2.5《声声慢》课件（含相关视频）-【中职专用】高一语文同步教学优质课堂（高教版2023·基础下册）

nullnull声声慢 李清照 历史学的研究对象和方法 介绍历史学 1 历史学专业学习内容详解 历史学专业的学习内容 2 历史学专业的就业前景探讨 历史学专业的就业前景 3 学生综合素质与社会适应能力 历史学专业的核心观点 4 词人介绍 词人介绍 李清照（1084—1155），号易安居士，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。善用白描，语言清丽。有《漱玉词》辑本。 少历繁华： 父亲李格非为当时时著名学者，母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投，家庭美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 词人介绍 中经丧乱： 公元1127年，金人的铁锤砸烂了京都汴京的琼楼玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构仓皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人也被迫逃离山东青州故乡，辗转南渡到建康（今南京市）。明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗劫一空。 公元1129年8月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。 词人介绍 接着金兵深入南下，孤身一人的李清照同南渡的难民一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌，险些入狱。再后来，清照随身携带的凝聚了他们夫妻两人毕生心血的十余车金石古玩书画，也在颠沛流离的逃亡途中丧失殆尽。 词人介绍 晚景凄凉 晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。 词人介绍 描写少女、少妇时期的悠闲生活 多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国 清新明快，细腻婉转 凄苦哀婉，深沉忧愤 前期 后期 南渡 《如梦令》《醉花阴》《一剪梅》 《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》 声声慢，词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢：就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 又题“秋情”，是李清照晚年的名篇之一，是她晚年生活的缩影。 代表作品： 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 辛弃疾《声声慢·开元盛日》 题 解 词人介绍 寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。 满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生/得黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！ 声声慢 李清照 这次第，怎一个愁字了得！ 思考：你能否用一个字来概括整首词的情感基调? 这次第： 这种情形光景 愁 整体感知 直接抒情 李清照是写“愁”的高手 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。 闻说又溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 形式上：⑴ 节奏感、音乐美； ⑵ 增强感情的浓度。 内容上：奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 思考：这句是怎样写愁的？ 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动作、神态 环境 心情 寻觅无果，若有所失 环境冷清，心境清冷 词人介绍 阅读探究 批判性评估资料 对历史文献和资料进行评估，识别信息的可靠性和偏见 悲愁哀伤，伤感凄凉 直接抒情 叠词 寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 张端义《贵耳集》：“此乃公孙大娘舞剑手。本朝非无能词之士, 未曾有一下十四叠字者。” 罗大经《鹤林玉露》：“起头连叠十四字, 以一妇人, 乃能创意出奇如此。” 请你反复诵读涵泳，品析作者是如何连用叠词抒发愁情的。 词人介绍 阅读探究 叠词的运用 从声调上来看: 凄凄惨惨戚戚（平平仄仄平平） 音调经历了升、降、升、降、升的起伏变化，读起来抑扬顿挫，朗朗上口。仿佛女主人公一边寻觅，一边低声细语，自泣自诉，具有一种徘徊低迷、婉转凄楚的音乐美，契合诗歌的情感基调。 寻寻觅觅（平平仄仄） 冷冷清清（仄仄平平） 词人介绍 阅读探究 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 意象分析 思考：这首词当中描绘了哪些意象？这些意象对词人表达愁苦之情有什么意义？ 词人介绍 意象分析 淡酒： ①“对酒当歌（拟把疏狂图一醉）” ②“举杯消愁愁更愁” ③“劝君更尽一杯酒” ④“酒入愁肠，化作相思泪” （1）“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急” ——处境悲惨（晚年、独居） 急风（环境之寒衬内心之冷）： ①“风急天高猿啸哀” ②“古道西风瘦马” ③“帘卷西风” ④“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞” ⑤“秋风秋雨愁煞人” 词人介绍 意象分析 过雁（思乡思亲）： ①信使（物是人非） ②由北往来（北国故土、人民，一切可安好？）（离情别恨的希望，怀古伤情的寄托） ③“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。” ④“乡书何处达，归雁洛阳。” ⑤“西风紧，北雁南飞。” （2）“雁过也，正伤心，却是旧时相识。” ——丧夫之痛、故国之思 词人介绍 意象分析 黄花（喻憔悴的容颜/孤寂飘零的晚境）： 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——李清照《醉花阴》 （3）“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。” ——丧夫之痛、孤寂凄苦 词人介绍 意象分析 梧桐 （叶子宽大，多种院落）（凄凉悲伤）（牵愁惹恨）（寂静孤独） ①“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” ②“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。” （4）“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴” ——孤寂、凄凉、痛苦 词人介绍 意象分析 （4）“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴” ——孤寂、凄凉、痛苦 细雨（渲染）：雨滴梧桐，敲碎人心 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》 意境总结 眼前的一切，使读者的哀怨重重叠叠，仿佛整个时空都弥漫着作者无法排遣的愁绪。作者的愁情与这样的残秋之景达到了完美的交融，也将自己的愁形象化具体化，从不同的角度写出愁情，营造出凄美的意境。 淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨 词人介绍 词人介绍 痛 天上人间 分离 　悲　美满姻缘 逝去 伤 半壁江山 沦陷 　恨 偏安一隅 飘零 苦 形影相吊 孤独 　愁 漫漫余生 难捱 亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦 思考：根据她的经历、遭遇李清照愁包含了哪些内容？ 通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。 中心思想 这首词通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发词人因国破家亡、沦落他乡而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心情，具有浓厚的时代色彩。 刘永济在《唐五代两宋词简析》中写道：“一个愁字不能了，故有十四叠字，十四叠字不能了，故有全首。”诗人通过开篇十四叠字与带有愁思的诸多意象，表达了自己难以言说的国破家亡之愁、生离死别之愁、孀居生活之愁。 课堂小结 愁 直接抒情 １、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ２、这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 （词眼） （意象） 淡酒 急风 过雁 黄花 梧桐 细雨 （意境） 直接抒情和意象表达的完美结合，情景交融 课堂小结 正所谓“国家不幸诗家幸”，苦难不停地擦拭着艺术的灵魂，在生命空间受到的伤害和疼痛，在艺术的空间都会给予几倍的补偿和酬惠。国破家亡、天涯沦落，这些苦难经历像重物压在李清照艺术生命的弹簧上，只要不令弹簧承受不了，那么，苦难越重、艺术的灵魂飞得越高。 拓展延伸 拓展延伸 轻拂中华历史的尘烟纱缦，咀嚼古往今来的悲怀愁情，三千年古代文学史长河中，特立独行，登峰造极的沧海愁人恐怕当数女词人李清照了。 $$null