2025届上海市静安区高三上学期期终调研测试(一模)历史试卷
静安区2024学年度第一学期期末教学质量调研(一模)
高三历史试卷
注意:
1.本检测设试卷和答题纸两部分,所有答题必须写在答题纸上,做在试卷上一律无效。答题纸与试卷上的试题编号一一对应,答题时应特别注意,不能错位。
2.检测时间60分钟,试卷满分100分。
一、以农为本到工商皆本(26分)
材料一:有关汉字“季”,日本汉字学家白川静有独到的解释(《常用字解》九州出版社2010年版,64页):“季”为会意字,是“禾”与“子”组合之形。“禾”乃禾形头饰,象征着稻神。“季”形示头戴禾形头饰、扮作稻神、为祈祷农业丰收而跳起田之舞的孩子。种子(“季”)和季节的意义关联,也见于英文:“season”(季节)和“seed”(种子)为同源词,其词根均来自“sow”(播种)。显然,“季”是一种农耕原型,蕴含着种子生命发展的周期性。
1、中英文字中“季”(season)与农作物的同样关联,这样的巧合说明了什么?(4分)
2、《本草纲目》中有玉米的介绍,同时绘有玉米的图片(如右图),这说明(双选,4分)
A.李时珍生活的时代,玉米已在中国种植
B.玉米不仅是食物,还可以入药
C.玉米的引入导致中国人口减少
D.玉米更多作为观赏植物而引进
材料二:民贫,则奸邪生。贫生于不足,不足生于不农,不农则不地著,不地著则离乡轻家,民如鸟兽。虽有高城深池,严法重刑,犹不能禁也。夫寒之于衣,不待轻暖;饥之于食,不待甘旨;饥寒至身,不顾廉耻。人情一日不再食则饥,终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食,肤寒不得衣,虽慈母不能保其子,君安能以有其民哉?
——(汉)晁错《论贵粟疏》
(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其終始……其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。”
——《史记·景帝本纪》
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3、从汉代君臣的观点中提炼“以农为本”的合理性(4分)
材料三:世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。
——(明末清初)黄宗羲《明夷待访录·财计三》
4、黄宗羲“工商皆本”思想的产生有何社会经济基础?(4分)
材料四:
5、图表原图为彩色,在黑白状态下图例的作用不再明显,请判断图表最左侧上、中、下三条线与工业(A)、农业(B)和服务业(C)的对应关系(将字母填入答题纸相应位置中,6分)
上 | 中 | 下 |
(5.1) | (5.2) | (5.3) |
6、中国在1970年出现了GDP占比第二产业超越第一产业的现象,而且随后占比差异继续扩大。试简要说明出现这种发展趋势的原因。(4分)
二、经典理论的先进性与发展性(24分)
资产阶级……由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用
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资产阶级的生产方式;它迫使它们在自己那里推行所谓文明制度,即变成资产者。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》(《马克思恩格斯选集》第二卷)
7、马克思、恩格斯从“生产工具”的角度切入来展开自己的观点,这体现了唯物史观中的(单选题,2分)
A.生产力的决定性作用 B.生产关系对生产力的反作用 C.阶级社会中阶级斗争的推动作用
8、以下因素,对马克思主义的诞生影响最大的是(单选题,2分)
A.全球航路的开辟 B.启蒙运动的兴起 C.工业革命的到来
9、科学共产主义理论在中国的最早传播得益于李大钊发表(单选题,2分)
A.《庶民的胜利》
B.《布尔什维主义的胜利》
C.《我的马克思主义观》
10、各列举两项马克思、恩格斯此时得出“生产工具的迅速改进”“交通的极其便利”的事实依据。(8分)
11、中华民族是否如马、恩预言的那样“变成了资产者”?简述理由。(4分)
12、人类历史的发展进程是否印证了“它(资产阶级)按照自己的面貌为自己创造出一个世界”?简述理由。(6分)
三、多样文物,多元文化(14分)
材料一:昙曜五佛是云冈石窟的典型代表,也是西域造像艺术东传的顶级作品。大佛身着的袈裟,或披或袒,衣纹厚重,似属毛纺织品,这无疑是中亚山间牧区国家的服装特征。……而第18窟主尊大佛东侧的十位弟子,相貌、神态各异,……具有显著的西域特征。
……
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