2.3超声波与次声波同步练习-2024-2025学年度沪科版（2024）物理八年级全一册

2024-2025学年度沪科版（2024）物理八年级全一册 同步练习-2.3超声波与次声波 一、选择题 1．地震预警系统可以监测地震产生的地震波，并向广大民众发出了预警信息，如图。地震预警系统监测到的地震波是（   ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．引力波 2．关于超声波和次声波，下列说法不正确的是（　　） A．次声波的频率低于20Hz，其广泛存在于我们周围 B．地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生 C．开启倒车雷达，是利用超声波回声定位的原理 D．用“B超”检查身体是利用超声波可传递能量 3．关于声现象，下列说法中错误的是 A．图甲中八个相同的汽水瓶装不同高度的水，敲击它们发出的声音的音色不同 B．图乙中鼓面振动产生的声音以声波的形式传播 C．图丙中钢尺伸出桌面的长度不同，振动快慢不同，发出声音的音调也就不同 D．图丁中地震时会发出次声波，人听不到，但是一些动物却能够听到 4．课堂上，物理老师扣动如图所示的“闪电枪”的扳机，放电针释放的闪电击穿空气产生巨大的爆鸣声。关于此现象，下列说法正确的是（   ）    A．巨大的爆鸣声是超声波 B．爆鸣声是空气振动产生的 C．爆鸣声向远处传播的过程中，速度逐渐变小 D．同学几乎同时看见闪电和听到声音，说明光和声音在空气中的传播速度相同 5．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（   ） A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 C．利用声呐测海深 D．利用超声波来清洗精细的机械 6．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”，每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法不正确的是（　　） A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”不会翩翩起舞 B．人对着它唱歌时能引起“跳舞草”跳舞，说明了声音能传递能量 C．音乐声音越大，叶子就振动得越强烈 D．音乐停止时，没有了振动，“跳舞草”还能跳一会儿 二、填空题 7．人们用分贝（dB）来划分声音等级；为保护听力应控制噪声不超过 dB；生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递 。 8．如图所示是物理社团同学们的小制作，为了“吹”灭左边的烛焰，可以用力敲击橡皮膜，烛焰熄灭，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 9．眼镜店清洗眼镜的设备利用了 声波使清洗液发生剧烈振动达到去污作用，这也说明声音可以传递 。某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，人类 （选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。 10．北京时间2018年12月16日下午，中国地震网通过接收到的 （超声波/次声波）测定四川宜宾地区发生里氏5.7级地震，这种声波人耳 （能/不能）听到。 11．声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 （选填“低于”“高于”或“等于”）．这种听不到的声波有很强的破坏性，在2008年“5·12”汶川大地震时，800多公里之外的我市也有不少居民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为 声波。 12．按要求填空： (1)图甲是中国选手盛李豪进行10米气步枪决赛的情境。在射击过程中枪声是通过 传到现场观众耳朵里的；比赛时，运动员佩戴耳塞，是在 减弱噪声。 (2)图乙（a），舰船上的声呐向水中发射 来探测鱼群。舰船上有一种叫做“水母耳”的海上警报器如图乙（b），用来接收 来预报台风。 13．如图所示是一款AI智能音箱，当音箱连接无线网络后，用户就可以用语音遥控音箱，进而控制智能设备或播放音乐。用户发出“将声音调低”的指令，目的是改变声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）；学习时，用户发出“停止播放音乐”，这是在 处减弱噪声。 14．利用声呐探测海深，利用了声能传递 ，某次探测时发射超声波6秒后接收到返回的超声波，则此处海深 米（海水中声速取1500m/s）。 15．人体许多器官有固定的振动频率，例如头部为8-12Hz、眼球为19Hz、心脏为5Hz、胸腔为4~6Hz、腹腔为6~9Hz等，它们都属于 （选填“超声波”或“次声波”）。倒车雷达是利用声波传递 （选填“信息”或“能量”）。 16．小明同学在做超声波碎结石的手术中，不断听到仪器发出“哒哒”的声音。仪器发出的“哒哒”声 （选填“是”或“不是”）超声波，你作出这个判断的理由是： 。 17．汽车雷达启动后发出 用于测量物体间的距离，此原理 （选填“能”、“不能”）用于太空测距。 18．如图是我国“奋斗者”号无人潜水器，在某次下潜实验中，潜水器从刚没入水中开始以的速度匀速下潜，时悬在海中某一深度，并用声呐向海底发射一束超声波，后收到海底反射回来的回波。已知超声波在海水中的传播速度是，求： (1)潜水器下潜的距离 ；（写出计算过程） (2)此海域的深度 ；（写出计算过程） (3)利用声呐能否测量地球到月球的距离？ （选填“能”或“不能”） 19．学习了声音的产生和传播后，小明同学又掌握了很多物理知识。请你在横线上为小明填上空缺。 (1)声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； (2)我国第一个在太空行走的宇航员翟志刚出舱在太空行走时，要通过无线电才能与舱内的同伴刘伯明、景海鹏对话，这是因为声音的传播需要 ； (3)如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图 是乐声的波形。 20．数据显示蜜蜂每分钟翅膀振动的次数为26400次，蝴蝶每分钟翅膀振动的次数为360次，蝴蝶翅膀振动的频率是 Hz，它发出的声称为 （选填“超声波”或“次声波”）。将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，扬声器播放音乐时，烛焰会随音乐舞动，这说明声波能传递 。 三、实验题 21．如图是“声现象”常见的实验： (1)如图甲，用力敲鼓时，鼓面的纸屑会翩翩起舞，此现象说明：声音是由物体 产生的；纸屑的作用是 ；“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与 有关； (2)如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出： ； (3)如图丙，小明把伸出桌边一端钢尺的长度长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （填“高”或“低”）； (4)如图丁，倒车雷达可以提醒司机注意汽车周围的障碍物，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习-2.3超声波与次声波 参考答案 1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．D 7． 90 能量 8．能量 9． 超 能量 能 10． 次声波 不能 11． 低于 次 12．(1) 空气 人耳处 (2) 超声波 次声波 13． 响度 声源 14． 信息 4500 15． 次声波 信息 16． 不是 略 17． 超声波 不能 18．(1)1000m (2) (3)不能 19．(1)大于 (2)介质 (3)甲 20． 6 次声波 能量 21．(1) 振动 放大鼓面的振动 振幅 (2)真空不可以传声 (3)低 (4)信息 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$