2025年重庆市高等职业教育分类考试文化素质测试 语文全真模拟卷（六）（原卷版+解析版）

重庆市2025年高等职业教育分类考试 文化素质测试 全真模拟卷（六） 文化素质测试试卷分为语文、数学、英语三个部分，语文部分1至6页，数学部分 7至8页，英语部分9至14页，共14页。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。 语文（共100分） 一、基础知识(共5小题，每小题4分，共20分) 从每个小题的四个备选答案中，选出一个最符合题目要求的。 1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 炽热（zhì） 要塞（sài） 屏息敛声（bǐng） B. 歼灭（jiān） 翘首（qiáo） 桅杆（wéi） 殚精竭虑（dān） C. 悄然（qiāo） 溃退（kuì） 咆哮（páo） 锐不可当（dǎng） D. 辱没（mò） 仲裁（zhòng） 凛冽（lǐng） 振聋发聩（kuì） 【答案】B 【解析】A项，“炽热”的“炽”应读“chì”。C项，“悄然”的“悄”应读“qiǎo”，“锐不可当”的“当”应读“dāng”。D项，“凛冽”的“凛”应读“lǐn”。所以选B。 2. 下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ） A. 浩瀚 紧绷 闲熟 眼花瞭乱 B. 颁发 仲栽 巨额 一丝不苟 C. 娴熟 由衷 建树 白手起家 D. 紧绷 督战 遗嘱 震聋发聩 【答案】C 【解析】A项，“闲熟”应为“娴熟”，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。B项，“仲栽”应为“仲裁”。D项，“震聋发聩”应为“振聋发聩”。所以选C。 3. 下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B. 面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C. 他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 【答案】B 【解析】A项，“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意，此处应是“理所当然”。C项，“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，与后面“笑起来”重复。D项，“抑扬顿挫”形容声音，不能形容小说情节。B项，“袖手旁观”比喻置身事外，既不过问，也不协助别人，使用恰当。所以选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过不懈的努力，使他的成绩有了很大的提高。 B. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 C. 他的写作水平明显改进了。 D. 为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 【答案】D 【解析】A项，“经过……使……”句式，导致句子缺少主语，应删去“经过”或“使”。B项，两面对一面，应删去“能否”。C项，“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。所以选D。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B. 我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 C. “你过来，”妈妈说：“我有话跟你说。” D. 他的家乡有美丽的山水，清新的空气，丰富的物产……真是个好地方。 【答案】D 【解析】A项，相邻两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“十七、八岁”中的顿号。B项，句子不是疑问句，应将问号改为逗号。C项，“妈妈说”在引语中间，后面的冒号应改为逗号。所以选D。 二、古诗文阅读(共5小题，每小题4分，共20分) 阅读下面这首词，完成6～8题。 踏莎行 晏殊 小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。 翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。 6. 下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 小径红稀 红稀：花儿稀少 B. 高台树色阴阴见 阴阴见：暗暗显露 C. 炉香静逐游丝转 逐：追逐 D. 一场愁梦酒醒时 愁梦：快乐的梦 【答案】D 【解析】本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。D项解释错误，“愁梦”指的是充满忧愁的梦，而非“快乐的梦”。从词中整体的意境和情感基调可以看出，词人抒发的是对韶光易逝的惆怅、惋惜之情，所以“愁梦”符合整首词的情感氛围。 故选D。 7. 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见”三句，描绘了一幅典型的芳郊春暮图，标志着春天已经消逝，暮春气息很浓。 B. “春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”，一方面暗示无计留春，只好听任杨花飘舞送春归去；另一方面突出了杨花的无拘无束和活泼的生命力。 C. “翠叶藏莺，朱帘隔燕”两句，分写室外与室内，一承上，一启下，转接自然，不着痕迹。 D. “炉香静逐游丝转”写室内的炉香袅袅上升，与游丝融为一体，主要是为了突出室内的热闹氛围。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D项理解错误，“炉香静逐游丝转”表面上是写动态，实际上却反托出整个室内的沉寂。“逐”上着一“静”字，境界顿出，并非是为了突出室内的热闹氛围。 故选D。 8. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词的上阕以描写郊外的春景为主，通过“红稀”“绿遍”“树色阴阴”等词语，描绘了一幅富有生机的春景图。 B. 词的下阕通过“翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转”等描写，营造出一种静谧、幽深的氛围。 C. “一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”，跳开一笔，写到日暮酒醒梦觉之时，点明“愁梦”，表明梦境与春愁有关。 D. 全词除“一场愁梦酒醒时”句外，都是写景。委婉细致，景中寓情，达到不露痕迹的程度。 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A项赏析错误，词的上阕描绘的是暮春景色，虽然“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”写出了杨花的无拘无束和活泼的生命力，但整体上通过“红稀”“绿遍”“树色阴阴”等词语，更多地是营造出一种春事阑珊、时光易逝的氛围，并非是富有生机的春景图。 故选A。 虚词辨析与句式判断，完成9—10题。 9. 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ） A. 以赂秦之地封天下之谋臣。（《六国论》） 作《师说》以贻之。（《师说》） B. 师不必贤于弟子。（《师说》） 冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） C. 则与一生彘肩。（《鸿门宴》） 失其所与，不知。（《烛之武退秦师》虽不在指定文章内但虚词用法可参考） D. 吾尝终日而思矣。（《劝学》） 积善成德，而神明自得。（《劝学》） 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“以”，第一个是介词，用；第二个是连词，表目的，来。句意：用贿赂秦国的土地来分封天下的谋臣。/写这篇《师说》来赠送他。 B.“于”，均为介词，比。句意：老师不一定比弟子贤能。/冰是水凝结而成的，却比水寒冷。 C.“与”，第一个是动词，给；第二个是动词，结交，亲附。句意：就给了他一条生的猪前腿。/失掉自己的同盟者，这是不明智的。 D.“而”，第一个表修饰，可译为“地”；第二个表承接，可译为“就”。句意：我曾经整天思索。/积累善行养成高尚的品德，自然就会达到最高的智慧。 故选B。 10. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） A. 是社稷之臣也。（《季氏将伐颛臾》） B. 大王来何操？（《鸿门宴》） C. 客何为者？（《鸿门宴》） D. 凌万顷之茫然。（《赤壁赋》虽不在指定文章内但句式相同） 【答案】D 【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。 A.判断句，“……也”表判断。句意：这是鲁国的藩属国。 B.宾语前置句，正常语序为“大王来操何”。句意：大王来时带了什么东西？ C.宾语前置句，正常语序为“客为何者”。句意：客人是干什么的？ D.定语后置句，正常语序为“凌茫然之万顷”。句意：越过那茫茫的江面。 故选D。 三、翻译、默写(共2小题，共10分) 11. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（《鸿门宴》） （2）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》） 【答案】 （1）沛公说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？” （2）假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。 【解析】 （1）“辞”，告辞；“奈何”，怎么办；“刀俎”，菜刀和砧板。 （2）“向使”，假使；“爱”，爱惜；“附”，依附；“数”“理”，命运；“当”，倘若；“量”，衡量。 12. 请在横线处补写出相应的诗句。 （1）__________________，不尽长江滚滚来。（《登高》） （2）__________________，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花·伫倚危楼风细细》） 【答案】 ①. 无边落木萧萧下 ②. 衣带渐宽终不悔 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“萧萧”“悔”。 四、现代文阅读(共4小题，每小题4分，共16分) 阅读下面文章，完成13～16题。 植物也有“眼睛” 植物学家通过长期观察和研究发现，植物也有“眼睛”。当然，植物的“眼睛”不是我们通常所理解的那种肉眼，而是植物的光感受器。 植物依靠光感受器来感知光的方向、强度、持续时间等信息，这些信息对植物的生长发育起着至关重要的作用。例如，向日葵总是向着太阳转动，这是因为它的生长素在阳光照射下分布不均匀，使得茎部背光一侧生长较快，从而导致向日葵向光弯曲。这其中，光感受器就像植物的“眼睛”，敏锐地感知着光线的变化，引导着向日葵的生长方向。 植物的光感受器主要有三种类型：光敏色素、隐花色素和向光素。光敏色素主要感受红光和远红光，它对植物的种子萌发、开花时间等过程有着重要影响。比如，莴苣种子的萌发就需要一定的光照条件，在红光照射下，种子更容易萌发，而远红光则会抑制种子萌发，这就是光敏色素在起作用。隐花色素主要感受蓝光和近紫外光，它参与调节植物的生物钟、光形态建成等过程。向光素则主要负责感受蓝光，控制植物的向光性生长，就像向日葵的向光转动，向光素在其中发挥了重要作用。 光对植物的影响不仅仅体现在生长方向上，还影响着植物的开花结果。不同的植物对光照时间的要求不同，根据这一特性，植物可分为长日照植物、短日照植物和日中性植物。长日照植物需要较长时间的光照才能开花，如小麦、油菜等；短日照植物则需要较短的光照时间，如菊花、大豆等；日中性植物对光照时间要求不严格，只要温度等条件适宜，就能开花，如番茄、黄瓜等。 植物的“眼睛”还能帮助植物适应环境的变化。在弱光环境下，植物会通过增加叶片面积、调整叶片角度等方式来更好地吸收光能；而在强光环境下，植物会合成一些物质来保护自己免受强光的伤害。 总之，植物的“眼睛”——光感受器，就像一个精密的传感器，时刻感知着周围光环境的变化，调节着植物的生长发育，使植物能够更好地适应环境，展现出生命的奇妙与智慧。 13. 下列选项中，不属于文章中使用过的说明方法的一项是（ ） A. 举例子 B. 分类别 C. 下定义 D. 打比方 【答案】C 【解析】 “例如，向日葵总是向着太阳转动……”“比如，莴苣种子的萌发……”等属于举例子。 “根据这一特性，植物可分为长日照植物、短日照植物和日中性植物”属于分类别。 “植物的‘眼睛’——光感受器，就像一个精密的传感器……”属于打比方。 文章未使用下定义的说明方法，所以选C。 14. 下列选项中，属于植物光感受器作用的一项是（ ） A. 使植物的生长素分布均匀 B. 控制植物的生长速度 C. 感知光的相关信息并影响植物生长发育 D. 决定植物的种类 【答案】C 【解析】 由“植物依靠光感受器来感知光的方向、强度、持续时间等信息，这些信息对植物的生长发育起着至关重要的作用”可知C正确。 A项，文中提到向日葵生长素分布不均匀是受光影响，并非光感受器使生长素分布均匀；B项，文中未提及光感受器控制植物生长速度；D项，光感受器不决定植物种类。所以选C。 15. 下列有关植物光感受器类型的表述，与原文不符合的一项是（ ） A. 光敏色素主要感受红光和远红光，影响种子萌发和开花时间。 B. 隐花色素主要感受蓝光和近紫外光，参与调节植物生物钟。 C. 向光素主要负责感受蓝光，对植物的向光性生长起关键作用。 D. 三种光感受器都能感受所有颜色的光，只是作用有所不同。 【答案】D 【解析】 文中明确指出光敏色素主要感受红光和远红光，隐花色素主要感受蓝光和近紫外光，向光素主要感受蓝光，并非三种光感受器都能感受所有颜色的光，所以D不符合原文。A、B、C选项与原文表述一致。 16. 下列对光与植物关系的表述，正确的一项是（ ） A. 所有植物都需要光照才能开花，只是光照时间要求不同。 B. 长日照植物在短日照环境下一定无法开花。 C. 日中性植物对光照没有任何要求，只受温度影响。 D. 光对植物的影响只体现在生长方向和开花结果方面。 【答案】A 【解析】 A项，从“不同的植物对光照时间的要求不同，根据这一特性，植物可分为长日照植物、短日照植物和日中性植物”可推断出所有植物都需要光照才能开花，只是光照时间要求不同，该项正确。 B项，长日照植物需要较长时间光照才能开花，但说在短日照环境下一定无法开花过于绝对，排除。 C项，日中性植物对光照时间要求不严格，并非对光照没有任何要求，排除。 D项，文中提到光对植物的影响还体现在帮助植物适应环境变化，“只体现在”表述错误，排除。所以选A。 五、语言运用 (共2小题，每小题4分，共8分) 17. 请排列下面5句话的顺序。要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。（4分） ①并且，这种文化现象反映了当下人们对传统文化的重视与传承 ②汉服文化在近年来逐渐兴起 ③它不仅展现了传统服饰的精美与独特 ④越来越多的人开始穿着汉服出行、参加活动 ⑤还体现了人们对美的多元追求 【答案】②④③⑤① 【解析】②句引出“汉服文化兴起”这一话题，为首句；④句紧承②句，描述汉服文化兴起的具体表现，即越来越多人穿着汉服活动；③句“不仅”和⑤句“还”构成递进关系，阐述汉服文化的意义；①句“并且”进一步说明汉服文化现象的深层意义，总结全段。所以顺序为②④③⑤①。 18. 请仿照例句，补写两个句子。要求：句式相同，意义相关。（4分） 例句：有时你以为的固执，实际是一种坚定的执着； 【答案】（1）有时你以为的木讷，实际是一种憨厚的真诚。 （2）有时你以为的迟缓，实际是一种沉稳的思考。 【解析】例句的句式为“有时你以为的……，实际是一种……的……”，补写的句子要保持此句式，且前后语义形成反差，同时表达出积极的情感倾向。“木讷”与“憨厚的真诚”、“迟缓”与“沉稳的思考”在意义上相互关联且符合要求。 六、应用文改错，写作(共2小题，共26分) 19. 下面是一篇广播稿，有3处错误，请找出并作修改。（2分） 校园广播稿 亲爱的同学们： 大家好！今天为大家带来一则重要消息。学校决定在本周五下午举办一场校园文化节活动，地点在学校操场。 本次文化节活动内容丰富多样，有精彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、小品等，还有各类文化展览，如书法、绘画、摄影作品展示。 请同学们踊跃参与，为了保证活动顺利进行，请大家听从现场工作人员指挥，不要随意走动。另外，由于活动在室外举行，如遇恶劣天气，活动将改期举行，具体时间另行通知。 感谢大家的收听！ [广播日期] 【答案】 ①“本周五下午”表述不够清晰，广播稿应避免引起歧义，可改为“本周五下午2点”。 ②“如遇恶劣天气，活动将改期举行”表述较笼统，应明确如何通知改期信息，可改为“如遇恶劣天气，活动将改期举行，改期时间我们会通过校园广播和班级群及时通知大家”。 ③广播稿结尾缺少广播部门或播音员署名，可在结尾添加“校园广播室”或播音员名字。 【解析】 ①广播稿语言要准确清晰，避免模糊表述，明确具体时间能让同学们更好安排行程。 ②对于可能出现的变动情况，应说明通知方式，方便同学们获取信息。 ③广播稿通常需有署名，以表明稿件来源或播报主体。 20. 如今，人工智能在教育领域的应用越来越广泛，如智能辅导、在线课程推荐等。请谈谈你对人工智能在教育中应用的看法，字数300字左右。（20分） 【解析】人工智能在教育领域的应用是时代发展的必然趋势，给教育带来诸多积极变化。智能辅导能根据学生的学习情况提供个性化指导，弥补传统教学难以兼顾个体差异的不足，让每个学生都能得到适合自己的学习路径。在线课程推荐则依据学生的兴趣和学习进度，精准推送优质课程，拓宽学生的学习渠道。 然而，我们也不能忽视其潜在问题。一方面，过度依赖人工智能可能导致学生自主思考能力下降；另一方面，数据安全和隐私保护也是亟待解决的问题。所以，在推广人工智能教育应用时，要注重引导学生正确使用，培养其独立思考能力。同时，学校和相关部门要加强数据监管，保障学生信息安全。只有这样，才能让人工智能更好地助力教育发展，培养出适应时代需求的创新人才。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市2025年高等职业教育分类考试 文化素质测试 全真模拟卷（六） 文化素质测试试卷分为语文、数学、英语三个部分，语文部分1至6页，数学部分 7至8页，英语部分9至14页，共14页。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。 2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。 语文（共100分） 一、基础知识(共5小题，每小题4分，共20分) 从每个小题的四个备选答案中，选出一个最符合题目要求的。 1. 下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 炽热（zhì） 要塞（sài） 屏息敛声（bǐng） B. 歼灭（jiān） 翘首（qiáo） 桅杆（wéi） 殚精竭虑（dān） C. 悄然（qiāo） 溃退（kuì） 咆哮（páo） 锐不可当（dǎng） D. 辱没（mò） 仲裁（zhòng） 凛冽（lǐng） 振聋发聩（kuì） 2. 下列选项中，词语书写完全正确的一项是（ ） A. 浩瀚 紧绷 闲熟 眼花瞭乱 B. 颁发 仲栽 巨额 一丝不苟 C. 娴熟 由衷 建树 白手起家 D. 紧绷 督战 遗嘱 震聋发聩 3. 下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 他平时学习刻苦努力，这次考试取得好成绩是不以为然的。 B. 面对困难，我们不能袖手旁观，而要积极想办法解决。 C. 他在舞台上的表演滑稽可笑，让观众们忍俊不禁地笑起来。 D. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深受读者喜爱。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 经过不懈的努力，使他的成绩有了很大的提高。 B. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 C. 他的写作水平明显改进了。 D. 为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B. 我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 C. “你过来，”妈妈说：“我有话跟你说。” D. 他的家乡有美丽的山水，清新的空气，丰富的物产……真是个好地方。 二、古诗文阅读(共5小题，每小题4分，共20分) 阅读下面这首词，完成6～8题。 踏莎行 晏殊 小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。 翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。 6. 下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 小径红稀 红稀：花儿稀少 B. 高台树色阴阴见 阴阴见：暗暗显露 C. 炉香静逐游丝转 逐：追逐 D. 一场愁梦酒醒时 愁梦：快乐的梦 7. 下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见”三句，描绘了一幅典型的芳郊春暮图，标志着春天已经消逝，暮春气息很浓。 B. “春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面”，一方面暗示无计留春，只好听任杨花飘舞送春归去；另一方面突出了杨花的无拘无束和活泼的生命力。 C. “翠叶藏莺，朱帘隔燕”两句，分写室外与室内，一承上，一启下，转接自然，不着痕迹。 D. “炉香静逐游丝转”写室内的炉香袅袅上升，与游丝融为一体，主要是为了突出室内的热闹氛围。 8. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 词的上阕以描写郊外的春景为主，通过“红稀”“绿遍”“树色阴阴”等词语，描绘了一幅富有生机的春景图。 B. 词的下阕通过“翠叶藏莺，朱帘隔燕，炉香静逐游丝转”等描写，营造出一种静谧、幽深的氛围。 C. “一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”，跳开一笔，写到日暮酒醒梦觉之时，点明“愁梦”，表明梦境与春愁有关。 D. 全词除“一场愁梦酒醒时”句外，都是写景。委婉细致，景中寓情，达到不露痕迹的程度。 虚词辨析与句式判断，完成9—10题。 9. 下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ） A. 以赂秦之地封天下之谋臣。（《六国论》） 作《师说》以贻之。（《师说》） B. 师不必贤于弟子。（《师说》） 冰，水为之，而寒于水。（《劝学》） C. 则与一生彘肩。（《鸿门宴》） 失其所与，不知。（《烛之武退秦师》虽不在指定文章内但虚词用法可参考） D. 吾尝终日而思矣。（《劝学》） 积善成德，而神明自得。（《劝学》） 10. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） A. 是社稷之臣也。（《季氏将伐颛臾》） B. 大王来何操？（《鸿门宴》） C. 客何为者？（《鸿门宴》） D. 凌万顷之茫然。（《赤壁赋》虽不在指定文章内但句式相同） 三、翻译、默写(共2小题，共10分) 11. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”（《鸿门宴》） （2）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（《六国论》） 12. 请在横线处补写出相应的诗句。 （1）__________________，不尽长江滚滚来。（《登高》） （2）__________________，为伊消得人憔悴。（《蝶恋花·伫倚危楼风细细》） 四、现代文阅读(共4小题，每小题4分，共16分) 阅读下面文章，完成13～16题。 植物也有“眼睛” 植物学家通过长期观察和研究发现，植物也有“眼睛”。当然，植物的“眼睛”不是我们通常所理解的那种肉眼，而是植物的光感受器。 植物依靠光感受器来感知光的方向、强度、持续时间等信息，这些信息对植物的生长发育起着至关重要的作用。例如，向日葵总是向着太阳转动，这是因为它的生长素在阳光照射下分布不均匀，使得茎部背光一侧生长较快，从而导致向日葵向光弯曲。这其中，光感受器就像植物的“眼睛”，敏锐地感知着光线的变化，引导着向日葵的生长方向。 植物的光感受器主要有三种类型：光敏色素、隐花色素和向光素。光敏色素主要感受红光和远红光，它对植物的种子萌发、开花时间等过程有着重要影响。比如，莴苣种子的萌发就需要一定的光照条件，在红光照射下，种子更容易萌发，而远红光则会抑制种子萌发，这就是光敏色素在起作用。隐花色素主要感受蓝光和近紫外光，它参与调节植物的生物钟、光形态建成等过程。向光素则主要负责感受蓝光，控制植物的向光性生长，就像向日葵的向光转动，向光素在其中发挥了重要作用。 光对植物的影响不仅仅体现在生长方向上，还影响着植物的开花结果。不同的植物对光照时间的要求不同，根据这一特性，植物可分为长日照植物、短日照植物和日中性植物。长日照植物需要较长时间的光照才能开花，如小麦、油菜等；短日照植物则需要较短的光照时间，如菊花、大豆等；日中性植物对光照时间要求不严格，只要温度等条件适宜，就能开花，如番茄、黄瓜等。 植物的“眼睛”还能帮助植物适应环境的变化。在弱光环境下，植物会通过增加叶片面积、调整叶片角度等方式来更好地吸收光能；而在强光环境下，植物会合成一些物质来保护自己免受强光的伤害。 总之，植物的“眼睛”——光感受器，就像一个精密的传感器，时刻感知着周围光环境的变化，调节着植物的生长发育，使植物能够更好地适应环境，展现出生命的奇妙与智慧。 13. 下列选项中，不属于文章中使用过的说明方法的一项是（ ） A. 举例子 B. 分类别 C. 下定义 D. 打比方 14. 下列选项中，属于植物光感受器作用的一项是（ ） A. 使植物的生长素分布均匀 B. 控制植物的生长速度 C. 感知光的相关信息并影响植物生长发育 D. 决定植物的种类 15. 下列有关植物光感受器类型的表述，与原文不符合的一项是（ ） A. 光敏色素主要感受红光和远红光，影响种子萌发和开花时间。 B. 隐花色素主要感受蓝光和近紫外光，参与调节植物生物钟。 C. 向光素主要负责感受蓝光，对植物的向光性生长起关键作用。 D. 三种光感受器都能感受所有颜色的光，只是作用有所不同。 16. 下列对光与植物关系的表述，正确的一项是（ ） A. 所有植物都需要光照才能开花，只是光照时间要求不同。 B. 长日照植物在短日照环境下一定无法开花。 C. 日中性植物对光照没有任何要求，只受温度影响。 D. 光对植物的影响只体现在生长方向和开花结果方面。 五、语言运用 (共2小题，每小题4分，共8分) 17. 请排列下面5句话的顺序。要求：排列后组成的语段，语意连贯、完整、逻辑严密。（4分） ①并且，这种文化现象反映了当下人们对传统文化的重视与传承 ②汉服文化在近年来逐渐兴起 ③它不仅展现了传统服饰的精美与独特 ④越来越多的人开始穿着汉服出行、参加活动 ⑤还体现了人们对美的多元追求 18. 请仿照例句，补写两个句子。要求：句式相同，意义相关。（4分） 例句：有时你以为的固执，实际是一种坚定的执着； 六、应用文改错，写作(共2小题，共26分) 19. 下面是一篇广播稿，有3处错误，请找出并作修改。（2分） 校园广播稿 亲爱的同学们： 大家好！今天为大家带来一则重要消息。学校决定在本周五下午举办一场校园文化节活动，地点在学校操场。 本次文化节活动内容丰富多样，有精彩的文艺表演，包括舞蹈、歌曲、小品等，还有各类文化展览，如书法、绘画、摄影作品展示。 请同学们踊跃参与，为了保证活动顺利进行，请大家听从现场工作人员指挥，不要随意走动。另外，由于活动在室外举行，如遇恶劣天气，活动将改期举行，具体时间另行通知。 感谢大家的收听！ [广播日期] 20. 如今，人工智能在教育领域的应用越来越广泛，如智能辅导、在线课程推荐等。请谈谈你对人工智能在教育中应用的看法，字数300字左右。（20分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$