广东省云浮市新兴县2024-2025学年八年级上学期1月期末物理试题

广东2024—2025学年八年级第一学期 物理期末检测 本试卷共8页，23小题，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、试室号、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于一名八年级中学生的物理量的估测，接近实际的是 A.质量约为50g B.身高约为160 cm C.体温约为42℃ D.心脏每1m in跳动一次 2.工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件，如题2图所示。钢水变成固态工件的过程中发生的物态变化是 A.熔化 B.汽化 C.凝华 D.凝固 3.跨学科活动中，同学们表演国家级非物质文化遗产——皮影戏，如题3图所示。皮影戏中“影”的形成原理是 A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 4.同学们在日常学习生活中建立了深厚的友谊，闭着眼睛都知道说话的人是谁，判断的主要依据是声音的 A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度 5.在劳动实践活动中，同学们利用所学的物理知识，采取了一系列的措施，其中为了加快蒸发的是 A.将收割的稻谷摊开晾晒 B.植树时剪掉多余的枝叶 C.培育水稻苗时盖上地膜 D.将蔬菜裹上保鲜膜放入冰箱贮存 【物理 第1页(共8页)】 6.“潭清疑水浅”，人站在岸边看深潭的水会觉得比较浅。下列能描述“潭清疑水浅”现象的光路图是(温馨提示：不要私自下河游泳) 7.夏天，将一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室里，一段时间后瓶内的水全部结成了冰。瓶内的水结成冰后 A.质量变大，体积变大 B.质量不变，体积变小 C.质量不变，体积变大 D.质量变小，体积不变 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8.上课时，老师一声“同学们好”表达了老师对同学们的关怀和祝福。这一声音是由老师的声带 产生的。同学们在老师的讲课声中获得知识，说明声音可以传递 。上课期间禁止交头接耳是在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。 【航天主题】2024年11月15 日，搭载天舟八号货运飞船的长征七号遥九运载火箭在我国文昌航天发射场成功发射，如题9~10图甲所示。本次“太空快递”的物资中有由我国科研人员模拟月壤成分烧制的“月壤砖”，如题9~10图乙所示，计划开展太空暴露实验，检验其能否胜任未来建造月球基地的重要任务。请完成9~10题。 9.矗立在发射塔上的长征七号遥九运载火箭在阳光的照耀下闪闪发光，是因为太阳光在火箭的表面发生了 (选填“镜面”或“漫”)反射。点火后的火箭 (选填“是”或“不是”)光源。长征七号遥九运载火箭发射升空过程中，火箭相对于天舟八号货运飞船是 (选填“运动”或“静止”)的。 10.“月壤砖”从地面运送到空间站后，其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)；“月壤砖”的抗压强度是普通红砖和混凝土砖的三倍以上，说明“月壤砖”具有 (选填“密度”或“硬度”)大的特性；空间站的航天员出舱后不能面对面交谈，是因为声音不能在 中传播。 11.炎热的夏天，吃冰棍可以让人感到凉快。这是因为吃冰棍时，冰棍在口中 (填物态变化名称)时会 (选填“吸”或“放”)热，降低口腔的温度。打开冰棍的包装纸，周围出现的“白气”是 (填物态变化名称)形成的。 【物理 第2页(共8页)】 12.成群的白鹭在九星潮湿地公园的草丛间嬉戏、觅食，吸引了大量游客前来观光游览。如题12图所示，水中的“白鹭”是光的 形成的虚像；若湖水深为3m ，空中的白鹭距水面 8m，则水中的“白鹭”距水面 m；空中的白鹭向水面俯冲捕食的过程中，水中的“白鹭”的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 13.日常生活中，电视机的遥控器是通过 (选填“红外线”或“紫外线”)来遥控电视机的。电视机上多彩的画面是由红、 、蓝三种色光混合而成的。若长时间坐在近处观看电视节目，容易患上近视眼，可以使用 (选填“凸”或“凹”)透镜矫正近视眼。 14.小明早晨喝牛奶时，观察到牛奶盒表面标有“净含量250 mL”的字样，则整盒牛奶的体积为 cm³，质量为 g。小明喝完半盒牛奶后，盒内剩余牛奶的密度为 三、作图题：本题7分。 15.(1)如题15-1图所示，一光线AO斜射向水面，请作出其反射光线。 (2)如题15-2图所示，请作出穿过透镜的两条光线的光路图。(保留作图痕迹) (3)湖水清澈，人站在湖岸上看到“云在水中漂，鱼在云上游”的景象。如题15-3图所示，A是空中的白云，C是人的眼睛。请作出人眼看到“云在水中漂”的光路图。(保留作图痕迹) 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17、18小题各7分，共20分。 16.(1)如题16-1图所示，用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为 ，物体A的长度为 cm。 (2)如题16——2图所示，体温计是根据液体 的规律制成的，其读数为 ℃。 (3)如题16—3图所示，这是某固体熔化时温度随时间变化的图像，由此可知该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (4)如题16-4图所示，这是在探究光的反射定律时，出现的实验现象；若让光线沿着BO射入，反射光线将沿着OA 射出，说明在光的反射现象中，光路是 的。 【物理 第3页(共8页)】 17.小华组装了题17图甲所示的实验装置来探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)小华在组装此实验装置时应按 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。 (2)正确组装好实验装置并进行实验，题17图乙是小华在实验过程中观察到的水中气泡的示意图。其中 (选填“A”或“B”)是水沸腾时气泡的示意图。 (3)小华在实验中观察到某时刻温度计的示数如题17图丙所示，此时水的温度为 ℃；记录的实验数据如下表。请根据实验数据在题17图丁坐标系中画出水的温度随时间变化的图像。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 (4)分析实验数据或图像可知，水沸腾前温度 ，水沸腾时温度 。(均选填“升高”“降低”或“不变”) 18.实验小组用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的“F”形光源(如题18图所示)等器材探究“凸透镜成像规律”。 (1)实验前需调节光源、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，规范的操作是 (填选项)。这样调节的目的是使像成在光屏的 。 A.将三者分散排列，然后用目测的方法调节 B.将三者靠拢，然后用目测的方法调节 (2)调节好器材，将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏多次实验，记录的实验数据如下表所示。分析实验数据可知，凸透镜成实像时，物距变小，像距 ，像的大小 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 物高 6 cm 实验次数 1 2 3 物距/ cm 30 20 15 像距/ cm 15 20 30 像高/ cm 3 6 12 (3)接着再将光源移至凸透镜前6 cm处。发现无论如何移动光屏，光屏上都不能成像。此时眼睛应从 (选填“光源”或“光屏”)一侧透过凸透镜进行观察，说明此时凸透镜成的是 (选填“实像”或“虚像”)。 (4)用“F”形光源代替蜡烛进行实验的优点： (写出一个即可)。 【物理 第4页(共8页)】 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19.在观看电视剧时，小明发现演员能轻松举起千斤重的铜鼎，如题19图所示。他查阅资料得知，演员轻松举起的千斤重的铜鼎其实是用泡沫塑料制成的道具，这样可以保护演员的安全。且他从资料中知道，我国秦汉时期的某实心铜鼎使用铜的质量为445 kg。 (ρ铜=8.9× 求： (1)秦汉时期的该铜鼎使用铜的体积； (2)用泡沫塑料做成的同等体积的实心铜鼎的质量。 【物理 第5页(共8页)】 20.在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往云浮市烈士陵园参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如题20图甲所示的路旁的交通标志牌。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达烈士陵园的最少时间； (2)若大巴车以题20图乙速度表显示的速度行驶6 min，求大巴车行驶的路程； (3)某段高速路限速100 km/h，若大巴车通过如题20图丙所示的区间测速区域全程的时间为5 min 50 s，请通过计算判断大巴车是否超速。 【物理 第6页(共8页)】 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21.小明家的沙糖桔喜获丰收，他为辛勤工作的家人榨桔子汁。他还想知道桔子汁的密度，于是运用所学的物理知识进行实验测量。 (1)将天平放在 桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，此时指针静止的位置如题21图甲所示，应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到天平平衡。 (2)向烧杯中倒入适量桔子汁，将装有桔子汁的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码。天平再次平衡后，右盘中的砝码数和游码在标尺上的位置如题21图乙所示，则桔子汁和烧杯的总质量为 g。 (3)将烧杯中的一部分桔子汁倒入量筒中，如题21 图丙所示。再用天平测出剩余桔子汁和烧杯的总质量为51.6g，则小明所测桔子汁的密度为 kg/m³。 (4)小明把烧杯中的桔子汁倒入量筒中时，如果有几滴桔子汁滴到了桌面上，则会导致所测桔子汁的密度值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (5)实验中因量筒损坏，小明思考后决定使用天平、烧杯、适量的水和记号笔进行测量，也测出了桔子汁的密度。请将实验步骤补充完整： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量m₁； ②向烧杯中倒入适量桔子汁，用记号笔在烧杯外壁标记好桔子汁液面的位置，用天平测出烧杯内桔子汁和烧杯的总质量m2； ③将烧杯中的桔子汁倒掉并把烧杯内残留的桔子汁擦干净后，再向烧杯中倒入水至标记处，用天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m₃； ④桔子汁密度的表达式：ρ桔子计= 。(用m₁、m₂、m₃和ρ水表示) 22.项目化学习活动中，同学们对一辆小汽车进行了下列探究。 (1)题22图甲中，小汽车的后视镜是一个 (选填“凸面”“凹面”“凸透”或“凹透”)镜，对光线具有 (选填“会聚”或“发散”)作用，从而能让司机看到车后更大的范围。 【物理第7页(共8页)】 (2)题22图乙中，小汽车上的“倒车防撞可视雷达”通过安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头成的像通过电子装置加工，调整并传播到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况。该摄像头的成像特点跟日常生活中 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。如果看到显示屏中障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变 (选填“大”或“小”)。 (3)题22图甲中，小汽车前面的挡风玻璃设计成倾斜的，其原因是 (合理即可)。 23.阅读短文，回答问题。 仿生科技——声呐 声呐是利用声波在水中传播和反射的特性，通过电声转换和信息处理进行导航和测距的技术，也指利用这种技术对水下目标进行探测和通信的电子设备，是水声学中应用最广泛、最重要的一种装置。声呐最初是一种模仿蝙蝠回声定位的仿生技术。如题23图甲所示，蝙蝠在捕食昆虫时发出一种每2m in振动 次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。(声音在空气中的传播速度取340 m/s) (1)蝙蝠发出声音的频率为 Hz。请写出一个日常生产生活中应用超声波的实例： (合理即可)。 (2)某次昆虫停留在蝙蝠正前方25.5m的位置(假设蝙蝠静止不动)，蝙蝠发出声音后 s能发现昆虫。 (3)交通运输中利用超声波可以测量汽车的速度。如题23图乙所示，汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域。当该汽车运动到距测速仪555 m时，测速仪向该车发出一超声波信号，3s收到从车返回的信号。则该汽车的速度为 m/s。 【物理 第8页(共8页)】 学科网（北京）股份有限公司 $$书 !物理"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% " !"#$%&$'() " 广东 "#"$ ! "#"% 学年八年级第一学期 物理期末检测参考答案 !&' ! "&( ! )&* ! $&+ ! %&* ! ,&' ! -&+ .! 振动 ! 信息 ! 声源处 /! 镜面 ! 是 ! 静止 !#! 不变 ! 硬度 ! 真空 !!! 熔化 ! 吸 ! 液化 !"! 反射 ! . ! 不变 !)! 红外线 ! 绿 ! 凹 !$!"%# ! "%% ! !!#" !%! !"如图所示# ! " "如图所示# ! ) "如图所示# 评分标准#第!"$! " "问各 " 分%第! ) "问 ) 分%共 - 分 !,! !" #!01 !或 !11 " ! )!,# ! )!%. ! )!," 之间即可" ! " "热胀冷缩 ! ),!, ! ) "晶体 ! $ "可逆 评分标准#每空 ! 分%共 , 分&有其他合理答案均参照给分 !-! !"自下而上 ! " " * ! ) " /. ! 如图所示# !物理"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% " !"#$%&$'() " ! $ "升高 ! 不变 评分标准#作图 " 分%其余每空 ! 分%共 - 分&有其他合理答案均参照给分 !.! !" ' ! 中央 ! " "变大 ! 变大 ! ) "光屏 ! 虚像 ! $ "便于比较像与物的大小!或成像更稳定%合理即可" 评分标准#每空 ! 分%共 - 分&有其他合理答案均参照给分 !/! 解#!"铜鼎使用铜的体积# "铜2 #铜 ! 铜 2 $$%3 4 .!/5!# ) 3 4 ' 1 ) 2#!#%1 ) ! ! ) 分" ! " "用泡沫塑料做成的铜鼎%泡沫塑料的体积# "泡沫塑料2"铜2#!#%1 ) ! !分" 泡沫塑料的质量# #泡沫塑料2 ! 泡沫塑料"泡沫塑料2#!$5!# ) 3 4 ' 1 ) 5#!#%1 ) 2"#3 4! ! " 分" "#! 解#!"由图甲可知%从标志牌处到达烈士陵园的路程为 !%31 %此路段限速 ,#31 ' 6 %大巴 车从标志牌处到达烈士陵园的最少时间# $ ! 2 % ! & ! 2 !%31 ,#31 ' 6 2#!"%6 ! ! " 分" ! 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