4.2《电路》第2课时 课件-2024-2025学年华东师大版八年级下册科学

4.2《电路》第2课时 华师大版科学八下 1 找一找这间卧室有几盏灯? 新知讲解 思考：当电路中有两个或两个以上的用电器时应该怎么连接？ 右图我们有哪些连接方式能让两盏灯泡都亮起? 两个小灯泡(连灯座)、电池组、开关、导线若干。 实验要求 1.使两盏灯泡都能点亮。 2.开关能控制电路。 连接时有什么需要注意的点？ 实验器材 探究使两个小灯泡同时点亮的连接方式 注意事项： 1.不要造成电源短路 思考：为了防止不小心连错时损坏电源，连接过程中开关应处于断开还是闭合？ 断开 闭合 2.用导线连接电路元件时，必须将导线的两端接在接线柱上，并要旋紧，以保证接触良好。 请同学实验 1.用电器逐个依次相连的方式叫串联 2.用电器的两端并列的一起连接叫并联 串联电路 并联电路 串联电路 电路图： 思考：1.调换开关的位置，会不会影响电路？ 现象：当合上开关后两灯泡仍同时开始发光 结论1：串联电路中各元件的位置不会影响电路的工作。 2.当断开开关，或者断开任意一处导线连接，两个灯泡会怎么样？ 现象：当合上开关后两只灯泡都不会发光 结论2：串联电路中只要出现断路，整条电路停止工作。 电流从正极出发回到负极只有一条路径，闭合开关后通过所有元件。电路任意一处出现断路，整条电路中的用电器便无法工作。电路中各元件的位置对电路没有影响。 电路中各元件首尾依次连接。 一个开关便可控制整条电路。 连接特点 工作特点 开关功能 并联电路 电路图： ⑴分支点： 并联用电器的连接点。 ⑵干路（总路）：从电源两极到两个分支点的那部分电路。 ⑶支路（分路）： 两个分支点之间的电路。 并联电路的几个专有名词 思考：1.并联电路有几条路径？ 结论1：并联电路中电流有两条（或多条）路径 2.干路上的开关有什么作用？ 3.如果把开关装在支路上有什么作用？ 结论2：①当开关连在干路上时，能控制整个电路的通与断 ②当开关连在支路上时，能控制这条支路的通与断 注意： 右图接法缺少干路总开关，存在电源短路等安全隐患，属于不规范接法。 电流从正极出发回到负极有多条路径（分支点、干路、支路）。电路干路出现断路，整条电路无法工作；支路出现断路，仅这条支路无法工作。各支路互不影响，独立工作。 电路中各元件并列连接。 干路开关控制整条电路， 支路开关仅控制某一条支路。 连接特点 工作特点 开关功能 1、根据电路图，完成实物连线。 S S1 S2 L1 L2 课堂练习 2、能否利用并联电路中开关的功能特点直接判断小灯的情况？ ①当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？ ②断开S1，合上S、S2时，灯泡L1、L2有什么变化？ ③若是断开S，闭合S1、S2呢？ 3、找出下面电路连接图中的错误和不足。 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲：闭合开关 后电源短路。 乙：L2未接入电路。 丙：导线混乱。 4、下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是( ) A B C D D 5．如图所示，闭合开关S，两灯泡的亮暗程度情况是( ) A．灯L1和L2都亮 B．灯L1不亮，灯L2亮 C．灯L1亮，灯L2不亮 D．灯L1和L2都不亮。 B 6．下列电路中两个灯泡都能够独立工作的是( ) A B C D B 7.短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是( ) A B C D B 8．与如图所示电路图对应的实物图是( ) A B C D A S S1 S2 L1 L2 分析：L1亮，L2不亮 拓展延伸 课程结束 26 $$