1.1认识区域课件与导学案2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修2

第一单元 地理环境与区域发展 第一节 认识区域 1 学习目标 1、 结合实例，说明区域的含义及类型。 课程标准 1.掌握区域的概念，确定区域的划分是以某种指标为依据的。 2.结合实例判断区域的类型。 3.理解区域的特征。 区域的概念 区域：是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 区域的特点 具有一定的界线、地域范围、形状和面积 有明确的区域特征 其内部某些特征相对一致，并与其他区域有所区别 （区域是一个地域综合体，集中体现了一定地域范围内的人地关系） 等高线地形图、数字地形图 下列区域都有明确的界线吗？说明理由。 中国汉语方言区分布示意 水系 方言区 长江流域水系图 流域示意图 明确 过渡 4 等高线地形图、数字地形图 划分区域的目的是因地制宜对区域开发利用。 全国主体功能区 优化开发区 重点开发区 限制开发区（农产品主产区） 限制开发区（重点生态功能区） 知识窗 5 等高线地形图、数字地形图 功能区 开发策略 范围 优化开发区域 优化开发 指国土开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域， 重点开发区域 重点开发 指资源环境承载能力较强、经济和人口集聚条件较好的区域， 限制开发区域 限制开发 指资源承载能力较弱、大规模集聚经济和人口条件不够好并关系到全国或较大区城范围生态安全的区城， 禁止开发区域 禁止开发 指依法设立的各类自然保护区域。 等高线地形图、数字地形图 材料 区域空间尺度（地域范围）可大可小。 活动： 我国不同空间尺度的区域 大尺度 长江经济带 中尺度 上海自由贸易区 小尺度 等高线地形图、数字地形图 放大比例尺 区域空间尺度变小（实地距离小） 区域特征具体详细 缩小比例尺 区域空间尺度变大（实地距离大） 区域特征较为宏观 打开电子地图，放大或者缩小比例尺，体会区域空间尺度的变化，说说其与比例尺变化的关系。 8 等高线地形图、数字地形图 材料 以下是按照不同指标划分的区域。 1.我国三大自然区的划分 青藏高寒区 西北干旱半干旱区 400毫米等降水量线 3000m等高线 东 部 季 风 区 昆仑山 阿尔金山 祁连山 区域是以某种指标为依据划分的。划分指标不同，区域的类型也不相同。 二、区域的类型 等高线地形图、数字地形图 2.我国热量带的划分 我国温度带的划分 注：按年积温这一指标，将我国划分为六个温度带。 温度带 年积温/℃ 寒温带 ＜1 600 中温带 1600～3400 暖温带 3400～4500 亚热带 4500～8000 热带 ≥8 000 等高线地形图、数字地形图 我国三大经济地带的划分 3.我国三大经济地带 中国汉语方言区分布示意 4.我国汉语方言区的分布 注：根据语音特点、生活环境，以及历史因素等指标，划分出我国汉语的七大方言区。 等高线地形图、数字地形图 合作探究 1.结合材料，勾选下表中不同类型区域划分所依据的指标。 我国热量带划分 我国三大自然区划分 我国三大经济地带的划分 中国汉语方言区的划分 单一指标 综合指标 自然要素 人文要素 √ √ √ √ √ √ √ √ 12 等高线地形图、数字地形图 合作探究 中国汉语言方言区 2.按人文要素划分的区域，不可避免的带有自然环境的烙印。读教材P6知识窗“中国汉语言方言区”，查找你的家乡属于哪个方言区，说说汉语方言的形成与地理环境之间的关系。 以云南为例，属北方方言区。 方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的。因此，相对封闭和独立的地理环境是方言形成的主要原因。 我国北方地区，地形平坦开阔，形成大面积的北方方言区； 而我国长江以南地区，地形以丘陵、山地为主，相对独立和封闭，形成众多方言区。 云南在明朝之前是以少数民族为主的地方，从明朝开始，汉族移民大量迁入，为了相互交流，以官话为基础的云南汉语方言逐渐形成，而官话属于北方语系，所以云南汉语方言也就属于北方语系了。 13 等高线地形图、数字地形图 我国青藏高原区的整体性 探究一 1.青藏高原太阳辐射强的原因？ 2.青藏高原人口和聚落主要分布在河谷地区的原因？ 3.青藏高原的整体性是如何体现的？ 三、区域的特征 14 等高线地形图、数字地形图 1.地势高，空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强烈。 2.河谷地区海拔较低，气温较高，适合发展农业，因此人口和聚落较多。 3.该地区整体性是以高、寒两大特征为基础而形成的一系列特征： 地势高，空气稀薄，太阳辐射强烈； 地势高，气温低，冰川冻土广布； 气温低，因此植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸为主；动物耐寒且种类少。 自然环境又制约着当地的人类活动。导致人口、城市及农业区集中于河谷地带，农业以高寒牧业和河谷农业为主。 1.青藏高原太阳辐射强的原因？ 2.青藏高原人口和聚落主要分布在河谷地区的原因？ 3.青藏高原的整体性是如何体现的？ 15 等高线地形图、数字地形图 材料1 我国四大地理区域之间的差异性 西北地区形成干旱为主的特征 青藏地区形成高寒为主的特征 南方地区高温多雨，形成以水田为主的农业区 北方地区主要位于温带半湿润区，形成以旱地为主的农业区 16 等高线地形图、数字地形图 材料2 青藏地区内部的自然带差异 藏北高原 藏南谷地 17 等高线地形图、数字地形图 探究： 材料：在国家西部大开发战略的不断推进下，我国西部地区结合自身的特点，积极的探索经济发展路径。面对我国区域经济发展的新趋势，就青藏高原地区而言，随着青藏铁路的全面通车，依托区域共性，依法加强合作，符合市场经济条件下经济发展一体化的要求。更重要的是，实现发达地区与欠发达地区之间广泛为全方位的区域经济合作，对加快欠发达地区的经济社会发展，积极推进全面小康社会的建设意义重大。 青藏高原地区同其他区域的交流合作，体现了区域与区域之间存在着各种联系，使区域呈现 的特点。 开放性 西部经济地带、 中部经济地带 发展中国家 中国 沭阳 上海 18 等高线地形图、数字地形图 三、区域的特征（总结） 特征 整体性 差异性 开放性 含义   表现为A区域内部、B区域内部各自的地理要素组成一个统一整体   表现为A区域内部,B区域内部及A、B两区域之间自然和人文现象具有差异性   表现为A、B两区域之间的联系性 举例 青藏高原区的整体性、西北干旱半干旱区的整体性 1.南方水田农业区与青藏高寒物业的差异； 2.青藏高原内部的差异性 我国的西气东输、西电东送工程;经济全球化 实践意义 人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则会“牵一发而动全身”,导致自然环境整体性的变化 因地制宜,扬长避短,充分利用本区优势条件,促进区域经济发展 加强区域合作,实现优势互补,促进协调发展 19 等高线地形图、数字地形图 课堂小结 20 等高线地形图、数字地形图 (2024·吉林长春期末)军都陉为东西横贯太行山的峡谷，从南口到八达岭，长二十多千米，也被称为关沟，是古时交往与征战的咽喉要道。下图示意关沟周边区域。据此完成11~12题。 1.关沟内的八达岭、居庸关、上关等关城古今职 能差异较大，原因可能是 A.自然地理环境变迁 B.区域经济水平提高 C.交通运输方式改变 D.社会政治环境稳定 2.实地考察发现，关沟两侧山坡上的自然环境差异 很小，这反映了两山脉分界的 ①确定性　②模糊性　③过渡性　④动态性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √ √ 【同步训练】 21 等高线地形图、数字地形图 (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成3~5题。 3.目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线 A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著 14.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用 5.进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛 的主导因素是 A.市场 B.技术 C.资金 D.交通 √ √ √ 22 $$ 第一节　认识区域 【学习目标】　 1.掌握区域的概念，确定区域的划分是以某种指标为依据的。 2.结合实例判断区域的类型。 3.理解区域的特征。 【知识梳理】 一、区域的含义 (1)区域概念：指一定范围的　　　　　　，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的　　　　划分出来的。 (2)区域特点：区域具有一定的界线、 、 ，有明确的区域特征； 区域的界线有些是 ：如行政区、水系，流域； 有些界线具有 ，如气候区、方言区；区域内部的特征 ，并与其他区域有所区别。 (3)全国主体功能区 ①划分依据：不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力。 ②主要类型：优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域。 (4)区域空间尺度类型：大尺度区域、中等尺度区域、小尺度区域。 二、区域的类型 区域是以某种指标为依据划分的。划分指标不同，区域的类型也不相同。 按单一指标划分区域——体现单个要素的分布规律 按综合指标划分区域——体现多个要素的综合分布 按自然要素特征划分区域——体现自然要素的分布规律 按人文要素特征划分区域——体现人文现象的分布规律 【探究一】1.结合材料，勾选下表中不同类型区域划分所依据的指标。 我国热量带的划分 我国三大自然区的划分 我国三代经济地带的划分 中国汉语方言区的划分 单一指标 √ 综合指标 自然要素 √ 人文要素 认识区域的一般思路 2. 按人文要素划分的区域，不可避免的带有自然环境的烙印。 3. 读教材P6知识窗“中国汉语言方言区”，查找你的家乡属于 4. 哪个方言区，说说汉语方言的形成与地理环境之间的关系。 三、区域的特征 特征 整体性 差异性 开放性 图示 含义 区域内部各部分、各地理要素之间　　　　　，构成一个统一的整体  区域之间自然和人文现象在空间分布上的差异性；区域具有相对一致性，并不是说内部没有差异，只不过是求大同存小异 区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种联系的，使区域呈现出开放性的特点 举例 青藏高原区的整体性、西北干旱区的整体性 青藏高原区和黄土高原区的差异；青藏高原北部和东南部的差异 我国的“西气东输”“西电东送”工程；经济全球化 实践意义 人们必须合理开发和利用资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则会“牵一发而动全身”，导致自然环境整体性的变化 因地制宜，扬长避短，充分利用本区域优势条件，促进区域经济发展 加强区域合作，实现优势互补，促进协调发展 【合作探究】 下图示意青藏高原地理要素。 1.［综合思维］该示意图体现了图示区域的哪种特征？图中各自然要素中最主要的要素是什么？ 2.［综合思维］结合示意图分析青藏高原各自然要素之间的联系，并说明该区自然环境对当地人文环境的影响。 3.［综合思维］青藏高原北部以高寒牧业为主，人烟稀少；东南部则以“谷地农业”为主，人口相对密集。这体现了区域的哪种特征？ 【同步训练】 军都陉为东西横贯太行山的峡谷，从南口到八达岭，长二十多千米，也被称为关沟，是古时交往与征战的咽喉要道。下图示意关沟周边区域。据此完成1~2题。 11.关沟内的八达岭、居庸关、上关等关城古今职能差异较大，原因可能是 A.自然地理环境变迁 B.区域经济水平提高 C.交通运输方式改变 D.社会政治环境稳定 12.实地考察发现，关沟两侧山坡上的自然环境差异很小，这反映了两山脉分界的 ①确定性　②模糊性　③过渡性　④动态性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (全国文综Ⅱ)19世纪50年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从山东入海。1968年，南京长江大桥建成通车；自1999年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成3~5题。 3.目前，在洪泽湖以东地区，秦岭—淮河线(　　) A.无划分指标依据 B.与自然河道一致 C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著 4.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区(　　) A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响 C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用 5.进入21世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是(　　) A.市场 B .技术 C.资金 D.交通 学科网（北京）股份有限公司 $$