Unit 3 On the farm（课件）-二年级英语下学期同步备课系列（新交际英语·2024）

Unit 3 On the farm 新交际英语 二年级下册 1. 能够听、说、认读： cow, chicken, sheep, flower, grass, child, feed, help, look at , painting, yes 2. 要求学生能够在情景中理解、会说 My grandpa has a farm. We have some grass. 3. 能够熟练认识字母 r 和 s 学习目标 1. Vocabulary 2. Text 3. Sentences 4 .Practice 目 录 3 Watch the video Part One Vocabulary Vocabulary cow /kaʊ/ n. 奶牛 【复数】cows 【形近词】how 怎样；如何 wow 哇，呀 【例句】Look! A cow! 看！一头奶牛！ 【联想】milk 牛奶 Vocabulary chicken /ˈtʃɪkɪn/ n. （名词）鸡 【复数】chickens 【短语】a chicken 一只鸡 【例句】Are these chickens? 这些是鸡吗? 【其他词义】鸡肉（不可数名词） 【联想】egg 蛋；鸡蛋 chick 小鸡 sheep /ʃiːp/ n. 绵羊 【例句】He feeds his sheep on grass. 他用草喂羊。 【复数】sheep Vocabulary Vocabulary flower /ˈflaʊə(r)/ n. 花朵 【复数】flowers 【短语】lovely flowers 美丽的花朵 a red flower 一朵红花 【例句】There are many flowers in the park. 公园里有许多花。 grass /ɡrɑːs/ n. 草；草地 【短语】on the grass 在草地上 【例句】He feeds his sheep on grass. 他用草喂羊。 Vocabulary child /tʃaɪld/ n. 孩子 【复数】children /ˈtʃɪldrən/ 【例句】She's the middle child of three. 三个孩子，她是老二。 They have three small children. 他们有三个年幼的孩子。 Vocabulary feed /fi:d/ v. 喂养 【短语】 feed on v. 以...为食 【例句】Can you feed the cat, please? 请你喂一下猫好吗？ Vocabulary Vocabulary help /help/ 帮助 【例句】I can't help you, I'm afraid. 对不起，我帮不了你的忙。 【短语】help sb with sth 在某方面帮助某人 = help sb (to) do sth 帮助某人做某事 【拓展】helpful adj. 乐于助人的 look at 看 【例句】Look at the time! We'll be late. 看几点了！我们要迟到了。 【记忆链接】see 看见 表示看的结果 look at 看 表示看的动作 Vocabulary painting /ˈpeɪntɪŋ/ n. 绘画（作品） 【例句】 How much is this painting worth? 这幅画值多少钱？ 【记忆链接】paint 绘画 Vocabulary Vocabulary yes /jes/ 是（表示肯定） 【记忆链接】no 不是(表示否定) 【例句】 Yes, I want to share my life with you. 是的，我想和你共享生活。 pen /pen/ n. 钢笔 【记忆链接】pencil 铅笔 【复数】pens 【例句】Can I borrow a pen please? 我可以借支笔吗？ Vocabulary queen /kwi:n/ n. 女王 【拓展】king 国王 【例句】Can the Snow Queen come in? 白雪皇后能进来吗？ Vocabulary Part Two Text Listen, point and say. Listen and sing. My grandpa has a farm. E-I-E-I-O. Cows, chickens and sheep. E-I-E-I-O. My grandpa has a farm. E-I-E-I-O. Trees, flowers and grass. E-I-E-I-O. 我爷爷有一个农场。 牛，鸡和羊。 我爷爷有一个农场 树，花和草。 描述某人有某物 My grandpa has a farm. 我的爷爷有一个农场。 【句型结构】主语 + have /has + a/an + 物品 【例句】 I have a book. 我有一本书。 Listen and read. 欢迎，孩子们！ 鸡饿了。 你好，李先生！ 你好，爷爷！ 让我们喂养它们。 看！让我们帮忙！ 好的！ 我们有一些草。 让我们喂养奶牛跟绵羊！ Listen and read. 雪球？ 那是雪球！ Look and number the pictures. Retell the story 欢迎，孩子们！ 你好，李先生！ 你好，爷爷！ Follow the lines and find the farms. 这个农场有一些树、花和牛。 是2号！ Fun with ABCs Design your own farm. 看这个农场。它有...... Look, point and say Chinese farmer paintings Wuyang, Henan Province 我喜欢这个农场。它有一棵大树。 是的。它还有一些鸡。 中国农民画，河南舞阳 Part Three Sentences 课文应用 My grandpa has a farm. 我的爷爷有一个农场。 【句型结构】主语 + have /has + a/an + 物品 【例句】 I have a book. 我有一本书。 注意：主语为第三人称单数，用 has Grammar Grammar 课文应用： Welcome, children! Hello, Grandpa! Hello, Mr Li! 欢迎，孩子们！你好，爷爷！你好，李先生！ 解析：表达对别人的欢迎 用 welcome 结构：Welcome to + 地点 33 Grammar 课文应用： Welcome, children! Hello, Grandpa! Hello, Mr Li! 欢迎，孩子们！你好，爷爷！你好，李先生！ 解析：表达问好 用 Hello！ 34 It's my rabbit, r, r, rabbit. It's my sister, s, s, sister. Grammar 这是我的兔子，r, r，兔子。 这是我的妹妹，s, s，姐姐。 My grandpa has a farm. E-I-E-I-O. Cows, chickens and sheep. E-I-E-I-O. My grandpa has a farm. E-I-E-I-O. Trees, flowers and grass. E-I-E-I-O. 我爷爷有一个农场。 牛，鸡和羊。 我爷爷有一个农场 树，花和草。 Grammar Part Four Practice 选出每组中不同类的一项。( )1. A. this B. three C. that( )2. A. pig B. pen C. duck ( )3. A. pear B. parrot C. apple ( )4. A. and B. am C. are( )5. A. what B. where C. white( )6. A. cake B. pie C. cow 单项选择。( ) 1. Would you like________orange?A. a B. an C. /( ) 2. --What are these? --They’re________.A. a chicken B. chickens C. chicken( ) 3. What are _______over there? A. this B. these C. those ( ) 4. We can see pigs_______ the farm.A. on B. to C. in ( ) 5. Are _______ apples too?A. this B. that C. these ( ) 6. -- _______ these ducks? --No, _______chickens.A. Is; it’s B. Is; they’re C. Are; they’re ( ) 7. --_______ are the cows？ --They are on the farm. A. What B. Where C. How ( ) 8. --Are those cakes? --Yes, _______. A.it is B. these are C. they are 判断下列中文情景与英文表达是（T）否（F）匹配。 ( ) 1. 你想知道远处的那个物品是什么，你可以说: What’s that? ( ) 2. 你想知道近处的这个物品是什么，你可以说: What are those? ( ) 3. 你想知道远处的那些是不是苹果，你可以说: Are these apples? ( ) 4. 你的朋友来参观你的学校，你会说: Welcome to my school. 从II栏中选出与I栏中相对应的答语。 I II( ) 1. What are these? A. Yes, they are.( ) 2. Are these ducks? B. Nice to meet you, too. ( ) 3. Nice to meet you, Mike. C. It’s nine o’clock.( ) 4. Welcome to my school. D. They are pigs.( ) 5. What time is it? E. Thank you. 从方框中选择合适的句子，填序号补全对话（有多余选项）。 Helen: Hello, Yang Ling. Welcome to my farm.Yang Ling: Thank you. 1. ______ Helen: It is an apple.Yang Ling: 2. ______ Helen: No, they aren’t. They are oranges.3. ______Yang Ling: Yes, please. Look! 4. ______Helen: That’s my sister, Ketty. Yang Ling: Nice to meet you, Ketty.Ketty: 5. ______ 根据汉语提示，选择正确的字母或字母组合补全单词。 （ ）1. th__ __ （他们） A. ey B.ei C.ie （ ）2.th____ ___e（那些） A. es B.os C.ie （ ）3.c___ ____（奶牛） A.ow B.ar C.oo （ ）4.d___ ____（鸭子） A.o B.u C.e （ ）5.pict___ ___（图画） A.ur B.or C.ar 英汉互译。 1. welcome to____________ 2. from the farm____________ 3.我的图画______________ 4.两只小鸡________________ 5.一个冰淇淋____________ 6.在农场上________________ 将下列句子排列成一段完整的对话 A.It's a schoolbag. B.Welcome to my room(房间). C.The schoolbag is lovely. What are those? D.It's big and nice. What is this? E.They are toy cars. I like cars. 读一读对话，选择合适的选项补全对话。 Tim：Happy Birthday, Paul! Paul: _________________ Tim: How old are you, Paul? Paul: I’m eight. _________________ Tim: I’m eight, too. Paul, make a wish! Paul: All right. _________________ Tim: Look. This ball is for you. Paul: _________________ Thanks. Tim: Paul, come on! _________________ A. What about you? B. I want a ball. C. What a big ball!D. Is that a ball? E. It’s time for the cake! F. Thank you. 从右栏中选出左栏合适的句子。( )1.Look at my jacket. A.Goodbye,class.( )2.Would you like a pie? B.Nice to meet you, too.( )3.What colour is my cap? C. Hi, Liu Tao.( )4.Goodbye,Miss Li. D.No,I’m not.( )5.Are you Yang Ling? E.It’s a hot dog.( )6.What’s this? F. No,thank you.( )7.Nice to meet you. G.Good morning,class.( )8.This is my brother,Mike. H. How nice!( )9. Good morning, Miss Li. I.Yellow.( )10. Hi, Yang Ling. J. Hello, Mike. 新交际英语 二年级下册 Thank you! 1697.9585 1750.2034 3996.742 $$