17.1信息与信息传播课件 ---2024-2025学年苏科版物理九年级下学期

第十七章 电磁波与现代通信 一、信息与信息传播 1、知道信息的概念，人类特有的信息传递方式。 2、知道信息的传递方式的更新，知道电报机的工作原理，了解莫尔斯电码。 3、知道电话 的工作原理，会制造简易的发报机。 学习目标 信息和信息传播活动的五次巨大变革；自制有线电报机与接收机。 学习重难点 图片引入 请认真观察下面三幅图片，思考反映什么信息？ 学生想发言回答问题 运动员被罚下球场 汽车向左转弯 生活中能表示信息的事例太多，数不胜数。也说明了我们生活在一个充满信息的世界里，信息无处不在。 启示 一、信息 信息是各种事物发出的有意义的消息，消息中包含的内容越多，信息量就越大。 你还能举出一些例子来说明信息无处不在吗？ 练一练 1.下列不属于信息的是（　　） A．乌云密布，标志着大雨可能降临 B．人被打了一下感觉到痛 C．电话铃响，标志有电话 D．听到喇叭的响声，行人会让路 B 两个生物学的发现： 蜜蜂采蜜后返回蜂巢时会跳一种“摇摆舞”，这种舞蹈中含有关于所发现食物来源的距离和方位的编码信息。 蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。 现象解读 蜜蜂是利用跳舞发出的光、声进行来进行信息的传递，蚂蚁是用分泌物的气味来进行信息的传递。在大千世界中，很多意义的消息客观存在，有待人们的发现和传播。 二、信息传播 信息只有传播才有意义。人类可以通过语言、手势、表情、颜色、符号、图像等途径来传递信息。但这些传递信息的途径并不全是人类所特有的。人类特有的信息有三种：语言、符号、图像。 人类特有的信息有三种：语言、符号、图像。 语言 符号 图像 练一练 1.广告充满着现代媒体，报纸、电台、电视台的广告扑面而来，从信息传播的角度看，电视广告比报纸广告效果要好，其原因是电视广告传播信息采用了 ( ) A．图像 B．文字和图像 C．语言和文字 D．文字、语言、图像 D 三、信息传播的五次变革 语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具。进行口语交流，是人类区别于其他动物的最显著特征。人类会说话使知识传播成为可能，从某种意义上说，语音的产生是人类文明的开始。 1.语言的诞生 文字使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的交流活动中，扩展了交流的内容和形式，大大提高了人们抽象思维能力和学习能力。 2.文字的诞生 3.印刷术的诞生 使印刷的书籍、课本成为文化的主要载体，由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。印刷术的诞生和文字的诞生使信息流动加快，打破了社会的封闭状态，人们的思想观点和生活方式发生了巨大的变化。 4.电磁波的应用 从19世纪的电报、电话、电影，到20世纪的广播、电视、卫星通讯、计算机网络，通过电磁波实现的电子媒介在不知不觉中成为人们生活的一部分。 5.计算机与网络技术的应用 网络传播同时诉诸人的听觉和视觉，将鲜活生动的声音和画面展现在人们面前，使这种信息传播活动不再与社会身份和地位相关联，改变了原有的社会结构，促进了人类社会的进一步发展。 练一练 1.下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，是按从古到今的时间顺序排列的有（ ） A.文字的诞生到语言的诞生 B.文字的诞生到印刷术的诞生 C.电磁波的应用到文字的诞生 D.计算机技术的应用到电磁波的应用 B 四、早期信息传播工具 1.万里长城上的烽火台 万里长城上的烽火台在古代战争中起着传递军事情报的重要作用。古代长城上的通讯，是通过在这些墩台点燃烽烟、烽火或举起醒目标志来达到最快传递信息的目的。 2.古代传递官文的信使 在古代，书信就是靠驿马这样一站一站地传递的。明长城区域内每条驿路上，都设有供递送公文的人员或往来官员暂住、换马以及保障军事物资运送安全的驿路城、递运所和驿站。 4.莫尔斯发明的电报机 美国艺术家兼发明家莫尔斯发明电报机的同时还发明了利“点”“画”和“空白”的不同组合构成了电码——莫尔斯电码，实现了异地快速交流，揭开了人类通信史的新纪元。 4.莫尔斯发明的电报机 电话是由话筒和听筒组成，它们都是根据电磁转换的原理设计的。贝尔的发明标志着人类利用电流进行异地通话的开始，实现了异地快速即时交流， 练一练 1.下列不属于信息传播工具的是（ ） A.古代的驿站和驿马 B.电话和电报 C.计算机和移动电话 D.文字和语言 D 活动 自制简易有线电报机 实验器材：电源、两个开关、两盏灯泡、导线若干，挡板一块； 实验目的：自制简易有线电报机，要求在挡板一侧的同学按下开关，对方一侧的灯泡会发光，并尝试发出“点、画、空白”； 实验设计：设计为并联电路，两条支路分别由一个开关和一盏灯泡组成。不同的是一侧的开关与另一侧的灯泡组成支路。 实验现象：挡板一侧的同学按下开关，对方一侧的灯泡会发光，如闭合开关S2，灯L1会发光；当一侧同学利用开关控制接通时间的长短，就可发出“点、画、空白”，并互相约定电码来发报。 利用“点”“画”和“空白”的不同组合构成的电码，“点”代表开关接通时间短、“画”代表开关接通时间较长、“空白”代表开关断开。每一个数字是由若干个“点”“画”和“空白”组成，而不同的汉字又是由四位数字组成，这样就构成了莫尔斯电码。 课堂小结 1.下列信息传播中，属于第四次信息变革产物的是 ( ) A．人类用来记录历史的书 B．人们可以用收音机收到电台播出的节目 C．利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字 D．人们利用语言和手势来交流自己看到的现象 B 课堂练习 2.中华民族的祖先发明了：①火药；②指南针；③造纸术；④印刷术，其中与信息的记录和传播有关的是( ) A．①② B．③④ C．①④ D．②③ B 3.目前很多学校的上、下课作息时间不再使用单调的铃声而采用不同的乐曲．此时各种乐曲的作用是 ( ) A．提供信息 B．信息传播方式 C．信息传播工具 D．欣赏 A 4.信息是各种事物发出的________消息．如民间有种说法叫“水缸穿裙子，天就要下雨”，这里水缸“穿裙子”是指：在盛水的水缸外表面，水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠．这是因为水蒸气的________而形成的，即人们通过“穿裙子”这一信息，得到的消息．类似的气象现象还有 ． 有意义 液化 天空乌云密布表示要下雨了 5.邮局一报务员在工作中收到了一份电报码，其中有一个字的代码是：“00010，00110，00011，00101”， 请你根据下面的电报码将这个字译出来。 这个字是　 　 。 杭 $$