精品解析：贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

黔东南州2024—2025学年度第一学期期末文化水平测试 七年级历史试卷 同学们你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共6页，共26道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。本题每小题有A、B、C、D四个答案，其中只有一个正确，请你将正确答案序号填涂在相应的答题卡上。 1. 我国是世界远古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的远古人类遗迹，如果要去探寻中国境内最早的古人类遗迹，我们应该到下列哪个省（ ） A. 云南省 B. 北京市 C. 湖北省 D. 陕西省 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，云南省元谋县发现的元谋人遗址是我国境内已知的最早的古人类，距今约170万年，A项正确；北京人遗址位于北京市周口店龙骨山上，距今约70万--20万年，山顶洞人遗址位于北京市周口店龙骨山顶部的洞穴，距今约3万年，都不是我国最早的古人类，排除B项；云南省元谋县发现的元谋人遗址是我国境内已知的最早的古人类，排除C项；陕西省的半坡居民遗址距今约6000年，不是我国最早的古人类，排除D项。故选A项。 2. 下表是某同学摘录的新石器时代某遗址的笔记，据此推断该遗址是（ ） 1.距今约6000年 3.人面鱼纹彩陶盆 2.能制作出磨制石器 4.半地穴式圆形房屋 A. 马坝人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 玉蟾岩遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“距今约6000年、能制作出磨制石器、人面鱼纹彩陶盆 、半地穴式圆形房屋”结合所学知识，可知描述的是半坡遗址。半坡原始居民，生活在距今约6000年的陕西半坡村、他们使用的工具是磨制石器，能制作人面鱼纹彩陶盆，住的房屋是半地穴式房屋，D项正确；马坝人遗址距今约12.9-13.5万年，排除A项；山顶洞人遗址距今约3万年，排除B项；题干所述是半坡遗址信息，与玉蟾岩遗址无关，排除C项。故选D项。 3. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。家天下的局面是从启开始的，禹的儿子启继位，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，A项正确；商朝、西周、东周都在夏朝之后，排除BCD项。故选A项。 4. 《春秋左氏传》记载：“(周)王夺郑伯政，郑伯不朝(朝觐)。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。王卒大败，祝聃(郑伯的臣下)射王(周王)中肩。”这一史事反映的现象是（ ） A. 尊王攘夷 B. 王室衰微 C. 七雄并立 D. 各国变法 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。王卒大败，祝聃(郑伯的臣下)射王(周王)中肩”和所学知识可知，春秋时期，郑庄公不但不履行诸侯的义务，定期朝觐周天子，甚至还打伤周天子，这表明周王室衰微，分封制的崩溃，B项正确；“尊王攘夷”是春秋时期齐桓公等诸侯打着尊崇周天子的旗号，抵御外族入侵等，材料没有涉及，排除A项；战国时期，七雄并立，题干所述是春秋时期，排除C项；材料中没有涉及各国变法的相关内容，主要是周王与郑伯之间的权力冲突，排除D项。故选B项。 5. 该工程不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。据《华阳国志·蜀志》记载，工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该工程指的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 芍陂 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《华阳国志·蜀志》”“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”，结合所学可知，这一工程为战国时期秦国郡守李冰修建的都江堰，B项正确；秦始皇统一六国后，修建了灵渠，沟通了湘江和漓江，与题干所述无关，排除A项；题干所述是都江堰，与郑国渠、芍陂无关，排除CD项。故选B项。 6. 他思想学说的核心是“仁”，他曾解释“仁”就是“爱人”，并由此倡导“德”“礼”治国。他的思想由其弟子及再传弟子整理成的著作是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《孙子兵法》 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，既要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书，B项正确；《道德经》是道家经典，主张顺应自然，无为而治，排除A项；《墨子》是墨家经典，主张“兼爱、非攻”，排除C项； 《孙子兵法》是兵家经典，奠定了我国古代军事理论的基础，排除D项。故选B项。 7. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。 8. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识，C项正确；文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符，排除ABD项。故选C项。 9. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，强盛的秦王朝仅存在十几年就灭亡了。公元前207年采用的纪年方法是（ ） A. 干支纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 公元纪年法 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公元前207年”，结合所学知识可知，公元纪年法，又称公历纪年，是一种源自西方的纪年方法，以耶稣诞生之年为公元元年，此前为公元前，此后为公元后，公元前207年属于公元纪年法，D项正确；干支纪年法是中国传统纪年方式。它以天干和地支相配，组成六十个基本单位循环纪年，如甲子、乙丑等，排除A项；王位纪年法，也称帝王纪年法，是一种以帝王即位那年为纪年起始的方法，如“秦始皇元年”等，排除B项；年号纪年法是中国古代的一种纪年方式，从汉武帝开始使用。每个皇帝即位时都会确定一个年号，用于纪年，如“康熙元年”“庆历四年”等，排除C项。故选D项。 10. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。”和所学知识可知，材料反映了西汉经济的发展。西汉初年实行休养生息政策，经济得到恢复发展，经过几十年的发展，形成文景之治，最终在汉武帝时期国力达到鼎盛，B项正确；秦朝时期统一车轨，排除A项；反击匈奴“驷马安车遍布街巷”无关，排除C项；北宋实行重文轻武政策，排除D项。故选B项。 11. 汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士(官职名)一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措主要是听取了谁的建议（ ） A. 董仲舒 B. 主父偃 C. 晁错 D. 卫青 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想成为正统思想，兴办大学，还规定了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，以培养统治阶级所需要的儒学人才，A项正确；主父偃向汉武帝提出“推恩”建议，削弱诸侯王，与儒学无关，排除B项；晁错向汉景帝建议削弱诸侯王，之后被杀，与汉武帝无关，排除C项；卫青是汉武帝时期北击匈奴的将领，与儒学无关，排除D项。故选A项。 12. 绘制知识结构图是历史学习的重要方法。下图是某同学绘制的知识结构图，“?”处是他学习的主题。据此可知，他的学习主题是（ ） A. 修筑长城 B. 楚汉之争 C. 光武中兴 D. 黄巾起义 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“社会动荡，民众处于水深火热之中”“184年”“创立太平道的张角”，结合所学知识可知，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，反抗的情绪在民间蔓延。创立太平道的张角经过十多年，在社会底层传教，信教已有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的黄巾起义终于爆发了。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。但在东汉军队的残酷镇压下，黄巾军受到重挫，损失惨重，起义首领张角因病去世，历时九个月的黄巾起义最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然失败，但其余部坚持斗争了20多年。这次农民起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。由此可知，他学习的主题是黄巾起义，D项正确；题干表述的是黄巾起义，与修筑长城无关，排除A项；题干表述的是黄巾起义，与楚汉之争无关，排除B项；光武中兴出现在东汉初年，黄巾起义发生东汉末年，排除C项。故选D项。 13. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。根据下图所示，陆上丝绸之路的大致路线是（ ） A. 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→南亚 B. 长安→河西走廊→中亚、西亚→西域→欧洲 C. 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 D. 长安→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，丝绸之路以首都长安为起点，穿过河西走廊，经西域通往中亚、西亚，再到更远的欧洲，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用，C项正确；ABD项路线错误，排除ABD项。故选C项。 14. 《后汉书》记载：“汉为置使者校尉领护(保护)之。(公元前60年)宣帝改曰都护。”该材料用于研究（ ） A. 漠北战役发生的原因 B. 冒顿单于统一蒙古草原 C. 海上丝绸之路的开通 D. 西域正式归属中央政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“汉为置使者校尉领护（保护）之。（公元前60年）宣帝改曰都护”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉在西域设立都护府，标志着新疆地区正式接受中央政权的管辖，D项正确；题干所述是西域都护府的设立，与漠北战役无关，排除A项；汉朝初年，匈奴的杰出首领冒顿单于统一了蒙古草原，与题干无关，排除B项；题干所述是西域都护府的设立，海上丝绸之路与题干无关，排除C项。故选D项。 15. 贵州省丹寨县石桥村制造的丹寨皮纸至今依旧沿用古法制造。对于纸张改进做出伟大贡献的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 氾胜之 C. 贾思勰 D. 王羲之 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”， 对造纸术的改进做出了巨大的贡献，A项正确；氾胜之著有《氾胜之书》，是一部农业著作，排除B项；贾思勰著有《齐民要术》，是一部农书，排除C项；王羲之是东晋著名的书法家，排除D项。故选A项。 16. 阅读历史地图是学习历史知识的基本技能之一。下图反映的是三国鼎立的局面。下图A处政权是（ ） A. 吴 B. 蜀 C. 魏 D. 晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，220年，曹丕篡汉称帝，国号“魏”，定都洛阳，史称曹魏。221年，刘备在成都称帝，国号“汉”，史称蜀汉。229年，孙权称帝，国号“吴”，史称东吴，定都建业。A政权处于北方，都城是洛阳，因此是魏国，C项正确；孙权建立吴国，都城在建业，是图中的C政权，排除A项；蜀国是图中的B政权，排除B项；280年，西晋统一全国，结束了三国鼎立局面，排除D项。故选C项。 17. 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（ ） A. 游牧生活优于农耕生活 B. 各民族交融进一步加强 C. 社会经济得到空前发展 D. 游牧农耕生活完全一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业”可知，少数民族向汉族学习农业、手工业技术。根据题干“西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业”可知，汉人喜欢少数民族的东西，向他们学习，题干体现各民族间交流交融加强，B项正确；材料未对游牧生活和农耕生活进行比较，没有体现哪种生活方式更优越，排除A项；材料没有足够信息显示社会经济得到空前发展，如经济总量的大幅增长、经济结构的重大变革等内容都未提及，排除C项；游牧农耕生活完全一致说法过于绝对，表述错误，排除D项。故选B项。 18. 掌握政权更迭顺序是学习中国古代历史的方法。下图是某历史时期政权更替示意图。图中“●”的政权是（ ） A. 前燕 B. 北燕 C. 南齐 D. 北周 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北魏后来分裂为东魏和西魏，东魏被齐取代，史称北齐，西魏被周取代，史称北周，D项正确；前燕、北燕是十六国时期所建的政权，排除AB项；南齐是南朝时期的政权，排除C项。故选D项。 19. 三国时期，刘徽创立了割圆术，求得圆周率为 3.1416。南北朝时期祖冲之运用刘徽的割圆术将圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。这反映中国古代科技发展的特点是（ ） A. 实用与创造 B. 传统与守旧 C. 继承与创新 D. 封闭与落后 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“三国时期，刘徽创立了割圆术，求得圆周率为3.1416。南北朝时期祖冲之运用刘徽的割圆术将圆周率精确到小数点以后第七位数字”可知祖冲之运用了刘徽的割圆术，又在刘徽的基础上取得突破，说明中国古代科技发展的特点是传承与创新，C项正确；材料没有涉及实用功能，排除A项；材料体现的是创新，而不是守旧，排除B项；落后与领先世界近千年相矛盾，排除D项。故选C项。 20. 常见的史料类型有文献史料、实物史料、图像史料和口述史料。下图所示为西晋持刀陶俑，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 图像史料 D. 口述史料 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，实物史料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品，图片西晋持刀陶俑，属于实物史料，B项正确；文献史料主要包括史书、档案与文书等，排除A项；图像史料主要包括绘画、照片、古地图，排除C项；口述史料是通过口述所收集的史料，排除D项。故选B项。 二、填空题：本大题共6个小题，每题6分共12分。 21. 中医作为中国传统文化的重要组成部分，其传承与弘扬对于增强文化自信具有重要意义。请你根据提示写出下列中医代表人物名字。 （1）总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的人物是_____。 （2）著有《伤寒杂病论》，开创了中医临床理论体系的人物是_____。 （3）发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”的人物是_____。 【答案】 ①. 扁鹊 ②. 张仲景 ③. 华佗 【解析】 【详解】结合所学知识，可知总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的人物是①扁鹊。著有《伤寒杂病论》，开创了中医临床理论体系的人物是②张仲景。发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”的人物是③华佗。 22. 中国古代军事历史博大精深，许多战役体现了军事胜利与政治智慧之间的相互作用。请你根据提示写出下列战役名称。 （1）秦国白起指挥秦军全歼赵国40余万人，加速了日后秦统一中国的进程的战役是_____。 （2）孙刘联军以少胜多打败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是_____。 （3）前秦与东晋的对决，导致前秦瓦解灭亡、北方地区重新陷入割据混战状态的战役是_____。 【答案】 ①. 长平之战 ②. 赤壁之战 ③. 淝水之战 【解析】 【详解】①：根据所学长平之战相关知识可知，长平之战秦国白起指挥秦军全歼赵国40余万人，加速了日后秦统一中国的进程。 ②：根据所学三国鼎立相关知识可知，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础。 ③：根据所学淝水之战相关知识可知，淝水之战是前秦与东晋的对决，东晋取得胜利，导致前秦瓦解灭亡，北方地区重新陷入割据混战状态。 三、综合问答题：本大题共1个小题，共14分。 23. 某历史兴趣小组以“典籍里的中国——识读《史记》”为主题开展项目式学习，下面是各组承担的不同任务，请你参与完成。 【活动一·知史】制作《史记》名片 《史记》名片 原名 《太史公书》 作者 司马迁 地位 中国古代第一部___▲___通史 构成 由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成，共计130篇 记述内容 记述了从传说中的___▲___到___▲___时约3000年的史事 （1）第一小组的同学通过查阅资料，制作了《史记》名片，请结合所学知识，协助他们将名片中的▲ 补充完善。 【活动二·读史】阅读《史记》篇章 篇章① 篇章② 篇章③ 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎。 ——《史记·陈涉世家》 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。……”孝公曰: “善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （2）第二小组的同学阅读《史记》后。摘选了三段文字，请结合所学知识，将下列篇章与对应的史实进行连线。 篇章序号 对应的史实 篇章① 商鞅变法 篇章② 秦统一度量衡、文字、道路宽度 篇章③ 陈胜吴广起义 【活动三·悟史】感悟著史精神 《史记》产生在西汉盛世汉武帝时代，这绝不是偶然的。……汉武帝是西汉第五位皇帝。西汉经过高、惠、文、景四代人的治理，中央集权日益巩固，全国一统，国力充实。 司马迁之父司马谈官居太史令。司马迁幼年有着良好的教育环境。十岁以后，司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等几乎所有的古代典籍，又系统学习了历法、天文等专门知识。 公元前126年，二十岁的司马迁将视野投向社会，走出京城，开始了有生以来的第一次壮游。此行的主要目的在于“网罗天下放失旧闻”。此次壮游，涉及古代历史地理、民族、民俗等内容，获取了大量历史事件和人物的补充材料。司马迁成功地运用了社会历史调查所获资料，将口传史料与文字史料相印证，补其缺，纠其错，使《史记》具有了极高的史料价值和学术价值。 公元前98年，司马迁因李陵之祸遭受腐刑。《史记》未成“适遭此祸，惜其不成”，他忍辱而活，“是以就极刑而无愠色”。司马迁在荣与辱、生与死的痛苦抉择中更加懂得了人生的意义。终于在公元前90年左右始创了一部旷世盛典———《太史公书》，为世界文化宝库增添了一颗璀璨的明珠。 ——整理自张大可《司马迁评传》等 （3）第三小组的同学为感悟司马迁的史家精神，搜集了相关材料。请根据材料并结合所学知识，多角度分析司马迁编撰出史学巨著《史记》的原因。 【答案】（1）《史记》名片 原 名 《太史公书》 作 者 司马迁 地 位 中国古代第一部纪传体通史 构 成 由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成，共计130篇 记述内容 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事 （2） （3）时代背景：西汉汉武帝时期是西汉王朝的鼎盛时期，国家统一、社会安定、经济发展，带来了文化学术的高涨，为《史记》的撰写奠定了物质条件。 个人奋斗：司马迁实地考察，搜集资料，虚心求教，掌握了丰富的历史资料，具备一定的史学素养。他虽然遭受酷刑，但矢志不渝，长期坚持最终写成《史记》一书。 家庭因素：司马迁出生于史学世家，受到了家庭的熏陶。 前代传承：司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等古代典籍，继承了前人的智慧结晶。 综上所述，《史记》的撰写是适应秦汉统一多民族封建国家的历史发展进程而产生的，也与司马迁个人所受的教育、修养及其经历相关。一部不朽的传世名著，是主客观条件相统一之下才能诞生。 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是后世编写史书的范例。因此，活动一三个▲依次填写为：纪传体；黄帝；汉武帝。 【小问2详解】 根据活动二篇章①“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知，篇章①描述的是秦统一六国后，统一度量衡、文字、道路宽度。根据活动二篇章②“且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎”，结合所学知识可知，篇章②描述的是陈胜吴广起义时的场景。根据活动二篇章③“治世不一道，便国不法古”“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学知识可知，篇章③描述的是商鞅变法。 【小问3详解】 原因：司马迁编撰出史学巨著《史记》的原因可以从时代背景、个人奋斗、家庭因素、前代传承等方面进行阐述。时代背景：根据活动三“西汉经过高、惠、文、景四代人的治理，中央集权日益巩固，全国一统，国力充实”，结合所学知识可知，汉武帝时期疆域稳固，社会稳定，百姓安居乐业。经济蓬勃发展，商业贸易活跃。为司马迁撰写鸿篇巨制《史记》奠定了坚实物质基础。个人奋斗：根据活动三“司马迁成功地运用了社会历史调查所获资料，将口传史料与文字史料相印证，补其缺，纠其错，使《史记》具有了极高的史料价值和学术价值”“司马迁因李陵之祸遭受腐刑”，结合所学知识可知，司马迁不辞辛劳，用心搜集资料，日积月累掌握了海量且详实的历史资料。即便后来遭受残酷刑罚，身心重创，他仍矢志不渝，历经多年坚持，最终写成《史记》一书。家庭因素：根据活动三“司马迁之父司马谈官居太史令。司马迁幼年有着良好的教育环境”可知，司马迁出生于史学世家，受到了家庭的熏陶。前代传承：根据活动三“司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等几乎所有的古代典籍，又系统学习了历法、天文等专门知识”可知，司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等古代典籍，继承了前人的智慧结晶。综上所述，《史记》这一史学巨著的撰写契合秦汉统一多民族封建国家的历史发展进程。同时，司马迁自幼接受良好教育，具备卓越修养，又有着跌宕起伏的人生经历，这些主观因素也至关重要。一部不朽的传世名著，正是主客观条件完美统一之下才得以诞生 。 四、材料解析题: 本大题共3个小题, 共34分。24题10分, 25题12分, 26题12分。 24. 中华文明的起源如同满天星斗，是先辈留给我们的丰厚遗产。阅读材料，完成下列问题。 中华文明探源工程部分考古核心遗址分布 （1）识读上图并结合所学知识，完成填空。 ①A处的考古发现证实，距今约 5000 年，长江下游地区已经出现了早期国家。该处遗址就是____古城。 ②B处的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。该处遗址就是____古城。 （2）以下是图中部分遗址考古发现的情况。将下列考古发现与推论进行连线。 考古发现 推论 ①大型墓葬随葬品丰富，贵族墓地出现用人殉葬的现象，而很多小型墓没有任何随葬品 出现都邑型城市 ②超过 200 万平方米的特大型遗址，规划严密，有宫殿、仓储、仪式等大型公共设施 出现了掌握权力的王 ③墓葬中出现玉钺、玉琮、玉璧等彰显王权、军权和祭祀权力的随葬品 阶级分化严重 （3）综上所述，请你谈谈对中华文明起源的认识。 【答案】（1） ①. 良渚 ②. 陶寺 （2） （3）认识：中华文明的起源和发展具有多元一体的特征。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料“中华文明探源工程部分考古核心遗址分布”可知，A位于长江下游；B位于黄河中游。结合所学可知，良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300- 4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米，规模在当时世界上首屈一指。良渚古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300- 4000年。陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址，以及陶质的建筑材料。陶寺古城遗址的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。因此，A为良渚古城，B为陶寺古城。 【小问2详解】 连线：根据“①大型墓葬随葬品丰富，贵族墓地出现用人殉葬的现象，而很多小型墓没有任何随葬品”可知，随葬品的不同，说明已经出现了阶级分化；根据“②超过 200 万平方米的特大型遗址，规划严密，有宫殿、仓储、仪式等大型公共设施”可知，宫殿、仓储、仪式等大型公共设施等说明都邑型城市已形成；根据材料“③墓葬中出现玉钺、玉琮、玉璧等彰显王权、军权和祭祀权力的随葬品”可知，玉钺、玉琮、玉璧等彰显王权、军权和祭祀权力的随葬品等说明已经出现了掌握权力的王。据题连线如下： 【小问3详解】 认识：根据上述材料反映的良渚古城遗址和陶寺古城遗址，可从早期国家、文明起源的特点等角度进行分析，例如距今约5000—4000年左下，我国长江下游地区、黄河中游地区都出现了早期国家；表明中华民族的起源和初步发展具有多元一体的特征。 25. 中国自古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料，完成下列问题。 材料一 图1 图2 图3 图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。 图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。 图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。 材料二 文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出从图1到图2生产工具的变化，并说出图3反映的农业生产方式。 （2）根据材料二，概括汉文帝爱惜民力的具体措施，并指出这些措施为哪一治世局面的出现奠定基础。 （3）根据材料三，指出史料所涉及江南地区的两个行业。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。 （4）综上所述，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。 【答案】（1）变化：从骨耜到铁农具。农业生产方式：牛耕。 （2）具体措施：①降低田赋；②出台临时抚恤政策；③减少徭役。 治世：文景之治。 （3）两个行业：农业；手工业。 主要原因：①北方人口南迁为江南地区带来大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术；②南方相对安定；③统治者重视；④南方优越的自然条件等。（①，②③④任答1点） （4）因素：生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产技术；经济交流；安定的社会局面等。（任答2点） 【解析】 【小问1详解】 变化：结合所学可知，“图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。”反映的是骨耜；“图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。”反映的是铁农具。因此，两幅图片反映了生产工具由骨耜变为铁农具。 生产方式：结合所学可知，“图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。”反映的是牛耕。 【小问2详解】 措施：根据材料二“文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。”可得出，降低田赋；根据材料二“……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。”可得出，出台临时抚恤政策；根据材料二“他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。”可得出，减少徭役。 治世局面：结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。 【小问3详解】 行业：根据材料三“……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。”可得出，材料反映的是江南地区的农业；根据材料三“……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。”可得出，材料反映的是江南地区的手工业。 原因：结合所学可知，魏晋南北朝时期，北方战乱不断，大量人口南迁，充实了南方的劳动力，为南方带去了先进的生产工具和生产技术；南方战乱少，相对安定；统治者重视经济的发展；南方的自然条件优越，这些都有利于江南地区经济的开发。 【小问4详解】 因素：根据材料一“骨耜、铁农具、牛耕”可得出，生产工具的革新促进农业的发展；根据材料二“文景之治”可得出，制定适当的政策有利于促进农业生产的发展；根据材料三“江南地区的开发”可得出，先进的生产技术、经济的交流、安定的社会环境、优越的自然条件等都影响着农业经济的发展。（其他符合题意亦可） 26. 中国古代的政治制度不断演变，不断创新，极大地推动了中华文明的发展。阅读材料，完成下列问题。 材料一 周朝初期，由于灭商的胜利，周武王分封宗亲功臣。周天子把土地以及人民分赐给受封的诸侯，让他们在自己的封地内建立诸侯国。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族，让他们作诸侯的卿大夫。诸侯必须服从周天子的命令，应该定期进行朝贡，还应该随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《中国历史极简本》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠②，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制⑧。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。 ②雠 (chóu): 同“仇”。仇雠: 仇敌。 ③制：控制，制止。 材料三 汉武帝时，诸侯王国已经不像七国之乱前那样强大难制，但诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量，而直接削减封地，易引发叛乱。元朔二年 (前127)，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分得王国的一部分土地成为列侯，侯国由皇帝立号封授，直接隶属于所在郡。 ——摘编自中国历史研究院《(新编)中国通史纲要》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，绘制西周分封制知识卡片。(知识卡片需要包括分封对象、内容、诸侯权利与义务) （2）根据材料二并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝实行推恩令的影响。 （4）综上所述，谈谈你对中国古代政治制度沿革的认识。 【答案】（1）分封制对象；分封制内容；诸侯权利；诸侯义务；知识卡片标题与形式。示例如下： 西周分封制知识卡片 分封对象：宗亲、功臣 分封内容：土地、人民 诸侯权利：管辖封地内居民，在封地内再分封 诸侯义务：定期朝贡周天子，军队随从作战 （2）制度：郡县制。影响：皇帝和朝廷牢牢控制了地方权力；开创了历代王朝地方行政的基本模式。 （3）影响：①诸侯王的封地和势力越来越小； ②中央大大加强了对地方的控制。 （4）①中国古代政治制度的沿革适应了不同时期国家统治的需要； ②中国古代政治制度的沿革对统一多民族国家的形成与发展起到了积极作用。 【解析】 【小问1详解】 分封对象：根据材料一“周武王分封宗亲功臣”可知，西周分封制的分封对象是宗亲、功臣。分封内容：根据材料一“周天子把土地以及人民分赐给受封的诸侯”可知，西周分封制将土地和人民分封给宗亲和功臣。诸侯权利：根据材料一“诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族”可知，诸侯具有一定的独立性，管辖封地内居民，可以在封地内再分封。诸侯义务：根据材料一“诸侯必须服从周天子的命令，应该定期进行朝贡，还应该随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣”可知，诸侯的义务是定期朝贡周天子，军队随从作战。参考卡片： 【小问2详解】 制度：根据材料“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”结合所学知识可知，经过这场讨论后秦朝实行的是郡县制。影响：根据所学知识可知，秦朝在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免。郡县制的实行，使皇帝和朝廷牢牢控制了地方权力；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 影响：根据所学知识可知，汉武帝在政治上实行“推恩令”，诸侯王可将土地分封给其弟子作为侯国，侯国越分越多，诸侯王的势力和封地越来越少。通过“推恩令”，汉朝中央政府大大加强了对地方的控制。 【小问4详解】 认识：根据所学知识可知，中国古代政治制度紧密贴合不同时期国家统治的切实需要，为王朝稳定、社会发展提供坚实制度支撑 。中国古代政治制度能够有效整合资源，增强凝聚力，对统一多民族国家的形成与发展起到了极为积极的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黔东南州2024—2025学年度第一学期期末文化水平测试 七年级历史试卷 同学们你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共6页，共26道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。本题每小题有A、B、C、D四个答案，其中只有一个正确，请你将正确答案序号填涂在相应的答题卡上。 1. 我国是世界远古人类的重要发源地之一，有着丰富多样的远古人类遗迹，如果要去探寻中国境内最早的古人类遗迹，我们应该到下列哪个省（ ） A. 云南省 B. 北京市 C. 湖北省 D. 陕西省 2. 下表是某同学摘录的新石器时代某遗址的笔记，据此推断该遗址是（ ） 1.距今约6000年 3.人面鱼纹彩陶盆 2.能制作出磨制石器 4.半地穴式圆形房屋 A. 马坝人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 玉蟾岩遗址 D. 半坡遗址 3. 随着禅让制被打破，中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 4. 《春秋左氏传》记载：“(周)王夺郑伯政，郑伯不朝(朝觐)。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。王卒大败，祝聃(郑伯的臣下)射王(周王)中肩。”这一史事反映的现象是（ ） A. 尊王攘夷 B. 王室衰微 C. 七雄并立 D. 各国变法 5. 该工程不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙。据《华阳国志·蜀志》记载，工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该工程指的是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 芍陂 6. 他思想学说的核心是“仁”，他曾解释“仁”就是“爱人”，并由此倡导“德”“礼”治国。他的思想由其弟子及再传弟子整理成的著作是（ ） A. 《道德经》 B. 《论语》 C. 《墨子》 D. 《孙子兵法》 7. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 8. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 9. 公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，强盛的秦王朝仅存在十几年就灭亡了。公元前207年采用的纪年方法是（ ） A. 干支纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 公元纪年法 10. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾，属王侯及卿专供乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉初年实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 11. 汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士(官职名)一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措主要是听取了谁的建议（ ） A. 董仲舒 B. 主父偃 C. 晁错 D. 卫青 12. 绘制知识结构图是历史学习的重要方法。下图是某同学绘制的知识结构图，“?”处是他学习的主题。据此可知，他的学习主题是（ ） A. 修筑长城 B. 楚汉之争 C. 光武中兴 D. 黄巾起义 13. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。根据下图所示，陆上丝绸之路的大致路线是（ ） A. 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→南亚 B. 长安→河西走廊→中亚、西亚→西域→欧洲 C. 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲 D. 长安→西域→河西走廊→中亚、西亚→欧洲 14. 《后汉书》记载：“汉为置使者校尉领护(保护)之。(公元前60年)宣帝改曰都护。”该材料用于研究（ ） A. 漠北战役发生的原因 B. 冒顿单于统一蒙古草原 C. 海上丝绸之路的开通 D. 西域正式归属中央政权 15. 贵州省丹寨县石桥村制造的丹寨皮纸至今依旧沿用古法制造。对于纸张改进做出伟大贡献的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 氾胜之 C. 贾思勰 D. 王羲之 16. 阅读历史地图是学习历史知识的基本技能之一。下图反映的是三国鼎立的局面。下图A处政权是（ ） A. 吴 B. 蜀 C. 魏 D. 晋 17. 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。这主要说明（ ） A. 游牧生活优于农耕生活 B. 各民族交融进一步加强 C. 社会经济得到空前发展 D. 游牧农耕生活完全一致 18. 掌握政权更迭顺序是学习中国古代历史的方法。下图是某历史时期政权更替示意图。图中“●”的政权是（ ） A. 前燕 B. 北燕 C. 南齐 D. 北周 19. 三国时期，刘徽创立了割圆术，求得圆周率为 3.1416。南北朝时期祖冲之运用刘徽的割圆术将圆周率精确到小数点以后第七位数字，这项成果领先世界近千年。这反映中国古代科技发展的特点是（ ） A. 实用与创造 B. 传统与守旧 C. 继承与创新 D. 封闭与落后 20. 常见的史料类型有文献史料、实物史料、图像史料和口述史料。下图所示为西晋持刀陶俑，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 图像史料 D. 口述史料 二、填空题：本大题共6个小题，每题6分共12分。 21. 中医作为中国传统文化的重要组成部分，其传承与弘扬对于增强文化自信具有重要意义。请你根据提示写出下列中医代表人物名字。 （1）总结出望、闻、问、切四种诊断疾病方法的人物是_____。 （2）著有《伤寒杂病论》，开创了中医临床理论体系的人物是_____。 （3）发明“麻沸散”，创编出“五禽戏”的人物是_____。 22. 中国古代军事历史博大精深，许多战役体现了军事胜利与政治智慧之间的相互作用。请你根据提示写出下列战役名称。 （1）秦国白起指挥秦军全歼赵国40余万人，加速了日后秦统一中国的进程的战役是_____。 （2）孙刘联军以少胜多打败曹军，为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是_____。 （3）前秦与东晋的对决，导致前秦瓦解灭亡、北方地区重新陷入割据混战状态的战役是_____。 三、综合问答题：本大题共1个小题，共14分。 23. 某历史兴趣小组以“典籍里的中国——识读《史记》”为主题开展项目式学习，下面是各组承担的不同任务，请你参与完成。 【活动一·知史】制作《史记》名片 《史记》名片 原名 《太史公书》 作者 司马迁 地位 中国古代第一部___▲___通史 构成 由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成，共计130篇 记述内容 记述了从传说中的___▲___到___▲___时约3000年的史事 （1）第一小组的同学通过查阅资料，制作了《史记》名片，请结合所学知识，协助他们将名片中的▲ 补充完善。 【活动二·读史】阅读《史记》篇章 篇章① 篇章② 篇章③ 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 且壮士不死即已，死即举大名尔，王侯将相宁有种乎。 ——《史记·陈涉世家》 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。……”孝公曰: “善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 （2）第二小组的同学阅读《史记》后。摘选了三段文字，请结合所学知识，将下列篇章与对应的史实进行连线。 篇章序号 对应的史实 篇章① 商鞅变法 篇章② 秦统一度量衡、文字、道路宽度 篇章③ 陈胜吴广起义 【活动三·悟史】感悟著史精神 《史记》产生在西汉盛世汉武帝时代，这绝不是偶然的。……汉武帝是西汉第五位皇帝。西汉经过高、惠、文、景四代人的治理，中央集权日益巩固，全国一统，国力充实。 司马迁之父司马谈官居太史令。司马迁幼年有着良好的教育环境。十岁以后，司马迁阅读了《诗》《书》《易》《礼》等几乎所有的古代典籍，又系统学习了历法、天文等专门知识。 公元前126年，二十岁的司马迁将视野投向社会，走出京城，开始了有生以来的第一次壮游。此行的主要目的在于“网罗天下放失旧闻”。此次壮游，涉及古代历史地理、民族、民俗等内容，获取了大量历史事件和人物的补充材料。司马迁成功地运用了社会历史调查所获资料，将口传史料与文字史料相印证，补其缺，纠其错，使《史记》具有了极高的史料价值和学术价值。 公元前98年，司马迁因李陵之祸遭受腐刑。《史记》未成“适遭此祸，惜其不成”，他忍辱而活，“是以就极刑而无愠色”。司马迁在荣与辱、生与死的痛苦抉择中更加懂得了人生的意义。终于在公元前90年左右始创了一部旷世盛典———《太史公书》，为世界文化宝库增添了一颗璀璨的明珠。 ——整理自张大可《司马迁评传》等 （3）第三小组的同学为感悟司马迁的史家精神，搜集了相关材料。请根据材料并结合所学知识，多角度分析司马迁编撰出史学巨著《史记》的原因。 四、材料解析题: 本大题共3个小题, 共34分。24题10分, 25题12分, 26题12分。 24. 中华文明的起源如同满天星斗，是先辈留给我们的丰厚遗产。阅读材料，完成下列问题。 中华文明探源工程部分考古核心遗址分布 （1）识读上图并结合所学知识，完成填空。 ①A处的考古发现证实，距今约 5000 年，长江下游地区已经出现了早期国家。该处遗址就是____古城。 ②B处的发现，表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家。该处遗址就是____古城。 （2）以下是图中部分遗址考古发现的情况。将下列考古发现与推论进行连线。 考古发现 推论 ①大型墓葬随葬品丰富，贵族墓地出现用人殉葬的现象，而很多小型墓没有任何随葬品 出现都邑型城市 ②超过 200 万平方米的特大型遗址，规划严密，有宫殿、仓储、仪式等大型公共设施 出现了掌握权力的王 ③墓葬中出现玉钺、玉琮、玉璧等彰显王权、军权和祭祀权力的随葬品 阶级分化严重 （3）综上所述，请你谈谈对中华文明起源的认识。 25. 中国自古以农业立国，农业文明在中华文明体系中享有重要地位。阅读材料，完成下列问题。 材料一 图1 图2 图3 图1：河姆渡遗址的典型器物之一，是主要的农业生产工具，出土数量颇多。 图2：1950年河南辉县固围村出土的战国时期器物，安装把柄后便于使用。 图3：春秋时期的酒器青铜牺尊，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。 材料二 文帝二年(前178年)、十二年(前168年)，曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一。……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 材料三 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)。 ——《宋书》卷五十四“史臣曰” 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，指出从图1到图2生产工具的变化，并说出图3反映的农业生产方式。 （2）根据材料二，概括汉文帝爱惜民力的具体措施，并指出这些措施为哪一治世局面的出现奠定基础。 （3）根据材料三，指出史料所涉及江南地区的两个行业。并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区经济发展的原因。 （4）综上所述，归纳促进我国古代农业经济发展的因素。 26. 中国古代的政治制度不断演变，不断创新，极大地推动了中华文明的发展。阅读材料，完成下列问题。 材料一 周朝初期，由于灭商的胜利，周武王分封宗亲功臣。周天子把土地以及人民分赐给受封的诸侯，让他们在自己的封地内建立诸侯国。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族，让他们作诸侯的卿大夫。诸侯必须服从周天子的命令，应该定期进行朝贡，还应该随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《中国历史极简本》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之①。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠②，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制⑧。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 【注释】①不为置王，毋以填之：如果不设置诸侯王，就无法镇服他们。 ②雠 (chóu): 同“仇”。仇雠: 仇敌。 ③制：控制，制止。 材料三 汉武帝时，诸侯王国已经不像七国之乱前那样强大难制，但诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量，而直接削减封地，易引发叛乱。元朔二年 (前127)，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分得王国的一部分土地成为列侯，侯国由皇帝立号封授，直接隶属于所在郡。 ——摘编自中国历史研究院《(新编)中国通史纲要》 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，绘制西周分封制知识卡片。(知识卡片需要包括分封对象、内容、诸侯权利与义务) （2）根据材料二并结合所学知识，指出经过这场讨论后秦朝实行的是什么制度，这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝实行推恩令的影响。 （4）综上所述，谈谈你对中国古代政治制度沿革的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $