1古诗词三首《清平乐·村居》课件-2024-2025学年统编版语文四年级下册

清平乐·村居 精准理解《清平乐・村居》字词含义，流畅且准确地将整首词完整翻译出来。 深切感受词中描绘的乡村生活质朴情趣，体会作者对田园生活的向往与热爱。 熟练掌握诗词朗读的节奏、韵律，有感情地朗诵并能准确无误地背诵全词。 拓展了解辛弃疾词作风格，对比赏析其同类田园题材作品，提升诗词鉴赏能力。 学习目标 我们曾学习过辛弃疾的诗歌，你还记得他是怎样的诗人吗？辛弃疾不仅是宋代著名的词人，还因其豪放、悲壮的风格受到推崇。你了解过他的生平经历吗？ 作者简介 辛弃疾与苏轼并肩闪耀，并称 “苏辛”。是豪放派当之无愧的领军人物。 辛弃疾一心只为收复沦陷的山河，毕生力主北伐。可他壮志难酬，仕途布满了荆棘与坎坷。 辛弃疾的词作风格极为多元，既有金戈铁马、气吞万里如虎的豪迈奔放，又有诸多情感细腻、委婉动人的婉约之作。 他的作品处处洋溢着炽热的爱国情怀，生动反映时代的风云变幻。 作者简介 《清平乐·村居》创作于辛弃疾晚年隐居江西上饶期间。彼时，他遭朝廷弃用，壮志难酬，无奈退居乡村。在宁静的村居生活中，他看到农家的质朴与温馨，有感而发。村居里老夫妻的相濡以沫，孩子们的天真活泼，与他内心的渴望相契合。于是，辛弃疾以清新之笔，勾勒出这幅充满生活气息的田园画卷，借此抒发对宁静生活的向往与热爱 创作背景 准确认读字词，明晰特殊读音，做到朗读无错音。 把握诗词朗读节奏，读出抑扬顿挫，展现词句间的韵律美。 结合注释初步理解词句，尝试知晓词中描绘的大概场景。 初步感受词的情感基调，体会作者笔下乡村生活的氛围 。 探究新知 清平乐•村居 【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 探究新知 茅檐低小，溪上青青草。 描绘出一幅质朴的乡村景象。 “茅檐低小”，呈现出一座简陋的茅屋，屋檐低矮，这不仅体现出乡村生活的质朴无华，更让人感受到一种亲切与宁静。“溪上青青草”，点明了茅屋所处的环境，溪边青草繁茂、绿意盎然，充满生机与活力。短短十个字，勾勒出溪边茅屋的清新画面 茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐 探究新知 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 生动刻画了一对老人的形象。 在温馨的氛围中，老两口带着几分醉意，用 软糯的吴地方言，亲昵地交谈着 。 短短两句，将乡村生活中老人的惬意状态刻 画得淋漓尽致，凸显乡村生活的祥和与温馨。 翁媪：老翁和老妇 探究新知 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼； 勾勒出一幅乡村劳作的生动画面。 大儿子在溪水东边的豆田里辛勤锄草，展现出他的勤劳能干，为家庭的农事付出努力。二儿子则在家中专注编织鸡笼，那份认真劲儿仿佛就在眼前。 这不仅体现出乡村生活的充实忙碌，更凸显了质朴的生活气息 。 探究新知 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 将一个活泼可爱的孩童形象鲜活呈现。 “最喜” 二字，直白地表达出作者对小儿的偏爱。 小儿的顽皮、天真，他在溪边随心所欲地躺着，悠然自得地剥着莲蓬，那憨态可掬的模样仿佛就在眼前。 这句诗生动描绘出乡村孩童的纯真无邪，也从侧面烘托出乡村生活的轻松愉悦，让人感受到满满的温馨与欢乐 。 亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。“亡”,这里读wú。 探究新知 这一 “喜”，不仅是对小儿顽皮可爱模样的喜爱，更是对乡村生活的热爱。 通过一个 “喜” 字，使整首词的情感升温，让读者深切体会到作者对乡村生活细致入微的情感。有了这个字，乡村生活的那份闲适与温馨跃然纸上，尽显乡村生活的质朴美好。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 探究新知 译 文 一座矮小的茅草屋，屋前有一条小溪，溪边长满了青青的小草。 屋内，一对满头白发的老夫妻，正带着微醉的神态，操着吴地的方言，互相逗趣、取乐。 大儿子在小溪东边的豆地里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。 最令人喜爱的是小儿子，他十分顽皮，正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。 清平乐•村居 【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 探究新知 通读课文后，同学们用自己的语言说说主要描写了什么？ 这首词描绘了一幅温馨的乡村生活图。 溪边低矮茅舍，青草茵茵。屋内，老夫妇醉意中吴音互诉衷肠。屋外，大儿子勤劳锄豆，二儿子专注织笼，小儿子溪边剥莲蓬，顽皮可爱。 此景不仅展现乡村生活的质朴宁静，更传递出家人间的温暖与幸福。它让我们看到，简单生活中蕴含的爱与满足，正是生活最本真的美好，值得我们珍视。 课堂练习 鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散， 家家扶得醉人归。 社日 王驾 知识扩展 本词描绘乡村生活场景，生动展现农家质朴日常与和谐氛围。 字里行间饱含作者对乡村生活的热爱，传递温暖幸福情感。 课堂小结 运用清新自然语言，寥寥数语勾勒鲜活画面，尽显语言魅力。 启示我们珍视平凡生活，发现简单之中蕴含的爱与美好。 课堂小结 背诵并默写《清平乐・村居》，简要分析词中描绘的乡村生活画面。 《清平乐・村居》用了哪些字词展现乡村之美？举例说明 课后作业 清平乐·村居 你学会了吗？ 下节课再见 $$