湖北省天门市2024-2025学年八年级上学期期末历史试卷

● ● ●●● ●● 天门市2024-2025学年度第一学期期末考试八年级 ● 历史试题 ● 本卷共6页，满分60分，和道德与法治同场考试，时间共120分钟。 ● 注意事项： 1。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上：并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定的位置。 2,选择题的作答：每小题选出答聚后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 折 乡 镇 密 写在试卷、草稿纸或答题卡上的非答题区域均无效。 3,非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、苹 稿纸或答题卡上的非题区域均无效。 学校 4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 孕 雪 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项将合题目要求） 1,美团传教士卫三畏的《中国总论》说道：“在世界史中，一个非基督教的君主宁愿销毁 不 班级 损害他的臣民的东西（鸦片），而不愿出售它来装满自己的腰包，这是唯一的一个实例。全部事 封 务的处理，在人类历史上也必将永远是一个最为卓越的事件。”直接主持处理这一事务的是 超 A.道光帝 B.琦善 C.李鸿章 D.林则徐 过 2,如图为《1842-1854年英国输华货物总值变化示意图》，该图所示现象 姓名 此 万英镜 线 300 2501 200- 号 150 线 50 0 1842年1843年1844年1845年1846年1848年1850年1852年1854年 ●● ● ● ● ● A。表明中国处于贸易顺差的地位 B.成为列强再次扩大侵华的原因 ● ● ● C.表明近代民族工业发展较缓慢 D。表明传统自然经济未发生变化 ● ● 3.柳亚子在《题太平天国战史》中写道：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃 其谁管得，莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指 ● ● ● ● A,北伐失利 B。水安建制 C.安庆陷落 D.天京事变 ●●● 天八年级历史试卷第1页（共6页） 4.时空观念是历史学科核心素养的基本要求，观察近代两次侵华战争后开放的通商口岸 示意图，其变化反映了 福州台 沙市 广州 重庆 图例 图例 。通商口岸 。通商口岸 A.中国完全沦为半殖民地半封建社会 B。中国对外开放的通商口岸不断减少 C.列强侵略势力进一步深入中国腹地 D.清政府沦为“帝国主义列强的走狗” 5.《戊戌政变记》记载：“人人封章，得直达于上（皇帝）。举国鼓舞欢蹈，争求上书， 民间疾苦，悉达天听。”材料所述现象的出现是由于戊戌变法 A.允许官民上书言事 B.废除八殷，改试策论 C.裁撒政府沉官冗员 D.广育人才，讲求时务 6.某历史公众号的专题推送计划资料包里包含：文章一《爱国与蒙昧》：揭帖一《只 因鬼子闹中原》：照片一捣毁教堂、拆毁铁道等，该专题研究的历史事件是 A.第二次鸦片战争B.太平天国运动 C.甲午中日战争D.义和团运动 7.蒋廷藏在《中国近代史》中写道：“鸿章窃以为天下事穷则变，变则通中国欲自强 则莫如学习外国利器”。“自强”的具体做法是创办 A.轮船招商局 B.江南制造总局 C.湖北织布局 D.汉阳铁厂 8.历史学家金冲及评价辛亥革命时说，辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人 们去想以前不敢想的问题，发表以前不敢说的主张。这自在强调辛亥革命 A.促使国人思想观念的转变 B.促进近代生活习俗的变迁 C.推动中国近代教育的发展 D.推动中国民主政治的发展 9。下表反映了《新青年》杂志在不同时段刊发的相关文章中“革命”一词出现的顿度。 其中某一时段出现的频度最高，其原因是 起止时间 1915~1918年 1919~1922年 1923~1926年 文章篇数 770 631 128 “革命”出现的频度 0.78% 2.45% 25.14% A.辛亥革命推翻了封建帝制 B.中国共产党在上海成立 C。因共合作出师北伐的推动 D.农村革命根据地的建立 天八年级历史试卷第2页（共6页） 10.“勇敢的中国人民抗击日本的侵略，歼灭了无数日军，摧毁了大量的日本军用物资。 援助中国“是非常必要的，因为中国的抗战是最终战胜日本的重要因素。”罗撕福这一谈话， 反映了中国战场 A。是二战时期最重要战场 B.在世界反法西斯战争中的重要地位 C.获得了充足的美国援助 D.中国共产党起到了中流砥柱的作用 11.《剑桥中华民国史》中写道：“1948一1949年冬季的几个战役结束后，一切急转直下， 由于主要力量被摧毁，蒋介石政府的倒台已是不可避免的结局。”材料描述的是 A.国民党军队士气极低落 B.国民党在大陆的统治垮台 C,三大战役取得重大成果 D.人民解放军转入战略进攻 12.上海某中学历史兴趣小组针对近代上海市民生活开展社会调查搜集到以下材料，你 从中得到的结论是 ●西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海城市成为时尚 門文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现 ●公图、咖啡馆在大都市风行一时 ●旗袍、中山装等具有民族风情的服装受人青膝 A,沿海城市社会生活的变化大于内陆城市 B.近代上海社会生活具有多元并呈的特点 C近代上海市民休闲娱乐的方式日益丰富 D.在近代中国西式服装深受大多数人青睐 二、非选择题（共4小题，共36分） 13.【青年与责任】(9分) 无论过去、现在还是术来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。请完成 下列探究任务。 任务一树远大理想 吾充吾爱汝（你，指他的妻子）之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。 汝体（体凉）吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念（为天下人者想），当亦乐插牲吾身与汝 身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ —摘自林觉民《与妻书》 注：林觉民，黄花岗七十二烈士之一。 (1)根据材料，写出林觉民烈士在信中表达了怎样的理想。(2分) 天八年级历史试卷第3页（共6页） 任务二担民族大义 为了响应北京学生的罢课宣言，重庆各官私立学校、各教会公立学校共二十多所，于六 月三日同时罢课，举行大规模游行示威。参加者都手拿一面小旗，旗上写着“保山东主 权”“诛国贱”“还我青岛”“誓雪国耻”等口号。…为了唤醒民众，各校学生还如织了 演讲队和散传单队，分头到万寿宫、夫子池、城外两路口等地，连日进行教国宣传。 一摘自重庆党史资料研究丛书《五四运动在重庆》 (2)根据材料，写出重庆学生的革命行动。结合所学，分析重庆学生在五四运动中有何 担当。(3分) 任务三扬时代精神 现在，这个伟大的时代，为了祖国的自由解放的战争，整个 国家的力量都应该放在为正义、为革命、为压迫的民族而斗争。 艺术的力量是发扬、蝙动、刺激、鞭策、揭发、指示、训导、救 育等等，也是人类的精神式装，在斗争中最适宜发扬火力的文化 武器。 —摘自丰中铁1941年著《木刻版画概论》 版画：加紧战时生产(194 注：丰中铁，生于1917年，1937年组织“重庆木刻研究会”。 年重庆)作者：林社学 (3)根据材料，写出其反映的历史时期。分析版画作品《加 紧战时生产》发扬的时代精神。(4分) 14.【英雄的中国人民】(8分) 我们的血脉里流动的都是中华民旗的血，我们的精神上坚守的都是中华民族的魂。 材料一帝国主义和中国封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，也就是 中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。从鸦片战争、太平天国运动、中法战争、中日甲午战 争、戊成变法、义和团运动、辛亥苹命、五四运动、五州运动、北伐战争、土地苹命战争，直 至现在的抗日战争，都表现了中国人民不甘屈服于帝国主义及其走狗的顽强的反抗精神。 一毛泽东《中国革命和中国共产党》 材料二五四运动…成为每个中国人自我认同、民族意识爆起的契机。五四运动后不 久，梁启超也改变了自己过去的看法，将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。 一摘编自《近代中华民族意识的觉醒》 天八年级历史试卷第4页（共6页】 材料三 在近见代形成了以抵御外悔、寻求民族独立解放为主 描绘了一个 题的近现代长城文化…在流行歌曲中，产生了《长城谣》 巨人般的战 (1937年作，歌词“万里长城万里长，长城外面是故乡"” 士紧握步枪。 《万里长城永不倒》(1982年作，歌词“万里长城永不倒， 跨过长城冲 千里黄河水治治”门等，脸炙人口、流传甚广，无一不将长 向前方 城文化作为中华民族精神的象征。 —摘编自程禹《以长城文化符号凝聚民族力量》 1933年梁中铭《只有血和肉做成的 万里长城才能使敌人不能摧毁！》 (1)根据材料一，写出一例中国人民抗争的史实。(2分) (2)根据材料二并结合所学，分析五四运动中中华民族意识觉醒的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学，概述长城文化的内涵。(2分) 15.【近代中国社会的变迁】(9分) 经济发展、城市变化、教育进步都见证了近代中国社会的变迁。 材料一中国民族资本主义发展统计图 “短暂的春天 较快发展 日益菱缩 黄金时代 初步发展 陷入绝境 兴起 g 186018951912 19191927 193719451949 材料二1848年，晚清思想家王棉到上海时惊叹道：“浦江一带，率皆西人含字，楼阁 峥嵘，飘渺云外。”…19世纪60年代，上海江南制造总局创办，70年代以后，轮船招商局、 上海织布局等洋务企业设立，1882年英国人立德尔开设上海电光公司等。从此以后，“中江今 作不夜城，管弦达旦喧歌声，华堂琼链照夜乐，不须烧烛红妆明。” —摘自《近代文明演变轨迹》 天八年级历史试卷第5页（共6页） 材料三梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才：人才之兴，在开学校”。 ●●●●●●● 1904年，清政府须布《套定学堂章租》，这是中国近代第一个从法律形式公布并在金国推行的 ●●● ● 李制。为中国近现代教育体制英定了基础： ●● ● (1)根据材料一并结合所学，分析中国民族资本主义进入“黄金时代”和出现“日益菱 ● 缩”现象的原因。(4分) (2)根据材料二，简述近代前期上海迈向近代化城市的表现。(3分) (3)根据材料三并结合所学，结合具体事例说明中国近代新式教育的发展。(2分) 16.【伟大的中国共产党】(10分) 中国共产党带领中国人民谱写了气吞山河的壮丽史诗 ①共一大上海会址 ②南昌起义指挥部旧址 ③古国会议会址 u ④遵义会议会址 ⑤中共七大会址 ⑧人民解放军攻占南京 阅读以上材料，选取其中两幅图片，自拟标题，结合所学知识，加以论述或说明。（要求： 观点明确。史论结合，论证合理，条理清楚) ● ●● ●●●●●●● 天八年级历史试卷第6页（共6页） 天门市2024—2025学年度第一学期期末考试 八年级历史参考答案 1、 选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B D C A D B A C B C B 二、非选择题： 13. （9分） （1）为天下人谋永福。（为天下人谋求永久的幸福）（2分） （2）行动：举行罢课、游行示威，组织演讲队和散传单队唤醒民众。（1分） 担当：为拯救民族危亡而积极斗争，为追求救国救民真理而抛洒热血。（意近即可，2分） （3） 历史时期：抗日战争时期。（2分） 时代精神：军民团结一致，英勇抗战的精神；百折不挠、坚韧不拔、血战到底的精神；为正义、为革命、为压迫的民族而斗争的精神等（一点2分，任意一点即可） 14．（8分） （1）林则徐虎门销烟；甲午战争中邓世昌率舰勇撞敌舰，壮烈殉国等等。（答出一点即可2分） （2）新文化运动促进了人们的思想解放；巴黎和会中国外交的失败；北洋政府的腐败无能等。（4分，答出两点即可） （3）捍卫国家主权和民族尊严的斗争精神；众志成城、坚韧不屈的爱国情怀；自强不息、爱好和平、维护国家统一等。（一点2分，意近即可） 15. （9分） （1）黄金时代：第一次世界大战期间，欧洲国家忙于战争放松了对中国的经济侵略；辛亥革命推翻了封建统治，为民族资本主义经济发展扫清了障碍等。（2分，答出一点即可） 日益萎缩：日本侵华战争的影响；官僚资本主义的影响；半殖民地半封建社会的根源等。（2分，答出一点即可） （2）表现：上海较早成为通商口岸，外国人在通商口岸租地建房；洋务运动期间，洋务派和外商创办近代工业企业，加速城市化进程；西方工业文明成果的传入，上海市民生活方式发生很大变化，用上了电灯等，出现了西式的休闲娱乐方式。（答一点2分，答出两点3分） （3）发展：洋务运动期间，洋务派向西方学习，先后兴办京师同文馆，福州船政学堂等一批新式学校；戊戌变法期间，创办京师大学堂，建立近代教育的高等学府；1904年，废除科举制，清政府通令兴办学校，颁布各级学堂章程，统一全国学制，建立新式教育体制等。（2分，答出一点即可） 33.（10分） 答案示例（一）： 论题：中国共产党的正确决策极大地推动中国革命的发展。 论述：1927年，大革命宣告失败，国民党反动派大肆屠杀共产党人和革命群众，中国革命处于紧要关头。1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端；1934年10月，中央红军第五次反围剿失利，中央红军被迫实行战略转移。1935年1月，中共中央召开了遵义会议，总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事路线。遵义会议确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。总之，在革命的紧要关头，中国共产党正确决策，力挽狂澜，纠正革命航向，推动中国革命的发展。 答案示例（二）： 观点：中国共产党的历次重要会议推动了中国历史的进程。 论述：俄国十月革命给中国送来了马克思主义，1921年中共一大的召开，标志着中国共产党诞生，中国共产党诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。1945年4月，中共七大在延安召开。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。综上所述：从中共一大到中共七大，中国共产党的历次重要会议都提出了新的目标和要求，推动了中国历史的进程。因此，我们要坚持中国共产党的领导，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 （答案示例仅作为评分参考，不作为唯一答案，其他意对亦可） 评分标准 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 4 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个事例，能够做到史论结合，逻辑清晰 8—10 3 明确 能够围绕观点论述，运用了材料中的事例，但不够充分或不够典型，条理是基本清楚 5—7 2 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 3—4 1 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的事例 0—2 八年级历史答案 第 1 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$