第一单元数据收集整理（单元测试）-2024-2025学年二年级下册数学人教版

人教版二年级数学下册第一单元模拟测试卷 一、选择题(共8题；共18分) 1．（2分）三年级女生做仰卧起坐。1分钟做40个以上（含40个）为优秀，21～39个为及格，21个以下为不及格。三（1）班女生1分钟做仰卧起坐的成绩如下表，小红的成绩在三（1）班中排名第10名，她可能做了（　　）个。 等级 优秀 及格 不及格 人数 8 15 4 A．40 B．45 C．38 D．19 2．（2分）英英为班会买水果，想知道班上大多数同学最喜欢吃什么水果，下面收集数据的方法中最合理的是（　　）。 A．请班上的每一位同学告诉自己最喜欢的一种水果 B．在网上查找同龄的小学生最喜欢吃的水果的数据 C．买英英自己最喜欢吃的水果 3．（2分）三人竞选班长的票数如下图，（　　）的票数最多。 A．李青 B．刘岗 C．张红 4．（2分）要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科学合理的方法是（　　）。 A．根据老师的经验来判断 B．调查，获取数据 C．询问别的学校 5．（2分）实验小学餐厅为进一步改善同学们的伙食，打算调整一些菜品。于是进行了调查和相关数据的收集。你认为食堂最需要收集的数据是（　　） A．全校各年级人数 B．全校喜欢面食和米饭的人数 C．全校喜欢各种菜品的人数 6．（4分）学校设立“红领巾交换书屋”鼓励学生课外借阅，校长想了解全校学生年阅读量情况。以下 (　　)同学介绍的关于书屋的信息对他最有帮助。 A．东东：去年全校人均借阅18.5 本 B．青青： 周一被借出368本 C．红红： 六 (1) 班去年借阅 1023本 D．莎莎：我上周借阅2本 7．（2分）下列竖式计算正确的是（　　）。 A． B． C． 8．（2分）下列算式错误的是(　　)。 A． B． C． 二、判断题(共8题；共16分) 9．（2分）用“正"收集数据，一个“正”表示数量1。(　　) 10．（2分）制作统计表时，要在表的下面写统计表的名称和制作日期。（　　） 11．（2分）画“正”字的方法可用来整理数据。（　　） 12．（2分）用“正”字统计四月份天气情况，一个“正”字代表10天。（　　） 13．（2分）统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。（　　） 14．（2分）画“正”字统计五月份的天气情况，一个“正”字代表一天。（　　） 15．（2分）在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记录。（　　） 16．（2分）统计数据时必须用写“正”字的方法。（　　） 三、填空题(共8题；共31分) 17．（3分）下面是新城小学体育室一周内学生使用球的统计情况。 球类 篮球 足球 羽毛球 乒乓球 次数 √√√√√√ △△△△△ （1）（1分）把上面的统计结果填入下表。 球类 篮球 足球 羽毛球 乒兵球 次数 （2）（2分）学生使用　 　的次数最多，使用乒乓球的次数比使用羽毛球的次数多　 　次。 18．（9分） （1）（5分）根据上图填写下表 水果 人数 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）（2分）喜欢　 　的人数最多，喜欢　 　最少。 （3）（2分）喜欢　 　和　 　的人一样多。 19．（2分）用“正”字法来收集整理收据时，一个“正”表示的数据是　 　。 20．（6分）下面是二⑶班同学出生季节统计情况。 春 夏 秋 冬 正正正正正 正正 正正 正 （1）（2分）在秋季出生的有　 　人，比在春季出生的少　 　人。 （2）（1分）在春季和冬季出生的共有　 　人。 （3）（1分）在秋季出生的比在冬季出生的多　 　人。 （4）（2分）在　 　季出生的比在　 　季出生的多2人。 21．（2分）统计数据时，一个“正”字代表　 　个被统计的量。 22．（5分）下面是二（1）班同学最喜欢吃的水果（限选一种）情况统计。 种类 桃子 梨子 西瓜 荔枝 人数 15 8 22 5 喜欢吃　 　的人数最多，喜欢吃　 　的人数最少； 全班共有　 　人，喜欢吃桃子的比喜欢吃梨子的多　 　人；如果老师要带同学们去游玩，多买　 　最好。 23．（2分）想知道二（1）班的学生最喜欢哪项运动，应该选择下面哪种方法进行调查？在里画“√”。 24．（2分）下面是某市 2024年5月份天气情况。 （1）（1分）用自己喜欢的方法，在表格中记录各种天气的天数 晴天 多云 雨天 （2）（1分）　 　的天数最多。 四、作图题(共1题；共8分) 25．（8分）下面是小东对本社区爷爷、奶奶们最喜欢的活动进行的统计情况。 （1）（4分）请将小东统计的结果填入下表。 活动 跳广场舞 打太极拳 打牌 下棋 人数 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）（2分）最喜欢　 　活动的人数最多，最喜欢　 　活动的人数最少。 （3）（2分）小东一共统计了多少人？ 五、解答题(共3题；共27分) 26．（8分）二年级男生有29人，女生有25人。学校进行体能检测，笑笑记录了具体情况，但是有部分数据被墨水弄脏了，如下图。你能帮笑笑算出未参加体能检测的学生有多少人吗？请列式算一算。 27．（8分）下面是笑笑对二(1)班同学最喜欢的春游景区情况的调查记录 （1）（2分）笑笑一共调查了　 　名同学 （2）（4分）最喜欢　 　的人最多，最喜欢　 　的人最少。 （3）（2分）根据调查的结果，建议二(1)班可以选择去哪里春游？为什么？ 28．（11分）把表中的数在格子图中表示出来，并回答问题 兴趣小组 科技 书法 围棋 合唱 人数 18 8 10 7 科技 书法 围棋 合唱 （1）（4分）　 　小组人数最多，比合唱组多　 　人。 （2）（2分）书法、合唱两组的人数，比科技、围棋两组的人数少　 　人。 （3）（2分）一共有　 　人参加了兴趣小组。 （4）（3分）从图中你还知道什么? 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：排名第10名，她的成绩是及格， 她做的个数为21～39个，她可能做了38个。 故答案为：C。 【分析】前8名是优秀，9~23名是及格，据此解答。 2．【答案】A 【解析】【解答】解：想知道班上大多数同学最喜欢吃什么水果，就要调查班上的每一位同学告诉自己最喜欢的一种水果。 故答案为：A。 【分析】调查班上的每一位同学最喜欢的一种水果，是知道班上大多数同学最喜欢吃什么水果的调查基础。 3．【答案】C 【解析】【解答】解：15张＞12张＞10张，张红的票数最多。 故答案为：C。 【分析】把每人的票数比较大小。 4．【答案】B 【解析】【解答】解：要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科学合理的方法是调查，获取数据。 故答案为：B。 【分析】通过调查获取的数据才是最科学的，最合理的，最具说服力的。 5．【答案】C 【解析】【解答】解：食堂最需要收集的数据是全校喜欢各种菜品的人数 。 故答案为：C。 【分析】想改变啥，就有目的的搜集相关的数据，据此解答。 6．【答案】A 【解析】【解答】解：A：用人均借阅的本数乘总人数就可以了解全年的阅读量，有帮助； B：只知道周一借出的本数不能了解全年的阅读量，没有帮助； C：不同年级的借阅量不相同，不能只根据一个班的借阅量确定全校的借阅量，没有帮助； D：一个人上周借阅的本数与全校的阅读量无关。 故答案为：A。 【分析】了解全校学生的阅读量有多种方法，根据每个选项中给出的条件分析，然后确定能了解全校阅读量的方法即可。 7．【答案】C 【解析】【解答】解：A项：计算错误，个位上的数字0没有写； B项：计算错误，十位没有把进位的1加上； C项：计算正确。 故答案为：C。 【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 8．【答案】B 【解析】【解答】解：A项：，计算正确； B项：，计算错误； C项：，计算正确。 故答案为：B。 【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。 9．【答案】错误 【解析】【解答】用“正"收集数据，一个“正”表示数量5。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个“正”字共5笔，所以一个“正”表示数量5。不足一个“正”的按照笔画数确定数量。 10．【答案】错误 【解析】【解答】解：制作统计表时，要在表的上面写统计表的名称和制作日期。 故答案为：错误。 【分析】根据统计表的特征作答即可。 11．【答案】正确 【解析】【解答】解：画“正”字的方法可用来整理数据，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】可以画“正”字的方法可用来整理数据，这样比较方便快捷。 12．【答案】错误 【解析】【解答】解：一个“正”字代表5天。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一般情况，一个笔画代表1天，正字一般都是代表5。 13．【答案】正确 【解析】【解答】解：统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】先收集数据、整理数据，然后制成统计表和统计图。 14．【答案】错误 【解析】【解答】解：画“正”字统计五月份的天气情况，一个“正”字代表5天，原题干说法错误。 故答案为：错误。 【分析】画“正”字统计五月份的天气情况时，一个“正”字有5画，表示5天。 15．【答案】正确 【解析】【解答】解：在统计有多少名学生参加兴趣小组时，可以用画“正”字的方法来记录，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】画“正”字的方法统计和整理数据时比较方便快捷。 16．【答案】错误 【解析】【解答】解：统计数据时可以用写“正”字的方法，也可以用其他方法，原题干说法错误。 故答案为：错误。 【分析】用写“正”字的方法是统计数据的其中一种方法。 17．【答案】（1） 球类 篮球 足球 羽毛球 乒兵球 次数 18 6 5 11 （2）篮球；6 【解析】【解答】解： （2）18＞11＞6＞5，学生使用篮球的次数最多； 11-5=6（次），使用乒乓球的次数比使用羽毛球的次数多6次。 故答案为：（2）篮球；6。 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）把同学们使用各种球的数量比较大小；使用乒乓球的次数比使用羽毛球多的次数=使用乒乓球的次数-使用羽毛球的次数。 18．【答案】（1）6；5；6；8；4 （2）香蕉；梨 （3）苹果；葡萄 【解析】【解答】解：（1） 水果 人数 6 5 6 8 4 （2）8＞6＞5＞4，喜欢香蕉的人数最多，喜欢梨最少； （3）喜欢苹果和葡萄的人一样多。 故答案为：（1）6；5；6；8；4；（2）香蕉；梨；（3）苹果；葡萄。 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）把喜欢各种水果的人数比较大小； （3）喜欢苹果和葡萄的人一样多，都是6人。 19．【答案】5 【解析】【解答】解：用“正”字法来收集整理收据时，一个“正”表示的数据是5。 故答案为：5。 【分析】“正”字有5笔，则一个“正”表示的数据是5。 20．【答案】（1）12；15 （2）34 （3）5 （4）秋；夏 【解析】【解答】解：（1）在秋季出生的有12人，27-12=15（人），比在春季出生的少15人； （2）27＋7=34（人）； （3）12-7=5（人）； （4）12-10=2（人），在秋季出生的比在夏季出生的多2人。 故答案为：（1）12；15；（2）34；（3）5；（4）秋；夏。 【分析】（1）在秋季出生的有12人，比在春季少出生的人数=春季出生的人数-秋季出生的人数； （2）在春季和冬季共出生的人数=春季出生的人数＋冬季出生的人数； （3）在秋季出生的比在冬季出生多的人数=秋季出生的人数-冬季出生的人数； （4）在秋季出生的比在夏季出生的多2人。 21．【答案】5 【解析】【解答】解：统计数据时，一个“正”字有5画，代表5个被统计的量。 故答案为：5。 【分析】用画“正”字统计数据时，1个“正”字有5画，代表5个被统计的量。 22．【答案】西瓜；荔枝；50；7；西瓜 【解析】【解答】解：22＞15＞8＞5，喜欢吃西瓜的人数最多，喜欢吃荔枝的人数最少； 15＋8＋22＋5=50（人），全班共有50人； 15-8=7（人），喜欢吃桃子的比喜欢吃梨子的多7人； 如果老师要带同学们去游玩，多买西瓜最好。 故答案为：西瓜；荔枝；50；7；西瓜。 【分析】把喜欢吃各种水果的人数比较大小；全班的总人数=喜欢吃各种水果的人数相加； 喜欢吃桃子的比喜欢吃梨子多的人数=喜欢吃桃子的人数-喜欢吃梨子的人数；如果老师要带同学们去游玩，多买同学们最爱吃的西瓜最好。 23．【答案】 【解析】【分析】想知道二（1）班的学生最喜欢哪项运动，需要班里每名同学都参与调查，另一个选项调查的只是体育委员的想法，不能代表班级整体的情况。 24．【答案】（1）解： 晴天 多云 雨天 1 6 24 （2）雨天 【解析】【解答】解：（2）24＞6＞1，雨天的天数最多。 故答案为：（2）雨天。 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）把各种天气的天数比较大小，得出雨天的天数最多。 25．【答案】（1）14；15；5；8 （2）打太极拳；打牌 （3）解：14+15+5+8=42(人) 答：小东一共统计了42人。 【解析】【解答】解：（1） 活动 跳广场舞 打太极拳 打牌 下棋 人数 14 15 5 8 （2）15＞14＞8＞5，最喜欢打太极拳活动的人数最多，最喜欢打牌活动的人数最少。 故答案为：（1）14；15；5；8；（2）打太极拳；打牌。 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）把喜欢各种活动的人数比较大小； （3）小东一共统计的人数=把喜欢各种活动的人数相加。 26．【答案】解：29+25-32=22（人） 答：未参加体能检测的学生有22人。 【解析】【分析】未参加体能检测的学生人数=二年级的男生人数＋女生人数-已经参加体能检测的学生人数。 27．【答案】（1）36 （2）大峡谷；野生动物园 （3）解：建议二(1)班可以选择去大峡谷游玩，因为喜欢去这个地方的人数最多。 【解析】【解答】解：（1）10＋8＋6＋7＋5=36（名）； （2）10＞8＞7＞6＞5，最喜欢大峡谷的人最多，最喜欢野生动物园的人最少。 故答案为：（1）36；（2）大峡谷；野生动物园。 【分析】（1）一共调查的人数=最喜欢各项春游景区的人数相加； （2）把最喜欢各项春游景区的人数比较大小； （3）建议去大家都比较喜欢的大峡谷游玩。 28．【答案】（1）科技；11 （2）13 （3）43 （4）解：从图中我知道了围棋组比书法组多2人（答案不唯一）。 【解析】【解答】解：每个小格表示2人。 （1）18＞10＞8＞7，科技小组的人数最多； 18-7=11（人），比合唱组多11人； （2）（18＋10）-（8＋7）=13（人）； （3）18＋8＋10＋8=43（人）。 故答案为：（1）科技；11；（2）13；（3）43。 【分析】（1）每个小格表示2人，进行涂色；把各个小组的人数比较大小； 科技组比合唱组多的人数=科技组的人数-合唱组的人数； （2）书法、合唱两组比科技、围棋两组的人数少的人数=（科技小组的人数＋围棋小组的人数） -（书法小组的人数＋合唱小组的人数）； （3）参加兴趣小组的总人数=各个小组的人数相加； （4）从图中我知道了围棋组比书法组多2人。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$