3.3《雷雨（节选）》课件（含相关戏剧视频）-【中职专用】高一语文同步教学优质课堂（高教版2023·基础下册）

null 雷雨方销日初出，原野葱茏北京人。 《雷雨》 里面有四部经典话剧的名字，大家说说是哪些？ 《日出》 《原野》 《 北京人》 《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。——巴金 一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。——李健吾 说到《雷雨》，我应当告白，亏了他，我才相信中国确乎有了近代剧。——黎烈文 .......真正吸引他的，不仅是情节本身的曲折性，而是在这曲折背后所隐藏着的“人”的生命形态，或者说，他是自觉地把自己的生命体验与认识注入多少有些现成的“情节”中的。——钱理群 名 家 评 析 宛目 曹 禺 的 话 我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们以一种悲悯的眼光来俯视这群地上的人们。........他们怎样盲目地争执着，泥鳅似地在情感的火坑里打着昏迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一匹跌在沼泽里的羸马，愈挣扎，愈深沉地陷落在残废的泥沼里。 宛目 曹禺原名万家宝，是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。 其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作者出生于天津一个没落的封建家庭，父亲万德尊曾任镇守使、都统和黎元洪总统秘书。曹禺生母早逝，继母酷爱戏剧，常携曹禺观看戏曲和文明戏。 作者简介 曹禺青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》） 作者简介 《雷雨》讲述了一个 的故事 任务一：梳理人物关系，把握戏剧冲突 鲁贵 周公馆 管家、 侍萍丈夫， 48岁。 周朴园 某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。 蘩漪 周妻， 35岁。 周萍 周朴园、 侍萍长子， 28岁。 周冲 周朴园、 繁漪之子， 17岁。 侍萍 鲁贵妻、 周萍和鲁大海 生母，47岁。 鲁大海 周朴园、 侍萍次子， 工人，27岁。 四凤 鲁贵与 侍萍之女，使女， 18岁。 人物关系图 繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵 周冲 异母兄弟 父子 母子 继母子(情人) 父子 夫妻 周萍 鲁大海 兄弟 父子(雇佣) 母子 旧情人（主仆） 母女 夫妻 母子 父女 四凤 异父兄妹（主仆、情人） 资产阶级家庭 贫民阶层家庭 同母兄妹 周 鲁 人物关系图 繁漪 周朴园 鲁侍萍 鲁贵 周冲 异母兄弟 父子 母子 继母子(情人) 父子 夫妻 周萍 鲁大海 兄弟 父子(雇佣) 母子 旧情人（主仆） 母女 夫妻 母子 父女 四凤 异父兄妹（主仆、情人） 资产阶级家庭 贫民阶层家庭 同母兄妹 周 鲁 宛目 人物关系图 周朴园是这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与其大儿子周萍有暧昧关系。而周萍又与婢女鲁四凤发生感情，繁漪的儿子周冲又暗恋四凤。 出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲鲁侍萍把她领走。而鲁侍萍正是三十年前与周朴园相恋，然后又被遗弃的侍女，她就是周萍的生身母亲。而被她带走的小儿子鲁大海又恰好在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和自己的亲生父亲周朴园正展开斗争…… 宛目 梳理情节 这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，在雷雨中，四凤触电而死，周冲为救鲁四凤不幸也送命，周萍也开枪自杀，鲁大海离家出走…… 这个罪恶的大家庭终于崩溃了。 宛目 梳理情节 （劳资矛盾） 周朴园同鲁侍萍的冲突。 周朴园同鲁大海的冲突。 （情感矛盾） 阶级 矛盾 戏剧冲突 第一场 周朴园和侍萍的冲突 相遇述旧怨 相认生新恨 任务二：分析戏剧冲突，概括人物形象 1、周朴园在谈到三十年前的侍萍时为什么说她是“一个年轻的小姐”而且“很贤慧”，也“很规距”？ 2、周朴园对自己的美化，侍萍为什么要加以否定？ 3、品味周朴园的语言，说说周朴圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化。 1.周朴园在谈到三十年前的侍萍时为什么说她是“一个年轻的小姐”而且“很贤慧”，也“很规距”？ （1）为了维护自己的身份和地位——美化侍萍即可掩盖他往日的罪行。与佣人的女儿偷情是耻辱的事，而有一个“很贤慧”“很规距”的前妻却可以借以表现他不忘旧情的美德。 （2）为了弥补他灵魂的空虚。繁漪很不驯服，两个儿子对他敬而远之，尤其是周萍更不“规距”——周朴园时时感到家庭生活的不如意，感到寂寞孤独。因此怀念侍萍，即可以借以弥补他灵魂的空虚，使其精神得到解脱。 夫妻冲突 2.周朴园对自己的美化，侍萍为什么要加以否定？ 表面上看侍萍是在否定自己的美好，实质上是在揭露周朴园的隐私。 目的: 揭露周朴园伪善的阶级本性， 诉说出了自己多年来郁结在内心深处的悲哀和怨恨。 夫妻冲突 你——你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍！（低声）是你？ 3、品味周朴园的语言（说说周朴圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化） ——似曾相识，有几分惊奇，但马上镇定，内心仍很平静 ——感意外，疑惑 ——更疑惑，警觉，感有事发生（有不祥之感），有点慌 ——心中疑云已解，但内心复杂，有些不知所措，怀有一定的警惕，不明来意 ——知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。 夫妻冲突 （忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？ （冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。 这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？ 我看过去的事不必再提了吧。 ——恐惧，害怕，严厉而紧张，怕鲁侍萍揭其疮疤，因而声色俱厉。 ——了解侍萍来因，缓和语气，稳住侍萍 3.品味周朴园的语言（说说周朴圆在认出侍萍过程中有怎样的心理变化） 夫妻冲突 你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。 ——周朴园对鲁待萍表达情意。真？假？ 那更好，那么我们可以明明白白地谈一谈。 （忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！ 好的很，那么一切路费，用费，都归我担负。 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 ——欲以金钱收买，借此掩盖罪恶，冷酷，势利而虚伪 夫妻冲突 周朴园爱侍萍吗？ 思考 1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？ 2、周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？ 3、从周朴圆认出侍萍的前后反差中，可以看出他怎样的性格特点 1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？（行为、习惯） （1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。 （2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。 （3）一直保留关窗的习惯。 （4）记住侍萍的生日。 （5）把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。 （6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。 周朴园对鲁侍萍的爱是真的，是一种深情的怀念 人物特点 （1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？ （从动作、语言、神态等方面找） 人物特点 2.周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍的？ “惊愕”—— “忽然立起”—— “连忙”“不，不，不用。”—— “你先下去吧。”—— 吃惊而发愣 已坐立不安 害怕与侍萍见面 毫无要帮助侍萍的意思 认出侍萍之后的丑态 方法 言行 目的 责问 “你来干什么？” “谁指使你来的？” 恐吓 商量 “现在你我都是有子女的人” “旧事又何必再提呢？” 稳住 表白 “保留家具、熟记生日、关窗习惯” ----没忘旧情 哄骗 拿出支票 平息仇恨 收买 人物特点 （2）当周朴园认出侍萍后有什么表现？ 周朴园性格特点 周朴园对过去的侍萍：始乱终弃 周朴园对“死去”的侍萍：供起“遗照”来“纪念” 周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施 ——自私残忍 ——虚伪 ——阴险狡猾，冷酷无情 人物特点 艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。 ——列夫•托尔斯泰 周朴园——真诚的虚伪,虚伪的真诚。 侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周的丑恶灵魂。 鲁侍萍性格特点 痴情爱周少爷 逆来顺受 不报复 对周仍有留恋、幻想 善良、软弱 讨饭、缝衣、当老妈子，历尽苦难，带大孩子 勤劳、顽强 控诉周的罪恶 撕支票 痛斥“一群强盗” 刚毅 、坚强 、自尊、清醒 “命，是不公平的命叫我来的” 尚不知道造成自己 悲惨命运的根本原因 人物特点 周朴园对侍萍的怀念是真实的，绝对真实的。他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种感情，这既可以填补他那丑恶、空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。 ——曹禺 人物特点 第二场 资本家VS罢工代表 任务二：分析戏剧冲突，概括人物形象 开端： 发展： 高潮： 结局： 大海闯进周家 朴园嘲笑大海 大海怒斥朴园 朴园轰出大海 ——阶级斗争 面对30年未见儿子的情态 情态 言行 手段 “叫什么名字”“有什么事” 明知故问 讽刺 挖苦 嘲笑 “只凭意气是不能交涉事情的” “傻小子，没有经验只会胡喊是不成的” 教训 恶狠狠 “你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。” 恐吓 傲慢 1.面对30年未见的儿子，周朴园是什么态度呢？从他的态度， 你能看出什么问题？（提示：结合二人对话进行分析） 阶级冲突 明知故问 用钱收买 开除大海 立场坚定 斗争坚决 揭露怒斥 阶级斗争 周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴园的阶级本性。 阶级冲突 没有顾念一点父子之情，而是将现实利益摆在第一位，始终以一种高高在上、一本正经的姿态对其进行打击，手段阴险老辣，资本家面目毕露，体现了冷酷无情、阴险狡猾的性格特点。 2.在第二场尖锐的矛盾冲突中，周朴园留给你的印象是什么样的？ 你能从文中找到依据吗？ 周朴园对工人 指使警察开枪杀死罢工工人，在哈尔滨包修江桥时，故意让江堤出险，淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。 贪婪凶残 丧尽天良 周朴园对鲁大海 用钱收买罢工代表，孤立大海，瓦解了工人的罢工。开除自己的亲生儿子大海。 阴险毒辣 狡诈绝情 老奸巨滑又冷酷无情的资本家 人物特点 我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表。 （工人代表） 这三个没有骨头的东西，他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。 （坚持正义、责任心强） 对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。  （直言鲁莽、经验不足） 3.在第二场尖锐的矛盾冲突中，鲁大海留给你的印象是什么样的？ 你能从文中找到依据吗？ 思想觉悟较高的工人 人物特点 总结：鲁大海是一个思想觉悟较高的工人。有着可贵的坚定的阶级立场,英勇、顽强的斗争精神和决心。虽然他的斗争经验不足，但是他所表现出来的工人阶级的大公无私的精神是值得肯定的。。 标题解析 指整个故事的背景、情节都和雷雨有关，高潮和结局又发生在雷雨之夜； 剧中人物雷雨般的性格，象征渴求自由，冲决封建罗网的迫切心情。 作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。 宛目 节选部分主要通过描写周朴园和鲁侍萍之间、周朴园和鲁大海之间的矛盾冲突，揭露了封建资产阶级家庭的腐朽、没落和污浊，暴露了资产阶级的罪恶发家史，展现了资本家和工人之间尖锐的矛盾冲突，反映了工人阶级的觉醒和反抗，预示了半殖民地半封建社会必然灭亡的历史命运。 主题归纳 艺术特征 一、莎士比亚式的情节构建 （一）多条线索 莎士比亚戏剧的剧情通常会有多条线索，但总会有条主线。在《雷雨》众多的线索中，周萍与蘩漪、四凤之间的隐情纠葛是与基本情节最为相关的线索。两对隐情由隐蔽到暴露，演完了剧情发展的各个阶段。 （二）戏剧反讽 《雷雨》中周萍极力逃避蘩漪的纠缠和母子“灭伦”的罪行，却在无知中陷入灾难性的兄妹乱伦之中。 艺术特征 二、精巧的艺术构思 四幕话剧（三一律原则） 集中的地点 集中的时间 集中的事件 集中场景：周公馆的客厅 集中的时间：同一天上午至午夜 戏剧冲突：周鲁两家爱情、血缘、阶级的复杂关系 周朴园和鲁侍萍昔日的感情纠葛，以及周朴园的发家史是通过剧中人物的对话介绍的，有利于在集中的时间和地点更为集中的表现戏剧的矛盾冲突。 艺术特征 三、戏剧矛盾冲突激烈 《雷雨》中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾 （1）周朴园与鲁侍萍——主仆的矛盾冲突 （2）周朴园与鲁大海——父与子的矛盾冲突 （3）鲁大海与周萍——兄弟之间的矛盾冲突 （4）鲁侍萍与周萍——母与子的矛盾冲突 艺术特征 四、人物性格特征鲜明—— 人物的语言 1、语言高度个性化 如周朴园的简短而盛气凌人，鲁侍萍的和缓又时而冲动，鲁大海的直截了当等等，都与人物各自的身份相符合。 2、富于动作性 是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。 鲁侍萍 哦，——老爷没有事了？（暗示） 周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？（直接推动；节外生枝） 鲁侍萍 老爷，没有事了？（暗示） 周朴园 啊，你顺便去告诉四风，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫捡出来——（直接推动；多么重要的衬衫） 分析：如果没有接下去的鲁侍萍打卡窗户的动作，就没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解。 人物特点 PPT定制 PPT定制 PPT定制 PPT定制 ①“三十年的功夫你还是找到这儿来了！” 潜台词：为了敲诈我，你可真费尽了心机啊！ ②“现在你我都是有子女的人。” 潜台词：说出我们过去的丑事，不仅会让外人笑话，也会让你我的子女笑话的，如果我这一张脸没有地方摆的话，你那一张老脸就更没有地方可摆了，因为我毕竟是男人，你毕竟是女人啊！ 语言探究 3、丰富的潜台词 PPT定制 PPT定制 PPT定制 PPT定制 ③“我们可以明明白白地谈一谈” 潜台词：你大不了想敲诈我几个钱，好吧，你开个价吧！ ④“鲁贵像是个很不老实的人” 潜台词：你我以前的事，千万别让他知道； 否则，大家的日子都不好过。 ⑤“不过是——（顿）他很大了，并且他以为他母亲死了的。” 潜台词：你千万别让他认你为母亲，这会影响他前途的。 语言探究 1.开头第一段舞台说明有何作用？ ①交代了恶劣的天气环境，渲染出沉闷压抑的气氛，推动情节发展。 整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。（表层意蕴） ②烘托主要人物烦躁不安的心理状态。 周朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海等人之间的矛盾冲突，在“使人成为烦躁的”下午趋向高潮，在雷电交加的狂风暴雨之夜全面爆发。（深层意蕴） ③以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建社会里,一场改变现实的大雷雨即将来临。（深层意蕴） 语言探究 $$null 戏 剧 戏剧是以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称，是一种综合的舞台艺术。 在西方，戏剧，即指话剧。 在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。 戏剧概念 文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。剧本是文学作品的一种体裁。是戏剧艺术创作的基础。主要由人物语言（或唱词）和舞台说明（又叫舞台提示）组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本（台本）。 戏剧概念 戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 幕和场 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。 “幕”：指情节发展的一个大段落，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。“一幕”分为若干场。 “场”：指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。 戏剧概念 艺术形式 剧情结构 演出场合 题材年代 话剧、歌剧、舞剧、哑剧等 多幕剧、独幕剧 舞台剧、广播剧、电视剧等 历史剧、现代剧 戏剧分类 悲剧 、喜剧 、正剧  矛盾性质 艺术形式： 话剧 ( 如《雷雨》 )  歌剧 ( 如《白毛女》 )  舞剧 ( 如《天鹅湖》芭蕾舞剧 ) 剧情结构： 独幕剧（如丁西林《三块钱国币》） 多幕剧 ( 如曹禺《雷雨》 )  戏剧分类 题材时代 历史剧 ( 如《屈原》 )  现代剧 ( 如《雷雨》 )  矛盾性质 悲剧 ( 如《哈姆雷特》 )  喜剧 ( 如《威尼斯商人》 )  正剧 ( 如《玩偶之家》 )  基本要素 戏剧冲突 人物台词 舞台说明 鉴赏方法 把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言 戏剧欣赏 戏剧冲突 冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活、阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。 戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中，且戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 戏剧欣赏 戏剧欣赏 戏剧的语言：包括台词和舞台说明。 语言是剧本的基础，是第一要素。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外观。 舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布、环境等等，间接展示人物的性格和戏剧和情节。 人物语言 台词：剧中人物所说的话 戏曲称之为“念白” 戏剧欣赏 对白 独白 旁白 潜台词 “台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意”，用句通俗的话讲就是“话里有话”。潜台词是人物在行动过程中真实的内心表现由于对潜台词的理解不同，掌握起来也就不同。 人们经常用“潜台词”表达自己内心的不便明说的想法（多含讽刺意味）。 戏剧欣赏 在《雷雨》中，周朴园问鲁侍萍:“你叫什么名字?”表面上看，这是一个很普通的问题，但实际上，周朴园的潜台词是:“你到底是谁?”，这个问题背后隐藏着他的猜疑和不安。通过潜台词，我们可以更加深入地理解周朴园内心的复杂情感。 人物语言 人物语言 戏剧欣赏 动作性：戏剧语言体现角色的内心动作，使观众能感受到角色的情感和心理状态的变化。如《雷雨》中周朴园在与侍萍对话时的四次发问，展现了角色的紧张情绪。 个性化：戏剧语言反映角色的身份、背景和性格特征。 形象化：生动的语言能够使角色更加立体，易于理解且富含生活的气息。 哲理性：戏剧语言还应该具有启迪性和深刻的思考，能够引发观众的共鸣和反思。 特点： “真是，太太，你只晓得想出化钱的玩意儿。戴孝在乎心，不在乎衣服。……就在你六个路易里支出，买你们的孝服罢，我只要一块黑纱就行。” “啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！ … … ……这交易划得来，小乖乖。” 戏剧欣赏 人物语言 守财奴/吝啬鬼 ——欧也妮·葛朗台 剧中人物表 剧情发生的时间、地点 服装、道具、布景 人物的表情、动作、上下场 ...... 戏剧欣赏 舞台说明 〔赛卢医上，诗云〕小子太医出身，也不知道医死多人，何尝怕人告发，关了一日店门？...... 〔正旦再跪科，云〕大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。 ——关汉卿《窦娥冤》 戏剧欣赏 舞台说明 $$