内容正文:
教学设计
课程基本信息
学科
高中数学
年级
高二
学期
秋季
课题
两条直线的交点坐标
教学目标
1.理解直线交点与方程组的解之间的关系;
2.会求两直线的交点坐标;
3.理解过两直线交点的直线系方程,并应用。
教学重点:
两直线的交点坐标
教学难点:
两直线交点的直线系方程
教学过程
1.两条直线的交点坐标
问题1:若点P在直线l上,则点P的坐标(x0,y0)与直线l的方程Ax+By+C=0有什么关系?
问题2:直线3x+4y-2=0与直线2x+y+2=0的位置关系如何?如何求得这两条直线的交点坐标?
如果两条直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0相交,由于交点同时在两条直线上,交点坐标一定是它们的方程组成的方程组 的解;
反之,如果方程组 只有一个解,那么以这个解为坐标的点就是直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0的交点。
问题3:对于两条直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0,若方程组有唯一解,有无数组解,无解,则两直线的位置关系如何?
考考你:
求l1:3x+4y-2=0与l2:2x+y+2=0的交点.
2.过两直线交点的直线系
问题4:若直线3x+4y-2=0和2x+y+2=0的交点M的坐标是(-2,2),方程3x+4y-2+λ(2x+y+2)=0(λ为任意常数)表示过M点的直线吗?它能表示所有过点M的直线吗?
一般地,经过两相交直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程可表示为m(A1x+B1y+C1)+n(A2x+B2y+C2)=0或A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0
考考你:
1.求经过两条直线x+2y-1=0和2x-y-7=0的交点,且垂直于直线x+3y-5=0的直线方程。
2.求证:不论m取何实数,直线(2m-1)x-(m+3)y-(m-11)=0恒过一个定点,并求出此定点的坐标.
3.课堂小结
(1)如果两条直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0相交,由于交点同时在两条直线上,交点坐标一定是它们的方程组成的方程组 的解;
反之,如果方程组 只有一个解,那么以这个解为坐标的点就是直线A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0的交点。
(2)经过两相交直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程可表示为m(A1x+B1y+C1)+n(A2x+B2y+C2)=0或A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0
学科网(北京)股份有限公司
$$