天津市河东区2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

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2025-01-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 河东区
文件格式 DOCX
文件大小 48 KB
发布时间 2025-01-20
更新时间 2025-10-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-20
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来源 学科网

内容正文:

河东区2024~2025学年度第一学期期末质量检测 高二历史 温馨提示:本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮,擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共15小题,每小题3分,共45分,在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1. 商朝实行内外服制度,外服指的是迫于武力臣服于商族的部族,这些部族接受商王的封号,表示对商王承担义务,商王承认附属国所拥有的土地和臣民。西周的分封制则是将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族,让他们到各地去建立诸侯国。相较而言,西周的分封制( ) A. 加强了中央集权 B. 强化了君主专制 C. 推动了文化认同 D. 淡化了血缘关系 2. 从春秋到战国,儒家、法家争论不休。儒家主张“刑不上大夫,礼不下庶人”、“礼之用和为贵,先王之道,斯为美”;而法家主张“法不阿贵”、“废先王之教”、“以法为教”。上述言论表明儒法之争的实质是( ) A. 敬天保民 B. 富国强兵 C. 德治与法治 D. 人性的善恶 3. 据睡虎地秦简记载:“官员向上级请示,不得以口头形式,也不得由他人代为请示,而必须使用公文;并制定专门的《行书律》,对危害公文安全与未准时送达的行为给予惩罚。”这表明,秦朝( ) A. 考核官员依据法家思想 B. 中央垂直管理各级官员 C. 利用文书推行行政管理 D. 注重形式降低行政效率 4. 秦汉时期县之下设乡,乡设有三老、有秩啬夫、游徼。啬夫、游徼是郡县任命的正式官员,分别负责听诉调节、征收赋役和禁治盗贼。三老不是正式官职,亦无俸禄,但有较高社会地位,掌教化,以兴善行。这说明秦汉时期( ) A. 德治是国家治理的主要方式 B. 世家大族把持了基层统治权力 C. 地方行政管理体制灵活多样 D. 基层自治与国家治理有机结合 5. 为处理外邦和边疆地区的蕃务,西汉景帝时设大行令,汉武帝改为大鸿胪,开始取代大行令的职能,魏晋南北朝继承其制。隋唐时这一机构日益庞大,称为鸿胪寺,主管大员称鸿胪卿,演变为九卿之一。材料表明 A. 大鸿胪和鸿胪寺的职责不同 B. 民族间的交融进一步加强 C. 历代重视边疆管理和中外交往 D. 大鸿胪不能有效处理蕃务 6. 在敦煌出土唐朝户籍中,有多处注明如“右足跛,耳下小瘤,面有黑子”之类的文字。这表明唐朝( ) A. 实行分类登记的户籍制度 B. 在敦煌建立羁縻州制度 C. 继承了隋朝的“大索貌阅” D. 为赋税制度改革做准备 7. 新疆吐鲁番地区出土了唐代商人石染典买马契,契约明确记载了买卖双方的个人信息、商品状况、交易细节、违约责任及3位保人做证情况。另一份出土于吐鲁番的《石染典过所》中还记载了唐政府在瓜州、沙洲等地的地方官员批准石染典过境经商的情况。以上材料反映当时( ) A. 实行“工商食官”的政策 B. 政府积极鼓励商品经济的发展 C. 东西方商业贸易往来频繁 D. 契约有效保护交易双方的权益 8. 《清史稿》记载:“大学预备科及各省高等学堂毕业最优等作为举人,以内阁中书、知州用。优等、中等均作为举人,以中书科中书、部司务知县、通判用……奏定章程规定之概要如此。”最能反映上述材料的主张是( ) A. 采用时务策考科举 B. 废除科举考试制度 C. 设立学堂选官制度 D. 建立近代文官制度 9. 1901年,清廷谕令各省科举考试在能够解说“四书五经”同时,也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺学的“策论”,废除八股文章;将各省、府、州县的书院改设大、中、小学堂,学生毕业后可取得功名;选派留学生出国留学,毕业后分别赏给进士、举人出身。这反映当时( ) A. 教育近代化开始起步 B. “思想自由、兼容并包”的教育方针 C. 科举制度宣告终结 D. 中国教育呈现新旧交替的发展特征 10. 1906年,孙中山首先在《民报》上提出“五权制度”和五权分立学说,其中考试权应由考试机关独立行使。在他看来,考试制度“最为公允”,可避免“盲从滥选”和“任用私人”的弊端,有利于人才的发现和擢用。孙中山这一思想( ) A. 巩固了辛亥革命的成果 B. 彻底清除了晚清时期官僚体制的弊端 C. 使民主共和观念深入人心 D. 奠定了中国近代文官考试制度的基础 11. 1964年1月27日,中法两国政府在北京和巴黎同时发表了建交公报:“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。”对此理解正确的是( ) A. 改善了中美间的紧张敌对关系 B. 标志着近代外交制度的建立 C. 实现了同西方大国关系的突破 D. 瓦解了二战之后的国际格局 12. 1993年我国开始推行公务员制度,随后建立了公务员考试录用制度。2005年,全国人大常委会通过了《中华人民共和国公务员法》,并于2006年1月正式实施。据此可知,我国( ) A. 改革开放事业已进入全面深化阶段 B. 公务员考录工作已步入法制化轨道 C. 公务员的政治和文化素养得到提升 D. 进一步完善了机关干部廉政建设制度 13. 中世纪早期的西欧,庄园主掌握自己庄园法庭的司法权。由庄园主、管家、僧侣等在一定的范围内,对那里的居民办理行政、征收赋税。由此可见这一时期的西欧庄园( ) A. 带有基层自治的色彩 B. 继承了古希腊的村社自治 C. 具有相对的独立主权 D. 商品经济占据主导的地位 14. 1816年,英国率先实行金本位制以后,主要资本主义国家均实行了金本位制。一战爆发后,为满足战争需要,各国纷纷发行不兑现的纸币,金本位制随之告终。二战后,建立了以美元为中心的布雷顿森林体系。由此可见( ) A. 世界大战决定国际货币体系变迁 B. 国际货币体系的变化反映大国兴衰 C. 货币体系的变化促进社会的转型 D. 纸币的发行导致了金本位制的崩溃 15. 观察下方部分食物的原产地及传入中国的时间表,以下解释正确的是( ) 作物 黄瓜 菠菜 西瓜 胡萝卜 玉米、甘薯 花生 欧洲苹果 原产地 印度 尼泊尔 非洲 北欧 美洲 巴西 欧洲 传入时间 西汉 西汉 五代 元朝 明朝 明朝晚期 清朝 A. 各地食物通过同一路径传入中国 B. 食物物种交流始于新航路开辟之后 C. 食物物种交流是一个漫长的过程 D. 中外食物物种呈现双向交流的特点 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题,共55分。 16. 民族关系与国家关系。阅读材料,完成下列要求。 材料一 清朝大力承接“大一统”与中国认同,建立起“集权下有分权的行政管理体制”,对“直省”与“藩部”采取有针对性的治理方案,制定兼顾内地与边疆的多层级法律制度;以农业、商业、交通通讯等为主要内容的边疆开发有序推进,在官方调控与市场机制作用下,使国家内部各区域间的联系更加紧密;沿袭儒学传承的历史谱系,采取因俗而治的宗教治理政策;在确保海疆安全稳定的前提下开展海外贸易,在天下观影响下构建宗藩体制,与近代西方殖民体系形成鲜明对比。 ——摘引自朱浒孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践以<清代国家统一史>为中心的探讨》 (1)概括材料一中的核心观点,并结合史实进行阐释说明。 材料二 与前代相比,清朝对外关系的具体内容出现了很大变化。其主要表现,就是交往范围扩展到欧洲诸国,与周边亚洲国家关系的重要性则正在逐渐削弱。清朝统治者对这一变化的认识十分模糊,仍然长期用朝贡外交的眼光看待西方国家,从而使自己在对外交往中日益被动。不过,由于“康乾盛世”国力强大,清朝统治者对外国的侵略行为都进行了坚决反击,维护了国家版图的完整。 ——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史(第四卷)》 (2)根据材料二并结合所学,概括清朝初期对外关系呈现的特点。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 咖啡起源于埃塞俄比亚,……16世纪下半叶咖啡成为英国放眼海洋、走向海洋、统治海洋的“黑色载体”。17世纪20年代,英国大力从也门采购咖啡,并在阿拉伯海、地中海一带交易,咖啡贸易成为东印度公司控制印度洋水域的抓手。18世纪初,荷兰人最先建立起殖民地咖啡种植业,咖啡产业在西半球的崛起更加迅猛。1730年,英国人将咖啡引进牙买加;1752年,葡萄牙人把咖啡引入巴西。为满足热带殖民地种植园需求,跨大西洋奴隶贸易异常频繁,成为咖啡贸易的基石。咖啡调动了全世界的土地、劳动力和资本,贸易中心由地中海、红海一代移徙至大西洋,咖啡的东方主角换成了西方主角。 ——摘编自邢媛媛《从咖啡历史透视“西方中心论”的话语揉纵》 (1)咖啡在世界范围的传播和贸易暗含着资本主义的崛起,结合材料一及所学知识予以说明。 材料二 咖啡原产于非洲,6世纪传入阿拉伯半岛,15世纪后传播到欧洲。18世纪初,咖啡传入拉丁美洲,这里成了日后世界咖啡的主产区。17世纪初,威尼斯商人开设了欧洲第一家咖啡馆。17世纪末18世纪初,咖啡馆在欧洲各个城市纷纷出现,并推广到北美的波士顿、纽约、费城等城市。从此,欧洲和北美的社会生活中有了喝咖啡的习惯。人们在咖啡馆休闲聊天,咖啡馆成了社交的重要场所。 ——摘编自马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》 (2)结合所学知识,概括材料二所反映的现象。并结合15世纪至18世纪的相关历史,阐述对咖啡传播的看法,并作出解释说明。(阐释要求:史实正确,逻辑清晰,语句通顺,表述成文) 18. 信息革命 时代 近似日期 信息交流方式 旧石器时代 旧石器时代晚期 洞穴画 旧石器时代晚期以来 用鼓、灯塔、烟等信号进行远距离交流 农耕时代 大约公元前3000年 作为固定信息的文字 大约公元前2000年 字母文字 农耕文明时代 政府资助的或军事的通信系统 大约公元8世纪以来 木版印刷 近代以来 大约公元16世纪 全球世界体系;世界交通和运输体系 大约公元18和19世纪 印刷用于大众交流:报纸、邮政服务 19世纪30年代 电报 19世纪80年代后期 电话 20世纪 电子化大众媒体:无线电、电影、电视 20世纪晚期 因特网、即时全球信息交流 ——摘编自(美)大卫克里斯蒂安《时间地图:大历史,130亿年前至今》 根据材料并结合所学,围绕“信息革命与社会变迁”拟定一个论题并加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰,结构完整) 河东区2024~2025学年度第一学期期末质量检测 高二历史 温馨提示:本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间60分钟。祝同学们考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮,擦干净后,再选涂其他答案标号。 2.本卷共15小题,每小题3分,共45分,在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷 注意事项: 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共3题,共55分。 【16题答案】 【答案】(1)观点:清代把中国自古以来的“大一统”推进到新高度。 阐释角度:经略边疆的举措,奠定了现代中国的版图基础;延续元明制度,设总督掌管一省或数省军政大权;设理藩院管理边疆事务,通过联姻、册封、颁行法律加强对边疆地区的管辖,强化君主专制中央集权制度;形成全国范围的商业贸易网络,“十三行”统揽对外贸易事务,维护“厚往薄来”为特征的朝贡体制;延续儒家理念,强化皇权在社会基层的影响力等。 (2)特点:交往范围扩展到欧洲,与周边国家关系的重要性逐渐削弱:仍用朝贡外交的眼光看待西方国家(或致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系);随着对外交往增多,对外关系开始缓慢转型。 【17题答案】 【答案】(1)新航路的开辟后,咖啡种植从非洲逐步扩展到世界。咖啡贸易在世界范围的发展,促进大西洋沿岸商业贸易的繁荣和资本主义的发展;欧洲的海外贸易与早期殖民扩张推动世界市场的形成:欧洲殖民者在殖民地发展咖啡种植园经济,大量开展奴隶贸易,掠夺殖民地财富,为资本主义的发展积累了原始资本。 (2)现象:咖啡传播到世界各地,深刻影响人类的社会生活。 示例:新航路的开辟推动了人口迁徙,人口迁徙促进物种在世界范围内的交流传播。新航路开辟之前,原产于非洲的咖啡传入阿拉伸半岛,新航路开辟后,咖啡伴随着欧洲人的殖民扩张、商贸往来等逐步在世界广泛种植、加工与消费。咖啡的传播改变了人们的饮食结构和生活方式,促进了世界各地区文明的交流,改变了人文地理格局和自然生态环境状态。 【18题答案】 【答案】信息传播方式的变革推动社会进步、信息传播方式是社会变迁的缩影。 旧石器时代,生产力发展水平低下,人们主要通过图画、乐器等方式进行的信息传递。信息交流方式较为简单、原始,传播范围也相对较小。 农耕时代,随着社会生产力水平的提高,世界多个地区先后进入文明时代。人们开始通过文字、文书和国家建立的邮驿通信系统等进行交流。拓展了各地区间的经济文化联系,利于加强中央集权,巩固国家统一。印刷术更推动文化普及,加强各地区间信息联系。 近代以来,新航路开辟和早期殖民扩张,打破了世界各地区分散孤立状态,开始了一体化进程。两次工业革命使社会生产力快速发展,使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”,资本主义世界体系最终形成。印刷逐渐大众化,报纸、邮政、电信设备(电报、电话)等逐渐取代传统信息传递方式,成为世界各地信息交流新工具。使世界联系更加密切,人们生产与生活方式改变。 20世纪以来,第三次科技革命使人类迈入“信息时代”。电子化大众媒体、互联网等成为信息交流新形式。交往方式多元化,交流范围广泛而快捷。这便利了人们生产与生活,也带动了信息产业的发展与创新,推动了社会信息化,促进了世界经济全球化。 信息传播方式的变迁是人类社会发展的缩影,它是生产力发展的产物,同时也推动着人类文明与进步。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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