精品解析：浙江省嘉兴市2023-2024学年七年级上学期期末考试社会•法治试题

七年级(上) 学科期末检测社会·法治试题卷 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。 3.答案必须全部涂或写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 一、选择题(本题有24小题，每小题2分，共 48分。每小题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1. 2023年10月，国务院公布《未成年人_______条例》，条例自2024年1月1日起施行，这将进一步为未成年人保护提供有力的法治保障。（ ） A 社会保护 B. 学校保护 C. 环境保护 D. 网络保护 2. 2023年12月1日至7日是我国第六个宪法宣传周，本次宣传周的活动主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义 ”。（ ） A. 法治文化 B. 法治体系 C. 法治国家 D. 法治社会 3. 在第19届亚运会游泳比赛中，覃海洋斩获五枚金牌。有人评价道：“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要（ ） ①树立目标，不断实现自我超越 ②坚定信念，努力而不轻易放弃 ③相信自我，不要在意他人评价 ④坚持锻炼，就能成为体育名将 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 嘉兴两名“90后”青年沈东、陆晓婷，张开双臂徒手接住了坠楼女童，挽救了一个幼小的生命，也拯救了一个家庭的未来。他们“张开双臂”的行为（ ） ①体现了对生命的敬畏 ②实现了人类生命的接续 ③增强了自我保护意识 ④是珍爱他人生命表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”由此可见，友谊是（ ） A. 亲密无间的关系 B. 平等、双向的 C. 一种心灵的相遇 D. 一种等价交换 6. 广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这启迪我们（ ） A. 编织人生梦想，我们就能取得成功 B. 莫问窗外世事，专心致志学业成绩 C. 树立远大理想，不止心动更要行动 D. 立志好高骛远，事事务求不同凡响 7. 歌曲《是妈妈是女儿》中唱道： “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着。”这歌词唱出了现实生活中家人之间（ ） A. 亲人的离散 B. 亲情的碰撞 C. 爱心的失落 D. 孝心的传递 8. 下图漫画警示我们（ ） A. 远离网络才能健康成长 B. 网友的情谊都是虚假的 C. 虚拟世界的交往要谨慎 D. 要将网友转化到现实中 9. 《吕氏春秋·劝学》有言： “事师之犹事父也。”(事，对待的意思) 这说明构建良好师生关系需要我们（ ） A. 尊重老师 B. 平等沟通 C. 乐于学习 D. 虚心求教 10. 学会正确对待老师的表扬和批评，是青少年学生成长的重要内容。正确对待老师的批评，我们应当（ ） ①虚心接受老师的一切意见 ②不当面作任何的申辩 ③注意理解老师的良苦用心 ④反省自己、改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 张海斌幼时患小儿麻痹导致右腿肢残，用了20余年时间钻研技艺，终于从普通裁缝成长为优秀的私人定制服装设计师。这给我们的人生启示主要是（ ） A. 居安思危，积极防范灾难 B. 关爱他人，热情奉献社会 C. 成就事业，只能单打独斗 D. 直面挫折，增强生命韧性 12. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现养护精神的是（ ） ①作息有规律，适当运动锻炼 ②与同学一起收看“天宫课堂” ③通过演练掌握自护自救技能 ④参加红心向党主题读书活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 有一则“菲律宾海军炮艇非法侵闯中国南海黄岩岛邻近海域，中国海警依法采取措施予以驱离，坚决维护国家主权和海洋权益”的新闻，引起了七年级小睿同学的关注。为了解相关信息，他开展了研究学习。回答小题。 13. 小睿想知道黄岩岛属于中国的哪个省区，最好查询（ ） A. 中国政区图 B. 中国地形图 C. 世界政区图 D. 世界地形图 14. 通过网络搜索，小睿了解到黄岩岛的位置信息(如图) 。嘉兴中心地理坐标为北纬30°28′东经121°16′左右。黄岩岛在嘉兴的（ ） A. 东南方 B. 西南方 C. 东北方 D. 西北方 15. 小睿在“1：50000000”的地图上测得嘉兴到黄岩岛的图上直线距离约为5.5厘米，嘉兴距黄岩岛的实际直线距离约为（ ） A. 275千米 B. 1750 千米 C. 2750 千米 D. 5000 千米 16. 杭州亚运会吉祥物“琮琮”的名字源于出土文物玉琮，代表有五千多年历史的良渚文化。下列文物与良渚文化大致属于同一历史时期的是（ ） A. 山顶洞人遗址出土的骨针和装饰品 B. 河南安阳殷墟出土的司母戊鼎 C. 二里头遗址出土的镶嵌绿松石铜牌 D. 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 17. 春秋战国时期诸子百家中，有一学派主张“兼爱”、“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。这一学派是（ ） A 墨家 B. 儒家 C. 法家 D. 道家 18. 中国古代，科技灿烂，文化繁荣。下列古代人物与其成就搭配正确的是（ ） A. 南朝祖冲之——编写《水经注》 B. 东晋顾恺之——撰写《兰亭集序》 C. 北朝贾思勰——创作《齐民要术》 D. 三国华佗——著有《伤寒杂病论》 19. 史论结合是学习历史的基本要求。下列推论与史实相符合的是（ ） 选项 史实 推论 A 禹传位于启 禅让制代替了世袭制 B 黄巾起义 沉重打击了东汉王朝的统治 C 曹丕建立魏国 三国鼎立局面形成 D 八王之乱 导致东晋从此衰弱 A. A B. B C. C D. D 20. 以下是某同学做的课堂笔记。通过笔记内容可以确定他学习的主题是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 21. 每一次生产工具的进步都会推动社会的巨大进步。下图所示生产工具出现是在（ ） A. 西周 B. 秦朝 C. 汉代 D. 西晋 22. 《中国通史》 (吕思勉著) 记载：“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚； 东晋南北朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现上述变化的主要原因是（ ） A. 地广人稀，自然条件优越 B. 曹魏政权高度重视农业生产 C. 铁制农具和牛耕技术出现 D. 大批北方人为躲避战祸南迁 23. 我国古代历史上某一改革明确规定：“僇力本业(努力搞好农业) ，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)。”推行此次改革历史人物是（ ） A. 管仲 B. 商鞅 C. 王莽 D. 苻坚 24. 北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语。这些举措意义主要是（ ） A. 结束了分裂割据局面 B. 大大促进了民族交融 C. 巩固了君主专制制度 D. 使国家经济重心南移 二、非选择题(本题有4小题，共52分) 25. 2023年是中国提出“一带一路”倡议十周年。705班同学围绕“一带一路”这一主题展开研究性学习，请你参与，完成相关任务。 （1）地理位置小组采用“绘地图，明方位”的方式绘制“一带一路示意图”。请指出图中AB所示大洲CD所示大洋的名称。 （2）自然条件小组通过收集相关资料，了解到“一带一路”沿线地区气候差异很大。下图是同学们收集到的上海、莫斯科、罗马三座城市的气候资料(气温曲线和降水量柱状)图。请指出图1、图2、图3分别是哪座城市的气候资料图，并结合所学知识写出其气候类型。 图1 图2 图3 （3）人文小组关注到“一带一路”上的E所示半岛上独特的人文景观。请指出生活在该区域的居民所属人种和主要语言。 26. 统一是中国历史发展的主流。依据材料回答问题。 材料一 中国古代王朝更替表(局部) 材料二 中国古代史上前后相继的两个王朝的形势图（图1图2） 图1 图2 材料3 知识结构表---汉武帝巩固大一统的措施 问题 措施 影响 政治 “王国问题”严重威胁汉王朝的统治 ① ② 经济 国家的经济命脉被富商大贾控制 ③ 改善了国家财政，为大一统奠定了经济基础。 思想 诸子百家学说流行，影响中央集权 “罢黜百家独尊儒术” ④ （1）表中AB是中国历史上两个结束分裂、实现统一的封建王朝，它们分别是哪个王朝?其中A王朝的统一在中国历史发展进程中有什么重要意义? （2）图2是哪个王朝的形势图? 与图1王朝的疆域相比，该王朝疆域在西北有何拓展? 请以史实说明。 （3）请将表格中的内容补充完整。 27. 下面是七年级学生明明手账本中的几则片段。请运用所学知识，回答问题。 手账本片段 问 题 我自觉语文比较薄弱，就报名参加了“悦读会”，这次作文得到老师表扬，有进步， 好开心呀。 今天好友偷偷带了手机到学校， 他让我保守秘密，不要告诉老师，我该怎么办呢? 唉， 今天又和妈妈冷战了…… （1）指出明明正确认识自己的途径。 （2）你认为明明该怎么做， 并运用友谊的相关知识说明理由。 （3）请为明明出谋划策， 化解他和妈妈之间的“冷战”。 28. “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”阅读材料，回答问题。 【少年筑梦】 英雄航天员邓清明回到母校，通过“从小立志从军” “相信梦想的力量”等内容向学弟学妹们分享自己的追梦故事，鼓励他们不负韶华，为祖国的繁荣富强贡献力量。 【书山逐梦】 18岁之前，邓清明去过的最远的地方，是邻乡，他在那里读的高中。13公里的上学路，每每得走两三个小时，但他坚持下来了。 【航天圆梦】 20年,7305天,175320个小时,做一件事; 68个日夜, 4600余万公里,绕地1069圈，寻一个梦。2022年11月邓清明终于踏上神舟十五号，迎来圆梦时刻。有人问他： “如果你到退休都没能圆梦，怎么办? ”邓清明淡淡一笑： “在载人航天这样一个备受关注的伟业中，最重要的是任务成不成，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在微不足道。 ” （1）材料表明少年的梦想有哪些特征? （2）请从“学习点亮生命”角度阐述邓清明奔波 13公里坚持上学的原因。 （3）综合上述材料，说说邓清明是如何活出生命的精彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级(上) 学科期末检测社会·法治试题卷 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间为90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分选择题和非选择题两部分。 3.答案必须全部涂或写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 一、选择题(本题有24小题，每小题2分，共 48分。每小题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1. 2023年10月，国务院公布《未成年人_______条例》，条例自2024年1月1日起施行，这将进一步为未成年人保护提供有力的法治保障。（ ） A. 社会保护 B. 学校保护 C. 环境保护 D. 网络保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2023年12月1日至7日是我国第六个宪法宣传周，本次宣传周的活动主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义 ”。（ ） A. 法治文化 B. 法治体系 C. 法治国家 D. 法治社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 在第19届亚运会游泳比赛中，覃海洋斩获五枚金牌。有人评价道：“他的训练很刻苦，在比赛前给他设定一个目标，他一定坚韧不拔，达到目标。”这启示我们要（ ） ①树立目标，不断实现自我超越 ②坚定信念，努力而不轻易放弃 ③相信自我，不要在意他人评价 ④坚持锻炼，就能成为体育名将 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想。 ①②：材料告诉我们要树立人生目标，不断实现自我超越；坚定信念，努力而不轻易放弃，故①②说法正确； ③：我们要相信自我，但也要正确对待他人的评价，故③说法错误； ④：坚持锻炼，不一定成为体育名将，故④说法错误； 故本题选A。 4. 嘉兴两名“90后”青年沈东、陆晓婷，张开双臂徒手接住了坠楼女童，挽救了一个幼小的生命，也拯救了一个家庭的未来。他们“张开双臂”的行为（ ） ①体现了对生命的敬畏 ②实现了人类生命的接续 ③增强了自我保护意识 ④是珍爱他人生命的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、坚持生命至上。 ①④：青年沈东、陆晓婷，张开双臂徒手接住了坠楼女童，挽救了一个幼小的生命，也拯救了一个家庭的未来。他们“张开双臂”的行为体现了对生命的敬畏，是珍爱他人生命的表现，坚持生命至上的做法，故①④符合题意； ②③：材料体现的是珍爱生命，没有体现生命的接续、自我保护意识，故②③符合题意； 故本题选B。 5. 《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”由此可见，友谊是（ ） A. 亲密无间的关系 B. 平等、双向的 C. 一种心灵的相遇 D. 一种等价交换 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：友谊是平等的、双向的。题干中观点的意思是接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。故B说法正确； AB：这在材料中没有体现出来，故AC与题意不符； D：友谊是平等的、双向的，不是一种等价交换；故D说法错误； 故本题选B。 6. 广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。这启迪我们（ ） A. 编织人生梦想，我们就能取得成功 B. 莫问窗外世事，专心致志学业成绩 C. 树立远大理想，不止心动更要行动 D. 立志好高骛远，事事务求不同凡响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦的相关知识。 C：题干中“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地”启迪我们树立远大理想，不止心动更要行动，故C符合题意； A：“就能”说法太绝对，梦想的实现需要付出努力和行动，故A说法错误； B：我们不仅要专心致志学业成绩，还要关心社会发展，故B说法错误； D；立志要符合自己的实际，不能好高骛远，故D说法错误； 故本题选C。 7. 歌曲《是妈妈是女儿》中唱道： “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着。”这歌词唱出了现实生活中家人之间（ ） A. 亲人的离散 B. 亲情的碰撞 C. 爱心的失落 D. 孝心的传递 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子矛盾。 B：材料中的歌词反映了父母子女之间的亲子矛盾的存在，故B说法正确； ACD：这些观点题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 下图漫画警示我们（ ） A. 远离网络才能健康成长 B. 网友的情谊都是虚假的 C. 虚拟世界的交往要谨慎 D. 要将网友转化到现实中 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友新时空。 C：网络具有虚拟性，存在很多不确定性因素，因此虚拟世界的交往要谨慎，防止上当受骗，故C符合题意； AB：“远离、都是”的说法太绝对，没有看到网络的积极作用，故AB说法错误； D：不能随意将网友转化到现实中，要慎重，故D说法错误； 故本题选C。 9. 《吕氏春秋·劝学》有言： “事师之犹事父也。”(事，对待的意思) 这说明构建良好师生关系需要我们（ ） A. 尊重老师 B. 平等沟通 C. 乐于学习 D. 虚心求教 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 A：“事师之犹事父也”意思是对待老师要像对待父亲一样，这说明构建良好师生关系需要我们尊重老师，故A说法正确； BCD：材料未涉及平等沟通、乐于学习、虚心求教，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 学会正确对待老师的表扬和批评，是青少年学生成长的重要内容。正确对待老师的批评，我们应当（ ） ①虚心接受老师的一切意见 ②不当面作任何的申辩 ③注意理解老师的良苦用心 ④反省自己、改正缺点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ③④：依据教材知识可知，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，正确对待老师的批评，我们应当注意理解老师的良苦用心，反省自己、改正缺点，故③④说法正确； ①②：“一切意见”“任何”说法太绝对，老师也有做错事的时候，我们要虚心接受老师正确的意见，对老师的错误在合适的场合用恰当的方式指出，故①②说法错误； 故本题选D。 11. 张海斌幼时患小儿麻痹导致右腿肢残，用了20余年时间钻研技艺，终于从普通裁缝成长为优秀的私人定制服装设计师。这给我们的人生启示主要是（ ） A. 居安思危，积极防范灾难 B. 关爱他人，热情奉献社会 C. 成就事业，只能单打独斗 D. 直面挫折，增强生命韧性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识。 D：张海斌身残志坚，用20多年的努力取得成功，这启示我们要直面挫折，增强生命韧性，故D说法正确； AB：选项说法与题干无关，故AB不符合题意； C：成就事业，不能单打独斗，要团结合作，故C说法错误； 故本题选D。 12. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现养护精神的是（ ） ①作息有规律，适当运动锻炼 ②与同学一起收看“天宫课堂” ③通过演练掌握自护自救技能 ④参加红心向党主题读书活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神的相关知识。 ①③：作息有规律，适当运动锻炼，通过演练掌握自护自救技能属于爱护身体的表现，故①③不符合题意； ②④：我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。与同学一起收看“天宫课堂”，参加红心向党主题读书活动属于养护精神的表现，故②④说法正确； 故本题选C。 有一则“菲律宾海军炮艇非法侵闯中国南海黄岩岛邻近海域，中国海警依法采取措施予以驱离，坚决维护国家主权和海洋权益”的新闻，引起了七年级小睿同学的关注。为了解相关信息，他开展了研究学习。回答小题。 13. 小睿想知道黄岩岛属于中国的哪个省区，最好查询（ ） A. 中国政区图 B. 中国地形图 C. 世界政区图 D. 世界地形图 14. 通过网络搜索，小睿了解到黄岩岛的位置信息(如图) 。嘉兴中心地理坐标为北纬30°28′东经121°16′左右。黄岩岛在嘉兴的（ ） A. 东南方 B. 西南方 C. 东北方 D. 西北方 【答案】13. A 14. B 【解析】 【13题详解】 黄岩岛属于中国海南省三沙市，要想知道黄岩岛属于中国的哪个省区，最好查询中国政区图。因为中国政区图主要是展示中国各个省级行政区的划分及区域范围等相关信息，A正确；世界政区图范围大，地形图主要展示地形的分布情况，BCD排除。故选A。 【14题详解】 由图和所学知识知黄岩岛的位置约是北纬15°07′，东经117°51′。嘉兴中心地理坐标为北纬30°28′、东经121°16′左右。从纬度看，黄岩岛的纬度比嘉兴低，所以黄岩岛在嘉兴的南方。从经度看，黄岩岛的经度比嘉兴小，所以黄岩岛在嘉兴的西方。综合起来，黄岩岛在嘉兴的西南方。故选B。 【点睛】地图是学习地理必不可少的工具，人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息。 15. 小睿在“1：50000000”的地图上测得嘉兴到黄岩岛的图上直线距离约为5.5厘米，嘉兴距黄岩岛的实际直线距离约为（ ） A. 275千米 B. 1750 千米 C. 2750 千米 D. 5000 千米 【答案】C 【解析】 【详解】由题干知，比例尺为1：50000000，即图上的1厘米，代表实际距离500千米。嘉兴到黄岩岛的图上直线距离约为5.5厘米，嘉兴距黄岩岛的实际直线距离约为500×5.5=2750千米。故选C。 16. 杭州亚运会吉祥物“琮琮”的名字源于出土文物玉琮，代表有五千多年历史的良渚文化。下列文物与良渚文化大致属于同一历史时期的是（ ） A. 山顶洞人遗址出土的骨针和装饰品 B. 河南安阳殷墟出土的司母戊鼎 C. 二里头遗址出土的镶嵌绿松石铜牌 D. 半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，良渚古城遗址距今5300—4300年，半坡遗址距今约6000年，两者都处于原始农业产生后，D项正确；山顶洞人生活于距今3万年前，排除A项；司母戊鼎是商朝的典型文化代表，商朝建立于约公元前1600年，排除B项；二里头遗址是夏朝后期的都城，夏朝建立于约公元前2070年，排除C项。故选D项。 17. 春秋战国时期诸子百家中，有一学派主张“兼爱”、“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。这一学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 法家 D. 道家 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人，“非攻”就是反对不义的掠夺战争，A项正确；儒家倡导伦理道德，提倡仁政，排除B项；法家倡导法治和加强中央集权，排除C项；道家倡导顺应自然，清静无为，排除D项。故选A项。 18. 中国古代，科技灿烂，文化繁荣。下列古代人物与其成就搭配正确的是（ ） A. 南朝祖冲之——编写《水经注》 B. 东晋顾恺之——撰写《兰亭集序》 C. 北朝贾思勰——创作《齐民要术》 D. 三国华佗——著有《伤寒杂病论》 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，C项正确；郦道元编写《水经注》，排除A项；王羲之撰写《兰亭集序》，排除B项；张仲景著有《伤寒杂病论》，排除D项。故选C项。 19. 史论结合是学习历史的基本要求。下列推论与史实相符合的是（ ） 选项 史实 推论 A 禹传位于启 禅让制代替了世袭制 B 黄巾起义 沉重打击了东汉王朝的统治 C 曹丕建立魏国 三国鼎立局面形成 D 八王之乱 导致东晋从此衰弱 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，东汉末年的黄巾起义沉重打击了东汉王朝的统治，B项正确；禹传位于启说明世袭制取代禅让制，排除A项；229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业，三国鼎立的局面形成，排除C项；八王之乱导致西晋从此衰弱，排除D项。故选B项。 20. 以下是某同学做的课堂笔记。通过笔记内容可以确定他学习的主题是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“东晋8万精兵和前秦百万大军”和结合所学知识，淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，公元383年，东晋谢安指挥军队战胜前秦苻坚的百万大军，“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语，其典故都与淝水之战有关，D项正确；牧野之战是周武王消灭商朝军队的战役，排除A项；巨鹿之战是项羽与秦军决战的战役，排除B项；赤壁之战奠定了三国鼎立的局面，排除C项。故选D项。 21. 每一次生产工具的进步都会推动社会的巨大进步。下图所示生产工具出现是在（ ） A. 西周 B. 秦朝 C. 汉代 D. 西晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片可知反映的是耧车，结合所学知识，汉代时期，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度，C项正确；根据汉代发明耧车，与西周、秦朝、西晋无关，分别排除ABD项。故选C项。 22. 《中国通史》 (吕思勉著) 记载：“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚； 东晋南北朝时，鱼盐杞梓之利，充仞八方，布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现上述变化的主要原因是（ ） A. 地广人稀，自然条件优越 B. 曹魏政权高度重视农业生产 C. 铁制农具和牛耕技术出现 D. 大批北方人为躲避战祸南迁 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，魏晋南北朝时期，北方战乱，北民南迁，带来了先进的技术和充足的劳动力，促进了江南经济的开发，D项正确；地广人稀，自然条件优越是江南经济开发的重要原因，不是主要原因，排除A项；曹魏政权主要在北方，材料阶段江南的政权是东晋和南朝，排除B项；铁犁牛耕技术是在春秋战国时期出现的，排除C项。故选D项。 23. 我国古代历史上某一改革明确规定：“僇力本业(努力搞好农业) ，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)。”推行此次改革的历史人物是（ ） A. 管仲 B. 商鞅 C. 王莽 D. 苻坚 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“僇力本业(努力搞好农业) ，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)”分析可知鼓励农业生产，结合所学知识，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，规定奖励农耕、奖励军功等措施，B项正确；管仲改革侧重改革内政，发展生产，训练军队，与材料奖励农耕不相符，排除A项；王莽改制建立新朝，与材料奖励农耕不相符，排除C项；苻坚是前秦君王，排除D项。故选B项。 24. 北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语。这些举措的意义主要是（ ） A. 结束了分裂割据局面 B. 大大促进了民族交融 C. 巩固了君主专制制度 D. 使国家经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语”分析可知反映了孝文帝改革的内容，结合所学知识，孝文帝改革促进了民族交融， 也增强了北魏的实力，B项正确；北魏并没有结束分裂，属于北方的政权，排除A项；改汉姓、穿汉服、说汉语等属于生活习俗角度，巩固了君主专制制度属于政治角度，排除C项；改汉姓、穿汉服、说汉语等属于生活习俗角度，国家经济重心南移属于经济角度，排除D项。故选B项。 二、非选择题(本题有4小题，共52分) 25. 2023年是中国提出“一带一路”倡议十周年。705班同学围绕“一带一路”这一主题展开研究性学习，请你参与，完成相关任务。 （1）地理位置小组采用“绘地图，明方位”的方式绘制“一带一路示意图”。请指出图中AB所示大洲CD所示大洋的名称。 （2）自然条件小组通过收集相关资料，了解到“一带一路”沿线地区气候差异很大。下图是同学们收集到的上海、莫斯科、罗马三座城市的气候资料(气温曲线和降水量柱状)图。请指出图1、图2、图3分别是哪座城市的气候资料图，并结合所学知识写出其气候类型。 图1 图2 图3 （3）人文小组关注到“一带一路”上E所示半岛上独特的人文景观。请指出生活在该区域的居民所属人种和主要语言。 【答案】（1）A是亚洲，B是非洲，C是太平洋，D是印度洋。 （2）图1 是上海，属于亚热带季风气候；图2是罗马，属于地中海气候；图3是莫斯科，属于温带大陆性气候。 （3）白种人，阿拉伯语 【解析】 【分析】本题以一带一路为材料，设置三道小题，涉及大洲、大洋的分布，世界的主要气候类型及分布，世界是人种和语言等知识点，考查学生对相关知识的掌握能力。 【小问1详解】 由图可知，A是世界最大的大洲亚洲，B是有热带大陆之称的非洲，C是最大的大洋太平洋，D是完全位于东半球的印度洋。 【小问2详解】 上海位于亚洲东部，属于亚热带季风气候，具有夏季高温多雨，冬季温和少雨的特点，对应图1；罗马位于地中海附近，属于地中海气候，具有夏季炎热干燥，冬季温和多雨的特点，对应图2；莫斯科深居亚欧大陆，属于温带大陆性气候，具有冬冷夏热，气温的日较差和年较差都比较大的特点，对应图3。 【小问3详解】 由图和所学知识知，E是阿拉伯半岛，生活在该区域的人种是白种人，大多为阿拉伯国家，主要语言是阿拉伯语。 26. 统一是中国历史发展的主流。依据材料回答问题。 材料一 中国古代王朝更替表(局部) 材料二 中国古代史上前后相继的两个王朝的形势图（图1图2） 图1 图2 材料3 知识结构表---汉武帝巩固大一统的措施 问题 措施 影响 政治 “王国问题”严重威胁汉王朝的统治 ① ② 经济 国家的经济命脉被富商大贾控制 ③ 改善了国家财政，为大一统奠定了经济基础。 思想 诸子百家学说流行，影响中央集权 “罢黜百家独尊儒术” ④ （1）表中AB是中国历史上两个结束分裂、实现统一的封建王朝，它们分别是哪个王朝?其中A王朝的统一在中国历史发展进程中有什么重要意义? （2）图2是哪个王朝的形势图? 与图1王朝的疆域相比，该王朝疆域在西北有何拓展? 请以史实说明。 （3）请将表格中的内容补充完整。 【答案】（1）王朝：A秦朝，B西晋。 意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）王朝：西汉；拓展：西汉西域西北拓展到新疆地区。 史实：公元前60年，西汉设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖。标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 （3）内容：①“推恩令”；②解决了王国问题，大大加强了中央对地方的控制；③铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价；④儒家学说成为正统思想，成为大一统政权的精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 王朝：结合所学知识，公元前221年，秦灭六国统一中国，实现了统一；280年，西晋灭吴，统一了全国。因此，A秦朝，B西晋。 意义：结合所学知识，秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 王朝：根据图2“西域都护府”和结合所学知识，公元前60年，西汉设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，标志着西域正式归属中央政权。 拓展及史实：结合所学知识，公元前60年，西汉设置西域都护，对西域地区进行有效的管辖，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，因此，西汉西域西北拓展到新疆地区。 【小问3详解】 结合所学知识，为了解决汉初的“王国问题”，汉武帝采纳主父偃的建议，实现“推恩令”，解决了王国问题，大大加强了中央对地方的控制；为了加强对经济的管理，汉武帝铸造五铢钱、盐铁专卖、平抑物价，改善了国家财政，为大一统奠定了经济基础；为了加强思想控制，汉武帝采纳董仲舒的建议，实现“罢黜百家独尊儒术”，儒家学说成为正统思想，成为大一统政权的精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 27. 下面是七年级学生明明手账本中的几则片段。请运用所学知识，回答问题。 手账本片段 问 题 我自觉语文比较薄弱，就报名参加了“悦读会”，这次作文得到老师表扬，有进步， 好开心呀。 今天好友偷偷带了手机到学校， 他让我保守秘密，不要告诉老师，我该怎么办呢? 唉， 今天又和妈妈冷战了…… （1）指出明明正确认识自己的途径。 （2）你认为明明该怎么做， 并运用友谊的相关知识说明理由。 （3）请为明明出谋划策， 化解他和妈妈之间的“冷战”。 【答案】（1）自我评价。 （2）明明应该告诉老师。友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （3）爱是需要呵护的，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、交友原则、亲子关系 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用认识自己途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明对自己评价→联系自我评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用交友原则的有关知识，从做法和原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明好朋友偷偷将手机带到学校，要求明明替自己保密，不要告诉老师→做法联系告诉老师；理由联系交友原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲子关系的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：明明嫌弃妈妈不停唠叨，很烦→联系正确处理亲子矛盾的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 28. “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”阅读材料，回答问题。 【少年筑梦】 英雄航天员邓清明回到母校，通过“从小立志从军” “相信梦想的力量”等内容向学弟学妹们分享自己的追梦故事，鼓励他们不负韶华，为祖国的繁荣富强贡献力量。 书山逐梦】 18岁之前，邓清明去过的最远的地方，是邻乡，他在那里读的高中。13公里的上学路，每每得走两三个小时，但他坚持下来了。 【航天圆梦】 20年,7305天,175320个小时,做一件事; 68个日夜, 4600余万公里,绕地1069圈，寻一个梦。2022年11月邓清明终于踏上神舟十五号，迎来圆梦时刻。有人问他： “如果你到退休都没能圆梦，怎么办? ”邓清明淡淡一笑： “在载人航天这样一个备受关注的伟业中，最重要的是任务成不成，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在微不足道。 ” （1）材料表明少年的梦想有哪些特征? （2）请从“学习点亮生命”角度阐述邓清明奔波 13公里坚持上学的原因。 （3）综合上述材料，说说邓清明是如何活出生命的精彩。 【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （3）①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。④我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想特点、学习的意义、活出生命的精彩。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自己追梦故事→少年梦想的特点； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：13公里的上学路，每每得走两三个小时，但他坚持下来了→学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邓清明终于踏上神舟十五号，迎来圆梦时刻→活出生命的精彩的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$