2025年中考知识整理八年级生物下册 第二十三课时生物的多样性及其保护

八年级下册 第九单元　生物的多样性及其保护 第二十三课时　生物的多样性及其保护 第一编 教材知识梳理 考点知识清单 考点1 尝试对生物进行分类 1.分类的依据 (1)生物分类主要是根据生物的　　 　　(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的类群和等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和　　　　关系。  (2)在对被子植物分类时,　　　　、　　　、　　　　往往作为分类的重要依据。  相似程度 进化 花 果实 种子 第一编 教材知识梳理 2.植物的分类 A.　　　 　 ; B.　　　　 　; C.　　　　 　;  D.　　　 　; E.　　　 　　; F.　　　 　　。  蕨类植物　 苔藓植物　 藻类植物　 单子叶植物 双子叶植物　 裸子植物 第一编 教材知识梳理 3.动物的分类 A.　　 　　; B.　　　 　; C.　　　 　;  D.　　　　 ; E.　　　　; F.　　　　;  G.　　　　; H.　　　　; I.　　　　。  扁形动物　 环节动物　 软体动物　 节肢动物　 鱼类 两栖类　 爬行类　 鸟类　 哺乳类 第一编 教材知识梳理 特别提示 (1)根据动物体的细胞数,分为单细胞动物和多细胞动物。 (2)根据体温是否恒定,分为恒温动物和变温动物。 (3)根据生殖方式,分为卵生动物和胎生动物。 第一编 教材知识梳理 考点2 从种到界 1.分类单位 (1)生物分类单位从小到大依次是　　　　、　　　　、　　　　、 　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。  (2)分类单位越小,所包含的生物种类　　　,它们的亲缘关系　　　　。  (3)　　　是最基本的分类单位,同　　　　的生物亲缘关系最近。  (4)我们平时所说的鸟类、哺乳类、鱼类等类群隶属分类单位中的 　　　　。  种 属 科 目 纲 门 界 越少 越近 种 种 纲 第一编 教材知识梳理 2.马和桃的分类地位 (1)马这个物种,在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、　　　纲,脊索动物门中的　　　　动物亚门、　　　界。  (2)桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、　　　植物门中的　　　植物亚门、植物界。  哺乳 脊椎 动物 种子 被子 第一编 教材知识梳理 特别提示 1.生物界的划分:植物界、动物界和其他几个界。 2.分类单位:界、门(亚门)、纲(亚纲)、目(亚目)、　　 　、属、　　　。 3.分类特点 (1)在分类单位中:最大单位是　　　　;最小单位是　　　;最基本单位是 　　　　。  (2)特征:分类单位越小,所含生物共同特征越　　　　;反之越少。  (3)亲缘关系:分类单位越小,所含生物亲缘关系　　　　;反之越远。  (4)数量:分类单位越小,所含生物物种越　　　　;反之越多。  4.一个物种≠一个生物体,物种是一个生物群体,一个物种并不是一个生物个体。 科 种 界 种 种 多 越近 少 第一编 教材知识梳理 5.图解 (1)生物分类顺序 图中的分类单位有目、科、属、种, 其中　　　　是最大的分类单位。  (2)生物分类单位大小与生物共同特征和生物亲缘关系的判断 生物分类的单位越大,生物间的相似程度越小,共同特征就　　　,亲缘关系　　　　;生物分类的单位越小,生物间的相似程度　　　　,亲缘关系 　　　　。猫与虎同科,虎与豹同属,猫与狗同目,目>科>属,因此虎与 　　　　亲缘关系最近。虎与豹同属,虎与猫同科,科比属大,因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点　　　。猫与豹同科,猫与狗同目,目比科大,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗　　　　 。 目 越少 越远 越大 越近 豹 多 近 第一编 教材知识梳理 考点3 生物的多样性及其保护 1.认识生物的多样性 (1)生物多样性的内涵是　　　　的多样性、　　　　的多样性和 　　　　　的多样性。  (2)物种的多样性实质上是　　　　的多样性。每种生物是一个丰富的 　　　　。  (3)我国苔藓、蕨类和种子植物种数居世界第三位,我国是裸子植物种类最丰富的国家,被称为“　　　　植物的故乡”。  (4)袁隆平的杂交水稻改良了作物的品种,这是利用了　　　　的多样性。 物种 基因 生态系统 基因 基因库 裸子 基因 第一编 教材知识梳理 2.生物多样性面临威胁的原因 (1)　　　　大面积锐减,使生物的生存环境发生改变、受到破坏。  (2)人为　　　　 　,使生物的种类和数量急剧减少。  (3)环境污染,各种污水排入水体导致水生生物种类减少。 (4)　　　　物种入侵,破坏原有的生物多样性。  3.保护生物的多样性 (1)保护生物多样性的根本措施是　　 　　　　　　　, 　　　　　　　　 　　　　。  (2)保护生物多样性最为有效的措施是　　　　　　　　　　　　　。  (3)其他措施:①迁地保护;②建立濒危物种种质库;③颁布相关法律和文件。 森林 乱捕滥杀 外来 保护生物的栖息环境 保护生态系统的多样性 建立自然保护区 第一编 教材知识梳理 特别提示 生物多样性之间的关系 (1)基因的多样性:生物多样性的内在 形式,决定着生物　　　　的多样性。  (2)物种的多样性:生物多样性最直观 的体现,其实质是　　　　的多样性, 它直接影响生态系统的多样性。  (3)生态系统的多样性:生物多样性的外在形式,生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和　　　　多样性的丧失。  注意:生物物种的多样性≠生物个体数量的多样性:物种的多样性是指生物种类的多样性,与个体数量无关。 物种 基因 基因 第一编 教材知识梳理 基础达标练 考点1 尝试对生物进行分类 1.(2024·兰州)如图为部分动物分类等级示意图,图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是(　　) A.北极熊 B.大熊猫 C.荒漠猫 D.兔逊 A 第一编 教材知识梳理 2.(2024·无锡)狼与兔属于哺乳纲,狼与虎属于食肉目,狼与狐属于犬科,狼与狗属于犬属,则与狼亲缘关系最近的是(　　) A.兔 B.虎 C.狐 D.狗 3.通过查阅检索表,可以确定生物的分类地位,判断不 同生物之间的亲缘关系。如下表为动物检索表的一 部分,P、Q、R、S、T表示动物类群, 下列有关说法正确的是(　　) A.P包含鱼类和两栖类 B.Q用肺呼吸、卵生 C.R的生殖发育离不开水 D.S与T的体温能保持恒定 动物检索表 1 身体内无脊椎骨 2 水生……P 2 陆生……Q 1 身体内有脊椎骨 3 皮肤裸露……R 3 皮肤不裸露 4 用鳃呼吸……S 4 用肺呼吸……T D C 第一编 教材知识梳理 考点2 从种到界 4.为了对“保护生物多样性”进行宣传,某生物兴趣小组制作了一些我国珍稀鸟类的信息卡。下列叙述错误的是(　　) 斑尾榛鸡 Bonasa sewerzowi 黑嘴松鸡 Tetrao parvirostris 中华秋沙鸭 Mergus squamatus 鸡形目松鸡科榛鸡属 鸡形目松鸡科松鸡属 雁形目鸭科秋沙鸭属 A.中华秋沙鸭在分类单位上属于种 B.仅比较外部形态就可以对以上动物准确分类 C.上表中生物分类等级单位最大的是目 D.斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近一些 B 第一编 教材知识梳理 5.(2024·河北)萝卜、白菜是常见的蔬菜,这两种植物在生物学上的分类地位如图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是(　　) A.植物界 B.白花菜目 C.十字花科 D.萝卜属 A 第一编 教材知识梳理 6.(2024·湖北)某校生物社团为给校园植物挂牌,查阅了部分植物的分类等级,记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是(　　) 校园植物分类等级记录表 等级名称 门 纲 目 科 属 蜡梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 蜡梅科 蜡梅属 樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属 月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属 A.蜡梅和樟 B.月季和樱花 C.樟和月季 D.蜡梅和樱花 B 第一编 教材知识梳理 7.(2024·山西)中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图所示,以下相关叙述正确的是(　　) A.“?”可代表分类等级“属” B.大熊猫与猫的亲缘关系最近 C.图中的分类只以动物食性为依据 D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 A 第一编 教材知识梳理 8.屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同门不同纲。下列说法正确的是(　　) A.以上分类单位中,最小的分类单位是科 B.分类单位的纲与科相比,科所包含的生物种类多 C.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 D.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 D 第一编 教材知识梳理 考点3 生物的多样性及其保护 9.(2024·临沂)2024年国际生物多样性日的主题是“生物多样性,你我共参与”。下列叙述正确的是(　　) A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C.每个生物都是一个丰富的基因库 D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 B 第一编 教材知识梳理 10.(2024·长春)下列保护东北虎、东北豹等濒危物种的措施中,不合理的是(　　) A.加强执法力度,保护生物多样性 B.建立种质库,保护遗传资源 C.大力引进外来物种,丰富食物来源 D.建立自然保护区,保护栖息环境 C 第一编 教材知识梳理 11.(2024·巴中)世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥,穿越了中华白海豚国家级自然保护区,工程建设者优化施工方案,通过缩短工期、减少桥墩数量等措施,做到了“大桥通车,白海豚不搬家”。下列有关说法错误的是 (　　) A.自然保护区有“活的自然博物馆”之称 B.一只白海豚就是一个丰富的基因库 C.生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因 D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 B 第一编 教材知识梳理 12.(2024·齐齐哈尔)2024年5月22日是第24个国际生物多样性日,主题为“生物多样性,你我共参与”。下列有关生物多样性的叙述错误的是(　　) A.生物多样性就是指生物种类的多样性 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C.长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统 D.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡” A 第一编 教材知识梳理 13.(2024·黑龙江)人与自然和谐共生必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是(　　) A.加强法制管理 B.大力引进外来物种 C.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 D.迁地保护 C 第一编 教材知识梳理 14.奶奶家的菜园里有不辣、微辣和超辣等不同品种的辣椒,同时还有白菜、萝卜、豆角、黄瓜、茄子等,这分别体现出(　　) A.物种的多样性;基因的多样性 B.环境的多样性;基因的多样性 C.生态系统的多样性;物种的多样性 D.基因的多样性;物种的多样性 D 第一编 教材知识梳理 15.(2024·乐山)我国是裸子植物最丰富的国家,也是动物种类最多的国家之一,这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵的理解不合理的是 (　　) A.基因的多样性 B.生物数量的多样性 C.生物种类的多样性 D.生态系统的多样性 B 第一编 教材知识梳理 素养提升练 1.攥紧中国种子,端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是(　　) A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 C 第一编 教材知识梳理 2.(2024·湖南)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125034个物种,这直接体现了(　　) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.结构的多样性 D.生态系统的多样性 B 第一编 教材知识梳理 3.(2024·烟台)2024年国际生物多样性日主题为“生物多样性你我共参与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是(　　) A.保护生物多样性就是保护物种的多样性 B.禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 A 第一编 教材知识梳理 4.(2024·河南)比较各种生物的同一种蛋白质(如细胞色素C)的氨基酸组成,可判断它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色素C与人类的相比,存在差异的氨基酸数目如图所示,其中与人类亲缘关系最近的是(　　) A.猕猴 B.果蝇 C.小麦 D.向日葵 A 第一编 教材知识梳理 5.(2024·菏泽二模)生物分类是研究生物的一种基本方法,下列有关说法正确的是(　　) A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、科、属、种 B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C.分类单位越大,共同特征就越多,包含的生物种类就越多 D.“种”是最基本的分类单位,因此同一属的各种生物间亲缘关系最密切 B 第一编 教材知识梳理 6.(2024·山西)河南汝州云禅湖中,两条凶猛的外来物种鳄雀鳝大量捕食其他鱼类,导致湖中多种水生动物大量死亡,此现象说明外来物种可能会 (　　) A.维持当地生态平衡 B.威胁当地生态安全 C.增加当地生物的多样性 D.提高当地生态系统的自动调节能力 B 第一编 教材知识梳理 7.(2024·德州模拟)下面有关生物分类的叙述正确的是(　　) A.分类单位越大,生物种类越少 B.生物分类的基本单位是属 C.同种生物的亲缘关系最远 D.生物分类单位最大的是界 D 第一编 教材知识梳理 8.(2024·兰州)羌塘国家级自然保护区是我国目前海拔最高的自然保护区,拥有世界上最大的藏羚羊迁徙繁育种群,每年7月,产羔后的藏羚羊从可可西里地区南下来到这里。保护区内共记录有野生动物158种,包括藏野驴、黑颈鹤、红尾沙蜥、裸鲤等多种特有动物。如图表示该自然保护区内某生态系统中部分生物之间的食物关系。据图回答问题。 第一编 教材知识梳理 (1)题目中画线部分体现了生物多样性中的　　　 　　　多样性。  (2)请写出一条生物G处于第三营养级的食物链:　　　　　　　　。  (3)作为一个生态系统,除图中所示的成分外,还应包括　　　　　和非生物成分。  (4)藏羚羊全身被毛,体温恒定,胚胎发育在母体的　　　　内进行。从动物行为的类型来看,藏羚羊产羔属于　　　　行为。  生物种类(或物种) A→B→G 分解者 子宫 繁殖 第一编 教材知识梳理 9.(2024·辽宁)分析资料,回答相关问题。 资料一　我们生活的地球上,自然景观绚丽多彩,既有雄伟挺拔的崇山峻岭、一望无际的大海,又有广阔无垠的平原、星罗棋布的湖泊和纵横交错的河流。不同的地形和不同的气候特点,造就了地球上多种多样的生态系统。 资料二　荒漠生态系统分布在干旱地区,那里昼夜温差大,年降水量少,气候干燥,动植物种类十分稀少。 资料三　沙狐是沙漠里栖息的一种小型动物。沙狐白天在有多个出口的洞穴里睡觉,夜间则走出洞口寻找猎物。沙狐的大耳朵使它可以听到细微的沙沙声,便于捕食蜥蜴等动物。 第一编 教材知识梳理 (1)资料一体现了生物多样性中的　 　 　　多样性。保护生物多样性最有效的措施是　　　　　　　　　。地球上最大的生态系统是 　　　　　　。 (2)资料二体现了温度、水是影响生物生活的　　　　　　(填“非生物”或“生物”)因素。  (3)资料三划线部分体现了沙狐和蜥蜴之间的　　　　关系。在生态系统的组成成分中,沙狐属于　　　　者。  生态系统 建立自然保护区 生物圈 非生物 捕食 消费 第一编 教材知识梳理 10.(2024·长沙)近年来,我国积极推进生态文明建设和生物多样性保护,如实施生物多样性调查监测,完善外来入侵物种名录和管理制度等。结合资料,分析回答下列问题。 资料一　2024年湖南省公布了生物多样性资源调查结果,共发现陆生脊椎动物33目143科846种、维管束植物227科1415属6296种、大型真菌2目96科773种。其中有11个物种为全球首次发现,包括3种两栖动物、5种植物和3种真菌。 资料二　2021年至2023年,湖南省对森林、草原、湿地生态系统进行普查,共发现外来入侵物种169种。其中,松材线虫(主要寄生在松树内)为高危险入侵物种,加拿大一枝黄花、福寿螺、红火蚁等26种动植物为中风险入侵物种。防控外来物种入侵和危害要做到“早发现、早预警、早治理”。 第一编 教材知识梳理 资料三　海关是国门生物安全的第一道防线。按照相关规定,除了犬、猫等伴侣动物外,包括所有的哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、昆虫类和其他无脊椎动物等禁止携带、邮寄入境。 第一编 教材知识梳理 (1)在湖南省生物多样性资源调查中,最基本的分类单位是　　　　。在脊椎动物类群中,进行变态发育的是　　　　动物。  (2)相关部门发现松材线虫后,应加强对　　　　　生态系统的防控。福寿螺一般不采用化学防治,因为化学药剂会污染环境,并通过　　　　不断积累,最终危害人类健康。在拔除加拿大一枝黄花时要注意将地下根状茎清除干净,以避免加拿大一枝黄花通过　　　　生殖的方式再生。  (3)近年来存在不法分子携带“异宠”(如蜘蛛、鹦鹉等)非法入境的现象。非法入境的“异宠”可能造成的危害有哪些? 威胁生物多样性、威胁农林牧渔业生产、威胁健康安全等 种 两栖 森林 食物链 无性 第一编 教材知识梳理 11.(2024·河南)阅读下列资料,回答问题。 资料一　三江源国家公园是我国正式设立的首批国家公园之一。公园内有种子植物832种,分属50科231属;有野生脊椎动物310种,隶属于32目75科,其中哺乳类62种、鸟类196种、两栖类7种、爬行类5种。保护三江源国家公园的生物多样性对于维护我国生态安全、促进人与自然和谐共生等方面具有重要意义。 资料二　三江源地区生态系统不稳定,草地退化问题突出。植物种类和数量的减少,导致野生动物栖息地破碎化,阻碍了不同区域的同物种群体间的基因交流。设立国家公园后,通过休牧、轮牧等方式对天然草地进行优化配置,提高了植被覆盖度;对雪豹、藏原羚等物种建立了迁移廊道,使它们破碎化的栖息地连成片。 第一编 教材知识梳理 (1)资料一提到的四个生物分类等级中,最大的分类等级是　　　。三江源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多,它们都具有体温　　　　　的特点,适应环境的能力强。  (2)栖息地破碎化造成近亲繁殖,这会提高由　　　　(填“显性”或“隐性”)致病基因引起的遗传病的发病率。迁移廊道加强了不同区域的同物种群体间的　　　　交流,提高了野生动物适应环境变化的能力。  (3)三江源生态系统的生物组成成分中,植物属于　　　　,为野生动物提供食物来源。设立三江源国家公园,能够从基因(遗传)的多样性、生物种类(物种)的多样性和　　　　　　的多样性三个层次对该地区的生物进行保护和管理。  目 恒定 隐性 基因 生产者 生态系统 第一编 教材知识梳理 12.(2024·安徽模拟)生态环境部近日发布《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023~2030年)》,该计划明确了我国新时期生物多样性保护战略。回答下列问题。 (1)对生物进行科学分类是认识和保护生物多样性的基础,生物分类的依据是生物的形态结构、　　　　　以及繁殖方式等方面的特征。  (2)在生物分类单位中,最基本的分类单位是　　　　,包含生物种类最多的分类单位是　　　　。  (3)保护生物多样性最为有效的措施是　　　　　　　　　。保护生物多样性需要国际社会共同努力,每个人都应该身体力行。作为中学生,你能对保护生物多样性做些什么? 植树造林、开展爱鸟周活动 生理功能 种 界 建立自然保护区 第一编 教材知识梳理 动物 $$