精品解析：海南省海南华侨中学2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年第一学期九年级历史 期末测试题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共60分） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代罗马的文明特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性，B项正确；题干未体现文明的相互影响，不能说明古代文明具有交互性，排除A项；题干未体现文明的传承，排除C项；古埃及和古代中国文明是大河文明，古代罗马文明属于海洋文明，未体现古代文明具有统一性，排除D项。故选B项。 2. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明西欧早期大学（ ） A. 具有免赋税和司法特权 B. 鼓励敢质疑科学精神 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 推动了自治城市的出现 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”和所学知识可知，题干中提及罗伯特·哥罗塞特斯特及其学生通过质疑权威（如亚里士多德）并采用实证方法探究真理，体现了科学探索和敢于质疑的精神特质。这是早期大学培养科学精神的表现，B项正确；学生进行科学实验和讲学批评神学这些关于学术研究和思想的情况，与免赋税和司法特权毫无关联，排除A项；虽然牛津大学校长及其学生的行为体现了对传统的质疑和对神学的批评，但这并不意味着完全摆脱了教会的思想束缚，排除C项；题干中的重点在于牛津大学内部的学术氛围，即校长和学生对传统观点的质疑、进行科学实验和讲学批评神学等，这些内容与自治城市的出现没有直接的因果关系，排除D项。故选B项。 3. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是 A. “儒略历” B. 《天方夜谭》. C. 《荷马史诗》 D. “阿拉伯数字” 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”，故D正确；“儒略历”是罗马共和国独裁者儒略·凯撒在埃及天文学家索西琴尼的帮助下制订了新历，故A错误；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，与题干主旨不符，故B错误；《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的，故C错误。综上故选D。 4. 某同学的一份期末专题复习资料中整理了下列笔记。据此判断该笔记的专题属于（ ） A. 科技教育史 B. 经济体制史 C. 民主法制史 D. 政治制度史 【答案】C 【解析】 【详解】观察题干图片并结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。《查士丁尼法典》是古罗马帝国的法律文献。《拿破仑法典》是资产阶级国家最早的一部民法典。《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国颁布的法律文献。据题干图片可知，专题复习资料体现了民主法制史，C项正确；题干反映了民主法制的发展历程，未涉及科技教育发展，排除A项；题干反映了民主法制的发展历程，未涉及经济体制变迁，排除B项；题干反映了民主法制的发展历程，未涉及政治制度演变，排除D项。故选C项。 5. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 确立了资本主义制度 B. 促进了早期资本主义发展 C. 证实了地球圆形学说 D. 复兴了古代希腊罗马文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”，结合所学知识可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，这两个“发现”促进了早期资本主义发展，B项正确；确立资本主义制度是从17世纪开始的，排除A项；新航路的开辟证实了地球圆形学说，与文艺复兴无关，排除C项；复兴了古代希腊罗马文化是文艺复兴的表现，与新航路开辟无关，排除D项。故选B项。 6. 马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ） A. 国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制 C. 实行民主共和制度 D. 赢得了民族的独立 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国光荣革命后，确立了君主立宪制政体，国家的权力中心由国王转移到议会，国王的权力受到宪法和议会的制约，所以材料所说的紧箍咒即为英国议会通过了《权利法案》对君主的权力加以制约，B项正确；国王退出政治舞台与史实不符，排除A项；英国实行君主立宪制政体，不是民主共和制度，排除C项；英国革命是资产阶级革命，不是民族解放运动，排除D项。故选B项。 7. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”关于“这场革命”正确的是（ ） A. 开始于1773年“波士顿倾茶事件” B. 由华盛顿亲自起草了《独立宣言》 C. 并未使美国脱离英国获得真正独立 D. 确立联邦制共和国并实行三权分立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”和所学知识可知，美国独立战争后颁布了1787年美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，D项正确；美国独立战争开始于1775年来克星顿的枪声，排除A项；1776年杰斐逊起草了《独立宣言》，排除B项；1783年英国承认美国独立，排除C项。故选D项。 8. “拿破仑的军队每到一处就宣扬解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”材料旨在说明拿破仑的对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 损害了欧洲人民的利益 C. 损伤了资产阶级利益 D. 强化了欧洲封建君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识”并结合所学知识可知，拿破仑的对外战争，把法国大革命的成果通过暴力推广到被征服的欧洲国家，打击了欧洲的封建势力，A项正确；题干主旨是拿破仑的反封建意义，没有提及损害了欧洲国家人民的利益，也没有说明损伤了资产阶级利益，排除BC项；题干材料表明拿破仑是打击而不是强化封建君主专制，排除D项。故选A项。 9. 读下图，某形势图，以下历史信息正确的是（ ） ①是拉丁美洲独立运动形势图 ②领导者有玻利瓦尔和圣马丁 ③南北军队联合作战 ④作战时间长、范围广 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“读下图，某形势图，以下历史信息正确的是”结合图片信息可知该地区为拉丁美洲，表明展示的是拉丁美洲独立运动地势图；图示信息表明领导者有玻利瓦尔和圣马丁；通过图中的作战线路可知实行了南北军队联合作战，①②③符合题意，B项正确；④错在地图未展示时间信息，不能从该图中得出作战时间长的结论，排除ACD项。故选B项。 10. 19世纪60年代，俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，两个文献的共同作用是（ ） A. 劳动力都获得了解放 B. 都构建了世界殖民体系 C. 科学技术都不断革新 D. 都巩固了资产阶级统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》”结合所学知识可知，俄国废除农奴制改革，使农奴获得了人身自由；美国南北战争废除黑人奴隶制，使黑人获得了人身自由，两者都解放了劳动力，有利于为本国资本主义发展提供自由劳动力，A项正确；俄国废除农奴制主要是国内的社会改革，与构建世界殖民体系没有直接关系；美国南北战争是美国内部的矛盾解决，主要是为了维护国家统一和废除奴隶制，不是构建世界殖民体系，排除B项；材料所述文献都解放了劳动力，没有直接推动科学技术的革新，排除C项；俄国废除农奴制，走上了发展资本主义的道路，不能表述为“巩固了资产阶级统治”，排除D项。故选A项。 11. 明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 建立新式军队 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。”反映了日本在教育方面的改变。结合课本所学可知，日本明治维新的措施有，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本教育、文化和生活方式。C项符合题意；废藩置县是政治方面的措施，A项不合题意；殖产兴业是经济方面的措施，B项不合题意；建立新式军队是军事方面的措施，D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。 12. 《剑桥欧洲经济史》中写到：“这个时期（19世纪后半期），更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明（ ） A. 大工厂制度开始取代手工工场 B. 生产与市场联系更加密切 C. 科学研究与工业生产紧密结合 D. 科学和技术不再受到重视 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“19世纪后半期”“更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来寻求这种技术制新”并结合所学知识可知，第二次工业革命中企业主动进行科学实验来实现技术创新，这说明科学与技术已经紧密结合，C项正确；大工厂制度开始取代手工工场是第一次工业革命的成就，排除A项；材料强调的是技术创新，没有强调生产与市场的联系，排除B项；材料反映的是企业利润的追求促进技术的发明，而非科学和技术不再受到重视，排除D项。故选C项。 13. 据下图《英国城市人口与农村人口的比例的变化》，可知，当时英国（ ） A. 农村与城市贫富分化加剧 B. 农村生产力在发展迅速 C. 工业化推动了城市化进程 D. 城市环境污染日益严重 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“英国城市人口与农村人口的比例的变化”可知，1750年至1870年农村人口减少，城市人口增加。结合所学知识可知，这一时期，英国完成了工业革命，工业革命的开展和完成，促进工商业发展，大量人口涌入城市，促进城市化的发展，C项正确；贫富分化反映的是穷人与富人的收入差距越来越大，题干内容没有涉及，排除A项；农村和城市人口的变化与农村生产力发展迅速无关，排除B项；工业革命带来了环境污染，但题干内容没有涉及，排除D项。故选C项。 14. 1687年，牛顿的一部科学巨著出版，使物理学成为一门独立的学科。这部巨著是（ ） A. 《物理学的进化》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1687年，牛顿的具有划时代意义的一部科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，使物理学成为一门独立的学科，D项正确；《物理学的进化》是爱因斯坦的著作，排除A项；《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的小说，排除B项； 《物种起源》是达尔文的生物学著作，排除C项。 故选D项。 15. 苏联在第一个五年计划时期，建立了斯大林格勒拖拉机厂。该企业引进美国的先进技术和设备，主要制造拖拉机等民用机械。这（ ） A. 缘于二战中美苏两国的合作 B. 阻碍了新经济政策的实施 C. 标志着“苏联模式”的形成 D. 有利于苏联农业的现代化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“该企业引进美国的先进技术和设备，主要制造拖拉机等民用机械”结合所学知识可知，斯大林格勒拖拉机厂通过引进美国的先进技术和设备美，能够制造出先进的拖拉机等民用机械，这有助于苏联农业的现代化，D项正确；苏联两个五年计划是1928-1937，美苏合作是1942年，排除A项；新经济政策是苏俄时期列宁实施的政策，推行于1921年，不符合题意，排除B项；1936年，苏联公布了新宪法，新宪法规定，苏联是工农社会主义国家，新宪法也标志着苏联模式的形成，因此，标志着“苏联模式”的形成与题意中有助与苏联农业现代化不符，排除C项。故选D项。 16. 罗斯福在总统就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……”。罗斯福新政中为失业者提供就业机会的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，美国政府兴办公共工程，以工代赈，吸引大量失业者，增加了就业机会，C项正确；整顿金融体系是罗斯福新政经济上的措施，题干反映的是增加就业机会，与题意不符，排除A项；调整农业政策是罗斯福新政中的农业措施，题干反映的是解决工人失业的举措，与题意不符，排除B项；建立社会保障制度与题意不符，题干涉及的是解决工人失业问题的措施，社会保障制度没有直接给工人提供就业机会，排除D项。故选C项。 17. 据以下“两次世界大战情况统计表”，它反映出（ ） 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（或地区） 战役 一战 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机” 二战 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役，伤亡人数逾200万 A. 国家间政治经济发展不平衡 B. 世界大战是人类历史上的浩劫 C. 新式武器加大了战争的伤亡 D. 社会制度的差异影响国际关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“伤亡人数”“经济损失”“参与国家（或地区)”“凡尔登战役被称为‘凡尔登绞肉机’”“斯大林格勒战役，伤亡人数逾20万”可知，两次世界大战造成了巨大的人员伤亡和经济损失，体现了人类战争的残酷，说明世界大战是人类历史上的浩劫，B项正确；题干反映的是两次世界大战损失，不是战争的根本原因，排除A项；题干未涉及武器种类，不能看出新式武器加大了战争的伤亡，排除C项；题干反映的战争的损失，不是社会制度的差异，排除D项。故选B项。 18. 观察图中的两幅地图，可知英法美与苏联之间关系的发展趋势是（ ） 1943—1945年的欧洲、北非战场示意图 柏林墙示意图 A. 由混战走向对峙 B. 由对峙走向联合 C. 由合作走向对峙 D. 由战争走向和平 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“1943—1945年的欧洲、北非战场示意图”和所学知识可知，英美苏团结合作抗击德国法西斯，在欧洲战场取得重大胜利。根据题干图片“柏林墙示意图”呵知，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营分裂对抗，德国分裂，故可以得出英法美与苏联之间关系的发展趋势是由合作走向对峙，C项正确；“1943—1945年的欧洲、北非战场示意图”反映的是英法美与苏联之间形成合作关系，不是混战，排除A项；“1943—1945年的欧洲、北非战场示意图”反映的是美苏合作抗击德国法西斯，由对峙走向联合与材料主旨不符，排除B项；美苏之间由战时合作到战后分裂对抗，“由战争走向和平”与史实不符，排除D项。 故选C项。 19. 如图为某国际组织主要机构示意图。1945年10月正式成立，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。这一国际组织是（　　） A. 国际联盟 B. 世界反法西斯同盟 C. 联合国 D. 世界贸易组织 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1945年2月，苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议，会议通过了一系列重大决议，包括战后成立联合国，1945年10月，联合国正式成立，总部设在美国纽约，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国宗旨是维护国际和平及安全，促进国际合作与发展，C项正确；国际联盟成立于1920年，排除A项；1942年1 月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成，排除B项；1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，排除D项。故选C项。 【分析】 【点睛】 20. 1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知，环境问题的解决（ ） A. 主要是联合国的责任 B. 完全依赖于发达国家 C. 消除了国家间的矛盾 D. 需要全世界共同努力 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。”可知，环境问题的解决需要全世界共同努力，D项正确；主要是联合国的责任说法错误，环境问题解决需要全世界各国的共同努力不是单个国际组织的责任，排除A项；完全依赖于发达国家说法错误，发展中国家也要共同努力与全球环境的治理，排除B项；消除了国家间的矛盾与题意不符，题干反映的是人类面临的环境问题，不涉及国家矛盾，排除C项。故选D项。 二、非选择题（21题15分，22题14分，23题11分，共40分） 21. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 它是14 世纪中叶到 17 世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想，不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘编自吴于广主编《世界史·近代史编》(上卷) （1）据材料一和所学，概括这场“思想文化运动”的特点。并简述这场“思想文化运动”的进步意义。 材料二 伏尔泰认为，必须要按理性行事……在理性的引导下，追求实现人的权利、自由和平等，这是启蒙的内在精神。 ——王斯德《世界通史》 巴黎人民攻占巴士底狱 （2）据材料二和所学，材料中内容属于哪一思想文化运动？并指出它的内在精神。请说明材料与图中所表示的史事之间的内在联系。 材料三 社会主义发展趋势示意图（部分） （3）据材料三和所学，写出①③所对应的历史史事。 （4）综合上述材料和所学，谈谈先进思想对人类文明进程的作用。 【答案】（1）特点：持续时间长；只限于社会上的少数英才；提倡人文主义；采取复兴（借助）古代希腊罗马文化的方式；具有创新性。 意义：促进了人人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）启蒙运动。内在精神：理性，追求实现人的权利、自由和平等。 联系：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 （3）①《共产党宣言》的发表；③十月革命 （4）先进思想促进思想解放；有利于推动经济的发展、社会的变革；有利于政治文明的进步等等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“它是14 世纪中叶到 17 世纪初在欧洲发生的思想文化运动”可得出持续时间长；根据材料一“它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动”可得出只限于社会上的少数英才；根据材料一“不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息”可得出提倡人文主义；根据材料一“他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之‘再生’”可得出采取复兴（借助）古代希腊罗马文化的方式；具有创新性。 进步意义：根据材料一“把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来”和所学知识可知，促进了人人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 运动：根据材料二“伏尔泰认为，必须要按理性行事”和所学知识可知，18世纪进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，即启蒙运动。 内在精神：根据材料二“在理性的引导下，追求实现人的权利、自由和平等，这是启蒙的内在精神”可得出理性，追求实现人的权利、自由和平等。 内在联系：根据材料二图片“巴黎人民攻占巴士底狱”可知，这是法国大革命。结合所学知识可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 【小问3详解】 历史史事：①：根据材料三“1848年从空想到科学”和所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 ③：根据材料三“1917年从理想到现实”和所学知识可知，1917年十月革命胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政国家。 【小问4详解】 作用：本题为开放性试题，言之有理即可。综合上述材料和所学，可从先进思想推动社会进步、促进经济发展的角度作答，如：先进思想促进思想解放；有利于推动经济的发展、社会的变革；有利于政治文明的进步等等。 22. 没有法德之间的和解，就没有欧洲一体化进程的启动。阅读材料，回答问题 材料一 第二次世界大战结束后，欧洲经济遭到严重破坏，亟须重建和复兴，欧洲联合的要求开始得到一些有远见的政治家的响应。但是，横亘在联合道路上的最大问题就是法德矛盾......在美国的扶植下，联邦德国的经济很快得以复兴。法国非常担心德国东山再起，因而对安全问题非常担忧，这使法国迫切希望寻找到一种联合方式，使得德国不能发动战争。 ——摘编自熊光清《百年宿敌法德和解与欧洲一体化的当前启示》 （1）根据材料一和所学，归纳法德和解的历史背景。 材料二 （法国政治家让·莫内提出）唯一的办法是，在把德国工业从战败国被歧视的地位解脱出来的同时，把法国的工业与德国工业都放在同一起点上。这样，才能为欧洲的谅解创造必要的经济和政治条件。 法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳1958年9月14日首次会晤，结束了法德两国长达百年的敌对历史，开启了两国和解与互信的新篇章。到1963年10月阿登纳去职，双方会晤达15次之多，会谈100多小时，书信往来40余件。 ——摘编自《欧洲之父——莫内回忆录》《法德化敌为友的启示》等资料 （2）据材料二，让·莫内认为法德谅解的前提是什么？概括戴高乐和阿登纳对法德和解产生的作用？ 材料三 法国缺煤和炼钢用的焦炭，过去一直从德国的鲁尔地区和法德边界的萨尔地区进口煤和焦炭。鲁尔工业基地所用铁矿石的重要来源之一是法国的洛林地区。 法德为避免战争，实现和解，1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼主张以法国和联邦德国煤钢工业为基础，把西欧各国的煤钢工业部门联合起来，由一个超国家的高级机构共同管理“联营”。“舒曼计划”立即得到了德国的赞同和接受。1952年法德等六国组建欧洲煤钢共同体……法德捐弃前嫌实现了和解与合作，从而实现了欧洲的合作共赢。 ——摘编自熊光清《百年宿敌法德和解与欧洲一体化的当前启示》等资料 （3）据材料三，概括法德牵头组建欧洲煤钢共同体的目的。据所学，将欧洲一体化进程思维导图补充完整。 （4）综合以上材料及所学，请谈谈法德和解历史启示。 【答案】（1）历史背景：①二战后欧洲经济亟须重建和复兴；②美苏冷战下，欧洲地位遭削弱；③联邦德国经济的复兴，使法国担忧安全问题；④政治家响应欧洲联合的要求；⑤法国德国有相似的文化传统；等等。 （2）前提：使德国从战败国被歧视的地位解脱出来，把法德工业都放在同一起点上。（或使法德工业建立在相互平等的基础上。） 作用：他们是法德和解合作的设计师，通过多次会晤、会谈、交流，增进了两国的友好关系，推动了法德和解过程。 （3）目的：为了实现法德经济的互补，避免战争，实现和解。欧洲共同体；1993年成立欧盟 （4）启示：法德和解建立在平等相待的基础上，通过经济合作的方式化解了仇恨，避免了战争，推动了欧洲一体化进程。我们要矢志不渝走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持用和平方式解决国际争端，加强国际交流与合作，增强平等互信，努力构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“第二次世界大战结束后，欧洲经济遭到严重破坏，亟须重建和复兴”可知，二战后欧洲经济亟须重建和复兴。根据材料一“在美国的扶植下，联邦德国的经济很快得以复兴。法国非常担心德国东山再起，因而对安全问题非常担忧”可知，联邦德国经济的复兴，使法国担忧安全问题。根据材料一“欧洲联合的要求开始得到一些有远见的政治家的响应”可知，政治家响应欧洲联合的要求。根据所学知识可知，美苏冷战下，欧洲地位遭削弱，法国德国有相似的文化传统。 【小问2详解】 前提：根据材料二“唯一的办法是，在把德国工业从战败国被歧视的地位解脱出来的同时，把法国的工业与德国工业都放在同一起点上。这样，才能为欧洲的谅解创造必要的经济和政治条件”可知，把德国从战败国被歧视的地位解脱出来，把法德工业都放在同一起点上。作用：根据材料二“法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳1958年9月14日首次会晤，结束了法德两国长达百年的敌对历史，开启了两国和解与互信的新篇章”可知，戴高乐和阿登纳是法德和解合作的设计师，通过多次会晤、会谈、交流，增进了两国的友好关系，推动了法德和解过程。 【小问3详解】 目的：根据材料三“法国缺煤和炼钢用的焦炭，过去一直从德国的鲁尔地区和法德边界的萨尔地区进口煤和焦炭。鲁尔工业基地所用铁矿石的重要来源之一是法国的洛林地区”“法德捐弃前嫌实现了和解与合作，从而实现了欧洲的合作共赢”可知，法德牵头组建欧洲煤钢共同体的目的是为了实现法德经济的互补，避免战争，实现和解。填空：根据所学知识可知，1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体、欧洲经济共同体合并为欧洲共同体。1993年，在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。 【小问4详解】 启示：根据所学知识可知，法德这两个欧洲大国曾经有着诸多矛盾，二战后，它们的和解建立在平等相待的基础之上，积极开展经济合作，逐渐化解了仇恨。避免了战争，极大地推动了欧洲一体化进程，为整个欧洲的稳定与发展奠定了坚实的基础。我们中国要矢志不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。在国际事务中，不管面对何种争端，都坚持用和平的方式去解决。积极加强国际交流与合作，在与各国的交往中不断增强平等互信，努力构建人类命运共同体，为世界的和平与发展贡献力量。 23. 阅读材料，完成下列要求 发展阶段 标志事件 第一轮全球化 以1492年①发现“新大陆”作为开端……16世纪末，伴随着殖民主义的扩张…… 第二轮全球化 以18世纪60年代的第一次工业革命为起点……19世纪中后期第二次工业革命……1914年②的爆发终结了第二轮全球化。 第三轮全球化 萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后的第三次科技革命，由美国主导延续至今……经济全球化在20世纪八九十年代开始快速推进…… ——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》 （1）根据所学，完善表格里的内容。 （2）据材料与所学，请以“ 推动全球化”为题目，把题目补充完整，并围绕该题目进行论述。（要求：主题明确，史论结合，不少于2个论据，结构完整，逻辑清晰） 【答案】（1）①哥伦布；②第一次世界大战 （2）示例一：题目：科技革命推动全球化 论述：18世纪60年代开始的第一次工业革命极大提高了生产力。1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车标志铁路时代的开始。到1851年英国建成总长约1万千米的铁路网。以蒸汽机为动力的火车、轮船和铁路交通网为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。 19世纪中后期，第二次工业革命促进了生产力的发展，19世纪80年代卡尔本茨发明汽车，1903年莱特兄弟发明飞机，以内燃机为动力的汽车、飞机、轮船等交通工具，以及电报、电话等通讯工具的发明，为人们的生产生活带来了极大的便利，加强了世界各地的联系，促进了经济发展的全球化。 20世纪四五十年代第三次科技革命兴起，电子计算机的发明和广泛使用，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入信息时代。计算机网络将世界各地联接成一个整体，推动了经济全球化。 结论：综上所述，科技革命促进生产力发展，推动了全球化。 示例二：题目：对外贸易推动全球化 论述：1492年哥伦布横渡大西洋发现“美洲新大陆”，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体，（世界市场的雏形形成）。 20世纪八九十年代，和平与发展成为时代主题，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化趋势加强，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。1995年世界贸易组织建立，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。 结论：综上所述，对外贸易推动了全球化，使世界成为一个“地球村”。 示例三：题目：对外扩张推动全球化 论述：15-18世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国先后进行海外殖民扩张，建立了广阔的殖民地，在亚洲、非洲和美洲获取了大量的原材料，获得了丰厚的利润。17世纪，英国在北美建立了殖民地，通过建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料，为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，给殖民地带来巨大灾难，但客观上也密切了世界各地的联系。 19世纪中期，英国等主义资本主义国家先后完成了工业革命，生产力大大提高了，国力增强，通过对外扩张，扩展海外市场、倾销商品、掠取原材料，加强了同世界各地的联系。19世纪中后期第二次工业革命，主要资本主义国家出现垄断组织，使资本主义向帝国主义阶段过渡，对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮，使更多的殖民地被卷入世界市场，世界的联系日益紧密。 结论：综上所述，对外扩张推动了全球化进程 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地。 ②：根据所学知识可知，1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。一个月后，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战。第一次世界大战爆发。 【小问2详解】 示例一：题目：根据所学知识可知，工业革命使人类进入“蒸汽时代”，蒸汽机车的出现使人类出行更加方便，第二次科技革命出现的发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报、飞机等加强了世界的联系，方便了人类的生活，可知题目为科技革命推动全球化。 论述：根据所学知识可知，工业革命使人类进入“蒸汽时代”，蒸汽机车的出现使人类出行更加方便，第二次科技革命使人类进入“电气时代”，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世加强了世界的联系，方便了人类的生活，接着用具体史事蒸汽机车发明的影响、第二次工业革命中交通工具和通讯工具发明的影响、第三次科技革命，电子计算机的发明和广泛使用的影响进行阐述，最后，简要总结即可。如：题目：科技革命推动全球化。论述：18世纪60年代开始的第一次工业革命极大提高了生产力。1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车标志铁路时代的开始。到1851年英国建成总长约1万千米的铁路网。以蒸汽机为动力的火车、轮船和铁路交通网为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。19世纪中后期，第二次工业革命促进了生产力的发展，19世纪80年代卡尔本茨发明汽车，1903年莱特兄弟发明飞机，以内燃机为动力的汽车、飞机、轮船等交通工具，以及电报、电话等通讯工具的发明，为人们的生产生活带来了极大的便利，加强了世界各地的联系，促进了经济发展的全球化。20世纪四五十年代第三次科技革命兴起，电子计算机的发明和广泛使用，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会开始进入信息时代。计算机网络将世界各地联接成一个整体，推动了经济全球化。结论：综上所述，科技革命促进生产力发展，推动了全球化。 示例二：题目：根据所学知识可知，新航路的开辟使得世界市场的雏形形成，随着国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显，可知题目为对外贸易推动全球化。 论述：根据所学知识可知，新航路的开辟使得世界市场的雏形形成，随着国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显，接着用具体史实新航路的开辟的影响、世界贸易组织建立的影响进行阐述，最后简要总结即可。如：题目：对外贸易推动全球化。论述：1492年哥伦布横渡大西洋发现“美洲新大陆”，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体。20世纪八九十年代，和平与发展成为时代主题，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化趋势加强，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势明显。1995年世界贸易组织建立，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。结论：综上所述，对外贸易推动了全球化，使世界成为一个“地球村”。 示例三：题目：根据所学知识可知，新航路开辟后西方开始了殖民扩张，第二次工业革命，主要资本主义国家出现垄断组织，使资本主义向帝国主义阶段过渡，对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮，因此可知题目为对外扩张推动全球化。 论述：根据所学知识可知，新航路开辟后西方开始了殖民扩张，第二次工业革命，主要资本主义国家出现垄断组织，使资本主义向帝国主义阶段过渡，对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮，因此可知题目为对外扩张推动全球化，接着用新航路开辟后西方开始了殖民扩张、帝国主义国家对外扩张具体史事进行阐述，最后简要总结即可。如：题目：对外扩张推动全球化。论述：15-18世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国先后进行海外殖民扩张，建立了广阔的殖民地，在亚洲、非洲和美洲获取了大量的原材料，获得了丰厚的利润。17世纪，英国在北美建立了殖民地，通过建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料，为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，给殖民地带来巨大灾难，但客观上也密切了世界各地的联系。19世纪中期，英国等主义资本主义国家先后完成了工业革命，生产力大大提高了，国力增强，通过对外扩张，扩展海外市场、倾销商品、掠取原材料，加强了同世界各地的联系。19世纪中后期第二次工业革命，主要资本主义国家出现垄断组织，使资本主义向帝国主义阶段过渡，对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮，使更多的殖民地被卷入世界市场，世界的联系日益紧密。结论：综上所述，对外扩张推动了全球化进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期九年级历史 期末测试题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共60分） 1. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治浓厚的宗教意识 金字塔 象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制 青铜器 甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》 罗马大竞技场 A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 2. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明西欧早期大学（ ） A. 具有免赋税和司法特权 B. 鼓励敢质疑的科学精神 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 推动了自治城市的出现 3. 迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是 A. “儒略历” B. 《天方夜谭》. C. 《荷马史诗》 D. “阿拉伯数字” 4. 某同学的一份期末专题复习资料中整理了下列笔记。据此判断该笔记的专题属于（ ） A. 科技教育史 B. 经济体制史 C. 民主法制史 D. 政治制度史 5. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 确立了资本主义制度 B. 促进了早期资本主义发展 C. 证实了地球圆形学说 D. 复兴了古代希腊罗马文化 6. 马克垚主编的《世界文明史》中写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多的‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ） A. 国王退出政治舞台 B. 确立了君主立宪制 C. 实行民主共和制度 D. 赢得了民族的独立 7. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”关于“这场革命”正确的是（ ） A. 开始于1773年“波士顿倾茶事件” B 由华盛顿亲自起草了《独立宣言》 C. 并未使美国脱离英国获得真正独立 D. 确立联邦制共和国并实行三权分立 8. “拿破仑的军队每到一处就宣扬解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”材料旨在说明拿破仑的对外战争（ ） A. 打击了欧洲封建势力 B. 损害了欧洲人民的利益 C. 损伤了资产阶级利益 D. 强化了欧洲封建君主专制 9. 读下图，某形势图，以下历史信息正确的是（ ） ①是拉丁美洲独立运动形势图 ②领导者有玻利瓦尔和圣马丁 ③南北军队联合作战 ④作战时间长、范围广 A ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 10. 19世纪60年代，俄国和美国分别颁布了废除农奴制的法令和《解放黑人奴隶宣言》，两个文献的共同作用是（ ） A. 劳动力都获得了解放 B. 都构建了世界殖民体系 C. 科学技术都不断革新 D. 都巩固了资产阶级统治 11. 明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是 A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 建立新式军队 12. 《剑桥欧洲经济史》中写到：“这个时期（19世纪后半期），更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明（ ） A. 大工厂制度开始取代手工工场 B 生产与市场联系更加密切 C. 科学研究与工业生产紧密结合 D. 科学和技术不再受到重视 13. 据下图《英国城市人口与农村人口的比例的变化》，可知，当时英国（ ） A. 农村与城市贫富分化加剧 B. 农村生产力在发展迅速 C. 工业化推动了城市化进程 D. 城市环境污染日益严重 14. 1687年，牛顿的一部科学巨著出版，使物理学成为一门独立的学科。这部巨著是（ ） A. 《物理学的进化》 B. 《战争与和平》 C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》 15. 苏联在第一个五年计划时期，建立了斯大林格勒拖拉机厂。该企业引进美国的先进技术和设备，主要制造拖拉机等民用机械。这（ ） A. 缘于二战中美苏两国的合作 B. 阻碍了新经济政策的实施 C. 标志着“苏联模式”的形成 D. 有利于苏联农业的现代化 16. 罗斯福在总统就职演说中指出：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……”。罗斯福新政中为失业者提供就业机会的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 建立社会保障制度 17. 据以下“两次世界大战情况统计表”，它反映出（ ） 战争 伤亡人数 经济损失 参与国家（或地区） 战役 一战 1850余万 3321亿美元 30个国家 凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机” 二战 7000余万 5万亿美元 60个国家和地区 斯大林格勒战役，伤亡人数逾200万 A. 国家间政治经济发展不平衡 B. 世界大战是人类历史上浩劫 C. 新式武器加大了战争的伤亡 D. 社会制度的差异影响国际关系 18. 观察图中的两幅地图，可知英法美与苏联之间关系的发展趋势是（ ） 1943—1945年的欧洲、北非战场示意图 柏林墙示意图 A. 由混战走向对峙 B. 由对峙走向联合 C. 由合作走向对峙 D. 由战争走向和平 19. 如图为某国际组织主要机构示意图。1945年10月正式成立，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。这一国际组织是（　　） A. 国际联盟 B. 世界反法西斯同盟 C. 联合国 D. 世界贸易组织 20. 1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知，环境问题的解决（ ） A. 主要是联合国的责任 B. 完全依赖于发达国家 C. 消除了国家间矛盾 D. 需要全世界共同努力 二、非选择题（21题15分，22题14分，23题11分，共40分） 21. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 它是14 世纪中叶到 17 世纪初在欧洲发生的思想文化运动。它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想，不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。他们怀着一股复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘编自吴于广主编《世界史·近代史编》(上卷) （1）据材料一和所学，概括这场“思想文化运动”的特点。并简述这场“思想文化运动”的进步意义。 材料二 伏尔泰认为，必须要按理性行事……在理性的引导下，追求实现人的权利、自由和平等，这是启蒙的内在精神。 ——王斯德《世界通史》 巴黎人民攻占巴士底狱 （2）据材料二和所学，材料中内容属于哪一思想文化运动？并指出它的内在精神。请说明材料与图中所表示的史事之间的内在联系。 材料三 社会主义发展趋势示意图（部分） （3）据材料三和所学，写出①③所对应的历史史事。 （4）综合上述材料和所学，谈谈先进思想对人类文明进程的作用。 22. 没有法德之间的和解，就没有欧洲一体化进程的启动。阅读材料，回答问题 材料一 第二次世界大战结束后，欧洲经济遭到严重破坏，亟须重建和复兴，欧洲联合的要求开始得到一些有远见的政治家的响应。但是，横亘在联合道路上的最大问题就是法德矛盾......在美国的扶植下，联邦德国的经济很快得以复兴。法国非常担心德国东山再起，因而对安全问题非常担忧，这使法国迫切希望寻找到一种联合方式，使得德国不能发动战争。 ——摘编自熊光清《百年宿敌法德和解与欧洲一体化的当前启示》 （1）根据材料一和所学，归纳法德和解的历史背景。 材料二 （法国政治家让·莫内提出）唯一的办法是，在把德国工业从战败国被歧视的地位解脱出来的同时，把法国的工业与德国工业都放在同一起点上。这样，才能为欧洲的谅解创造必要的经济和政治条件。 法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳1958年9月14日首次会晤，结束了法德两国长达百年的敌对历史，开启了两国和解与互信的新篇章。到1963年10月阿登纳去职，双方会晤达15次之多，会谈100多小时，书信往来40余件。 ——摘编自《欧洲之父——莫内回忆录》《法德化敌为友的启示》等资料 （2）据材料二，让·莫内认为法德谅解的前提是什么？概括戴高乐和阿登纳对法德和解产生的作用？ 材料三 法国缺煤和炼钢用的焦炭，过去一直从德国的鲁尔地区和法德边界的萨尔地区进口煤和焦炭。鲁尔工业基地所用铁矿石的重要来源之一是法国的洛林地区。 法德为避免战争，实现和解，1950年，法国外交部长罗伯特·舒曼主张以法国和联邦德国煤钢工业为基础，把西欧各国的煤钢工业部门联合起来，由一个超国家的高级机构共同管理“联营”。“舒曼计划”立即得到了德国的赞同和接受。1952年法德等六国组建欧洲煤钢共同体……法德捐弃前嫌实现了和解与合作，从而实现了欧洲的合作共赢。 ——摘编自熊光清《百年宿敌法德和解与欧洲一体化的当前启示》等资料 （3）据材料三，概括法德牵头组建欧洲煤钢共同体的目的。据所学，将欧洲一体化进程思维导图补充完整。 （4）综合以上材料及所学，请谈谈法德和解的历史启示。 23. 阅读材料，完成下列要求 发展阶段 标志事件 第一轮全球化 以1492年①发现“新大陆”作为开端……16世纪末，伴随着殖民主义的扩张…… 第二轮全球化 以18世纪60年代的第一次工业革命为起点……19世纪中后期第二次工业革命……1914年②的爆发终结了第二轮全球化。 第三轮全球化 萌发于20世纪中期、第二次世界大战结束之后的第三次科技革命，由美国主导延续至今……经济全球化在20世纪八九十年代开始快速推进…… ——摘编自万广华、朱美华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》 （1）根据所学，完善表格里的内容。 （2）据材料与所学，请以“ 推动全球化”为题目，把题目补充完整，并围绕该题目进行论述。（要求：主题明确，史论结合，不少于2个论据，结构完整，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$