第24课《唐诗三首》同步练习-2024-2025学年统编版语文八年级下册

24．唐诗三首 1．给加点字注音。 石壕( )　　逾墙走( ) 老妪( ) 邺城戍( ) 挂罥( ) 沉塘坳( ) 广厦( ) 突兀( ) 车骑( ) 口称敕( ) 2．将下面的诗句补充完整。 (1)听妇前( )词：三男( )城( )。一男( )书至，二男新战死。存者且偷生，死者长( )矣！室中更无人，( )有乳下孙。有孙母未去，出入无( )裙。老( )力虽( )，请从吏夜归，急应河阳( )，( )得( )晨炊。 夜久语声( )，如闻( )幽( )。天明( )前途，独与老翁别。 (2)( )( )风定云墨色，秋天( )( )向昏黑。布( )多年冷似铁，( )儿恶卧( )里( )。床头屋( )无干处，雨脚如麻未( )( )。自经( )乱少睡眠，长夜沾湿何由( )! 安得广( )千万间，大( )天下寒士( )欢颜！风雨不动( )如山。呜呼！何时眼前突( ) ( )此屋，吾( )独破受冻死亦足！ (3)卖( )翁，伐( )烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两( )苍苍十指黑。卖炭得钱何所( )？身上衣裳口中食。可怜身上衣正( )，心忧炭( )愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车( )冰( )。…… ……手把文书口称( )，回车( )牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使( )将惜不得。半匹红( )一丈( )，( )向牛头充炭( )。 3．古诗文默写。 (1)《石壕吏》中“______________，______________”形成了强烈的对比，突出了悍吏的暴戾凶悍和老妇的悲伤凄苦。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“______________，______________”两句写狂风停止之后，云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 (3)[2024雅安改编]白居易在《卖炭翁》中用“______________，______________”描写卖炭翁饱经风霜、辛苦劳作的形象，表达了对劳动者的同情。 (4)[2023河南]杜甫寄身漏雨的茅屋却为他人疾呼“______________，________________________”(《茅屋为秋风所破歌》)，济世情怀令人动容；同样心系百姓的还有白居易，他能体察卖炭翁“______________，______________”(《卖炭翁》)的矛盾心境，实为难得。 课内考点链接 (一)阅读《石壕吏》，回答问题。 4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A.诗歌以时间先后为顺序，以“夜”字为线索，叙述了老妇一家的悲惨遭遇，令人动容。 B.老妇的致词反映了社会环境的残酷，揭露了当时的兵役制度带给底层人民的深重灾难。 C.“怒”和“苦”二字对比鲜明，表现了差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦。 D.最后四句交代了故事的尾声，“独与老翁别”暗示老翁已被差役抓走。 5．这首诗题为《石壕吏》，详写的却不是小吏而是老妇人，说说作者为什么这样写？ (二)阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。 6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 7．请赏析下面的诗句。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 (三)阅读《卖炭翁》，回答问题。 8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A.这是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”是记叙，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”是描写。全诗笔法简洁，富有表现力。 C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。 9．配画选择下面两幅图分别表现了《卖炭翁》的不同场景，请从这首诗中选择最恰当的诗句为任意一幅配诗，并根据上下文写出卖炭翁此时的内心独白。 10．叠词的运用可以使人物形象更加鲜明突出。请你说说本诗中的两处叠词是如何刻画人物、表达诗人情感的。 课外阅读串联 (一)阅读下面的古诗词，回答问题。 恨　别① 杜　甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注】①此诗为杜甫安史之乱时期在成都所作。②司徒：唐军将领李光弼。 11．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) A.首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。 B.颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上句暗示诗人已流落蜀中多年。 C.颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 D.尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。 12．结合诗歌内容和写作背景，说说本诗抒发了诗人怎样的思想感情。 (二)阅读下面的古诗词，回答问题。 秦中吟·买花 白居易 帝城春欲暮，喧喧①车马度。 共道牡丹时，相随买花去。 贵贱无常价，酬直看花数②。 灼灼百朵红，戋戋五束素③。 上张幄幕庇，旁织笆篱护。 水洒复泥封，移来色如故。 家家习为俗，人人迷不悟。 有一田舍翁，偶来买花处。 低头独长叹，此叹无人谕④。 一丛深色花，十户中人赋⑤。 【注】①喧喧：喧闹嘈杂的声音。②酬直看花数：“直”同“值”“酬值”，买花者所给的价钱。“看花数”指买花者看花的数量多少给值，罕见品种数量少，价值就高，反之则低。 ③戋戋五束素：意谓百朵红牡丹价值五匹帛。④谕：理解，领会。⑤一丛深色花，十户中人赋：意谓一丛深色的牡丹，其价值能抵十户中等人家赋税的总额。唐代赋税制度按百姓家产的多少分为上户、中户、下户，十户中户的赋税，钱以万计。 13．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) A.“人人迷不悟”以上十四句，写京城之人买花；以下六句，写田舍翁看买花。 B.开头“帝城”点地点，“春欲暮”点时间。“春欲暮”时，长安城中车水马龙，相随买花。 C.诗人运用“张”“庇”“织”“护”等一系列动词，描绘了京城人们精心呵护花朵的场景。 D.诗人以浅白之句寄托讽喻之意，其淡泊悠闲的意绪情调在本诗中也有明显体现。 14．这首诗中画横线句子运用了怎样的写法，试结合内容进行分析。 (三)阅读下面的古诗词，回答问题。 长安清明① 韦　庄 蚤②是伤春梦雨天，可堪③芳草更芊芊。 内官初赐清明火，上相闲分白打钱④。 紫陌⑤乱嘶红叱拨⑥，绿杨高映画秋千。 游人记得承平⑦事，暗喜风光似昔年。 【注】①880年(唐僖宗广明元年)，黄巢农民起义军攻陷长安；885年(光启元年)，李克用又进逼京师。经过多年的战争洗劫，长安城早已满目疮痍。893年(唐昭宗景福二年)至894年(乾宁元年)，韦庄在长安应进士试。这首诗就是在这一时期所作。②蚤：同“早”。③可堪：不可堪，不能忍受。④白打钱：玩蹴鞠游戏，优胜者受赐金钱，称“白打钱”，一说白打钱指斗鸡。⑤紫陌：大路。⑥红叱拨：这里泛指骏马。⑦承平：太平。 15．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) A.首联“蚤是”“可堪”两个虚词，将诗人内心的凄楚表现得深长而急切。但是后面所描写的并不是诗人自己的情态举止，而是朝廷内外游人的赏春之乐。 B.颔联中“上相闲分白打钱”一句描写宫中蹴鞠游戏之乐，一个“闲”字，则交代了贵为朝廷大臣却无所作为的状态。 C.颈联描写宫外游春繁盛的景象，在京师郊野的道路上，红色的骏马嘶鸣不已，游春的男子络绎不绝；在绿杨掩映的庭院中，女子们正在欢快地荡着秋千。 D.尾联展现身处其间的游人的欣慰，他们觉得如今的热闹，就像是昔年的升平风光，但人们并不能忘却动乱的痛苦记忆，繁华下深藏着人们浓重的现实忧愁。 16．清代姚鼐在《五七言今体诗钞》中评价此诗“伤乱而作此，故佳。若正序承平而为是语，则无味矣”。请结合全诗简要分析诗人的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 24．唐诗三首 【基础闯关】 1．háo　yú　yù　yè shù　juàn　ào　shà　wù　jì　chì 2．(1)致　邺　戍　附　已　惟　完　妪　衰　役　犹　备　绝　泣　咽　登 (2)俄　顷　漠　漠　衾　娇　踏　裂　漏　断　绝　丧　彻　厦　庇　俱　安　兀　见　庐 (3)炭　薪　鬓　营　单　贱　辗　辙　敕　叱　驱　纱　绫　系　直 3．(1)吏呼一何怒　妇啼一何苦 (2)俄顷风定云墨色　秋天漠漠向昏黑 (3)满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑 (4)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒 【阅读感悟】 4．D　【解析】 D项，“独与老翁别”暗示老妪已被差役抓走。 5．作者详写老妇的诉说，着力铺陈，营造了一个凄惨的时代背景，揭露出官吏的残暴及兵役制度的黑暗，表达出作者对战争的控诉和对遭受苦难的劳动人民的同情。 6．D　【解析】 D项，最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。 7．这几句主要运用了一系列动词，通过“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出狂风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷的心情。 8．D　【解析】 D项，面对宫使的巧取豪夺，卖炭翁虽无奈、痛苦，但并未表现出敢于反抗的一面。 9．(示例一)①我为甲图配诗为：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。②此时卖炭翁的内心独白是：这场雪下得好呀，今天这车炭一定能卖个好价钱，卖了炭再买点粮食和棉花，让家人吃顿饱饭、做件棉衣。 (示例二)①我为乙图配诗为：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。②此时卖炭翁的内心独白是：唉！本来想着卖了这车炭，买些粮食回家，让家人吃顿饱饭呢，这下什么都没有了。这以后的日子可怎么过呀？ 10．①“苍苍”写出了卖炭翁两鬓花白，突出了他苍老、生活艰辛的形象，表达了诗人对劳动人民的深切同情。②“翩翩”本义是形容轻快洒脱的情状。这里表现出宫使的得意忘形，骄横无理，表达了诗人对“宫市”的谴责之意。 11．D　【解析】 D项，尾联抒发的是诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，盼望尽快破幽燕、平叛乱的急切心情。 12．①因战争而不得不流落他乡的孤独飘零之感；②远离家乡不得归而产生的浓烈的思家忆弟之情；③不能重返故土而老于蜀中的年华逝去之悲；④连战皆捷，希望破幽燕、平叛乱的国家命运之忧。 13．D　【解析】 D项，全诗行文晓畅，对比鲜明，讽刺辛辣。在本诗中没有体现淡泊悠闲的意绪情调，本项分析不当。 14．这句运用了对比的手法，将“一丛深色花”与“十户中人赋”进行对比，讽刺了上层贵族的豪奢，揭露了当时赋税的繁重，表达了诗人对劳动人民的同情。 15．D　【解析】 D项，尾联表现了乱世初定后人们沉溺于短暂安乐的景象，透露出诗人对盛世的怀念与对现实朝野状况的失望。因此“人们并不能忘却动乱的痛苦记忆，繁华下深藏着人们浓重的现实忧愁”有误。 16．①首联中诗人描写在春雨霏霏的阴沉天气中，自己孤独伤春而朝野众人游春、赏春，抒发了别有怀抱的诗人的伤春愁绪。②颔联中一个“闲”字，则交代了贵为朝廷大臣却无所作为的状态，表现了诗人对他们的嘲讽。③颈、尾两联诗人看似闲淡地刻画长安城清明时分热闹如昔、游人如织的欢快场面，实则暗含深沉的讽刺斥责之意，以“游人”之喜乐，愈加反衬出诗人“伤时伤世复伤心”的悲郁之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$