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期末检测卷
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一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 班级大扫除时,小明观察到了许多与摩擦有关的现象,其中减小摩擦的措施是( B )
A. 擦玻璃时把抹布在玻璃上压紧
B. 书柜下装有滚轮便于移动位置
C. 黑板刷的刷面用较粗糙的材料制作
D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
B
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2. 篮球是小明最喜欢的运动.不考虑空气阻力,下列有关说法正确的是( B )
A. 球在空中飞行的过程中,人对球还有力的作用
B. 用力拍球时手会疼,说明物体间力的作用是相互的
C. 接球时,球由运动到静止,说明力可以改变物体的形状
D. 静止在地面上的篮球,只受到重力的作用
B
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3. 如图所示,小明在骑自行车,下列说法错误的是( C )
A. 骑行时人与车的总重力等于地面对车的支持力
B. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
C. 骑行时捏刹车闸是为了减小惯性达到减速的目的
D. 停止踩动踏板后自行车仍能继续前进,是由于惯性
C
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4. 如图所示,用手托着两个鸡蛋匀速升高1 m.下列说法正确的是( D )
A. 鸡蛋的重力势能不变
B. 鸡蛋的机械能守恒
C. 鸡蛋处于非平衡状态
D. 手对鸡蛋做了功
D
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5. 如图所示的四幅图,下列说法错误的是( B )
A. 如图甲所示,船闸利用了连通器原理
B. 如图乙所示,我国大飞机C919升空利用了空气对飞机的浮力
C. 如图丙所示,中国SMPT平板车有1 152个车轮,这是为了减小车对路面的压强
D. 如图丁所示,用冷水浇淋刚停止沸腾的烧瓶,瓶中水再次沸腾,这是因为瓶中气压减小,水的沸点降低
B
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6. 以下四幅图节选自我国古代科
技巨著《天工开物》,其中说法
正确的是( D )
A. 图甲“轧蔗取浆”中,牛拉“犁擔”匀速转动的过程中,其运动状态保持不变
B. 图乙“湿田击稻”中,用力甩稻秆,稻粒落入木桶中,是因为受到惯性力
C. 图丙“北耕兼种”中,耧下端的“峨尖”是通过减小受力面积来增大压力的
D. 图丁“长流漂米”中,水从高处流下,水的重力势能转化为动能
D
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7. 质量为m0的杯子,装入适量的水后放在水平的电子秤上,如图甲所示;接着把草莓轻放入水中,草莓漂浮,如图乙所示;然后用细针将草莓轻压入水中,如图丙所示;水均未溢出,电子秤示数依次为m1、m2、m3,不计细针体积.下列判断正确的是( C )
A. 图甲中,水对杯底的压力为(m1-m0)g
B. 图乙中,草莓的质量为m2-m1-m0
C. 图丙中,草莓排开水的体积为
D. 图丙中,细针对草莓的压力为(m3-m2-m0)g
C
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【解析】题图甲中,水的重力G=m水g=(m1-m0)g,由于容器开口大,底部小,水对杯底的压力小于水的重力,即水对杯底的压力小于(m1-m0)g,故A错误;题图乙中,草莓漂浮,根据题图甲、乙中的示数可得,草莓的质量m草莓=m2-m1,故B错误;题图丙中,草莓被细针压入水中,根据题图甲、丙中的示数可得,草莓排开水的质量m排=m3-m1,草莓排开水的体积V排==,故C正确;
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草莓受到的浮力F浮=G排=m排g=(m3-m1)g,草莓受到的重力G草莓=m草莓g=(m2-m1)g,此时草莓受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、压力的作用,处于静止状态,由力的平衡条件可得,细针对草莓的压力F=F浮-G草莓=(m3-m1)g-(m2-m1)g=(m3-m2)g,故D错误.
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二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分.
8. 如图是北京冬奥会期间,中国女子冰壶队比赛的情景.掷球员将冰壶沿水平冰面推出后,冰壶由于 继续向前运动;如果摩擦力为零,运动的冰壶将 (选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”).撞到对方的冰壶后运动方向会改变,说明力是改变物体 的原因.
惯性
做匀速直线运动
运动状态
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9. 如图1所示的两种剪刀,正常使用时为了省力,应使用 (选填“甲”或“乙”)剪刀;如图2所示,工程车上的起重臂就是一个杠杆,使用它的好处是能够省 ;如图3所示,旗杆上端有一个装置是定滑轮,它的实质是 杠杆.
甲
距离
等臂
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10. 某地发生火灾后,紧急调用直升机运送消防员支援救火.消防员通过绳索从飞机上滑下,如果某消防员自身及装备质量共80 kg,当他抓着绳索匀速下滑时,绳对人的摩擦力是 N,方向
;接近地面时,他增大握力,绳对人的摩擦力将 (选填“增大”“减小”或“不变”).(g取10 N/kg)
800
竖直
向上
增大
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11. 白鹤滩水电站是目前世界在建规模最大的巨型水电站,这一重大工程创造了六项世界第一.拦河大坝使上游水位升高,高处的水流下来时,冲击水轮机发电,在这个过程中把水的 能最终转化为电能.拦河大坝设计成下宽上窄的形状是因为液体的压强随
的增加而增大.当水库水深为 60 m 时,坝底受到的压强是
Pa.(已知 ρ水=1.0×103 kg/m3 ,g取10 N/kg)
重力势
深度
6×105
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【航海主题】2024年12月3日,福建舰结束第5次海试顺利回港,甲板上清晰的轮胎痕迹揭示了固定翼舰载机着舰测试的成功.请运用有关的物理知识,完成12~13题.
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12. 福建舰在航行过程中,两侧的护卫舰不能距离太近,是因为流体流速越快压强越 ,外部的水会把两舰挤在一起;如图所示的舰载机降落在航母上后,必须依靠甲板上的拦阻索减速,这个过程中舰载机的惯性 (选填“增大”“减小”或“不变”);当舰载机停在航母水平甲板上时,甲板对它的支持力与其 属于一对平衡力.
小
不变
重力
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13. 如图所示的福建舰满载时的排水量为8×104 t,当它满载航行在海面上时,受到的浮力为 N,排开海水的体积为 m3,其舰载机起飞采用了电磁弹射技术,当舰载机飞离甲板后,福建舰受到的浮力将 (选填“变小”“不变”或“变大”).(g取10 N/kg,ρ海水取1.0×103 kg/m3)
8×108
8×104
变小
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14. 如图所示的装置称为“希罗喷泉”,3根软管连接3个容器,其中容器a是敞口的,容器b和c是密闭的,各容器中均有一些水,容器a中的水在大气压的作用下进入管A,随后由于 力经管A往下流,容器b中的气体压强比外界大气压 ,管B的上口有水喷出,要增大喷水的高度,可以增加容器 的高度.
重
大
b
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【解析】容器a中的水在大气压的作用下进入管A,由于重力经管A往下流,容器c中的水逐渐增加,上方空间的气压增大,c与b又是连通的,故容器b上方气压变大,大于外界大气压和管B水产生的压强,使得管B有水喷出;容器b内的气压是一定的,支撑的水柱的高度也是一定的,增加容器b的高度,可以增加喷水的高度.
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三、作图题:本题7分.
15. (1)(2分)如图甲所示一个小球静止在水面上,请在图中画出小球所受重力和浮力的示意图.
答案图
如图所示:
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(2)(2分)图乙中木块静止在斜面上,请画出木块所受支持力与摩擦力的示意图.
答案图
如图所示:
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(3)(3分)图丙是广州港一起重机吊起货物的情景,请在图中画出此时动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.
答案图
如图所示:
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四、实验题:本大题共3小题,第16、17小题各6分,第18小题7分,共19分.
16. 如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中:
(1)如图甲所示,将铝块放在水平木板上,用弹簧测力计拉铝块沿水平方向做 运动,根据 知识,铝块所受滑动摩擦力的大小等于 N.
匀速直线
二力平衡
1.8
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(2)比较甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系.
(3)利用图丙装置进行实验时,通过向左水平拉动木板,来测铝块受到的滑动摩擦力.当拉力F3增大时,铝块受到的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”).
压力大小
不变
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(4)实验中分别在木板和毛巾表面上依次叠加相同的铝块,得到摩擦力f与压力F压的关系图像如图丁所示,其中 (选填“A”或“B”)图线表示铝块在毛巾表面上的摩擦力f与压力F压的关系.
丁
A
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17. 在探究杠杆的平衡条件实验中,每个钩码质量都相等.
(1)如图甲所示,杠杆在此位置静止,这时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”).
平衡
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(2)调节杠杆的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,目的是
.
(3)如图乙所示,若在A位置挂两个钩码,现有三个钩码,需挂在杠杆O点右侧第 格的位置,使杠杆再次在水平位置平衡.若两边各增加1个钩码,则杠杆 (选填“能”或“不能”)保持平衡.
(4)实验时,多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置重复实验.这样做的目的是 .
便于测
量力臂
2
不能
寻找普遍规律
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(5)如图丙所示,用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆,保持杠杆在水平位置平衡.弹簧测力计由图中a位置移至b位置时,其示数
(选填“变大”“不变”或“变小”).
变大
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18. 小明设计了如下实验来“探究浮力的大小跟哪些因素有关”,实验步骤如图1所示;已知A、B是由两种不同材料做成的体积相等的圆柱体.
图1
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(1)比较实验 (填序号),可探究浮力大小与物体浸入液体的深度是否有关.
(2)比较实验①③④,可探究浮力大小与物体 是否有关.
①④⑤
排开液体的体积
图1
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(3)比较实验② ⑦,可知物体所受浮力大小与液体的 有关
⑥
密度
(4)由图1中数据,可知物体A浸没水中时所受的浮力为 N,物体A的密度是 kg/m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3)
2.0
1.5×103
图1
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(5)为了探究浮力的大小与物体的形状是否有关,小明用同一块橡皮泥先后捏成圆锥体和圆柱体进行如图2所示的实验,并由实验得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.小红认为小明的结论不可靠,原因是 .
没有控制排开液体的体积相同
图2
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五、计算题:本大题共2小题,第19小题6分,第20小题7分,共13分.
19. 如图为某型号喷药无人机,其空载质量为20 kg,满载可携带20 kg药液,起落架与地面接触的总面积为2×10-2 m2,g取
10 N/kg,求:
(1)该无人机空载时所受的重力;
解:该无人机空载时所受的重力
G=mg=20 kg×10 N/kg=200 N
答:空载时所受的重力为200 N;
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(2)该无人机空载静止在水平地面时对地面产生的压强;
解:该无人机空载静止在水平地面时对地面产生的压强
p====1×104 Pa
答:空载静止在水平地面时对地面产生的压强为1×104 Pa;
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(3)若该无人机满载并在5 s内匀速升到4 m高的空中,此过程中无人机的输出功率.
解:该无人机满载时的总重力
G总=m总g=(20 kg+20 kg)×10 N/kg=400 N
由于无人机匀速上升,则无人机受平衡力,无人机所受的升力F升=G总=400 N
无人机上升的速度v===0.8 m/s
无人机的输出功率P===F升v=400 N×0.8 m/s=320 W
答:匀速升空过程中无人机的输出功率为320 W.
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20. 2023年12月27日,中国首艘大洋钻探船——“梦想”号在广州顺利完成首次试航.“梦想”号配置世界一流的磁屏蔽实验室和全球首套船载岩心自动传输存储系统,总质量约为33 000 t,具备海域
11 000 m的钻探能力.估算:(g取10 N/kg,海水的密度ρ海水取1.0×103 kg/m3)
(1)“梦想”号漂浮在海面时受到的浮力;
解:“梦想”号漂浮在海面上,由浮沉条件可知,
“梦想”号在海面上所受浮力
F浮=G=mg=33 000×103 kg×10 N/kg=3.3×108 N
答:“梦想”号漂浮在海面时受到的浮力为3.3×108 N;
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(2)“梦想”号漂浮时排开海水的体积;
解:由F浮=ρgV排得排开海水的体积
V排===3.3×104 m3
答:“梦想”号漂浮时排开海水的体积为3.3×104 m3;
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(3)当“梦想”号钻杆到达1 000 m深度时,受到海水的压强.
解:当“梦想”号钻杆到达1 000 m深度时,受到海水的压强
p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 000 m=1×107 Pa
答:当“梦想”号钻杆到达1 000 m深度时,受到海水的压强为1×107 Pa.
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六、综合能力题:本大题共3小题,第21、23小题各6分,第22小题7分,共19分.
21. 龙骨水车亦称“翻车”“踏车”“水车”,因为其形状犹如龙骨,故名“龙骨水车”,是我国历史上的主要灌溉农具.龙骨水车由车槽、木齿轮、刮板、木链等组成.如图所示,车身是木板制成的车槽,车头和车尾各装有一个木齿轮,车尾装的是小轮,车头装的是大轮,大轮连着拐木,木链条上装有刮板,并套在两木齿轮上.水车灌溉时,用力转动拐木,使大轮轴转动,带动槽内板叶刮水上行,倾灌于地势较高的田中.
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(1)车头大齿轮与拐木组成了一个 (填简单机械名称).拐木长度大于大轮半径,相当于 杠杆.
(2)木链上有一个凹槽,作用是增大木齿与木链之间的 .
轮轴
省力
摩擦力
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(3)某次农民伯伯用水车灌溉农田,作用在水车拐木上的力的平均功率为400 W,每分钟能将600 kg的水“刮”上1.2 m高的农田里,则农民伯伯每分钟做的有用功为 J,此次灌溉农田的机械效率为 .(g取10 N/kg)
(4)请你提出一种改进方案,使水车用起来更省力:
.
7.2×103
30%
增大拐木的长
度(答案合理即可)
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22. 为了“探究物体动能大小与哪些因素有关”,同学们设计了如图所示的甲、乙两组实验.
(1)本实验是通过观察 来反映小球动能大小的.
木块在水平面上移动的距离
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(2)如图所示,甲组实验是为了探究小球动能与 的关系.
(3)观察乙组实验,可得结论:
.
质量
质量一定时,物体的速度越大,动
能越大
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(4)完成实验后,老师展示图丙,问:“质量不同的车限速也不一样,质量和速度哪个对动能影响更大?”为了探究这个问题,小明所在小组利用上述器材重新设计实验进行了探究,得到如下表的数据:
实验序号 小球的质量 m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运动的距离s/cm
1 30 10 40
2 30 20 160
3 60 10 80
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①为了探究“超载”安全隐患,应选择 两个序号的实验进行比较;
1、3
②为了探究“超速”安全隐患,应选择 两个序号的实验进行比较;
1、2
实验序号 小球的质量 m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运动的距离s/cm
1 30 10 40
2 30 20 160
3 60 10 80
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③分析表格中对应的实验数据可知: 对物体的动能影响更大;
④图丙中不同车型的车限速不一样,限制车速实际上是限制车的 .
速度
动能
实验序号 小球的质量 m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运动的距离s/cm
1 30 10 40
2 30 20 160
3 60 10 80
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23. 阅读短文,回答问题.
天宫空间站
我国的天宫空间站现已进入了应用与发展阶段.
为了激发青少年对科学的热爱,航天员王亚平曾在空间站进行了“天宫”授课活动,由于太空中的空间站能够提供独特的完全失重环境(物体在空间站运动时等效于不受重力),可以更有利于演示一些实验现象.课堂中王亚平向前抛出一个北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”,发现“冰墩墩”向前匀速直线运动,碰到空间站的舱壁后反弹回来如图甲所示,王亚平还做了下面有
趣的实验:将一个普通的乒乓球按压进入
水中,松手后发现乒乓球静止在按压位置,
如图乙所示.
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任务结束后航天员将返回地面,降落过程简化如下:当返回舱在距离地面高度10 km时,打开引导伞、减速伞、主伞,返回舱减速降落,在离地面1 m左右时启动反推发动机,减速到2 m/s左右的速度时抵达地面.
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(1)航天员在空间站的惯性 (选填“小于”“等于”或“大于”)在地球表面的惯性.
(2)图乙中的乒乓球没有上浮的原因是 (填字母).
A. 乒乓球受到的重力大于乒乓球受到的浮力
B. 乒乓球受到的浮力与重力二力平衡
C. 乒乓球上下表面受到液体压力差为零
等于
C
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(3)为了健身,航天员进行下面哪种方式的运动最合理 (填字母).
A. 跳远 B. 拉弹簧拉力器锻炼臂力
C. 引体向上 D. 跑步
B
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(4)返回舱返回地面需要考虑大气气流、温度、压力等因素的影响,中国科学家因此制造了一个和返回舱相似的飞行器,模拟返回舱返回地面的情况,这是运用 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(5)从打开引导伞、减速伞、主伞到落到地面的过程中,航天员的动能 (选填“增大”“不变”或“减小”),重力势能
(选填“增大”“不变”或“减小”),假设航天员质量为55 kg,在该过程中其重力做功为 J. (g=10 N/kg)
等效替代法
减小
减小
5.5×106
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$$