内容正文:
第11课 宋金南北对峙
教学目标
知道南宋和金等政权的并立。
教学重难点
重点:知道南宋和金是并立的政权。
难点:如何正确认识宋金的和战。
教学过程
导入新课
导入一:视频播放:央视《百家讲坛》袁腾飞讲述宋史:《两宋风云》片段。
《两宋风云》主要讲述的是北宋末年、南宋初年宋与金之间那段战火纷飞的历史,发生在该历史期间的“靖康之耻”是中原华夏民族一个永远的痛;这段时间涌现出了像岳飞、韩世忠这样的忠臣良将,当然也出现了秦桧等卖国的奸臣贼子。下面我们就来学习第11课《宋金南北对峙》。
导入二:辽和北宋是被哪一个政权灭亡的?你知道这一政权是由哪个民族建立的吗?这个民族有什么特点?其杰出首领是谁?
“月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐,几家飘散在他州。”这是1127年开封城破、北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗?
“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?”这是岳飞《满江红》中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件?南宋的抗金名将是谁?他在抗金斗争中取得过哪些胜利?你知道“撼山易,撼岳家军难”、精忠报国、直捣黄龙、“莫须有”等成语典故的由来吗?
带着这些问题,让我们进入本课的学习吧。
推进新课
教学内容
教师活动
学生活动[来源:Zxxk.Com]
设计依据
使用资源
一、靖康之变——北宋灭亡
1.女真的兴起和金的建立——1115年
引导学生看地图和教材中的插图,让学生在图本信息中得出女真人的有关历史
学生通过图片得出:
女真人生活地点、生活习惯、女真政权等知识
初一的学生,已经具备一定的阅读和分析能力,书本上的一些简单问题,由学生自学来解决
PPT展示图片书本
2.金灭辽——1125年
教师引导学生勾画并引导学生思考:金与辽的关系如何?此时,北宋、金、西夏的并立形势又是怎样的?[来源:学科网]
在教师的引导下,学生得出:金与辽的关系是:抗辽—灭辽
尽可能调动学生的脑、手、眼、耳等各个官能
书本
3.金灭北宋——1127年
教师讲解:金灭辽后,发动了对北宋的掠夺战争。大敌当前,宋徽宗不是积极组织抗金斗争,而是急忙把帝位传给儿子宋钦宗。以宋钦宗为首的北宋政权未能阻挡金军的强大进攻,最终北宋灭亡
学生讲故事:靖康之变
通过看书学会概述历史事件,培养学生语言组织能力
让学生真正地参与到课堂中,培养他们的自主能