浙江省丽水市2024-2025学年九年级上学期1月期末道德与救治.历史与社会试题

2024学年第一学期初中学业质量监测 九年级道德与法治·历史与社会试题卷 考生须知： 1.全基满分为100分，考这时间为100分种 2本次考试来用闻春形X。金春答素必辆做在答酒板的相应位置上，做在认题春上无效： 3.请用黑色率速的钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号 温馨提示：请任彻审题，如心答题，相信你一定会有出色的衣现 一，判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分，列断下列议法是香正确，正确的请 将答题成相应题号后的T涂黑，情误的请持答题纸和应题号后的下涂黑) 1,全面建成社会主义现代化强国是2035年的奋斗目标， 之习近平法治思想是全面依法治词的根本遵循和行动指南。 工“治国有常，而利民为本”。共同富将是中国特色社会主义的本颜要求 《细水市努力打造革命老区法治实践高地。这是因为法治建设是当代中国最鲜明的特色。 5,古代印度种姓制度下的各等极之何贵规分明，不同等级的人不得通婚。 6,1山世纪的西做，封君与封臣的关系有着严格的等级性 ?.1689年英国议会通过《权利法案》，此后英国君主立宪制逐斋形成 8.177年，英军在萨拉托加陷入大陆军包围，被迫承认美国独立， 二，选择题（本大题有20小题，年小题只有一个正痛答案，每小题2分，共40分） 9,九年级(3)班按凰事先通过的选举办法，以无记名投票的方式，从？名候选人中选出5人组 成班级团支都委员会、团支部委员会开会，选举产生了团支部书记，此次选举中 ①团支部委员是经差额选举产生的 ②不应出现反对票或者弃权 ③应通循公开、公平和公正的原则 ④团支部书记由团员直接进举产生 A①② H.133 C24 U.④ 10.“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确，集中，要跟着国家需求选择自 己要做的事情，”这是共和国助章获得者李根声一生科研工作的写凰，这形显了他的 价值追求是 A.爱 B.做业 C诚信 D.友善 继第十五届中国国际机空较天博宽会全方位展示我国航空就天及国防须城创新成 采后，中央广播电礼总台首次推出“跨年得技秀 《中国什技创新盛共》，在点 2024年度我围科技热点，从蝶域大号到“梦想“号大洋钻探船，从深空探测到低宣经 济，脑机口，木来能得等等。回答11-12延。 1,中央广播电视总台“科晚”的推出，台在生动地途 ①我国己成功进入创新型国家行列 @促进区城协调发展有利于保特社会公正 ③创新是一个国家兴旺发达的不喝源泉④科技创新能力是综合国力免争的决定性因素 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.我围要建成世界科技创新强国，任重道远。这提醒我们 ①加快实施创新宽动发展战略 位强化企业科技制新主体地位 ③过扬创新精神，保护知识产权 ④寄希望于对外开放、加大故心技术乳进力度 A①23 B,①2④ C.①3④ D.23④ 13.2021年11月，加快建设创新渐江因地制宜发展新质生产力动员部署会在机州召开。大 会明确指出，婴做深做透“排动数有科技人才一体改革发展，建设教育强省、利技强 省，人才强省” 。这是因为教育是 ①现代政治文明的核心 ②决定当代中国命运的关键块择 ③民族振兴、社会进步的基石 ④培养创新型人才的根本途径 A①② B.①③ C.②X④ D.g① 九年级道德与法浴·历史与社会试题春第1项共6项 142024年延，十四局全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的科学技术普及法， 自公布之日起施行，其中规定，每年9月为全罚科督月。该法的施行自在 ①积极构建和讲人际关系 ②方实法治基础，实行良法之治 ③坚持人与自然和诺共生 ①推进实现高水平科技自立自强 A.①2 B.①@ D.③④) 15,据国家医疗保隙局信息，截止2021年底，全铜医保码用户超过12亿人，这些用户刷 一下医保码就可以轻松搞定挂号、撒费、买药等紫项的看病就医流程，这反映 A.公民积极参与政治民主生活 B.推护国家利兰人人有面 C.公民享有人身权和财产权 D.人民群众共享发展成果 1丘针对右图反缺的1生成物的苦作权问避，应该 A.科学立法，完善法律规范 B严格执法，打击侵权行为 C.公正司法，挥卫社会公平 D.全民守法，营造法治氛国 17.2024年10月，国务院办公厅印发（关于加快完售生有支 持政策体系推动建设生有友好型社会的若干描施》·下 列做法符合该法规精神的有 某16题图 ①适龄婚有、优生优有，一对夫妻可以生有三个子女 ②科学把握人口发展规律，坚特计划生育基本国策 ③破除婚嫁高额老轧晒习，营造生育友好氨国 ④启动渐进式廷迟法定退休年龄改革 A.①②@ B.002④ C.①③④ D.②③④ 筑牢“绿色长城”，从“沙进人逃”到“绿进沙退”。回答819题， 8.2024年11月底，在新福塔克拉马干沙演周边逾3000公里的绿色阻沙防护带正式合龙. 这表明现国 A,人民代表大会制度是根本政治制度且走绿色发展道路取得非常明显的进步 C,政府依法行政，全面推行政务公开D民族区域自治制度是基本的政治制度 19.中国林业科学研究院首席科学家卢琦被授子024年“地球卫士奖”（科学与创新奖）， 以鼓励其道过科学研究和多边参与应对荒化问题的努力。这表明 A.漠视和破坏环境就是走向自我吸灭县.荒漠化防治的中国智慧茯国标社会认可 C.环境治理需要法律和道德共同作用D.尊重宽容批判协商的民主态度应要形成 文物承载着重要的历史信息，是研完历火的重要依据，回答2021题， 20,古代亚非默地区创造了舞煌灿烂的文明成果。下列文物共同见证 件身人面 罗马大此桂场通丝外带 A不同文明雕里艺术的高超 B,中华文明的源远流长 C,原始社会人类起源的情况 D.古代文明的多元特征 21.(汉诞拉此法典》中有许多关于程赁，庭阳、交换、借贷等方面的规定，这说明当时 A.存在等级分化严重 B奴求制度需发达 C.商品经济比较活跃 D,学成就特别突出 22:古希腊喜（中中描专了一个将军试图劝服一个香弱的人去夺取民主派领抽克 里品的职位，实香酯的人说：“我想我还不够格，全家老小部是无，我几乎不识字。” 将军说： “你已经具备切应有的条件。”将军的话说明雅典 A是一个等级界限分明的家 C外邦人和妇女没有政治权利 B公职人员都是由公民抽签产生的 D.成年男性公民有参与统治的权利 九年级通德与法治，历史与社会试避春第2到共6到 器亚历山大帝国和阿拉值帝国体是地跨星非收的大帝国，两者都 者、罗马古典文化年富多彩 是人类室贵的精神产，下列有关表建正确的是 《荷马史诗》是了解早期罗马日会的主要文 岁马建吸收了希的建筑的特点。 并有所创 C国路历后米成为今天人们使用的农历的基 水道工程是希的重刻艺术的杰作之 5右侧是小工学习法律文献后制的知 法律文： 片。地学习的是 时简：10车 《拿破合法典】 内容：体现自由平等和私有时产神 《时约法》 《独立置) 影响：后经多次，今天仍然在国 D.《大宪章) 花什，是很多国家风去的参照蓝本 了群西史发展的各种联系。 是历史学习的基本委点。回答262B题 6,美国18年光法中规定“联邦政府与地方政府分享力” ,该条文的出现是 国家的征税权掌握在议会手中 C.英国在北美建立13个殖民地 各州各行其是，中央政府软商无 0 第三停级代表自行成立国民 “英国重要的商业和船运业中心利物。木是一个荒的小村落，在贸易中发展 为英国的第二大港口 “这说明贸易 使英国有了“海上马车夫”之称 B.给英国带来了大量的属人劳动力 C极大地促进英国座本主支的发 始积累的唯一途名 81872年马克思在《共产党宜言》德文版序言中写道“有了无产阶级第一次草型政权达 两个月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有地方己经过时了。这段 话强调了马克见主义 A揭示人类社会发展规律 且是人民实现自身解放的思想体系 C指引着人民政造世界的行动 D,是不断发展的开放的理论 豆棉合舞大整有是 共52分) 2分)2024年，图水龙泉溪头村入选世界“最住旅游乡村”，这个“小村庄”何以 获“世界大奖”？某学习小组以此为主题开展调查研究。阅读调查资料同苦问题。 世界“最佳雄游多村“借导文亿多样性保护。文化与产业互触互促，强调甘民参与等 责林一：球材是全球首个陶瓷类项 黄料二：2012年，连请8个国案的11 目人类非通龙泉青光传纯烧制技艺的 位知名设计师，用竹子等景乡主的村，结 近现代传水地，有现今世界上保存完好 合本地传统工艺，呈形龙泉青光的各种器型 的最大的古龙窑年，2009年后开始系抗 打边了16座各具风移的国导计建既年落， 拉进龙系青光“活化”，修复7座古龙 2016年开给华办国标竹建筑双年展，2024年， 客，成立龙果青是传统龙窑绕制肤艺研 人类非际桥德兴桥边建成了考机天飞秋 完会，创新推出“不灭火”传统 道枪的“红馆太空轮”基地，与“红军是 龙富烧制技艺活动。 溪头 师入浙第一位”苹冷历文馆遥相件应。 责料三：本世北初以未，璃材 村 支部党员、付委会干那带头、全村群众套 与，建立“村事厅“，把村民想千 的事变成村干邦要千的事，迎渐减聚起“， 付人“的共建力量，适过系列整治、开发建设。村子迎渐实见了蝶变， 知金体村风积板参与拆教余乱建航，打造活水进村体系，将“以鱼护溪”写人村筑公为， 首开“家逢喜事委放鱼”的氏倍新风。主动参加八棵树公国建议的说设计、辆钱福物、镜工 权劳：村“两委”广泛征本村民意见，毒年制定三件风生尖事 ()根据资料一，二，从发展中何特色社会丰义文化角度分析溪头村何以获“世界大奖”， (6分) (2)溪头村的蝶变，是乡村民主建投结出的顾果，围烧这一调查站论，结合资料三，写 一则新闻述评。(6分) 九年要退墙与法治·历史与社会试题看第3年共。页 30(12分)某班开展“城市见证历史变证”主题沙龙分享会，蓬你共参与 幸85年，举夺养一属世养情笔会 率17即年，已算汽众减占巴士风队 制无会夜通过（人权室言） 14世龙中叶，现本文萌茅，人文主叉 墨潮逐洲流什 来公无前5和年左右，《十二铜教法》网布 *公元前27年，星大推首创“无蓝制” 来年霍于无瑞成 11世忆以后，雪十军占 幸15留年，故奥斯受◆调攻攻 欧洲部分城市示意图 【城市见证法律的进步】一巴黎 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或者经由其代表去参与 法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在 (1)对比 法律面前，所有的公民都是平等的…一 《人权空言》 1791年宪 要成为积机公民，必须： 法，结合所 学分析《人 在法国任何地方做纳至少相当于三个工作日价值的直接税并出具收据： 仅宜言》的 非处于家仆地位，即不是领工责的仆人… 历史进步 下列人不得享有积极公民杖：故起诉者：有真实证据证明己玻产或责 性，(4分) 不抵债者：不能出具其债权人的债务郭免书者。 一法国1791年宪法 【城市见证经济的发展】一伦教 1851年，第一品世界博览会在伦教举办，展出了10万多件展品，展示 现代工查的发展和人类提发出的无限想象力，反映英国工业羊命的成果。 当时，英国的国民生产总值古全世界的一半， (2)分析 生产了世界上40%的机器、2/3的煤，生铁产量超 英国工业 过世界其他所有国家的总和，防织业几乎消耗了全 革命的影 球棉产量的一丰，形成密布全国的铁路网，轮船制 响.(4分) 造业坐断国际凤运，胃易量独占世界商业的1/5， 成为名酬其实的“世界工厂”， 第一属世会的品 【城市见证A】一▲ (3)补全寇点，从“欧洲部分城市示意国”中任选一减市，并结合相关史事子以说明， (4分)（要求：与已有观，点不重复） 九年级道随与法治·历史与壮会试怨程第4页共6页 L2分)某爷习小组制作士地关系的定化”主题历史小报。阅读小报。同答何题 2》 土地关系的变化 第一版：从社会性质看士地关系的变化 封建杜会 ■ 女康社会 5世起，日本的大和政权基本实现了地 616年开如，日本待处唐朝的典章制 大王依木骨楼抚治全国，王堂和青接 度 进行改苹，经济上履除一切私地、私 民，将土地、部民收归国有， 成为公地。 喜有自己的私有领地。镇地上的居民以 “部”的形式组织生产。 会民，然后将土地分给公民 第二版：从经营方式看士地关系的变化 生国 组地农场 9世忆开始逐渐流行的庄国，其拼地 11世纪以后，欧洲农村发生了一些变 分为两部分，一部分称为“自营地”，由 化 各地纷输开展是殖运动，大量林地 领主自己保留，直接经营：利下的耕地是 荒地，得泽被开发，这些新开发的地区或 佃户的份地”，加户取得份地的条件是 为具有独立司法权和行政自治权的地区， 又务耕种领主的“自管地”，伽户还委向 14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承 领主上资其地州税。庄园周国大多是林地， 狂、购买须主的土地，或传租、购买其他 荒地，放称为“共用地”，会体户都 四户的地产等方式将土地果中起来，建立 可以共问使用： 植地衣墙。 第三版：从政治制度看士地关系的变化 分并制 县朝 西周王室根据血棒关系达近和功劳大 公元前356年，套孝公任用商秩主持 小。 将家亲和功臣等分封到各地，授予他变法，废除田的土地制度，对有军功者授 们管理土地和民众的权力，建立诸侯调。 予得位并赏赐土地。 1)第一版中从“君有领地”到“公地”的转变源于日本历史上的哪一重大事件？(2分) (2)为第二板中“庄西”内容画一幅示意图。据示知识间的联系。(4分) (3)任选下面的一个观点或自拟一个观点，选择小报中的相关史事加以阐速或说明。《6分) (要本：税点正痛，史论结合，条理清楚) 观点一：土地关系变化反映社会转型 观点二：土地政策的调整是基于统治的需要 九年皱通德与法悟，历史与社会试题查第5项共6页 32.(16分)2024年12月20日，某班开展“共庆淡门归，同筑统一梦”主题班会话动。 邀你共参与， 活动1：一组图文·回潮五首年风云 资件：萄萄牙人拉制了从亚 洲东邮利欧然西都的海上通道 55年，卡人 起“东方”的许多产品（扣中国 的拉拥、茶叶)直接运到欧洲， 从中发了大时。 柄自钱束旦《西 方那一块土》 (1)资料中划线处的历史现象，源于图中哪儿条海上肌路的开醇？结合上述图文，分析 欧洲开辟新航路的影响。(4分) 活动2：多项举猎·攀画廿五载巨变 395起 重大卡措 口e总但 1999年，（中华人其共和国决门村利行数区基本）》正式实施 口置1化2009年，《中华人武共和因澳特利行欢这模护四家尖全法》啊布 559言 2019年，中先中央，国寿院印发《号港决大湾区发最规划钢委》 519 加决拉证决门经济造度多元发展，产业然构优化，推动享港溪三地 12 禁密合作，加快科挂基础议建设 1920如1920( 2022年，“发国者治凑”黄次写入国务院放府工作报吉 浇门发展状况数燕对比 [2023年，国务龙花及《横米号澳深准合作区总体发景规刘】 (2)阅读柱状图，概括澳门回归以来的巨变，并结合表格及所学，提炼澳门取得巨变的 成功秘诀。(8分) 活动3：一字争州·共圆国家战一梦 岛记者提问： 发言人答记者问： “争”字当进2024海峡两岸年度汉宇，主办 方表示，“争”宇蕴藏着时两岸关系走向最深刻 的启示：如何在“竟争”中求发展，在“不◆” 中寻共识，在把提“争”与“不争”的平衡中谋 L表两年中因人美好的明天。对此，你有何锌论？ (3)国台办发言人就近期两岸热点问题回答记者提问，请模拟发言人答记者问。(4分) 九年级通德与法的：防生与社会以园推第6引共6页 2024学年第一学期初中学业质量监测 九年级道德与法治·历史与社会参考答案及评分标准 一、 判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请 将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 F T T T T F 二、选择题（本大题有20小题，每小题只有一个正确答策，每小题2分，共40分） 题号 9 10 0 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A A D c D A B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案B D C D B A B c D 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 评分建议：在非选择题的阅卷评分标准中，不必拘泥于参考答案的表迷，只要方向正确， 意思相同或相近，言之有理，就应的情给分。 29.(1)世界“最佳旅游乡村”倡导文化多样性保护、文化与产业互融互促，溪头村的一 系列开发建设体现了对中国特色社会主义文化的发展，如系统推进龙泉青瓷“活化”， 创新推出“不灭窑火”传统龙窑烧制技艺活动（传承乡土竹文化、结合本地工艺， 呈现龙泉青瓷造型，打造竹建筑群落：把人类非遗廊桥德兴桥作为旅游景点)等， 这体现推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展：建立“红军挺进师入浙第 一仗”革命历史馆，这有利于继承革命文化：建成参考航天飞船轨道舱的“红耀太 空舱”基地，这有利于发展社会主义先进文化：邀请8个国家知名设计师，结合本 地传统工艺打造国际竹建筑群落，这体现不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸 就中华文化新辉煌等(6分，言之有理三点即可) (2) (6分)评分标准： 等级（得分】 主要特征 从两个或两个以上角度展开点评，逻辑清晰，表达较为充分 水平三(5-6分) (如在点评中形成有思想深度的理解，可另加1分，但总分 不超6分) 水平二(3-4分) 从一个角度展开点评，逻辑比较严密，表达比较充分： 或从两个角度作简单点评，但思路不够清楚，表达不够顺畅 水平一(1-2分)仅从一个角度作简单点评，但未结合材料 示例： 溪头村的嵊变经历，是完善基层群众自治制度的体现，是我国社会主义民主在乡村 振兴中的生动实践。 如乡村振兴的系列整治和开发建设，由村支部党员干部带领，说明党的领导是发展 全过租人民民主的根本保证， 全村群众参与，建立“村民议事斤”，把村民想干的事变成村千部要干的事，设渐 凝聚起“一村人”的共建力量。这是我国基层民主治理的真实写照，反映我国基层 九年级道德与法泊·历史与社会参考答案及评分标准第1页共4页 群众自治制度的不断完善：说明人民民主的真谛是“有事好商量，众人的事情由众 人商量”，说明协商民主作为我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，得到 充分发扬。 全体村民积极参与拆改杂乱建筑，打造活水进村体系，将“以鱼护溪”写入村民公 约，首开“家逢喜事要放鱼”的民俗新风，主动参加八棵树公因建设的规刻设计、 捐钱捐物、投工投劳：村“两委”广泛征求村民意见，每年制定三件民生实事等。 这些充分彩显了人民当家作主、村民在乡村振兴中的主体地位，使村民的民主管理、 民主决策权利得到行使，使村民的意志得到更好体现，使村民的权益得到更好保障， 使村民的创造活力得到进一步澈发，凝聚了材民共识、集中了村民智慧，也说明我 国的全过租人民民主是最广泛、最真实、餐管用的民主。 总之，溪头村成功入进世界最佳恭游乡村的蝶变，是乡村民主建设过程中全过程人 民民主结出的顷果。 30.(12分) (1)1791年宪法指出只有符合一定财产条件的人才能成为积极公民，享受更多权利，没 有做到真正的人人平等(2分)，而《人权宜言》宜扬法治、自由、平等等基本原则， 主张法律面前人人平停，否定封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有 明显的反封建色彩(2分)：《人权宜言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对 于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用等(2分)(4分，言之有理两点即可) (2)工业革命，促进了生产方式的变革，机器生产代替了手工劳动，现代化工厂代替了 手工工场：极大地提高了劳动生产率，为巩固资产阶级革命成果类定了雄厚的物质 基础：极大地提高了生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；莫定了英国世界工业新 主的地位，使它成为世界上第一个工业国家等(4分，言之有理两点即可) (3)(4分)评分标准： 等级（得分） 观点 史事运用与论述 运用史事，紧扣观点展开论述：史论结合， 水平三(4分) 明确 逻辑严密 水平二(3分) 明确 有论述，但史论结合不充分 水平一(1-2分) 没有补全观点或观 观点、论述与史事无关，或仅仅重复图中 点不够明确 史事 (观点有新意或有思想深度，可加1分，但总分不超过4分) 示例1： 城市见证思想的解放—佛罗伦萨 14世纪，佛罗伦萨出现资本主义萌芽，掀起人文主义思潮，文艺复兴运动兴起。文 艺复兴时期的文学家、思想家和艺术家们推动了欧洲文化思想领城的繁荣，为欧洲资 本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，促进了人们思想的大解放。 示例2： 城市见证大学的自治一巴黎 12世纪，巴黎出现了教会学校和教师私人办的学校，巴黎教师为维护自身权利和经济 利益，组成了教师行会。13世纪时教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利 得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教有自主权、司法特权。 九年级道德与法治·历史与社会参考答案及评分标准第2页共4页 31.(12分) (1)大化改新(2分) (2)(4分)评分标准： 等级（得分） 主要特征 水平三(4分) 示意图与第二版中“庄园”内容契合：示意图形式美观且无错 误 水平二(2-3分) 示意图与第二版中“庄园”内容能对应：示意图无错误 水平一(1分) 有示意图，但与第二版中“庄园”内容不匹配，有明显错误 示例： 自营地 直接经营 领主 (耕地 征收 庄园 份地 义务耕种 其他 敢佩份地 捐税 共用地 共同使用 佃户 (3)(6分)评分标准： 等级（得分） 主要特征 水平 紧扣选择的观点或者自拟的观点加以论述，能从两个及以上史实予以 (5-6分) 闸述或说明，做到史论结合，逻辑清晰，论证严密，条理清楚 水平三 能围绕选择的观点或者自拟的观点加以论述，并从两个方面予以阐述 (3-4分) 或说明，但不够典型。或逻辑不够清晰 水平一 观点、论述与材料无关，材料、史论结合不充分或者仅仅重复材料中 (1-2分) 的史实 示例： 观点一：土地关系变化反映社会转型 论述：战国时期，秦国通过商鞅变法，废除了旧的土地制度，中国开始进入封建社 会，646年，日本进行大化改新，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成 为公地、公民等，成为中央集权制的封建国家。11世纪以后，西欧农村通过公共地 开发，建立租地农场等形式，逐渐瓦解了西欧封建庄园经济，推动农业生产组织逐 渐资本主义化，改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 综上所述，土地关系的变化，改变各国的社会状况，推动各国的社会转型，影响各 国的社会发展。 现点二：土地政策的调整是基于统治的需要 论述：我国西周时期，为了稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳 大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理士地和民众的权力，巩固对地方 的控制。我国战国时期，为巩固统治，对外扩张积极创造条件，秦国任用商鞅主持 变法，废除旧的土地制度，对有军功者授予爵位并赏赐士地，秦国的综合国力大为 增强，提高了军队的战斗力，646年，日本效仿唐朝的典章制度进行大化改新，将士 地、部民收归国有，成为公地、公民，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家， 综上所述，正是基于统治的需要，统治者通过土地政策的制定等方式，促进国家的 九年缓道德与法治·历史与社会参考答案及评分标准第3页共4页 稳定和发展， 32.(16分) (1)迪亚士航行路线，达伽马航行路线(2分) 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿 岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展：使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 建立起了直接的商业联系，往来日益密切：世界开始连为一个整体，世界的观念逐 步确立起来：新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺等(2分，言之有理一 点即可) (2)自1999年回归粗国以来，澳门经济跨越式发展，人民生活水平显著提高(2分，言 之有理即可) 原因：全面准确、坚定不移贯彻一国两制、澳人治澳、高度自治方针：坚持依法治 澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序：落实中央对特别行政区全面管 治权：落实“爱国者治澳”原则：落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行 机制： 维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定：坚决防范和遏 制外部势力干预澳门事务：支持澳门巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局： 推进经济适度多元发展，优化产业结构：重视科技创新等(6分，言之有理三点即可) (3) (4分)评分标准： 等级（得分） 主要特征 水平三(4分) 紧扣记者提问从“争”与“不争”两个角度展开作答，观点鲜明， 逻辑清晰，符合杜会主义核心价值观的要求 围绕记者提问从两个角度展开作答，观点不清，表述不够严谨： 水平二(2-3分) 或者国绕记者提问仅从一个角度展开作答，观点较为明确，表述 较为清楚，符合社会主义核心价值观的要求 水平一(1分) 仅从一个角度展开作答，或角度模制，或者观点模糊，或者思维 混乱，或未围绕提问作答，但符合社会主义核心价值观的要求 (如在答记者问中形成有思想深度的理解，可另加1分，但总分不超4分) 示例： “争”与“不争”，蕴含着中国人的传统智慧和价值追求。 “争”是我们在原则立场问题上的态度与方向。为维护国家主权和倾土完整我们要 争，为反对分裂和外来干涉我们得争，为实现祖国统一和民族复兴我们必须争。 “不争”是我们对手足至亲的包容与深情，两岸同胞是一家人，家里面的事商量着 办，都能得到妥善的解决。我们充分考虑台湾现实情况，充分听取台湾各界意见和 建议，充分服顾台湾同胞利益和感情，我们完善促进两岸经济文化交流合作制度和 政策，深化两岸融合发展，增进两岸同胞福社，携手共创民族复兴伟业。 九年级道德与法治·历史与社会参考答案及评分标准第4页共4页