22.2 核能-【初中学霸创新题】2024-2025学年九年级下册物理同步课件(人教版)

第2节 核能 九年级 初中物理 第二十二章 能源与可持续发展 1.了解原子、原子核的结构。 2.了解核裂变、核聚变，知道核能的优点和可能带来的问题。 学习目标 我国第一颗原子弹爆炸时的情景 我国第一颗氢弹爆炸时的情景 1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么会突然放出那么大的能量吗？氢弹和原子弹的原理相同吗？ 原子核（带正电） 核外电子 （带负电） 质子（带正电） 中子（不带电） 原子 电子 质子和中子 核能 知识点一 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，要使它们分裂或结合都是极其困难的。 分裂 结合 质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 核裂变 核聚变 释放核能的方式 1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。 1kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。 裂变 知识点二 用中子轰击铀核 外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？ 裂变 发生条件 将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？ 用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。 核电站利用核能发电 1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。 核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。 裂变的应用 核能 内能 内能 机械能 电能 核 裂变 热交换器 发 电机 秦山核电站 大亚湾核电站 田湾核电站 岭奥核电站 核能发电的利与弊 利 弊 不造成空气污染 产生放射性废料 排热量大 消耗核能源少 建厂成本大 发电成本低 核泄漏污染大 链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量。原子弹就是根据这个原理制成的。 原子弹 将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能，这一过程就是聚变。也称为热核反应。 超高温 发生条件 聚变 知识点二 氢弹 氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变，可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。 聚变的应用 现阶段科学家还没有找到持续可供使用的控制核聚变的方法。海水中蕴藏着丰富的氘核，通过可控聚变来利用核能，有望彻底解决人类能源问题！ 课堂小结 核能 核能 原子核的组成、核能 裂变 链式反应可以控制，应用：核电站、原子弹 聚变 链式反应不可以控制，应用：氢弹 随堂练习 1.组成原子核的粒子是 （ ） A.带正电的质子和带负电的电子 B.带正电的质子和不带电的中子 C.带正带的质子、带负电的电子和不带电的中子 D.带负电的电子和不带电的中子 B 2. 近年来，我国在科技领域取得了许多成就，下列有关说法正确的是（　　） A. “嫦娥五号”采集的月球样品带回地球后，质量会变大 B. “奋斗者号”潜水器用钛合金做外壳，利用其导电性好 C. “天和号”核心舱升入太空后，与地面通过电磁波联系 D. “国和一号”核电机组发电，利用的是核聚变释放能量 C 不变 硬度高 核裂变 3．关于核反应，下列说法正确的是（ ） A. 只有裂变才能释放出核能               B. 氢弹爆炸是利用裂变释放出核能               C. 核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的               D. 原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的  D 聚变也能 聚变 可控的 $$