内容正文:
第19课 明清抗击外国侵略的英勇斗争
教学目标
讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实,感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
教学重难点[来源:学&科&网]
重点:戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战。
难点:《尼布楚条约》的签订。
教学过程
导入新课
导入一:多媒体播放视频《人物宣传片——不能忘记的民族英雄》,画面最后定格在戚继光、郑成功、康熙帝身上。
提问:画面中的三个人物分别是谁?
学生回答:戚继光、郑成功、康熙帝。[来源:学科网]
提问:他们一个是明朝的著名将领,一个是反清复明的志士,第三个则是清王朝的皇帝。但他们却有一个共同之处,是什么?
学生回答:他们都是中华民族的民族英雄。
教师过渡:是的,他们反抗外来侵略的事迹在中华民族的历史上写下了重重的一笔。今天我们就一起来了解他们抗击侵略的英雄业绩。[来源:学科网ZXXK]
导入二:举行看图说话比赛
1.下图是根据大陆人民大规模到达台湾史实的第一次明确记录绘制的想象图。请说出该事件的时间、人物、意义以及当时台湾的名称。
(公元230年,孙权派将军卫温、诸葛直率船队到达台湾。当时台湾叫夷洲。卫温这次夷洲之行,使得以后台湾和大陆的经济、文化联系逐渐密切起来。)[来源:学#科#网Z#X#X#K]
2.根据下图说出继孙权、卫温之后,我国历史上曾三次派人去台湾的帝王、朝代及意义;并说出台湾当时的名称。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
(隋朝时,隋炀帝曾三次派人去台湾,详细调查了解当地的风土人情和政治经济情况。从隋朝起,大陆人民对台湾的了解越来越清楚,联系越来越密切,大陆移居台湾的人也逐渐增多。当时台湾叫流求。)
3.从上述史实中你得出的最主要的结论是什么?
(台湾历来就是中国领土不可分割的一部分)
推进新课
一、戚继光抗倭
教师讲述:在福建、浙江沿海地区,有一种圆形中间带孔的饼,叫光饼,也叫继光饼,据说是为明朝著名将领戚继光抗击倭寇而制成的。作战时,士兵们都用绳子将带孔的饼穿起来背在身上,饿了就拿饼吃,不停下来休息,往往出其不意地消灭敌人。后来老百姓家家烙制这种饼,送给戚家军,支援他们的抗倭斗争。这个故事生动地展现了戚继光抗倭的丰功伟绩,也反映了人民对他的爱戴和怀念。
下面,哪个小组可以介绍一下有关戚继光抗倭的事迹?
学生活动:由收集戚继光的相关资料的小组来介绍。
学生看书回答下列问题:
1.什么是“倭