宪制，确形成了议会主权、法律主治的国家治理结构，推动了英国国家治理的民主化以及民主法制进程；根据材料二“濒临毁灭的邦联政府已不能有效地治理这个政治共同体了······正式在1787年宪法设置的治理框架下，美国的国家治理能力迅速提升。这两个国家的宪法都促成了国家治理体系的改善。与本国的国家治理相得益彰”可得出，面对美国独立后各州各行其是的现实，1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：它是世界上第一部资产阶级成文宪法，巩固了美国资产阶级革命成果，确立了资产阶级民主政治体制，奠定了美国政治制度的法律基础。 （3）宝贵经验：根据材料三“中国共产党的治国理政思想”可得出坚持中国共产党的正确领导；根据材料三“开创中国特色社会主义伟大事业”可得出立足本国国情，走中国特色道路；根据材料三“党带领中国人民高举马克思主义旗帜”可得出坚持马克思主义的指导：根据材料三“萌生于革命战争年代，发展完善于建设与改革时期”可得出与时俱进，在实践中开拓创新等。 8．疫病在带来灾难的同时也在促进人类不断觉醒。阅读材料回答问题。 材料一 时期 受疫情影响的历史 东汉末年 《三国志》载：“ ① 至赤壁，与备（刘备）战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。” 东汉末年 张仲景宗族在瘟疫中病死了2/3，其中因“伤寒”死去的占七成。张仲景积极救疫，后来写成了 ② ，这部书发展了中医学的理论和治疗方法 明清之际 1641年到1643年北京大疫，《崇祯实录》称：“死亡日以万计。”疫情导致北京守城军队严重缺额，于是 ③ 领导的农民军攻入北京，推翻明朝并提出 ④ 口号，获得拥护。1644年建立政权，国号 ⑤ 。 材料二  14世纪中叶的黑死病大死亡使人们冲破了教会的禁欲观念，促使人们去追求现实生活，同时对人生问题进行了深入思考。于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字。 ——摘编自宋耀良《黑死病与文艺复兴运动》 材料三  新航路开辟后，欧洲殖民者不仅给美洲带来了新的生活习惯、科技以及文化，也带来了天花病毒。由于印第安人从未接触过天花而缺乏免疫力，这种病毒几乎侵袭了所有的印第安人。在这种情况下，殖民者扩大从非洲掠夺黑人奴隶的规模，以增加美洲的劳动力。 ——摘编自舍曼《世界文明史》 材料四  19世纪前，各种协会和自治团体在城市公共卫生管理方面承担主要职能，但它们对此持不负责任的态度。19世纪中叶以后，伴随着工业化和随之而来的城市化进程，城市公共卫生问题出现：人口膨胀，拥挤、潮湿、没有采光及通风的居住环境，导致传染病横行。在这种情况下，英国政府通过制定公共卫生法的形式来规范人们的行为，其中的《公共卫生法案》表明政府下决心承担卫生责任。 ——摘编自田明孝《19世纪英国的公共卫生观念》 材料五  疫情发生以来，中国始终同国际社会开展交流合作，加强高层沟通，分享疫情信息，开展科研合作，力所能及为国际组织和其他国家提供援助，为全球抗疫贡献中国智慧、中国力量，中国共产党同110多个国家的240个政党发出共同呼吁，呼吁各方以人类安全健康为重，秉持人员命运共同体理念，携手加强国际抗疫合作。 ——摘自《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》 （1）将材料一中的史实补充完整。 （2）依据材料二，说出“灿烂的时代”的核心思想。列举两例这时代光辉灿烂的名字及各自作品。 （3）依据材料三，分析美洲出现流行病的原因以及流行病给美洲带来的后果。说出殖民者为应对这一后果所采取的行动。 （4）依据材料四，概括19世纪中叶前后英国公共卫生管理的变化。并分析变化的原因 （5）依据材料五，归纳中国在此次疫情中参与全球公共卫生治理的方式。 （6）结合新冠疫情谈谈瘟疫对人类历史的影响。 【答案】（1）①曹操；②《伤寒杂病论》；③李自成；④均田免赋；⑤大顺。 （2）核心思想：人文主义。 名字及作品：但丁的《神曲》；达▪芬奇的《蒙娜丽莎》等。 （3）原因：欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张等。 后果：导致美洲人口剧减。 行动：三角贸易（奴隶贸易）。 （4）变化：由采取自由放任政策、地方自治到通过立法加强公共卫生的管理、强化政府责任等。 原因：工业革命以及城市化进程导致城市出现了严重的公共卫生问题。 （5）方式：建立合作机制；为其它国家提供援助；公开并通报疫情；合作开展医学研究等。 （6）影响：人口减少；对经济造成巨大的冲击，还会破坏农业生产，使食品短缺问题更加严重；引发社会动荡；引发文化变革，在瘟疫期间，人们可能会重新审视自己的信仰，价值观和生活方式；加强了对公共卫生系统的建设；促进了医学和科技的进步等。 【解析】（1）①：根据材料一“ ① 至赤壁，与备（刘备）战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还”并结合所学赤壁之战的内容可知，①处是指曹操；②：根据材料一“张仲景积极救疫，后来写成了 ② ，这部书发展了中医学的理论和治疗方法”并结合所学张仲景的医学成就可知，②处是指《伤寒杂病论》；③④⑤：根据材料一“疫情导致北京守城军队严重缺额，于是 ③ 领导的农民军攻入北京，推翻明朝并提出 ④ 口号，获得拥护。1644年建立政权，国号 ⑤ ”并结合所学明朝末年的李自成起义可知，③处是李自成；④处是均田免赋；⑤处是大顺。 （2）核心思想：根据材料二“于是意味着死亡的黑死病，却迎来了人类历史中灿烂的时代。随着从14世纪的大瘟疫中恢复过来，西欧迸发出一群光辉灿烂的名字”并结合所学文艺复兴运动的内容可知，这个“灿烂的时代”是指文艺复兴时期，核心思想是人文主义。 名字及作品：结合所学文艺复兴时期的代表人物可知，主要有但丁的《神曲》；达▪芬奇的《蒙娜丽莎》等。 （3）原因：根据材料三“新航路开辟后，欧洲殖民者不仅给美洲带来了新的生活习惯、科技以及文化，也带来了天花病毒”并结合所学早期的殖民扩张可知，原因是欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张等。 后果：根据材料三“由于印第安人从未接触过天花而缺乏免疫力，这种病毒几乎侵袭了所有的印第安人”可知，流行病导致美洲人口剧减。 行动：根据材料三“在这种情况下，殖民者扩大从非洲掠夺黑人奴隶的规模，以增加美洲的劳动力”并结合所学三角贸易的内容可知，殖民者采取的行动是进行三角贸易（奴隶贸易）。 （4）变化：根据材料四“19世纪前，各种协会和自治团体在城市公共卫生管理方面承担主要职能，．．．．．．英国政府通过制定公共卫生法的形式来规范人们的行为，其中的《公共卫生法案》表明政府下决心承担卫生责任”从政府管控、自治、立法等角度分析变化，例如由采取自由放任政策、地方自治到通过立法加强公共卫生的管理、强化政府责任等。 原因：根据材料四“19世纪中叶以后，伴随着工业化和随之而来的城市化进程，城市公共卫生问题出现：人口膨胀，拥挤、潮湿、没有采光及通风的居住环境，导致传染病横行”并结合所学工业革命的影响可知，出现这种变化的原因是工业革命以及城市化进程导致城市出现了严重的公共卫生问题。 （5）方式：根据材料五“中国始终同国际社会开展交流合作”可知方式是建立合作机制；根据材料五“力所能及为国际组织和其他国家提供援助”可知方式是为其它国家提供援助；根据材料五“分享疫情信息”可知方式是公开并通报疫情；根据材料五“开展科研合作”可知方式是开展医学研究等。 （6）影响：结合所学新冠疫情的影响，从人口变化、经济损失、社会环境、价值观念、公共卫生、医学的进步等角度进行分析，例如人口减少；对经济造成巨大的冲击，还会破坏农业生产，使食品短缺问题更加严重；引发社会动荡；引发文化变革，在瘟疫期间，人们可能会重新审视自己的信仰，价值观和生活方式；加强了对公共卫生系统的建设；促进了医学和科技的进步等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$