善于反思 及时复盘 课件 -2024-2025学年高三上学期主题班会

善于反思 及时复盘 2025.1.19 高三（）班 1 此刻你无论做什么都不能改变期末你考试的成绩，但你此刻的做法会决定你一轮验收的成绩、会决定你高考的成绩。 我们高考前所有考试的目的不是分数而是总结、纠错、调整、提高。 2 复盘 壹 3 “考试中粗心出现了………不该出现的错误”，“学习中不够认真”、“某学科没有认真学”，这样的总结是否帮助你提高成绩了？流于形式的总结、敷衍式的总结不能真正的帮助我们，我们需要对考试中、考试前、学习（复习）过程中的每一个细节进行复盘，才能找出问题。 复盘方向一：根据卷面进行复盘 1.找出试卷中的错题→找出出错的原因 2.考试中时间安排是否合理 复盘方向 5 复盘方向一 1.1卷面上有哪些题是审错题导致的失分？ 在考试中，哪些题目由于审错题导致了失分。出现这类问题的题目是考查哪一部分知识点的，在平时练习这类题目时出现这种问题了吗？如果没有出现，把记录下来同时标注清楚哪类知识点。如果这类问题曾出现过，再次出现的原因是什么？没有记录，还是没有及时回顾，还是没有进行针对性的练习？明确自己接下来该如何去做。 1.2卷面上有哪些题是答题步骤失分或计算失分的？ 后续做法同上。 6 复盘方向一 1.3卷面上有因为对知识理解不透、掌握不全而出错？ 有些题目在平时练习中遇到过相似的、甚至老师专门讲解过程，但仍然出错了，找出出错的原因是什么，认真整理，详细记录，加深对知识的理解和掌握。 1.4试卷中有哪些陷阱？ 找出自己在平时没注意或没遇到过的陷阱，进行整理、记录，确保不会再次陷入。 7 复盘方向一 1.5卷面上有哪些题是因为纯粹不会的失分？ 说明这样题目考查的知识点没有掌握，在复习中是否出现该问题了？如何去解决这个知识点。 1.6哪些题是因为基础知识没有记准导致的失分？ 找出这样的基础知识，马上去解决。 8 复盘方向一 1.7有“事后诸葛亮”的现象存在吗？ 考试期间不知道，考后一看试卷就知道。这在一定程度上也反映出我们对知识的掌握不够扎实。可能是因为日常在复习时没有深入理解知识点，或者在考试时没有灵活运用所学知识。针对这种情况，日常就需要加强对知识点的理解和复习，提高在考试中灵活运用知识的能力。 9 复盘方向一 2. 考试中时间安排是否合理？ 实际就是应试策略是否得到，是不是先完成了容易的题目。 出现这种问题的原因是什么？是没有提前预览试卷？还是不能准确判断题目的难度？如何去预判自己能不能解答此类题目？ 10 复盘方向二：考试中的状态或节奏 复盘方向 11 复盘方向二 考试中的状态如何？ 考试中的状态能够使成绩上下浮动20%，甚至更多。这里说的状态包括考试时的投入程度、进入考试状态所需的时间、考试中是否出现慌乱的情况等。 分析状态出现问题的原因：状态出现问题很大的原因来自考前，例如对某一学科的不自信，会导致这种情况，建议这类同学找该科老师认真探讨一下如何提高成绩，增强自信；考前遇到影响自己的某些事，也会影响自己的状态。如果是进入状态慢，就需要考虑考前如何复习有助于快速进入状态。 考前预设成绩，考试中遇到难题就容易慌乱，所以考前不要预设分数。 12 复盘方向三：考前准备 复盘方向 13 复盘方向三 考前准备 每一科目考前都会有几节课或自习用来自由复习，这段时间自己是如何利用的？有的同学回扣教材，回扣教材的基本思路是什么？有的同学是漫无目的的看，有的同学看重点章节，有的同学看自己曾遇到问题的章节，你属于哪种情况？根据考试来看效果如何？ 有的同学回顾复习过程中的错题。有的同学会浏览做题过程中遇到的“陷阱”。这些都要根据考试情况来判断是否有效？思考一下还有没有更好的做法。 14 复盘方向三 考前准备 有些同学会聚在一起讨论、交流。这样做是否起到了提高效率的效果，其他同学的看法、观点是否影响了自己考试的状态，这些做法更要及时总结、纠正。 15 复盘方向四：前一阶段的学习情况 1.学习方法 2.课堂学习效率 3.完成作业情况 4.自由时间的利用情况 复盘方向 16 1.学习方法 考试是对学习方法最好的检验，刚刚考完的感受是最客观的，根据各科考试的感受来复盘一下各科的学习方法，自己坚持的学习方法是否有效？ 复盘方向四 17 2.课堂学习效率 课堂是学习的主阵地，课堂效率直接决定了成绩，每一学科都有它自己的规律，每位老师都有自己的教学特点，每位同学都有自己的个性特点，但每一堂课都要高效才能提高成绩，借此机会复盘一下每一节课是否高效，效果不好的原因是什么？每天上午、下午的第一节是否存在瞌睡的现象？每一学科是否存在跟不上老师思路的情况？如何解决？ 复盘方向四 18 3.完成作业情况 作业是对知识掌握情况的检测，能够帮助我们明确听课的侧重点，完成作业的过程就是预演考试的过程。应该把平时的作业当做定时训练来做、当做考试来做，这样才能发现问题，考试中出现的问题都会在平时体现出来，平时就需要去发现并解决这些问题。 复盘方向四 19 4.自由时间的利用情况 在校的每个周末会有一天的自由支配时间，每次休息时会有两天的自由支配时间，这些自由支配时间是复盘平时学习情况的时间，是发现问题并进行纠正的时间，是扬强补弱的时间，我们对这些时间是如何利用的？需要做出哪些改变？ 复盘方向四 20 总结、纠错 贰 21 复盘不是目的，目的是找出问题并解决问题。通过复盘发现的问题进行系统的总结、整理，对出现的错别字、掉入的“陷阱” 、需要加深理解的知识点、需要特别注意的“题眼”等认真记录，平时多翻阅、考前再回顾，确保下次考试中不会出现问题。 通过复盘找出的应试技巧、应试策略问题可以与老师、同学进行交流探讨，找到最佳的解决方法。 通过复盘找出的学习方法问题、效率不高的问题、自由时间利用等问题，做出总结，明确如何纠正。 体会答案 叁 23 对待参考答案，不是简单的把答案转写到试卷上；而是应该把自己书写与参考答案对照一下，看一下自己书写的答案是否抓住了要点、是否还可以更简练；通过参考答案总结一下组织语言文字的思路，最好形成自己的答题思路；通过参考答案体会一下命题者的命题思路、命题意图，题目中是如何对答题思路进行限定的，思考一下如何在考试中快速的抓住这些要点。 假期 肆 25 这是高中阶段最后一个长假，也是我们逆风翻盘的最后一次机会。同学们请牢记：假期是用来超越的，不是用来后悔的，假期是用来努力的，不是用来放纵的！ 假期前 根据实际情况，明确如何做？制定具体的作息、学习计划、明确监督措施。 假期中 严格按照计划进行作息、学习，及时调整；可以考虑与同学约定相互监督。 行动交给现在，把结果交给时间 人生没有如果，只有结果和后果 所以，请全力以赴，不要给自己留下遗憾 29 $$