广东省鹤山市2021-2022学年八年级上学期末生物试题

2021—2022学年度第一学期双减自查评估 八年级生物学 说明： 1.全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 下列动物与共同特征对应正确的是（ ） A. 水螅和海葵——身体呈两侧对称 B. 血吸虫和蛔虫——有口有肛门 C. 蜗牛和蜘蛛——运动器官是足 D. 河蚌和蝗虫——身体表面有外骨骼 2. 下列关于蚯蚓的叙述正确的是（ ） A. 运动仅靠刚毛完成 B. 体壁密布毛细血管，有利于呼吸 C. 有口有环带无肛门 D. 以土壤有机物为食，降低土地肥力 3. “江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自（ ） A. 各种鳍的共同作用 B. 胸鳍和尾鳍的摆动 C. 尾鳍和腹鳍的摆动 D. 躯干部和尾部的左右摆动 4. 初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（　　） A. 鳄鱼、海豚、缢蛏 B. 青蛙、带鱼、鸽子 C. 娃娃鱼、草鱼、乌龟 D. 泥鳅、鲨鱼、海马 5. 国家一级保护动物白鳍豚被誉为“水中大熊猫”，白鳍豚是哺乳动物的主要原因是（ ） A. 体温恒定 B. 神经系统发达 C. 牙齿有分化 D. 胎生哺乳 6. 下列对陆生脊椎动物特征的叙述，正确的是（ ） A. 生殖和发育摆脱了水的限制 B. 体温恒定，都是恒温动物 C. 用足运动，用肺呼吸 D. 受精卵有坚韧的卵壳保护 7. 2021 年东京奥运会男子百米半决赛，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为我国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。下列关于苏炳添跑步时的叙述正确的是（ ） A. 跑步时所需要的动力来源于关节的转动 B. 跑步时关节的关节软骨和关节腔内的滑液使关节更加牢固 C. 跑步时需要神经系统的调节和控制 D. 跑步时骨受到神经传来的刺激后会绕关节活动 8. 下列行为属于学习行为的是（ ） A. 野鸭迁徙 B. 春蚕吐丝 C. 螳螂捕蝉 D. 鹦鹉学舌 9. 下列各选项不属于仿生的是（ ） A. 青蛙与蛙泳 B. 蜘蛛的腿与液压步行机 C. 蜜蜂复眼与偏振光导航仪 D. 蝙蝠的回声定位与雷达 10. 动物是多种多样的，以下关于动物的叙述正确的是（ ） A. 动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的 B. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 C. 动物只能靠摄取食物来获得现成的有机物 D. 各种各样的动物都能自由运动 11. 棉农通过放养七星瓢虫来消灭棉花上的蚜虫，既杀灭蚜虫，又保护了生态环境。此做法利用的原理是（ ） A. 动物在维持生态平衡中具有重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能帮助植物传粉、传播种子 D. 动物间能进行信息交流 12. 关于细菌和真菌培养的叙述正确的是（ ） A. 培养基必须保持一定的湿度 B. 必须用无菌棉棒进行接种 C. 接种后要对培养基进行高温灭菌 D. 培养基接种后必须放在无氧条件下培养 13. 下列关于图示两种生物的叙述正确的是（ ） A. 都有叶绿体，进行光合作用 B. 都由大量菌丝构成 C. 都产生芽孢进行繁殖 D. 都属于原核生物 14. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 鹅颈瓶可以防止空气中的细菌进入瓶内 B. 这是一组对照实验，变量是肉汤是否接触空气中的细菌 C. 实验结果说明肉汤腐败是由空气中的细菌引起的 D. 肉汤不作灭菌处理，对实验结论没有影响 15. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，从而提高农作物产量。下列相关叙述错误的是（ ） A. 豆科植物的根瘤中有能够固氮的根瘤菌 B. 根瘤菌与豆科植物是共生关系 C. 根瘤菌能把空气中的氮转化为有机物，直接增加作物产量 D. 根瘤菌和豆科植物都具有细胞壁和DNA 16. 下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ） A. 感冒时应尽早服用抗生素，以便早日康复 B. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 C. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 D. 滥用抗生素会引起细菌抗药性增加，形成“超级细菌” 17. 下列有关细菌和真菌在生产实践中的应用，正确的是（ ） A. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖 B. 制作酸奶时，醋酸菌把牛奶中的糖类分解成乳酸 C. 制作面包时，酵母菌产生的酒精会使面包膨大松软 D. 甲烷菌可以分解有机物生成清洁能源——甲烷 18. 下列食品保存方法不当的是（ ） A. 用防腐剂保存酸奶 B. 腌制保存肉类 C. 把白菜晒成菜干保存 D. 冷藏完好无损的苹果 19. 冬虫夏草的形成离不开真菌。真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。夏天，真菌再从虫体头部长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法正确的是（ ） A. 蝙蝠蛾具有两对触角，身体和附肢都分节 B. 蝙蝠蛾幼虫为真菌提供现成的有机物 C. “夏草”能利用夏天的阳光制造有机物 D. 蝙蝠蛾和真菌都作为分解者参与物质循环 20. 如图是对几种微生物的比较归纳，其中光合细菌是一类能够进行光合作用的细菌。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ是参与自然界的物质循环 B. Ⅱ是生态系统的分解者 C. Ⅲ是都没有成形的细胞核 D. Ⅳ是以分裂的方式进行生殖 21. 为探究不同浓度的藤茶提取物对酵母菌的抑制作用，生物小组设计了如图所示的实验方案：在无菌固体培养基表面涂布酵母菌，在培养基上十字形对称打4个孔，abc三孔分别滴加用 75%酒精提取的浓度为25%、50%、75%的藤茶提取物，d孔滴加 75%的酒精，（提取物和酒精可在培养基中扩散，小孔周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法正确的是（ ） A. 浓度为50%的藤茶提取物对酵母菌的抑制作用最强 B. abc三个小孔加的提取物的量不能相同 C. d孔周围也出现抑菌圈，因为酒精本身具有一定的消毒作用 D. 本实验方案还能用于研究藤茶提取物对青霉菌等细菌的抑制作用 22. 肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，关于新型冠状病毒的说法正确的是（ ） A. 没有细胞结构，没有遗传物质 B. 观察结构需用电子显微镜 C. 能寄生在人和动物、植物等细胞内 D. 在细胞内通过分裂快速繁殖 23. 下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（ ） A. 利用噬菌体达到转基因的目的 B. 健康人接种新冠疫苗 C. 利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 D. 高烧病人注射青霉素 24. 如图为烟草花叶病毒侵染正常烟叶的实验示意图，以下结论正确的是（ ） A. 病毒的蛋白质外壳是遗传物质 B. 病毒的 RNA 是遗传物质 C. 烟草花叶病毒没有遗传物质 D. 蛋白质外壳和 RNA 都是遗传物质 25. 下列诗句中描绘的植物与其所属类群相对应的是（ ） ①暮色苍茫看劲松②墙角数枝梅③蕨芽珍嫩压春蔬④应怜屐齿印苍苔 A. 裸子植物 被子植物 蕨类植物 苔藓植物 B. 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 C. 裸子植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 D. 被子植物 蕨类植物 裸子植物 苔藓植物 26. 生物小组在野外观察到五种动物P、Q、R、S、T，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨它们。下列叙述正确的是（ ） A. P可能是鲫鱼 B. R可能是青蛙 C. S可能是扇贝 D. T可能是海豚 27. 下列选项中生物共同特征最多的是（ ） A. 蔷薇科 B. 双子叶植物纲 C. 蔷薇目 D. 桃属 28. 如图是部分哺乳纲动物的分类图解，据图分析正确的是（ ） A. 属是最基本的分类单位 B. 与豹亲缘关系最远的是抹香鲸 C. 食肉目是由猫科进化而来的 D. 食肉目的生物种类比哺乳纲的多 29. 下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 为丰富生物资源，应大力引进外来物种 C. 每个生物都是一个丰富的基因库 D. 生物的种类越丰富，生态系统往往越稳定 30. 保护生物多样性，关键是处理好人与自然的关系。下列叙述正确的是（ ） A. 对于珍稀濒危的物种，应该禁止一切形式的猎采和买卖 B. 将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区加以保护 C. 鼓励人们进入保护区，给鸟类喂食和建巢 D. 把濒危动物移入濒危动物繁育中心是保护生物多样性最有效的措施 二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分） 31. 古劳水乡频频出现王维诗中“漠漠水田飞白鹭”的美景，成千上万只白鹭栖息在西江边、河流里、榕树上，宛如朵朵梨花，“盛开”在古劳水乡湿地。图甲是鸟类呼吸系统结构示意图，图乙和图丙分别是几种鸟类的喙和足。 （1）白鹭身体呈_______，前肢变成翼，骨骼轻、薄、_______，有些骨内部中空，有利于飞行。 （2）白鹭吸气时，吸进的一部分气体在[_______]内进行气体交换，一部分则直接进入_______。呼气时，呼吸系统再次进行气体交换，从而提高气体交换效率。 （3）白鹭在飞行中需要消耗大量能量，下列选项中有利于能量产生的是 A. 心跳频率快，氧气运输能力强 B. 双重呼吸，可获得充足的氧气 C. 体表覆羽，胸肌发达 D. 食量大，消化吸收能力强 （4）白鹭喙细长而直，脚和趾都细长，适于在浅水中涉行，捕食鱼虾等。白鹭的喙和足分别是图乙的[___]和图丙的[_____]。 （5）白鹭栖息和活动于河流、湖泊、湿地和池塘岸边浅水处，古劳水乡保护了白鹭的栖息环境，白鹭数量大增。这说明保护生物的栖息环境，保护_______，是保护生物多样性的根本措施。白鹭属包括大白鹭、黄嘴白鹭和雪鹭等共13种鸟类，这体现了生物多样性中的_______的多样性。 32. 资料分析 资料一：一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，马上就有蜘蛛爬来；在茂密的森林里，一只头狼爬上高坡，昂首向空中长嚎，不久，分散各处的狼群成员便陆续赶来，开始集体猎食。蜘蛛网的振动频率和头狼的呼叫声均为物理信息。 资料二：生物可以产生一些传递信息的化学物质，如性外激素等，这就是化学信息。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。 资料三：动物的特殊行为可以传递信息，这就是行为信息，如蜜蜂跳舞。 （1）从行为获得途径来看，资料一中蜘蛛爬向猎物是_______行为，由动物体内的_______所决定的行为。“头狼”说明狼群中形成了等级，狼具有_______行为。 （2）分析资料可以得出信息的类型有__________。“孔雀开屏”属于_______信息。 （3）蜘蛛和蜜蜂都属于无脊椎动物中的__________动物，其主要特征是_______，_______。花朵鲜艳的颜色作为物理信息吸引着蜜蜂为其_______，使植物顺利繁殖后代。 33. 实验探究 为探究某种细菌对落叶的分解作用，生物小组的同学设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请分析回答。 （1）实验前，必须先将_______（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，目的是_______。 （2）该实验的变量是_______，实验组是_______。 （3）实验结果预测：经过一段时间后，_______组的树叶有腐烂现象。可得出实验结论是_______。 （4）某同学设计了另一种实验方案：将甲组落叶灭菌后放在无菌条件下，乙组落叶接种该细菌后放在无菌条件下，实验结果与生物小组方案的结果_______。该同学的实验方案能否达到实验目的？_______ 34. 综合应用 生物小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如醋酸杆菌、葫芦藓、水绵、噬菌体、蚕豆、木耳、狗、银杏、小麦、蝗虫、鸽子等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类，建立了如图所示的生物分类表解，表解中的 ABCDE分别代表不同的生物类群，a表示生物的某一结构特征。请分析回答问题。 （1）在生物小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是_______、_______，其中A类生物必须寄生在_______中。 （2）狗、蝗虫和鸽子都属于C类生物，如果要进一步分类，把狗和鸽子分为一类，蝗虫为另一类，则分类的依据是有无_______，或者是_______。 （3）他们把木耳归为D类，则a处的内容为_______。请另外写出属于D类的两种生物_______。 （4）他们把葫芦藓、水绵、蚕豆、银杏、小麦归为图中的_______（填字母）类，其中种子有果皮包被且叶脉为平行脉的是_______。这五种植物所属的四个类群，按照从低等到高等的顺序排列为藻类、苔藓植物、_______（写出剩下的两个类群）。 2021—2022学年度第一学期双减自查评估 八年级生物学 说明： 1.全卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时，只收答题卡。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】C 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】D 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题，共40分） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 流线型 ②. 坚固 （2） ①. 肺 ②. 气囊 （3）ABD （4） ①. d ②. h （5） ①. 生态系统的多样性 ②. 基因（遗传）多样性 【32题答案】 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 ③. 社会 （2） ①. 物理信息、化学信息、行为信息 ②. 行为 （3） ①. 节肢 ②. 身体和附肢分节 ③. 体表有外骨骼 ④. 传粉 【33题答案】 【答案】（1） ①. 同一种 ②. 提供细菌生活需要的水分（合理即可） （2） ①. 细菌 ②. 乙 （3） ①. 乙 ②. 该细菌对落叶有分解作用 （4） ①. 相同 ②. 不能 【34题答案】 【答案】（1） ①. 病毒 ②. 细菌 ③. 活细胞 （2） ①. 脊柱 ②. 体温是否恒定 （3） ①. 有细胞壁 ②. 蘑菇、青霉 （4） ①. E ②. 小麦 ③. 裸子植物、被子植物（顺序不可换） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $