精品解析：广西梧州市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度上学期期末考试试题卷 八年级生物 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，消化器官发达 C. 血吸虫身体呈两侧对称 D. 鱼体表有鳞片，能防止水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。线形动物（线虫动物）：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．水螅腔肠动物（刺胞动物），体表有刺细胞，用于捕捉猎物和防御。水螅只有口，没有肛门，食物和残渣都通过同口进出，故A错误。 B．蛔虫是线形动物（线虫动物），体表有角质层，起保护作用；蛔虫的消化器官不发达，主要靠寄生在宿主的肠道内吸收营养，故B错误。 C．血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背面有两个黑色的眼点，故C正确。 D．鱼类生活在水中，鱼体表的鳞片主要是为了减少水流阻力、保护身体等作用，并不像爬行动物的鳞片那样能够防止体内水分的蒸发，故D错误。 故选C。 2. 海葵的形态像一朵盛开的鲜花，常被称为“海中之花”。但它并不是植物，而是一种 A. 腔肠动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 【详解】海葵生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。 故选A。 【点睛】回答此题的关键是明确各动物类群的特征。 3. 蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系（ ） A. 早晚刷牙 B. 蔬菜瓜果洗净后再食用 C. 饭前便后洗手 D. 粪便经过处理后再作肥料使用 【答案】A 【解析】 【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯。 【详解】饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境都是切断蛔虫传播途径的重要措施，早晚刷牙对预防蛔虫病无直接关系，因此BCD正确，A错误。 故选A。 4. 缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于（ ） A. 软体动物 B. 节肢动物 C. 腔肠动物 D. 扁形动物 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．缢蛏属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，A符合题意。 B．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，B不符合题意。 C．腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，C不符合题意。 D．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，D不符合题意。 故选A。 5. 鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（ ） A. 用肺呼吸，体温恒定 B. 消化能力强 C. 神经系统发达，能产生条件反射 D. 胎生，哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征。胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，海豚有这样的特征，因此属于哺乳动物。 故选D。 6. 诗词大会深受我们的喜爱，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　） A. “水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多”，鲤鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的结构 C. “乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄”，马的牙齿有分化与其植食性相适应 D. “螳螂定是遭黄雀，黄雀须防挟弹人” 。螳螂属于节肢动物中的昆虫类 【答案】A 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．鲤鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，A错误。 B．龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确。 C．马是草食性动物，与其食性相适应，马的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，C正确。 D．螳螂具有昆虫的特征，属于节肢动物中的昆虫类，D正确。 故选A。 7. 在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据： 小鼠 所用时间 第一次 第二次 第三次 ① 5分55秒 4分34秒 2分09秒 ② 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒 根据实验，以下分析错误的是（ ） A. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 B. 小鼠个体之间的学习能力存在差异 C. 小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物 D. 小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如捕食行为。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如动物的绕道取食。 【详解】A、“小鼠走迷宫获取食物” 是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，正确。 B、根据实验可知，小鼠个体之间的学习能力存在差异，小鼠②的学习能力相对较强，正确。 C、根据实验可知，小鼠②经“尝试与错误”的次数相对少些（所用时间少），小鼠②的学习能力相对较强，错误。 D、根据实验可知，小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些（所用时间多），小鼠③的学习能力相对较弱，正确。 【点睛】掌握探究动物的绕道取食的实验是本题解题关键。 8. 关于动物在自然界中的作用的叙述，下列说法正确的是（　　） A. 蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭 C. 在一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D. 野兔的皮毛上经常挂着鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡； ②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．蝴蝶采集花粉和花蜜能够帮助植物授粉，会使果树增产，A错误。 B．苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，但不能彻底消灭，会影响生态平衡，B错误。 C．生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力；一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强，C错误。 D．野兔的皮毛上经常挂着鬼针草等植物的果实，能把果实里的种子传播到各处，D正确。 故选D。 9. 下列关于菌落的描述正确的是（ ） A. 一种培养基只能培养一种菌落 B. 真菌的菌落一般比细菌小 C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的集合体 【答案】D 【解析】 【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 【详解】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。一种培养基可以形成多种菌落，D符合题意。 故选D。 10. 下列现象或活动，与真菌无关的是（　　） A. 制作面酱 B. 发面蒸馒头 C. 脏衣服受潮发霉 D. 幼儿患猩红热 【答案】D 【解析】 【分析】真菌的特征是：既有单细胞（如酵母菌），也有多细胞个体，属于真核生物，有成形细胞核和多种细胞器，细胞内无叶绿体，营养方式为异养，大多通过孢子生殖，部分可进行出芽生殖等。 【详解】A．制作面酱主要利用的是米曲霉等真菌。米曲霉能够将面粉中的淀粉分解为麦芽糖等糖类物质，同时产生一些具有特殊风味的代谢产物，从而使面酱具有独特的味道。在制作过程中，米曲霉的生长和代谢活动起着关键作用，故A不符合题意。 B．发面蒸馒头利用的是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌。在面团中，酵母菌进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，二氧化碳气体在面团中形成许多小气泡，使面团膨胀、松软，这样蒸出来的馒头才会暄软多孔，故B不符合题意。 C．脏衣服受潮后发霉，这主要是因为霉菌的生长。霉菌是真菌的一种，在潮湿的环境下，霉菌的孢子会在衣服上萌发并生长，形成可见的霉斑。它们从衣服的纤维中获取营养物质，不断繁殖，故C不符合题意。 D．幼儿患猩红热是由溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，与真菌没有关系。链球菌是细菌，它通过飞沫传播等方式进入人体，引发一系列的症状，如发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹等，故D符合题意。 故选D。 11. 下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（　　） A. 细菌都单细胞生物，真菌都是多细胞生物 B. 细菌没有成形的细胞核 C. 抗生素是真菌产生的物质，该物质可以杀死细菌和病毒 D. 葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的细菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】A．细菌都是单细胞个体，且能够独立生活，真菌由单细胞的如酵母菌，也有多细胞的如青霉菌、蘑菇等，故A错误。 B．细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物，故B正确。 C．抗生素是真菌产生的物质，该物质可以杀死细菌，不能杀灭病毒，故C错误。 D．葡萄球菌、大肠杆菌是细菌，酵母菌是真菌，故D错误。 故选B。 12. 新型冠状病毒感染是一种传染性疾病，已被纳入传染病防治法规定的乙类传染病。下列有关病毒的说法，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物 B. 新冠病毒是一种噬菌体 C. 病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 【答案】C 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，等生物基本特征。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如新型冠状病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 病毒侵入人体后，人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质，叫做抗体。抗体与抗原结合，促进了吞噬细胞的吞噬作用,，将抗原清除，因此少量的病毒侵入人体，不会使人患病，C符合题意。 故选C。 13. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交稻，创造了巨大的社会效益和经济效益，这种改良作物品种的方法利用的是（　　） A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类多样性的实质为基因的多样性。 【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物的性状是由基因控制的，物种多样的实质还是基因的多样性。科学家袁隆平院士能够利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，是因为野生水稻与普通栽培的基因不一样，这是利用生物多样性的基因多样性，A正确，BCD错误。 故选A。 14. 生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是 A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种 【答案】C 【解析】 【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，将生物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，将生物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最小的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选:C。 【点睛】解答此题的关键是知道生物分类的单位。 15. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A. 迁地保护、就地保护、法制管理 B. 就地保护、自然保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、迁地保护、法制管理 【答案】A 【解析】 【详解】建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。 第II卷（非选择题 共30分） 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。请将答案写在答题卡相应的位置上。） 16. 自然界中生物的结构和功能往往是相适应的，下面是几种常见动物的器官结构示意图，请根据图回答下列问题。 （1）从运动来看，水螅的[①]____上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有____辅助运动；鱼通过躯干部和尾部的摆动以及_____的协调运动游泳。 （2）从外形上看，鱼和鸟身体呈_____型，可以减小前进的阻力。 （3）从呼吸方式来看，蚯蚓靠_____进行呼吸；白贝和鱼利用_____与水流进行气体交换：鸟类有____辅助肺呼吸。 【答案】（1） ①. 触手 ②. 刚毛 ③. 鳍 （2）流线 （3） ①. 湿润体壁 ②. 鳃 ③. 气囊 【解析】 【分析】图中：①是触手，②是口，③是后端，④是环带，⑤是斧足，⑥是外套膜，⑦是躯干部，⑧是尾部，⑨是翼，⑩是足。 【小问1详解】 水螅属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在①触手处尤其多。则图中水螅的①触手上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器。蚯蚓属于环节动物，大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是刚毛，蚯蚓通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。可见蚯蚓的③体壁上有刚毛辅助运动。鱼生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问2详解】 鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力。鸟类身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力，因此从外形上看，鱼和鸟身体呈流线型，可以减小前进的阻力。 【小问3详解】 蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，由于蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可以溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，可见蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。白贝和鱼都生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体交换。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，这样鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高气体的交换效率，可见鸟类有气囊，可辅助肺完成呼吸。 17. 2023年11月5日晚，第一届全国学生（青年）运动会在广西南宁开幕。下列是与运动员运动有关的结构示意图。在[ ]内填数字或字母，在横线上填相应的名称） （1）图甲所示的关节在躯体运动中起支点作用，关节中的[⑤]____可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节运动灵活。不恰当的运动可能会造成图甲中的[①]从[__]中滑脱，这种现象称为脱臼。 （2）运动员在进行屈肘时，如图乙所示[a]处于____状态，[b]处于____状态。 （3）丙图中，能正确表示骨、关节、肌肉三者关系的是[__]（用字母表示）。 （4）运动时用的运动护膝与关节的[ ]____有相似的作用，这样紧实的包裹有助于增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。 【答案】（1） ①. 关节软骨 ②. ④ （2） ①. 收缩 ②. 舒张 （3）C （4）②关节囊 【解析】 【分析】图甲：①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。图乙：a是肱二头肌、b是肱三头肌、c是关节。 【小问1详解】 图甲：①是关节头、②是关节囊、③是关节腔、④是关节窝、⑤是关节软骨。关节在运动中起到支点作用，关节中关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝，其表面覆有一层光滑的关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，使关节更加灵活。脱臼是指①关节头从②关节窝中滑脱出来。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，神经刺激骨骼肌，肌肉收缩，牵拉着骨绕关节运动，于是机体产生了运动。屈肘时，肱二头肌收缩，牵拉手臂曲向身体，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，牵拉手臂复位，肱二头肌舒张。图乙表示屈肘动作，此时，a肱二头肌处于收缩状态，b肱三头肌处于舒张状态。 【小问3详解】 人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌只能牵拉骨而不能使骨复位，所以一组动作的完成至少需要两块骨骼肌附着在不同的骨上才能完成。骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动从而产生各种动作。丙图中，AB两组肌肉附着在同一块骨上不行，需要两组肌肉要附着在不同的骨上，且要绕过关节，D需要两组肌肉的协调配合，只有一组附着在两块骨上，因此能正确表示骨、关节、肌肉三者关系的是C，即两块骨骼肌附着在不同的骨上并且绕过关节才行。 故选C 【小问4详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，运动时用的运动护膝与②关节囊有相似的作用，都可以增加关节的牢固性。 18. 微生物与人类的生活有着密切的关系，例如在食品加工、制药、环境污染的治理等有着正要作用。请运用所学知识、联系生活实际，请据图回答下列问题： （1）图示生物中，没有细胞结构的是____________，没有成形细胞核的是____________。（均填字母） （2）B的生殖方式是____________生殖。在恶劣的环境下，可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫____________。 （3）人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是____________，而图中的A能产生____________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 【答案】（1） ①. D ②. B （2） ①. 分裂 ②. 芽孢 （3） ①. 酵母菌 ②. 青霉素 【解析】 【分析】图中的A是青霉，B是细菌，C是酵母菌，D是噬菌体（细菌病毒）。 【小问1详解】 D是病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。B是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，属于原核生物。 【小问2详解】 B细菌是单细胞生物，其生殖方式是分裂生殖；B细菌在恶劣的环境下，其细胞壁增厚，形成休眠体叫芽孢，可以抵抗不良环境。 【小问3详解】 C是酵母菌，是一种单细胞真菌，在制作甜酒、做面包和馒头时离都不开酵母菌。抗生素是真菌产生的能杀死或抑制细菌的物质。A青霉能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 19. 汕头市海湾湿地公园内有天然低洼水塘多处，湿地资源丰富。存在多种天然野生水草，如芦苇、水葱等。在园道广种玉蕊、银叶树、黄槿、串钱柳等为耐半咸遮阴绿化树种；局部节点选用美丽异木棉、红花银桦、嘉氏羊蹄甲、黄花玉蕊、橡胶紫茉莉、肖黄栌、金虎尾等观花、观叶的乔灌木进行植物小景配置；湿地公园内不仅是鱼、虾、蟹、贝类等的栖息地，更是鸟类的天堂，每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、池鹭、白鹭、野鸽、鹏鹏等，同时，在水塘中投放鱼苗、底栖动物，用于监测水质和增加生物多样性，完善区域生态系统。 （1）资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的_____多样性。 （2）贝类身体柔软，其贝壳是由_____分泌的石灰质物质形成的。 （3）野鸽、鹏鹏等鸟类飞临此栖息地，靠的是发达的_____牵动双翼完成的。 （4）黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，它们都属于鸟纲，那么黑脸琵鹭与东方白鹳的亲缘关系更_____。 （5）人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持____中起着重要的作用。 （6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，因此，海湾湿地公园搭建不同人工鸟巢来吸引鸟类，保留自然状态下的树杈、草丛、倒木等吸引鸟类安巢，更好地保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是_______，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。 【答案】（1）生物种类##物种 （2）外套膜 （3）胸肌 （4）近 （5）生态平衡 （6）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 【解析】 【分析】生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括物种（生物种类）多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性三个层次。 【小问1详解】 资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的物种多样性（生物种类多样性）。物种多样性是指一定区域内物种的丰富程度，这里提到了多种水生植物、耐半咸遮阴绿化树种、观花观叶乔灌木，还有众多的鱼类、贝类、鸟类等动物，表明物种数量多、种类丰富。 【小问2详解】 贝类身体柔软，其贝壳是由外套膜分泌的石灰质物质形成的。外套膜是贝类身体的重要结构，它包裹着贝类的内脏器官，能够分泌碳酸钙等物质，这些物质逐渐积累形成贝壳，贝壳不仅可以保护贝类柔软的身体，还在其生存过程中起到支持等作用。 【小问3详解】 野鸽、鹏鹏等鸟类飞临此栖息地，靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的。鸟类的胸肌附着在胸骨上，其收缩和舒张能够产生强大的力量，使翅膀上下扇动，从而产生飞行所需的动力。同时，鸟类的骨骼轻而中空、有发达的气囊辅助呼吸等特点也有助于它们飞行。 【小问4详解】 黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，它们都属于鸟纲，那么黑脸琵鹭与东方白鹳的亲缘关系更近。在生物分类等级中，目是比纲小的分类单位，黑脸琵鹭和东方白鹳处于同一目，而中华凤头燕鸥属于不同目，分类单位越小，亲缘关系越近。 【小问5详解】 人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。动物在生态系统中处于不同的营养级，通过食物链和食物网与其他生物相互联系，它们的数量变化会影响到整个生态系统的稳定。例如，鸟类可以捕食害虫，控制害虫的数量，从而维持生态系统的平衡。 【小问6详解】 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。生物的栖息环境是生物生存的基础，只有保护好生态系统，如湿地生态系统等，才能为生物提供生存空间、食物等必要条件。建立濒危物种的种质库也是保护生物多样性的重要措施之一，它可以保存物种的基因资源，为物种的繁衍和恢复提供可能。 20. 每年的10月15日为“世界洗手日”西西同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。 步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。 请分析回答下列问题 （1）在培养细菌、真菌的过程中，对培养基进行高温灭菌处理的目的是_____________。 （2）上述实验中①号作为______。在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______？ （3）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：____________。 （4）请你为2024年的“，世界洗手日”写一条宣传标语：________________。 【答案】（1）排除杂菌污染 （2） ①. 作对照 ②. 接种 （3）洗手前比洗手后的细菌多 （4）天天洗手，健康永久（含义正确即可） 【解析】 【分析】1．细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。 2．探究实验要遵循单一变量的原则，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。 【小问1详解】 探究实验要遵循单一变量的原则，因此实验前要将培养皿和培养基高温处理，其目的是杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌，防止对实验的干扰。故在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行高温处理。 【小问2详解】 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组，①号培养皿不做处理，作为对照组。细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。因此，洗手前或洗手后往培养基上按手印，相当于接种。 【小问3详解】 一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿。我们能得出的结论是：洗手前比洗手后的细菌多。因此我们要养成勤洗手的好习惯，尤其是在饭前一定要洗手。 【小问4详解】 养成的良好卫生习惯应做到勤洗手。世界洗手日的宣传标语可为：天天洗手，健康永久！每天洗手，快乐到手！勒洗手，好习惯等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上学期期末考试试题卷 八年级生物 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，消化器官发达 C. 血吸虫身体呈两侧对称 D. 鱼体表有鳞片，能防止水分蒸发 2. 海葵的形态像一朵盛开的鲜花，常被称为“海中之花”。但它并不是植物，而是一种 A 腔肠动物 B. 线形动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 3. 蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系（ ） A. 早晚刷牙 B. 蔬菜瓜果洗净后再食用 C. 饭前便后洗手 D. 粪便经过处理后再作肥料使用 4. 缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于（ ） A. 软体动物 B. 节肢动物 C 腔肠动物 D. 扁形动物 5. 鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（ ） A. 用肺呼吸，体温恒定 B. 消化能力强 C. 神经系统发达，能产生条件反射 D. 胎生，哺乳 6. 诗词大会深受我们的喜爱，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　） A. “水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多”，鲤鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸 B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的结构 C. “乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄”，马的牙齿有分化与其植食性相适应 D. “螳螂定是遭黄雀，黄雀须防挟弹人” 。螳螂属于节肢动物中的昆虫类 7. 在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据： 小鼠 所用时间 第一次 第二次 第三次 ① 5分55秒 4分34秒 2分09秒 ② 4分27秒 3分13秒 1分40秒 ③ 7分51秒 5分34秒 2分27秒 根据实验，以下分析错误的是（ ） A. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为 B. 小鼠个体之间的学习能力存在差异 C. 小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物 D. 小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些 8. 关于动物在自然界中的作用的叙述，下列说法正确的是（　　） A. 蝴蝶采集花粉和花蜜会导致果树减产 B. 苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病，应彻底消灭 C. 在一个生态系统中，动物的种类越少，越有利于维持生态平衡 D. 野兔的皮毛上经常挂着鬼针草等植物的果实，可帮助植物传播种子 9. 下列关于菌落的描述正确的是（ ） A. 一种培养基只能培养一种菌落 B. 真菌的菌落一般比细菌小 C. 细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的集合体 10. 下列现象或活动，与真菌无关的是（　　） A. 制作面酱 B. 发面蒸馒头 C. 脏衣服受潮发霉 D. 幼儿患猩红热 11. 下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（　　） A. 细菌都是单细胞生物，真菌都是多细胞生物 B. 细菌没有成形的细胞核 C. 抗生素是真菌产生的物质，该物质可以杀死细菌和病毒 D. 葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的细菌 12. 新型冠状病毒感染是一种传染性疾病，已被纳入传染病防治法规定的乙类传染病。下列有关病毒的说法，正确的是（ ） A. 病毒没有细胞结构，所以病毒不是生物 B. 新冠病毒是一种噬菌体 C. 病毒不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D. 病毒一旦侵入人体，就会使人患病 13. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交稻，创造了巨大的社会效益和经济效益，这种改良作物品种的方法利用的是（　　） A. 基因多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 14. 生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是 A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种 15. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（　　） A. 迁地保护、就地保护、法制管理 B. 就地保护、自然保护、法制管理 C. 自然保护、就地保护、法制管理 D. 就地保护、迁地保护、法制管理 第II卷（非选择题 共30分） 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。请将答案写在答题卡相应的位置上。） 16. 自然界中生物的结构和功能往往是相适应的，下面是几种常见动物的器官结构示意图，请根据图回答下列问题。 （1）从运动来看，水螅的[①]____上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有____辅助运动；鱼通过躯干部和尾部的摆动以及_____的协调运动游泳。 （2）从外形上看，鱼和鸟身体呈_____型，可以减小前进的阻力。 （3）从呼吸方式来看，蚯蚓靠_____进行呼吸；白贝和鱼利用_____与水流进行气体交换：鸟类有____辅助肺呼吸。 17. 2023年11月5日晚，第一届全国学生（青年）运动会在广西南宁开幕。下列是与运动员运动有关的结构示意图。在[ ]内填数字或字母，在横线上填相应的名称） （1）图甲所示的关节在躯体运动中起支点作用，关节中的[⑤]____可以减少骨与骨之间的摩擦，使得关节运动灵活。不恰当的运动可能会造成图甲中的[①]从[__]中滑脱，这种现象称为脱臼。 （2）运动员在进行屈肘时，如图乙所示[a]处于____状态，[b]处于____状态。 （3）丙图中，能正确表示骨、关节、肌肉三者关系的是[__]（用字母表示）。 （4）运动时用的运动护膝与关节的[ ]____有相似的作用，这样紧实的包裹有助于增加膝关节的牢固性，避免膝关节因过度弯曲而受伤。 18. 微生物与人类的生活有着密切的关系，例如在食品加工、制药、环境污染的治理等有着正要作用。请运用所学知识、联系生活实际，请据图回答下列问题： （1）图示生物中，没有细胞结构的是____________，没有成形细胞核的是____________。（均填字母） （2）B的生殖方式是____________生殖。在恶劣的环境下，可以形成能抵抗不良环境的休眠体，这种休眠体叫____________。 （3）人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是____________，而图中的A能产生____________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 19. 汕头市海湾湿地公园内有天然低洼水塘多处，湿地资源丰富。存在多种天然野生水草，如芦苇、水葱等。在园道广种玉蕊、银叶树、黄槿、串钱柳等为耐半咸遮阴绿化树种；局部节点选用美丽异木棉、红花银桦、嘉氏羊蹄甲、黄花玉蕊、橡胶紫茉莉、肖黄栌、金虎尾等观花、观叶的乔灌木进行植物小景配置；湿地公园内不仅是鱼、虾、蟹、贝类等的栖息地，更是鸟类的天堂，每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、池鹭、白鹭、野鸽、鹏鹏等，同时，在水塘中投放鱼苗、底栖动物，用于监测水质和增加生物多样性，完善区域生态系统。 （1）资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的_____多样性。 （2）贝类身体柔软，其贝壳是由_____分泌的石灰质物质形成的。 （3）野鸽、鹏鹏等鸟类飞临此栖息地，靠的是发达的_____牵动双翼完成的。 （4）黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，它们都属于鸟纲，那么黑脸琵鹭与东方白鹳的亲缘关系更_____。 （5）人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持____中起着重要的作用。 （6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，因此，海湾湿地公园搭建不同人工鸟巢来吸引鸟类，保留自然状态下的树杈、草丛、倒木等吸引鸟类安巢，更好地保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是_______，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。 20. 每年的10月15日为“世界洗手日”西西同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。 步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。 请分析回答下列问题。 （1）在培养细菌、真菌的过程中，对培养基进行高温灭菌处理的目的是_____________。 （2）上述实验中①号作为______。在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______？ （3）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：____________。 （4）请你为2024年的“，世界洗手日”写一条宣传标语：________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $