7.2 弹力 同步练习 2024-2025学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 一、选择题 1．下列物体具有弹力的是（　　） A．线绳 B．橡皮筋 C．拉开的弓 D．弹簧 2．物体在受到力的作用时可能会发生形变，下列现象中发生的是弹性形变的是（　　） A．在草地上留下深深的脚印 B．敲烂过了保质期的鸭蛋 C．拍打地上的排球 D．摔断讲台上的粉笔 3．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．弹力的方向竖直向上 4．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．三个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．手臂粗的同学 5．如图所示，用手向上给弹簧5N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生变形而产生的 B．弹簧对手的拉力也是5N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 6．一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是（　　） A．球受到的支持力就是木板产生的弹力 B．球产生的弹力作用在木板上 C．木板的形变是由于木板产生的弹力造成的 D．木板受到的压力是球发生弹性形变产生的 7．小明在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针指在0.4 N 处（没受拉力时），没有来得及校零就用它去测力，如果读数是3.5N，则所测力的准确值为（　　） A．3.5N B．3.1N C．3.9 N D．3.7N 8．关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B．弹簧测力计所受的拉力越大，它的弹簧伸长就越长 C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力 D．此时弹簧测力计的示数是2.4N 二、填空题 9．包饺子、捏面人利用了面团的　 　性；撑竿跳高运动员在跳高时，利用了撑竿的　 　性。 10．如图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状， 说明钢尺发生的是　 　形变。手指压钢尺的力是由　 　发生形变产生的。 11．2021年8月5日，在东京奥运会上中国的跳水小将全红婵以绝对实力夺得女子单人跳水金牌！如图是跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生　 　（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的　 　力使运动员的　 　（选填“形状”或“运动状态”）发生改变。 12．如图所示，弹簧测力计的示数是　 　N。弹簧受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的　 　 13．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向　 　（选填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的这个力将　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 三、作图题 14．如图所示，一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，画出小球受到弹簧弹力的示意图。（“O”为力的作用点） 四、实验探究题 15．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。 弹力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 弹簧伸长量/cm 0 1.2 ____ ____ ____ ____ （1）请你帮助小明同学完成上表的空白处； （2）在坐标系中画出弹簧伸长量与弹力的关系图； （3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论：　 　。 （4）支持你上述结论的依据是：　 　。 （5）此实验结论在实际中的一个应用是：　 　。 （6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图象分析的优点有哪些？（说出一点即可）　 　。 参考答案 1．C 2．C 3．D 4．B 5．A 6．C 7．B 8．D 9．塑；弹 10．弹性；手 11．弹性；弹；运动状态 12．2.6；形状 13．左；减小 14． 15．（1）2.4；3.6；4.8；6.0 （2） （3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与其受的弹力成正比。 （4）弹簧的伸长量与受的弹力的图象为正比例函数图象 （5）弹簧测力计 （6）用图象分析实验数据更直观明了 学科网（北京）股份有限公司 $$