内容正文:
一年级数学学情调研
第一部分(20分)
1. 计算。
4+5= 9+5= 2+8= 10-3= 0+5=
7+7= 16-5= 16-6= 7-0= 19-3=
【答案】9;14;10;7;5
14;11;10;7;16
【解析】
【详解】略
2. 计算。
8+6= 14+2= 5+8= 8+4= 9+8=
6+13= 9-5+5= 15+3+1= 17-4-2= 15-5+9=
【答案】14;16;13;12;17;
19;9;19;11;19
【解析】
【详解】略
第二部分(100分)
一、填空。(38分)
3. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 9 ②. 0 ③. 20 ④. 13
【解析】
【分析】(1)数清楚物体的个数,将数字填括号里,一共有9个,写作:9;
(2)一个物体也没有,写作:0;
(3)一捆小棒表示10,两捆小棒是2个十即20,写作:20;
(4)计数器上十位上有几个珠子,表示几个十,个位上有几个珠子,表示几个一,写作:13。
【详解】由分析填写如下:
4. 16里面有( )个十和( )个一。
【答案】 ①.
1 ②.
6
【解析】
【分析】一个两位数,十位上的数字是几,表示几个十,个位上的数字是几,表示几个一。
【详解】16的十位是1,表示1个十,个位是6,表示6个一,所以16里面有1个十和6个一。
5. 如果今天是9月18日,那么昨天是9月( )日,明天是9月( )日。
【答案】 ①. 17 ②. 19
【解析】
【分析】日期是一天一天地数,昨天在今天前面,明天在今天后面,据此解答。
【详解】如果今天是9月18日,那么昨天是9月17日,明天是9月19日。
6. 找规律,填一填。
10
8
7
9
13
17
【答案】9;6;5;11;15;19
【解析】
【分析】(1)数字依次变小,后面一个数比前面一个数小1,依次填写:9,6,5;
(2)数字依次变大,后面一个数比前面一个数大2,依次填写:11,15,19。
【详解】由分析填写如下:
10
9
8
7
6
5
9
11
13
15
17
19
7. 看图填空。
(1)一共有( )个小朋友。
(2)从左边数,小红排在第( ),她前面有( )个人。
(3)从右边数,小玲排在第( )。
【答案】(1)8 (2) ①. 6 ②. 5
(3)7
【解析】
【分析】(1)数一数即可知道一共有几个小朋友;
(2)从左边数,就是从售票口数,从1数起,数到小红数到几,小红就排在第几,数出来的数去掉小红,得到她前面有几人;
(3)从右边数,就是从右手边数,从1数起,数到小玲数到几,小玲就排在第几,据此解答。
【小问1详解】
一共有8个小朋友。
【小问2详解】
从左边数,小红排在第6,她前面有5个人。
【小问3详解】
从右边数,小玲排在第7。
8. 圈一圈,填一填。
【答案】4;14
【解析】
【分析】8加2等于10,所以将6分成2和4,先用8加2,再用它们和加4即可。
【详解】先算:8+2=10
再算:10+4=14
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
9-2( )8 4+6( )12 9+9( )17
17( )8+7 6+8( )14 13( )6+9
9+5( )9+8 15-5( )8 7-0( )7+0
【答案】 ①. < ②. < ③. > ④. > ⑤. = ⑥. < ⑦. < ⑧. > ⑨. =
【解析】
【分析】先计算出两边算式的结果,再比较大小即可。
【详解】(1)左边:9-2=7,右边:8,7小于8,所以9-2<8;
(2)左边:4+6=10,右边:12,10小于12,所以4+6<12;
(3)左边:9+9=18,右边:17,18大于17,所以9+9>17;
(4)左边:17,右边:8+7=15,17大于15,所以17>8+7;
(5)左边:6+8=14,右边:14,14=14,所以6+8=14;
(6)左边:13,右边:6+9=15,13小于15,所以13<6+9;
(7)左边:9+5=14,右边:9+8=17,14小于17,所以9+5<9+8;
(8)左边:15-5=10,右边:8,10大于8,所以15-5>8;
(9)左边:7-0=7,右边:7+0=7,7等于7,所以7-0=7+0。
10. 在括号填上合适的数。
7+( )=14 17-( )=10 ( )-5=8
【答案】 ①. 7 ②. 7 ③. 13
【解析】
【分析】根据加数+加数=和,和-加数=另一个加数;被减数-减数=差,被减数-差=减数,差+减数=被减数;据此解答。
【详解】14-7=7,则7+7=14;
17-10=7,则17-7=10;
8+5=13,则13-5=8。
11. 下图中,长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 4 ④. 2
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动的;根据立体图形的特征,先数一数,再填空即可。
【详解】由题意分析得:图中,长方体有4个,正方体有2个,圆柱有4个,球有2个。
12. 哥哥有16颗糖果,妹妹有6颗糖果,哥哥给妹妹( )颗糖果,他们的糖果就一样多了。
【答案】5
【解析】
【分析】哥哥的16颗糖减去妹妹的6颗,算出哥哥比妹妹多几颗,用哥哥多出的数量分一半给妹妹即可。
【详解】根据分析可得:
16-6=10(颗)
10-5=5(颗)
所以哥哥给妹妹5颗糖果,他们的糖果就一样多了。
二、计算。(12分)
13. 计算。
3+9= 7+8= 10-9= 6+8=
8-5= 10-6+6= 10-5= 12+4=
5+7= 6-3+10= 2+8+5= 10-4+3=
【答案】12;15;1;14
3;10;5;16
12;13;15;9
【解析】
【详解】略
三、画一画。(6分)
14. 在☆下面画△,要比☆多3个。
_______________________。
【答案】△△△△△△△△
【解析】
【分析】☆有5个,画△,要比☆多3个,用☆的个数加3即可求出△的个数。
【详解】5+3=8(个)
△△△△△△△△
15. 在△下面画○,要比△少2个。
_______________________。
【答案】
【解析】
【分析】第一行有5个△,○要比△少2个,5减去2等于3,画3个○即可,据此作图即可。
【详解】作图略;
四、看图列式。(16分)
16. 看图列式。
(只)
【答案】11+7=18
【解析】
【分析】左边的只数加上右边的只数,等于一共有多少只,据此解答。
【详解】根据分析可得:
11+7=18(只)
一共有18只。
17. 看图列式。
(支)
【答案】15-5=10
【解析】
【分析】根据图片可知:一共15支笔,右边有5支笔,求左边有多少支?用共有的数量减去右边的数量即可。
【详解】15-5=10(支)
18. 看图列式。
(个)
【答案】2+3+2=7
【解析】
【分析】左边菠萝的数量加上中间的数量,再加上右边的数量,等于一个多少个菠萝;据此解答。
【详解】2+3+2=7(个)
一个有7个菠萝。
19. 看图列式。
(个)
【答案】13-4-3=6或13-3-4=6
【解析】
【分析】根据题意,一共有13个,圈住4个,又划掉3个,求还剩几个。用总的数量减去圈的数量再减去划掉的数量,即可求出还剩几个。
【详解】13-4-3=6(个)或13-3-4=6(个)
还剩6个。
五、解决问题。(28分)
20. 《尚书》中记录了下面这首二言诗:题目和诗句一共有多少个汉字?
(个)
【答案】2+8=10;10个
【解析】
【分析】题目有2个字,诗句有8个字,题目的汉字加上诗句的汉字,等于一共几个汉字,据此解答。
【详解】根据分析可得:
2+8=10(个)
答:一共有10个汉字。
21. 看图解答。
冰雪课程报名表
冰雪滑轮
短道速滑
花样滑冰
8人
5人
17人
(1)参加冰雪滑轮和短道速滑的一共有多少人?
(人)
(2)参加花样滑冰的女生有7人,男生有多少人?
(人)
【答案】(1)8+5=13;13人
(2)17-7=10;10人
【解析】
【分析】(1)参加冰雪滑轮的人数加上短道速滑的人数,等于参加冰雪滑轮和短道速滑总人数,据此解答。
(2)花样滑冰的总人数减去女生的人数,等于参加花样滑冰男生的人数,据此解答。
【详解】(1)8+5=13(人)
答:参加冰雪滑轮和短道速滑的一共有13人。
(2)17-7=10(人)
答:男生有10人。
22. 松鼠妈妈摘了多少个?
(个)
【答案】17-7=10
10个
【解析】
【分析】根据题意,用一共摘的个数减去小松鼠摘的个数,即可求出松鼠妈妈摘的个数,据此解答。
【详解】17-7=10(个)
答:松鼠妈妈摘了10个。
23. 一共有多少人玩游戏?
(人)
【答案】8+8=16;16人
【解析】
【分析】两组同样多,可见两组都是8人,左边组的8人加上右边组的8人,等于一共有几人,据此解答即可。
【详解】8+8=16(人)
答:一共有16人玩游戏。
24. 还剩下几串?
(串)
【答案】10-3-4=3
3串
【解析】
【分析】用一共的10串减去小男孩买的3串,再减小女孩买的4串即可求解。
【详解】10-3-4=3(串)
答:还剩下3串。
25. 看图解答。
(人)
(够 不够)
【答案】5+10=15
15>12 不够√
【解析】
【分析】左边小组的人数加右边小组的人数,等于一共有多少人;再看下箱子里水的数量,每人一瓶,箱子有12瓶,比较这两个数的大小,即可知道水够不够,据此解答即可。
【详解】根据分析可得:
5+10=15(人)
15>12,每人一瓶水,不够。
答:不够。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
一年级数学学情调研
第一部分(20分)
1. 计算。
4+5= 9+5= 2+8= 10-3= 0+5=
7+7= 16-5= 16-6= 7-0= 19-3=
2. 计算。
8+6= 14+2= 5+8= 8+4= 9+8=
6+13= 9-5+5= 15+3+1= 17-4-2= 15-5+9=
第二部分(100分)
一、填空。(38分)
3. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
4. 16里面有( )个十和( )个一。
5. 如果今天是9月18日,那么昨天是9月( )日,明天是9月( )日。
6. 找规律,填一填。
10
8
7
9
13
17
7. 看图填空。
(1)一共有( )个小朋友。
(2)从左边数,小红排在第( ),她前面有( )个人。
(3)从右边数,小玲排在第( )。
8. 圈一圈,填一填。
9. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
9-2( )8 4+6( )12 9+9( )17
17( )8+7 6+8( )14 13( )6+9
9+5( )9+8 15-5( )8 7-0( )7+0
10. 在括号填上合适的数。
7+( )=14 17-( )=10 ( )-5=8
11. 下图中,长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。
12. 哥哥有16颗糖果,妹妹有6颗糖果,哥哥给妹妹( )颗糖果,他们的糖果就一样多了。
二、计算。(12分)
13. 计算。
3+9= 7+8= 10-9= 6+8=
8-5= 10-6+6= 10-5= 12+4=
5+7= 6-3+10= 2+8+5= 10-4+3=
三、画一画。(6分)
14. 在☆下面画△,要比☆多3个。
_______________________。
15. 在△下面画○,要比△少2个。
_______________________。
四、看图列式。(16分)
16. 看图列式。
(只)
17. 看图列式。
(支)
18. 看图列式。
(个)
19. 看图列式。
(个)
五、解决问题。(28分)
20. 《尚书》中记录了下面这首二言诗:题目和诗句一共有多少个汉字?
(个)
21. 看图解答。
冰雪课程报名表
冰雪滑轮
短道速滑
花样滑冰
8人
5人
17人
(1)参加冰雪滑轮和短道速滑的一共有多少人?
(人)
(2)参加花样滑冰的女生有7人,男生有多少人?
(人)
22. 松鼠妈妈摘了多少个?
(个)
23. 一共有多少人玩游戏?
(人)
24. 还剩下几串?
(串)
25. 看图解答。
(人)
(够 不够)
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$