11 赵州桥 课件-2024-2025学年统编版三年级语文下册

统编版小学语文三年级下册 ⑪ 赵 州 桥 赵州桥 洛阳桥 广济桥 卢沟桥 通过上节课的学习，我们知道了中国是纸的故乡，其实，她还是桥的国度，你们看! 天下第一桥 1.自由读课文，注意读准字音、读通句子。 2.边读边思考：你从文中读到了赵州桥的哪些信息。 初读课文 赵州桥 赵县 石匠 设计 横跨 安济桥 智慧 历史 前爪 创举 石拱桥 xiàn jiàng jì héng zhì huì lì shǐ zhǎo gǒng jì 第一关：词语我会读 第一关：词语冲冲冲 去掉拼音你还会读吗？ 挑战多音字 学习生字 “匠”是象形字， “斤”是指木工用的 斧头，“匚”是盛物 品的箱子。 从事木头加工的人叫 ； “木匠” 从事石料加工的人叫 ； “石匠” 造房子的工人叫 ； “泥瓦匠” 做油漆工作的叫 ； “漆匠” 这些有手艺的工人统称为 “匠人”。 整体感知 赵州桥 1.自由读课文，注意读准字音、读通句子。 2.边读边思考：你从文中读到了赵州桥的哪些信息。 读课文，将以下信息用横线画出来，并填写表格。 位置 河北省赵县洨（xiáo)河上 别名 安济桥 设计者 石匠李春 建造年代 隋(suí)朝 地位 资料袋：赵州桥被美国土木工程师称为“国际历史上土木工程的里程碑”，赵州桥声名远播，文中有一个词来评价它—— 世界闻名 世界闻名 智慧 才干 历史文化遗产 学习第一自然段 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 地理位置 地位 别名 设计者 建造年代 作者除了介绍了赵州桥的概况和地位，还为我们介绍了赵州桥的什么呢？默读2、3自然段，思考这个问题。 特点 这座桥不但坚固，而且美观。 赵州桥非常雄伟。 关键句 对表达文章内容或表现文章中心起重要作用的语句，如总结句、过渡句等。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 齐读第2自然段，思考：哪些词句体现了赵州桥的雄伟？框出来。 雄壮而伟大 运用列数字方法具体介绍了赵州桥的长度和宽度，体现了赵州桥的雄伟壮观。 桥长五十多米，有九米多宽 河面宽37米 桥长五十多米 横跨 大拱形 九米多宽，中间行车马，两旁走人 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 对比 平时 发大水 左右两边各有两个小的桥洞 创举 两方面好处 我们的先人真是太聪明了！ 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 并列关系的关联词语 用“既……又……”说明了赵州桥这样设计同时具备的两个优点。 便于泄洪，减轻冲击，不易冲毁 节省石料，减轻桥重 两方面好处 朗读指导 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “创举、既、又”要重读，在朗读中要读出自豪、赞美的语气。 为什么说“这种设计”是一个创举？ “这种设计”一方面减轻了流水对桥身的冲击力，使桥更坚固；另一方面也减轻了桥身的重量，节省了石料。这在当时的建桥史上从未有过，所以说它是一个“创举”。 赵州桥在1400多年中经历了10次水灾，8次地震，至今屹立在洨河上，成为世界上现存最早，保存最完整的古代石拱桥。 小资料 用加点的词语造句。 1. 这座桥不但坚固，而且美观。 _____________________________________ 2. 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ________________________________________ 小明不但爱读书，而且爱思考。 小明既喜欢帮助同学，又懂得孝敬老人，真是好孩子！ 统编版小学语文三年级下册 ⑪ 赵 州 桥 第二课时 上节课我们学习了生字，初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。 这座桥不但坚固，而且美观。 第二自然段写的是桥的坚固。 第三自然段写的是桥的美观。 过渡句 承上 启下 第三自然段是用哪一句话接着第二自然段写的？ 作者是怎样把赵州桥的“美观”这一特点写清楚的呢？ 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 运用了排比的修辞方法，生动细腻地描摹了龙的各种姿态，突出表现了栏板上图案的精美。写出赵州桥的“美观” 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。 栏板 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花； 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 这三幅图案有什么相同之处？有什么不同之处？ 作者为什么只描写了这三幅图案？ 因为这3幅是最精美的。 栏板上其他图案雕刻得怎么样？ 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 这句话告诉我们什么？ 作者是怎样把赵州桥的“美观”这一特点写清楚的呢？ 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 背诵我在行 作者抓住赵州桥的特点用“总—分”写法，围绕一个中心，分层写作，使中心表达得更准确详细。我们也要借鉴这种写法，在自己的习作中，试着把事物写具体、详细。 用语言将龙写“活”不容易，将龙雕刻“活”更 是不可思议，赵州桥因其雄伟、坚固又美观而世界闻 名。所以后人这样评价它：“ ” 赵州桥体现了劳动人民的 智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 全文的中心句 赵州桥的历史价值 在朗读中“宝贵”要重读，语气上扬，要读出自豪、骄傲的语气。 拓展练习 假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 课后习题 美观 赵州桥的概况 位置 别 名 设计者 建造年代 河北省赵县洨河上 安济桥 石匠李春 隋朝 （距今一千四百多年） 赵州桥的特点 （不但）坚固 （而且）美观 设计（创举） 赵州桥的地位 智慧 才干 历史文化遗产 各位游客： 大家好！欢迎来到河北旅游。我是你们今天的导游×××。我们眼前的这座石拱桥就是世界闻名的赵州桥了。这座桥坐落于洨河上，至今已经有1400多年的历史了，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。 赵州桥非常雄伟。它全长为64.4m，跨径37.2m，宽为9.6m。你们肯定会想这座赵州桥千年不倒，是不是桥下方有数不清的桥墩，其实不是的，它只有一个拱形的大桥洞。很不可思议吧！     好，游客们，大家看过来，大桥洞的左右两边还各有两个拱形的小桥洞。平常，河水从那个大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从两个小桥洞流过，这就是它一直都没有被河水冲垮的原因。这种设计，是建桥史上的一种创举，它既减轻了河水对桥身的冲击性，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身15％的重量，而且还节省了很多石料呢！ 这座桥不但坚固，而且美观。你们认真看下桥两侧的石栏。发现没有，上面雕刻着很多精美的图案：有的刻着两条好像正在打架的互相缠绕的龙，嘴里还吐出了小巧玲珑的小水花；有的刻着两条飞龙这，前爪互相抵着；有的还刻着双龙戏珠呢！接下来的十分钟，大家可以尽情拍照。 好了，今天的游玩到此结束！祝大家接下来旅途愉快！ 布置作业 你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请你收集资料，完成表格，再借助表格的内容向同学介绍。 名称 位置 建造年代 特点 地位 仿写：课文用“有的……有的……还有的……”写出了栏板上精美的图案，你会写这样的句子吗？ 下雨了，同学们陆续走出校门，有的撑着红伞，像一朵红花；有的撑着绿伞，像一片绿叶；还有的撑着花伞，漂亮极了。 Lavf57.83.100 $$