考向 ( 二 ) 工场手工业时期的经济 导学案--2025届高三统编版（2019）历史二轮专题复习

世界近代史 第十 一 单元 工场手工业时期的世界 考 向 ( 二 ) 工场手工业时期的经济 1. (2024全国新课标卷，31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东 风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用 西风带环球航行。16至17世纪的航海活动( ) A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C. 导致陆路贸易基本停滞 D. 促进了贵金属的全球流动 【学术背景】麦哲伦船队环球航行成功开辟了从美洲西渡太平洋到达亚洲的新航路，但真 到1565年，以乌尔达涅塔为首的西班牙航海家，在各种因素的作用下，经过艰难探索，才终于 成功开辟了从亚洲东渡太平洋返回美洲的航路亚美新航路。乌尔达涅塔从菲律宾宿务岛出 发，利用偶尔吹来的西南季风和日本暖流黑潮向北航进，经过日本列岛附近的海域，到达太平 洋北部海域。然后借助自西向东横贯大洋的北太平洋暖流顺利渡过了太平洋，最终到达北美 大陆西海岸的加利福尼亚地区。这就是乌尔达涅塔新航线——菲墨或亚美新航路的开辟。这 一航线的开辟，极大便利了西班牙在菲律宾和东南亚的商贸活动和殖民扩张，推动了马尼拉大 帆船贸易的兴起，也使得西班牙人用美洲廉价白银与东方做生意的设想得以实现。 ——摘编自张箭《论亚一美跨太平洋新航路的开辟》 【试题分析】 试题立意 必备知识 新航路开辟的动因和条件、过程及重大影响 关键能力 本题考查获取和解读有效信息的能力，通过所学知识推理、分析16—17世纪的航 海活动对世界各地联系加强产生的重大影响 学科素养 本题考查的学科素养是时空观念、历史解释。本题以16—17世纪航海活动的情境 导入，要求考生根据材料关键信息并运用相关史实，在正确的史观和方法的指导 下，对材料历史现象的重大影响作出解释 核心价值 通过对16—17世纪航海活动的分析，培养考生用联系的观点观察和分析历史问题 的世界观和方法论 试题情境 本题以16—17世纪的航海活动构建社会情境 试题设问 通过对16—17世纪航海活动影响的考查，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中 的重要节点 【解题分析】 时间信息-16至17世纪 空间信息太平洋、美洲、亚洲 现象信息-16至17世纪的航海活动密切了全球之间的联系 挖掘隐含信息 解读显性信息 逻辑推理判断 “地圆说”及有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利 的季节出海远航，为远洋航行的进一步发展奠定了基础 新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲之 间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体 新航路开辟促进全球联系加强，有利于全球商品、物种、贵金属等的世界性流动 “连接美洲和亚洲”“从菲律宾群岛航行至美洲西海岸”“荷兰人利用西风带环 球航行”→航海活动密切了欧洲、美洲、亚洲、非洲之间的联系 “16至17世纪”→新航路开辟后的大航海时代 新航路开辟以来的航海活动→使世界各地联系加强→有利于美洲黄金、白银等贵 金属通过航海活动流入亚洲、欧洲等地→促进了贵金属的全球性流动 正确选项为D项 “地圆说”是16—17世纪航海活动的条件之一，而非影响，排除A项 19世纪末20世纪初，世界殖民体系确立，排除B项 全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，但陆路贸易并没有因此而停滞，欧亚大陆 之间的陆路贸易依然在进行，排除C项 信息 获 取 分析 探究 排除 干扰 【答案】D 【思维误区】因果颠倒：误以为海路的开辟推动了“地圆说”的形成，这也反映出基础知识不 扎实，从而误选A 项。 2. (2024全国新课标卷，32)17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与 刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可 用于说明( ) A. 生产方式变革的条件渐趋成熟 B. 机器大生产强化对工人管理 C. 现代工厂制度提高了生产效率 D. 工业革命促进女性地位提升 【学术背景】 工场手工业提高劳动生产率的秘密不是技术革命，而是建立在劳动分工、劳动 协作、共同利用固定资本设备上的企业组织形式……手工工场这种组织形式最大的特点是：细 致的分工使劳动过程简单化、标准化，提高了考核个人绩效的效率，集中的手工工场又使团队 的聚集效应充分显现，这就降低了设计机器代替人手的费用，以后的技术革命就是在这样的背 景下发生的。 ——摘编自高德步《中外经济简史》 236 学科网（北京）股份有限公司 第十一单元 工场手工业时期的世界 【试题分析】 试题立意 必备知识 工场手工业的发展、工业革命的背景 关键能力 本题考查考生对近代早期法国细布工场生产分工情况的历史信息进行概括与提 炼，并通过所学知识进行合理推理和历史分析的能力 学科素养 时空观念、历史解释 核心价值 通过对近代早期西欧工场手工业发展情况与生产方式变革之间关系的分析，培养 考生用历史唯物主义的观点观察和分析历史问题的世界观和方法论 试题情境 本题以近代早期法国某细布工场的生产分工情况构建社会情境 试题设问 通过对近代早期法国细布工场生产分工对生产方式变革影响的考查，理解工业文明到来的条 件日渐成熟 【解题分析】 时间信息{17世纪 空间信息法国 现象信息-法国某细布工场的生产分工情况 手工工场发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术 挖掘隐含信息 日益纯熟，为技术改革和机器发明提供了条件 生产方式的变革是生产力和生产关系辩证互动的结果，生产技术水平的提高、分 工的细化有利于推动生产方式的变革 “雇佣近1700人”→雇佣人数较多 解读显性信息 “分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序”→分 工细致，专业化分工 雇佣人数多、分工细致→生产组织形式发生变化，为从手工工场生产向工厂机 逻辑推理判断 器大生产转变创造了条件→生产方式变革的条件渐趋成熟 正确选项为A项 -[17世纪还是手工生产，工业革命后才开始机器大生产，排除B 项 现代工厂制是在工业革命后才确立，排除C项 工业革命开始于18世纪60年代，排除D项 信息 获取 排除 干扰 分析 【答案】A 【思维误区】基础知识不扎实：工业革命开始于18世纪60年代，显著标志是机器大生产和 工厂制的确立，据此即可排除错误选项。 3. (2024重庆卷，12)1500年前后，英格兰商业以本地市场为主，17世纪初，英格兰大多数 地区，社会因商业活动空前联系在一起。这在不断发展的长途贸易中大为显著,农产品和手工 业品被源源不断地输送到远方。17世纪中叶很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起， 他们或是生产者，或是消费者，或两者兼备。材料表明近代早期英格兰( ) A. 消费成为经济增长主要动力 B. 地方经济受跨国资本影响 C. 长途贸易促进了资本的积累 D.经济商业化趋势不断加强 【学术背景】 16—17世纪，英国国内商业网围绕伦敦逐步形成。伦敦从海外进口的商品， 237 学科网（北京）股份有限公司 历 史 除了供首都消费外，还通过沿海和内陆的商路运到各郡的港口，再转运到内地。1585—1586年 的港口书记载，从伦敦运往各郡的商品主要有食品、饮料、原材料、制成品……在原材料方面， 既有伦敦从海外进口的物资，也有从沿海运来的各郡的物资，通过伦敦再分发。15至16世纪， 英国一部分城市开始转型，向商业化、开放化、专门化等方向转变。同时，伦敦、地方城市和中 小城镇之间加强商业交往，伦敦一定程度上带动了其他城市的发展。近代英国崛起的内在动 力在于商业，商业化推动现代化。 ——摘编自杨子超《论中世纪英格兰城市与英国的崛起》 【试题分析】 试题立意 必备知识 近代早期西欧(英格兰)商品经济的发展(属于教材知识的拓展) 关键能力 本题考查获取和解读材料中有关近代早期英格兰商业发展情况的关键信息，并进 而通过合理推理、分析这些商业发展趋势的能力 学科素养 历史解释 核心价值 通过对17世纪初英格兰商业发展情况的考查，引领考生用联系、发展、矛盾的观点 观察和分析历史问题，并透过现象看本质的世界观和方法论 试题情境 本题以17世纪英格兰商业的发展构建社会情境 试题设问 通过对近代早期英格兰商业发展趋势的考查，加深对近代西欧经济转型的认识 【解题分析】 时间信息+1500年前后、17世纪初、17世纪中叶→近代早期 空间信息-英格兰 现象信息-近代早期英格兰地区商业发展 挖掘隐含信息一唯物史观告诉我们，要透过现象看到事物发展的本质 “1500年前后，英格兰商业以本地市场为主”→16世纪前后，英格兰商业范围 以本地为主 “17世纪初，英格兰大多数地区，社会因商业活动空前联系在一起”→17世纪 初，商业的发展使英格兰大多数地区联系在一起 解读显性信息 “农产品和手工业品被源源不断地输送到远方”→长途贸易扩大了商品种类和 商业交易范围 分 析 “17世纪中叶很多农村家庭已经与伦敦等大城市联系在一起，他们或是生产者， 或是消费者，或两者兼备”→很多农村家庭参与到商品生产和销售中 17世纪的英格兰地区，商业的发展密切了各地的联系，长途贸易的发展扩大了 商业交易范围，很多农村家庭参与到商品生产和销售中来→说明英格兰地区经 济的商业化趋势不断加强，商品经济不断发展 正确选项为D项 材料主旨是英格兰地区各地联系日益密切，市场日益扩大，而非强调消费的重要性，排除A项 材料未体现跨国资本的影响，只涉及英格兰地区，排除B 项 材料强调长途贸易对英格兰各地区商业联系加强的影响，而非强调其促进资本积累的作用，且长 途贸易也体现了经济商业化，排除C项 逻辑推理判断 排除 干扰 信息 获取 探究 238 学科网（北京）股份有限公司 第十一单元 工场手工业时期的世界 【答案】D 【思维误区】错失主旨：材料中的“长途贸易”是这一时期英格兰商业不断发展的一种现象， 材料主旨凸显英格兰商业的不断发展，而非强调长途贸易对资本积累的作用，容易误选C 项。 4. (2023河北卷，13)16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然 后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品，这一做法( ) A. 拉开了殖民扩张的序幕 B. 开创了亚非贸易网络 C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累 【学术背景】16世纪初， 一个叫巴尔博扎的葡萄牙士兵记录下一段话：“坎贝和孟加拉有大 量交易用的小贝壳被当作货币使用，人们觉得它们比铜钱好用。”马尔代夫盛产海贝、西非把海 贝当作货币，绕过南非到达印度洋新航路的葡萄牙人发现了一个巨大的商机：原本只是做压舱 物的海贝，在压舱运输完其他货物之后，还可以充当货币，来个华丽的转身。葡萄牙人的这个 发现，不但改变了海贝的主要供应链，也重构了整个贝币区域。亚洲的货物成为西非的货币， 欧洲人以此购买了非洲的奴隶并把他们送去了在美洲的种植园，在新大陆美洲生产了蔗糖和 棉花，这些蔗糖和棉花又被送到了欧洲和亚洲的市场上。欧洲殖民者通过海贝贸易和贝币这 个亚非社会认可接受的价值获取了这些社会的财富。 ——摘编自杨斌《海币和贝币：鲜为人知的全球史》 【试题分析】 试题立意 必备知识 新航路开辟及早期殖民扩张的重大影响 关键能力 本题考查获取和解读材料有效信息，进而通过所学知识进行逻辑推理、分析伊比利 亚人海外殖民贸易对欧洲资本原始积累产生重大影响的能力 学科素养 本题考查的学科素养是时空观念、历史解释。本题以16世纪早期伊比利亚人亚非 欧贸易情况的情境导入，要求能够选择、组织并运用相关史料或史实对历史现象作 出合理的解释 核心价值 通过对伊比利亚人海外殖民贸易的分析，引领考生用联系、发展、矛盾的观点观察 和分析历史问题的世界观和方法论 试题情境 本题以16世纪早期伊比利亚人的亚非欧贸易构建学习情境 试题设问 通过对伊比利亚人将马尔代夫的海贝运往西非购买奴隶及其他商品助推欧洲资本原始积累的 考查，理解新航路开辟及早期殖民扩张对欧洲崛起的影响 239 学科网（北京）股份有限公司 历 史 【解题分析】 时间信息-16世纪早期 空间信息南亚、欧洲、西非 现象信息-伊比利亚人将马尔代夫的海贝运回欧洲，再运往西非购买奴隶和其他商品 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕；欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易 中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展 挖掘隐含信息 奴隶贸易属于欧洲资本原始积累的手段之一 伊比利亚人用海贝购买非洲的奴隶及其他商品→伊比利亚人在这一贸易中获取财 解读显性信息 富→促进了欧洲资本原始积累 伊比利亚人用海贝购买奴隶获取财富，并用廉价海贝购买其他商品，属于资本原始 积累手段之一，促进了欧洲财富的积累 →伊比利亚人的这一做法助推了欧洲资本原 逻辑推理判断 始积累 正确选项为D项 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕，排除A项 古代海上丝绸之路已开辟亚非贸易网络，排除B项 价格革命指大量美洲黄金白银流入欧洲，导致欧洲货币贬值，物价上涨，材料不体现，排除C项 分析 探究 排除 干扰 信息 获取 【答案】D 【思维误区】基础知识不扎实：不知道伊比利亚人指的是位于伊比利亚半岛的葡萄牙人和 西班牙人，不了解价格革命的内涵，看到海贝作为货币使用，想当然地认为会引起欧洲的价格 革命，从而误选C 项。 5. (2022广东卷，12)17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景：整齐的城市、房舍、家 具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋 上的荷兰商船。这反映了当时荷兰( ) A.海外贸易丰富了艺术题材 B.浪漫主义艺术风靡一时 C.商业公司垄断新航路贸易 D.启蒙运动塑造社会风貌 【学术背景】17世纪是荷兰绘画的黄金时代，尼德兰革命的胜利和“海上马车夫”地位的确 立，使荷兰的众多画家以极大的民族自豪感，用写实的手法在作品中表现人民生活和自然风景 等。新兴的资产阶级和中下层平民开始成为绘画中的重要角色。荷兰艺术由于写实而受到市 民的欢迎，油画变成商品，大量进入市场。 【试题分析】 试题立意 必备知识 新航路开辟及早期殖民扩张，尤其是荷兰在17世纪成为“海上马车夫”的相关史实 关键能力 本题考查考生从题干中获取时间、空间、人物及历史现象等信息的能力，进而通过 理解与辨识、概括与提炼，分析并阐释海外贸易对艺术题材的重大影响 学科素养 唯物史观、历史解释、时空观念 核心价值 通过对绘画作品场景的赏析，培养高雅的审美情趣和良好的审美意识，在生活中感 受美、鉴赏美的健康情感，以及坚持用联系、发展的观点观察和分析历史问题的世 界观和方法论 240 学科网（北京）股份有限公司 第十一单元工场手工业时期的世界 续表 试题情境 本题以17世纪荷兰画家的作品经常呈现的场景构建学习情境 试题设问 通过荷兰海外贸易对艺术题材影响的考查，加深考生对艺术与社会现实之间关系的理解 【解题分析】 时间信息-17世纪 空间信息H荷兰 现象信息绘画中经常出现的场景 挖掘隐含信息 解读显性信息 逻辑推理判断 17世纪是荷兰海上贸易的黄金时代，荷兰取代西班牙和葡萄牙成为头号贸易强国， 有“海上马车夫”之称 社会存在决定社会意识，文学艺术是一定时期政治、经济、社会的反映 海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰船只→海上贸易发达 整齐的城市、房舍、家具；漂亮服饰；宴会上盛大的排场→人民生活水平高 17世纪荷兰海外贸易发达，丰富了绘画艺术的题材 正确选项为A项 浪漫主义艺术在17世纪还未产生，排除B项 欧洲各国的商业公司是并存竞争关系，并未垄断贸易，排除C项 启蒙运动通过构建资产阶级理性王国来塑造社会风貌，与材料主旨不符，排除D项 分析 探究 排除 干扰 信息 获取 【答案】A 【思维误区】不会透过现象看本质：艺术绘画在一定程度上能够折射出时代特征；以偏概 全：仅看到材料中有关商业贸易发展情况，并结合17世纪荷兰是“海上马车夫”,就误选C 项。 6.〔2023全国甲卷，41(节选)〕阅读材料，完成下列要求。(12分) 材 料 《 塞尔登中国地图》长160厘米，宽96.5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字 标注，并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰 富，北京城、黄河、各省边界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地 占据了中央位置。地图展现了东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印 尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是 一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州港为起点，形成一个网络，最远可达地图 最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也门、阿曼和霍尔木兹海峡。有学者根据图 中信息判定，该地图为明末中国人所绘。 该地图后被英国东印度公司的约翰 · 萨利斯获得，辗转落到了约翰 · 塞尔登(1584— 1654)手中。塞尔登是英国律师、下议院议员、东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知 识感兴趣的英国学者之一。在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更 敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以 由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中 国地图》的名字也由此而来。 ——摘编自[加]卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等 根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。 241 学科网（北京）股份有限公司 【学术背景】2008年1月10日，美国佐治亚南方大学学者贝瑞保在牛津大学博德利图书 馆一份古老的书目上发现了《塞尔登中国地图》。这是一幅早已残缺的卷轴地图，但是其独特 之处在于以南海为中心，与当今新版竖排的中国地图极为相似，其文字、航路、地貌等也蕴含着 丰富的信息。于是很快一些学者加入研究行列，这幅地图的价值也被高度重视起来。经过一 年多时间的精心修复，该地图对外展览，博德利图书馆为其开设专门网站，甚至其商业和娱乐 价值也被开发出来。《塞尔登中国地图》最引人注目之处在于，这是历史上第一幅以海洋/南海 而非中国陆地为中心的航海图，而且是第一幅准确表现中国与东南亚、东亚地理关系的地图。 这些现象在中国地图发展史上可谓绝无仅有，从西方制图史来看也极为特别。据研究，《塞尔 登中国地图》大概绘制于1619—1622年，充分展示出近代早期中国人参与全球化的程度，是一 幅带有强烈民间色彩，偏实用主义，融合中西方制图技术的东西洋航海图，体现了大航海时代 民间海商的活力与智慧。 摘编自吕俊昌《 卜正民〈塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代>读解及相关问题辨析》 【试题分析】 试题立意 必备知识 新航路开辟及早期殖民扩张的表现、影响 关键能力 本题考查考生获取历史信息，并对信息进行理解与辨识、概括与提炼的能力。考查 考生能够通过对地图信息的解读，挖掘出地图所折射出的时代环境和社会状况的 能力 学科素养 唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观 核心价值 通过对《塞尔登中国地图》中的信息及其流传到英国背景的合理解读，培养考生用 联系、发展、矛盾的观点观察和分析问题，加强对世界文明多样性的理解，倡导不同 文明之间的学习和借鉴，树立正确的历史观和世界观 试题情境 本题以对《塞尔登中国地图》信息的解读构建学习情境 试题设问 通过对《塞尔登中国地图》流传到英国的背景的考查，加深考生对新航路开辟以来世界联系日 益密切的认识 【解题分析】 解题思路 具体分析 解读 获取信息 时间信息：英国东印度公司，约翰 ·塞尔登(1584—1654)→新航路开辟以后早期殖民扩张 阶段 空间信息： 中国、英国 现象信息：对《塞尔登中国地图》信息的解读 该地图后被英国东印度公司的约翰 ·萨利斯获得，辗转落到了约翰 ·塞尔登(1584—1654) 手中→新航路的开辟及早期殖民扩张使世界各地联系加强，该地图传到英国 挖掘 隐含信息 新航路的开辟及早期殖民扩张推动了世界市场的形成，世界各地联系日益加强，中外经济、 文化交流日益频繁；地图是对当时地理环境和人类生存、交往的一种反映 242 学科网（北京）股份有限公司 第十一单元工场手工业时期的世界 续表 解题思路 具体分析 确定 答题方向 简析这幅地图流传到英国的背景→根据材料关键时间信息，结合所学知识进行作答 逻辑 推理判断 根据材料可判断出该地图所处时代为新航路开辟以后早期殖民扩张阶段，结合所学知识，把 该时期的重大历史事件简单呈现即为地图流传到英国的背景 评估 选择史料 应选择与新航路开辟和早期殖民扩张、世界联系的加强、明朝海外贸易、中西文化交流频繁 等相关史实来解答问题 【参考答案】新航路的开辟；西方列强的殖民扩张，对东方航路与资源的争夺；世界经济联 系的加强，东西方贸易的需求；英国海上力量增强，英国东印度公司成立与扩张；塞尔登对海洋 重要性的认识。 19 学科网（北京）股份有限公司 $$