6 千人糕 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册

千人糕 “糕”的字源 米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。 你见过或吃过哪些糕点呢？ 蛋糕 雪糕 糕点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 会认字 听一听课文朗读 听读课文，思考：课文写了关于千人糕的哪些内容？ 用“先……然后……最后”的句式说说课文的主要内容。 　　千人糕是需要很多很多人才能做成的糕，比如我们吃的米糕。课文先讲了爸爸告诉孩子什么是“千人糕”，然后讲了爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程，最后揭示了“千人糕”蕴含的深意。 二、学习1～5自然段，读后解疑 默读第1—5自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕的好奇？ 二、学习第6～9自然段，体会劳动成果的来之不易 千人糕是怎么做成的呢？默读第6—11自然段，说说自己懂得了什么？　　 我知道了千人糕的制作需要大米、糖等食材，还要经过很多人的劳动。其中，大米是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等；糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的，甘蔗和甜菜要先种出来，再用工具和火等进行熬制。米糕做好后，还要经过包装、送货、销售等过程，最后才能到我们手里。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 耕地 耙地 移栽 灌溉 收获 施肥 防虫 想一想：种植水稻需要哪些劳动过程呢？ 农具 耕梨 锄头 石磨 　　除了种子、农具、肥料、水以外，农民种稻子还需要其他的东西，如人力、土地。在耕地、育苗、移栽时需要充足的人力，而种植水稻又需要适宜的土地。 了解了大米的生产过程，你有什么感受？ 结合自己的所见所闻，说说农民伯伯辛勤劳动的场景。 熬糖 图中的人在干什么？ 甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？ 小结 大米和糖是制作米糕的主要原材料，从它们的生产、加工过程中，我们能感受到制作工序的繁杂，参与人员的辛苦，因此，我们要珍惜这来之不易的劳动成果。 如果你是文中的孩子，现在正吃着米糕，你还会觉得它很平常吗？你会想到什么？ 悯 农（其二） ﹝唐﹞李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 说一说千人糕为什么叫“千人糕”。 　　千人糕之所以叫千人糕，是因为它是很多很多的人辛勤劳动的成果。因此文章最后孩子不禁感慨道：“这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 再一次借助图片复述过程，感受制作不易。 默读课文，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。 千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。 知识备查 我们生活中穿的衣服，用的玩具……那些看起来平平凡凡、普普通通的物品，都是经过很多很多人的劳动才做成的。 1.采集原料 　　棉花、羊毛、苎（zhù）麻等含有纤维的材料，都可以纺成纱线。 2.纺纱 　　收集来的原料，纤维并不紧密，所以要先捻（niǎn）纱，将纤维捻紧成线。 3.织布 　　将纱线分成经纱和纬纱两股线，把经纱平行放置，纬纱在经纱间来回穿织成布。 4.制衣 　　传统制衣是先量身材，再裁缝布料。现今生产的衣服，则先设计款式，再打造纸样，机器依纸样裁剪衣服。 传统制衣 现代制衣 一件普通衣服的由来 种棉花 收棉花 纺纱 织布 服装加工 服装销售 衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，织布，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。 做出衣服还要包装、运输、销售 ……衣服穿到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。 制作铅笔，首先需要用（ ）切成铅笔板，接着把把铅笔板切出放铅芯的槽，把（ ）放入槽中，然后把第二块铅笔板与第一块铅笔板（ ）在一起，制成铅笔形状。最后给铅笔（ ）。铅笔做好了，还得要人（ ）。 木头 笔芯 上漆、装橡皮 包装、送货、销售 粘 （能力）（才能） （能干）（不能） （桌子）（桌面） （书桌）（桌底） （味道）（口味） （气味）（美味） （买菜）（收买） （买单）（买卖） （农具）（文具） （工具）（具体） （甘蔗）（甘心） （甘甜）（不甘） （甘甜）（甜品） （香甜）（甜菜） （白菜）（种菜） （香菜）（菜园） （劳动）（功劳） （劳作）（劳苦） null 122022.055 $$