江西省余干中学2024～2025学年高一上学期第二次月考物理试卷

余干中学学年度第一学期高一年级第二次月考 物理 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修第一册。 1.2024年4月26日3时32分，神舟十八号载人飞船成功与空间站天和核心舱径向端口对接，整个自主交会对接过程历时约6.5小时.如图所示，设空间站绕地球做匀速圆周运动，轨道半径为、运动周期为.则下列说法正确的是 A.确定空间站的位置时，不可以将空间站视为质点 B.以在空中运行的空间站为参考系，坐在地面控制室的工作人员是静止的 C.3时32分是指时刻，6.5小时是指时间间隔 D.空间站绕地球运动一周其位移为，其平均速度大小为 2.2023年12月25日，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将天目一号气象星座星发射升空，卫星顺利进人预定轨道，发射任务获得圆满成功.快舟一号甲运载火箭是由中国航天科工集团有限公司研制的三级固体运载火箭，全长约，起飞质量约，最大直径.根据以上信息，下列说法正确的是 A.“m”“t”都是国际单位制中的基本单位 B.运载火箭加速上升的过程中，搭载的天目一号卫星惯性变大 C.运载火箭加速上升的过程中，搭载的天目一号卫星处于失重状态 D.运载火箭加速上升的过程中，空气对火箭的作用力大小等于火箭对空气的作用力 3.图像是研究物理过程的重要方法，如图所示，图是物体的加速度一时间图像；图是物体受到的合力一时间图像图是物体的位移一时间图像图是物体的速度一时间图像其中，能表示物体处于平衡状态的图像是 A. B. C. D. 4.“哑铃划船”是一种非常流行的锻炼身体的运动形式.如图所示，某次锻炼过程中，锻炼者一手握住哑铃，使哑铃在一竖直线上从静止向上运动到最高点停下，哑铃上升的高度为，若哑铃加速和减速过程均为匀变速直线运动，且加速度大小均为，则该过程所用时间为 A. B. C. D. 5.一冰溜子从高的悬崖下落，整个下落过程近似为做自由落体运动，重力加速度大小取，则冰溜子在落地前内所用的时间为 A. B. C. D. 6.如图所示，四幅图均为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是 A.甲图中，物体在这段时间内的平均速度小于 B.乙图中，物体的加速度大小为 C.丙图中，阴影面积表示时间内物体的加速度变化量 D.丁图中，物体从时刻开始运动，时物体的速度为 7.如图所示，吊篮花盆总重为，用三根等长的轻绳悬挂，轻绳与竖直方向的夹角均为.则其中一根轻绳的拉力沿竖直方向的分力大小为 A. B. C. D. 8.如图所示，水平面上有一固定的斜面体倾角为，质量为的物块在平行于斜面的水平恒力作用下恰好保持静止，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是 A.物块与斜面间的动摩擦因数为 B.撤去后物块将沿斜面向下滑动 C.若方向不变大小变为，则物块的加速度大小为 D.若大小可变，方向可沿斜面所在平面转动，则要使滑块不滑动。的最大值为1） 9.如图所示，质量为的物体静止在竖直的轻弹簧上，质量为的物体用细线悬挂，间相互接触但无压力，重力加速度取.某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间 A.物体的加速度为零 B.物体的加速度大小为 C.弹簧弹力大小为 D.物体对物体的压力大小为 10.某物流仓库的分拣流水线如图甲所示，其平直传送带部分可以简化成图乙，A、B两端相距，传送带以速度顺时针运行.将的快递件（可视为质点）轻轻放上传送带端，已知该快递件与传送带间的动摩擦因数.下列说法正确的是 A.快递件在传送带上一直匀加速到端 B.快递件从传送带的端到端所用的时间为 C.快递件在传送带上划的痕迹长为 D.若传送带的转速可调，要使快递件从到的时间最短，则传送带的最小转速为 二、实验题（本题共2小题，共14分） 11.（6分）某实验小组的同学在探究合力与分力的关系时，发现没有弹簧测力计，该小组的同学通过讨论进行了如下操作并完成了实验： ①选取三条粗细、长度相同的橡皮筋，测量橡皮筋的原长： ②将三条橡皮筋系于一点，另外两条橡皮筋的一端分别固定在有白纸的方木板上的两点； ③用一定的外力拉第三条橡皮筋，使结点到点，记录三条橡皮筋的方向，并测量三条橡皮筋的长度； ④取下橡皮筋，画平行四边形； ⑤重复以上操作， 根据所学的知识回答下列问题： （1）在完成平行四边形时，用线段的长度来表示三个橡皮筋作用力的大小，而每条线段的长度应与橡皮筋的____________（选填“原长”“总长度”或“伸长量”）有关。 （2）对本实验的理解，下列说法正确的是__________.（多选，填选项前字母） A.记录橡皮筋方向时，选取两点间的间隔尽量大些 B.拉第三条橡皮筋的外力不必与白纸保持平行 C.每次操作时必须保证的夹角恒定 D.每次操作时不必使点拉到同一位置 （3）若保持不变，将外力缓慢地顺时针转过一个小角度，则AO的拉力__________，的拉力，（均选填“变大”“不变”或“变小”） 12.（8分）小明在实验室探究物体加速度与所受合外力的关系，实验装置如图甲所示，主要实验步骤如下： （1）调整长木板倾角进行阻力补偿，使小车恰好沿长木板向下做匀速运动， （2）保持长木板的倾角不变，绳子下端只挂一个钩码，将小车移近打点计时器，接通电源然后释放小车，小车沿长木板向下做匀加速直线运动，得到一条纸带如图乙所示，、为计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，打点计时器的频率为.利用刻度尺测量得到，.通过纸带求得小车在点的速度大小为__________；通过纸带求得小车加速度大小为__________.（均保留2位有效数字） （3）保持绳子下端悬挂的钩码不变，在小车上放置不同数量的相同钩码，小车上钩码的个数记为，重复实验操作（2），求出小车对应的加速度，得到加速度的倒数和钩码个数的图像如图所示，已知一个钩码的质量为，图像中直线斜率为.纵轴截距为，利用题中信息可得出重力加速度________，小车的质量M=_________.（用，表示）. 三、计算题（本题共3小题，共计40分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13.（10分）如图所示，一汽车在发现前方有障碍物后从点开始刹车做匀减速直线运动，经过刚好在障碍物前停下.已知汽车途中经过点，在段的平均速度大小为，且.求： （1）汽车刹车过程中的加速度大小； （2）点到障碍物的距离。 14.（12分）如图所示，两柱体的截面分别为半径均为的圆甲和半圆乙，甲、乙的质量相等，两柱体的曲面光滑，半圆柱乙与水平面之间的摩擦不能忽略，圆柱体甲的右侧用一光滑挡板挡住，开始两球心连线沿竖直方向，现将挡板缓慢地向右移动，直到圆柱体甲刚要落至地面为止，整个过程半圆柱乙始终保持静止.假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）求当两球心的连线与水平方向分别为和时，挡板所受压力之比； （2）为了保证半圆柱乙始终静止，求半圆柱乙与水平面间动摩擦因数的最小值。 15.（18分）如图所示，足够长的固定斜面，斜面倾角为，斜面上表面光滑，斜面底端放置一长为L=0.5m、质量的超薄木板上表面下端放着质量的小物块（可视为质点）.初始时两者均静止不动.已知间动摩擦因数，小物块滑离木板落在斜面时速度不变，重力加速度取.现对施加一个沿斜面向上的拉力，求： （1）小物块滑离木板时两者的速度大小； （2）木板从开始到回到出发点所用时间及走过的路程； （3）木板回到出发点时小物块距木板上端距离. 学科网（北京）股份有限公司 $$