第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)

2025-02-19
| 26页
| 85人阅读
| 1人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第二册
年级 高一
章节 本章小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50084135.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

DIERZHANG 第二章 章末素养提升 再现素养 知识 物理 观念 线速度v 物体做圆周运动,在一段 的时间 Δt 内,通过的弧长为Δs,则通常把Δs与Δt 称为线速度 角速度ω 连接物体与圆心的半径转过的 与所用时间Δt_____ 叫作角速度 周期T 做匀速圆周运动的物体,运动 所用的_____ 频率f 做匀速圆周运动的物体 内完成的圆周运动的_____ 转速n 物体转动的圈数与所用时间 。n 的单位为____ 匀速圆 周运动 物体沿着圆周运动,并且 处处 ,这种运动叫作匀速圆周运动 很短 之比 角Δθ 之比 一周 时间 每秒 次数 之比 r/s 线速度的大小 相等 物理 观念 向心力 定义 做匀速圆周运动的物体所受的合力总 ,这个指向 的力叫作向心力 特点 (1)方向始终 且与速度方向 ,是____力 (2)匀速圆周运动的物体,线速度 不变,故向心力只改变线速度的______ (3)向心力是根据力的 命名的,它是由________或者 提供的 指向圆心 圆心 指向圆心 垂直 变 大小 方向 作用效果 某个力 几个力的合力 物理 观念 向心加速度 定义 物体做匀速圆周运动时的加速度总指向 ,这个加速度叫作向心加速度 作用 改变速度的 ,不改变速度的_____ 离心运动 定义 做圆周运动的物体沿 方向飞出或做_________圆心的运动 科学 思维 极限思想 通过分析线速度、角速度与周期的关系,应用极限思想分析圆周运动的向心加速度等具体问题,发展学生的科学推理能力 圆心 方向 大小 切线 逐渐远离 科学 思维 构建模型 通过对物体做圆周运动的实际情境进行抽象、概括,形成质点在水平面和竖直平面内的圆周运动模型,以此来发展学生的模型建构能力 综合分析生产生活中的圆周运动 通过分析向心加速度与圆周运动的半径之间的关系、向心力来源等问题,发展学生的科学论证能力 通过讨论向心加速度与圆周运动半径的关系,以及汽车“飞离”地面的速度等具体问题,发展学生的质疑与创新能力 科学探究 1.通过控制变量法探究向心力大小与质量、角速度和半径的关系 2.让学生经历观察思考、自主探究、交流讨论等活动,以模拟观察、视频审视、实地了解等形式对火车转弯、汽车过拱形桥等模型受力分析,探究其中的受力情况,并运用牛顿第二定律计算 3.通过同学间的讨论与交流,培养学生合作学习与相互交流的能力 科学态度 与责任 1.应用圆周运动的知识解释物理现象,引导学生认识科学的价值 2.通过实验体验向心力的存在,激发学习兴趣,增强求知的欲望;培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、实事求是的科学态度 3.在真实的物理情境中引导学生进行计算、推理、分析、反思,引导学生情感的投入,培养学生的社会责任感等。通过生活生产实践中人类的聪明才智体会圆周运动的奥妙,培养学生学习物理知识的求知欲  对于下列图像的说法正确的是 A.图(a)中,大齿轮和小齿轮上各点转动时 线速度相同 B.图(b)中,医务人员用离心机分离血清, 血浆和红细胞均受到离心力的作用 C.图(c)中,汽车在水平路面转弯时,汽车受到重力、向心力、弹力三个 力作用 D.图(d)中,砂轮不能转速过高,以防止砂轮破裂而酿成事故 例1 √ 提能综合 训练 图(a)中,大齿轮和小齿轮上各点转动时线速度大小相同,但是方向不相同,选项A错误; 图(b)中,医务人员用离心机分离血清,混合液不同部分做离心运动是由于外力 不足以提供向心力造成的,不是受到离心力的作用,故B错误; 图(c)中,汽车在水平路面转弯时,汽车受到重力、摩擦力、弹力三个力作用,其中的摩擦力提供汽车转弯的向心力,选项C错误; 图(d)中,砂轮上的各点之间的引力提供向心力,F=mr4π2n2,砂轮转速越高,n越大,需要的引力越大,则砂轮转速过高,会破裂而酿成事故,故D正确。  (2022·无锡市期末)某同学经过长时间的观察后发现,路面出现水坑的地方,如果不及时修补,水坑很快会变大,善于思考的他结合学过的物理知识,对这个现象提出了多种解释,则下列说法中不合理的解释是 A.车辆上下颠簸过程中,某些时刻处于超重状态 B.把坑看作凹陷的弧形,车对坑底的压力比平路大 C.车辆的驱动轮出坑时,对地的摩擦力比平路大 D.坑洼路面与轮胎间的动摩擦因数比平直路面大 例2 √ 车辆上下颠簸过程中,在某些时刻加速度向上,则车辆处于超重状态,A正确,不符合题意; 把坑看作凹陷的弧形,根据牛顿第二定律有FN= +mg,则根据牛顿第三定律,车对坑底的压力比平路大,B正确,不符合题意; 车辆的驱动轮出坑时,对地的摩擦力比平路大,C正确,不符合题意; 动摩擦因数由接触面的粗糙程度决定,而坑洼路面可能比平直路面更光滑,则动摩擦因数可能更小,D错误,符合题意。 (多选)(2023·广东汕头高一校考期中)周末小苏骑变速自行车去学校上学,图为他所骑自行车的链条传动系统的简化模型,前、后牙盘上分别有一些不同半径的齿轮。他用脚匀速蹬踏板,使前牙盘绕其中心轴的转速为0.5 r/s。此时链条均与前、后牙盘从中心往外的 第二个齿轮啮合,前、后牙盘第二个齿轮边缘上的 点距离中心轴的距离均为5 cm,下列说法正确的是 A.前牙盘的角速度大于后牙盘的角速度 B.后牙盘第二个齿轮边上的点的线速度大小约为0.16 m/s C.前牙盘第二个齿轮边上的点的向心加速度大小约为0.50 m/s2 D.为了增大骑行速度,在脚踏板转速不变的情况下,应该让链条前、后 端分别处在前、后牙盘直径更大和更小的齿轮上 例3 √ √ √ 依题意,知此时链条均与前、后牙盘从中心往外的第二个齿轮啮合,且前、后牙盘第二个齿轮边缘上的点距离中心轴的距离均为5 cm,根据v=rω知v,r相等,则此时前牙盘的角速度等 于后牙盘的角速度,故A错误; 根据v=rω=2πnr 可得后牙盘第二个齿轮边上的点的线速度大小为 v=2×3.14×0.5×5×10-2 m/s≈0.16 m/s,故B正确; 根据a=rω2=4π2n2r 代入数据可得前牙盘第二个齿轮边上的点的向心加速度大小为 a≈0.50 m/s2,故C正确; 根据v=rω=2πnr,可知为了增大骑行速度,在脚踏板转速不变的情况下,应该让链条在前牙盘直径更大的齿轮上,使前轮获得更大的速度;前牙盘和后牙盘通过链条连接,有 大小相同的线速度,后牙盘与后轮有相同的角速度,所以让链条前、后端分别处在前、后牙盘直径更大和更小的齿轮上时,自行车行进的速度最大,故D正确。  (多选)(2023·广东深圳高一月考)如图,矩形金属框MNQP竖直放置,其中MN、PQ足够长,且PQ杆光滑,一根轻弹簧一端固定在M点,另一端连接一个质量为m的小球,小球穿过PQ杆,金属框绕MN轴分别以角速度ω和ω′匀速转动时,小球均相对PQ杆静止,若ω′>ω,则与以ω匀速转动时相比,以ω′匀速转动时 A.小球的高度一定降低 B.弹簧弹力的大小一定不变 C.小球对杆压力的大小一定变大 D.小球所受合外力的大小一定变大 例4 √ √ 对小球受力分析,设弹簧弹力为T,弹簧与水平方向的夹角为θ,则对小球竖直方向Tsin θ=mg 可知θ为定值,T不变,则当转速增大后,小球的高度不变,弹簧弹力的大小不变,则A错误,B正确; 水平方向当转速较小时,杆对小球的弹力FN背离转轴, 则Tcos θ-FN=mω2r 即FN=Tcos θ-mω2r 当转速较大时,杆对小球的弹力FN′指向转轴,Tcos θ+FN′=mω′2r 即FN′=mω′2r-Tcos θ 因ω′>ω,根据牛顿第三定律可知,小球对杆的压 力不一定变大,则C错误; 根据F合=mω2r可知,因角速度变大,则小球所受合 外力变大,则D正确。 (多选)(2023·揭阳市揭东第一中学高一期中)如图所示,一倾斜的圆筒绕固定轴OO1以恒定的角速度ω转动,圆筒的半径r=1 m。筒壁内有一小物体与圆筒始终保持相对静止,小物体与圆筒间的动摩擦因数为 (设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),转动轴与水平面间的夹角为60°,重力加速度g取10 m/s2,则ω的值可能是 A.1 rad/s B. rad/s C.4 rad/s D.5 rad/s 例5 √ √ 当物体在轨迹的最高点时,受力分析如图, 其中沿桶壁的方向:f=mgsin 60°≤μFN=fm 垂直于桶壁的方向:mgcos 60°+FN=mω2r (2023·广东茂名市第一中学校考期中)如图所示,一S型管道由半圆1、半圆2、半圆3组成,圆心分别为O1、O2、O3且在同一竖直线上,半径之比为r1∶r2∶r3=4∶2∶1,S型管道竖直固定在水平地面上,半圆1最低点与水平地面相切于A点。一质量m=0.1 kg的小球(直径略小于管道)从地面出发以某速度冲进管道。已知r1=1 m,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力,求: 例6 (1)若小球在与圆心O1同一水平面的P点(图中未标出)时的速度大小为10 m/s,此时小球对管道的压力大小; 答案 10 N 小球在P点时,管道外壁对小球的弹力提供向心力,由牛顿第二定律有 由牛顿第三定律有FN=F压 联立解得F压=10 N (2)若小球在半圆1、半圆2的连接处D点(图中未标出)速度大小为10 m/s,小球在到达D点前后对管道作用力的大小之比; 答案 3∶7 由牛顿第三定律有F压1=FN1=9 N 由牛顿第三定律有F压2=FN2=21 N,联立解得F压1∶F压2=3∶7 (3)若小球从最高点飞出时对管道没有作用力,小球落地时与A点的距离。 s=v3t BENKEJIESHU 本课结束 更多精彩内容请登录:www.xinjiaoyu.com m 而T=k(-l0) 联立可得ω≥ rad/s,故选C、D。 FN=m 小球在到达D点前瞬间,由v2=10 m/s>= m/s 小球在到达D点后瞬间,由牛顿第二定律有FN2-mg=m,解得FN2=21 N 故小球对管道外壁有压力,由牛顿第二定律有mg+FN1=m,解得FN1=9 N 小球离开最高点后做平抛运动,由平抛运动规律2(r1+r2+r3)=gt2 联立解得s= m。 答案  m 小球达到最高点时对管道没有作用力,有mg=m $$

资源预览图

第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
1
第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
2
第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
3
第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
4
第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
5
第二章 圆周运动 章末素养提升-(配套课件)2023-2024学年高一新教材物理必修第二册 【步步高】学习笔记(粤教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。