内容正文:
——语文要素专项练+单元主题综合练
阅读素养训练三
一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
写给母亲(节选) 贾平凹
算一算,再有二十天,我妈就三周年了。
三年以前我每打喷嚏,总要说一句:这是谁想我呀?我妈爱说笑,就接茬儿说:谁想哩,妈想哩!这三年里,我的喷嚏尤其多。熬夜太久,就要打喷嚏,喷嚏一打,便想到我妈了,认定是我妈还在牵挂我哩。
我觉得我妈还在,尤其我一个人静静地待在家里,这种感觉就十分强烈。我常在写作时,突然能听到我妈在叫我,叫得很真切。从前我妈坐在右边那个房间的床头上,我一伏案写作,她就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我,看得时间久了,她要叫我一声,然后说:世上的字你能写完吗,出去转转嘛。现在,每听到我妈叫我,我就放下笔走进那个房间。当然房间里什么也没有,我却要立上半天,自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了。或许,她在逗我,故意藏到挂在墙上的她那张照片里,我便给照片前的香炉里上香,要说上一句:我不累。
整整三年了,我给别人写过十多篇文章,却始终没给我妈写过一个字,因为所有的母亲,儿女们都认为是伟大又善良的,我不愿意重复这些词语。我妈是一位普通的妇女,但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了,虽然再不为她的病而提心吊胆了,可我出远门,再没有人啰啰唆唆地叮咛着这叮咛着那,我有了好吃的好喝的,也不知道该送给谁去。
在西安的家里,我妈住过的那个房间,我没有动一件家具,一切摆设还原模原样,而我再没有见过我妈的身影,我一次又一次难受着给自己说,我妈没有死,她是住回乡下老家了。
今年的夏天太湿太热,每晚被湿热闹醒,恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了。待清醒过来,又宽慰自己,我妈在乡下的新住处里,应该是清凉的吧。
1.[语文要素题]第2自然段,作者把对母亲的情感融入到_____________这件小事中,表达了作者对母亲_______________________________之情。
2.[语文要素题]画线的句子,作者通过写母亲不打扰 “我”写作和_____________________,真切自然地写出了母亲对“我”的____________________。
3.第3自然段中,“我”的幻觉破灭之后,“我”这样安慰自己:①_____________________________
____________________;②_______________________________________。
打喷嚏
深深的怀念
提醒“我”休息
关爱
母亲去买“我”爱吃的青辣
母亲藏到挂在墙上的照片里了
子和萝卜了
4.下列对本文的理解有误的一项是( )。
A.作者认为“我妈还在”,这种现实和心理的矛盾,充分展现了作者对母亲的一片真情
B.母亲逝世将近三年,作者始终没给她写过一个字,是因为他觉得母亲伟大又善良
C.“我妈住过的那个房间,我没有动一件家具”,这句话表达出作者对母亲深深的怀念
B
二、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
理想的风筝(节选)
春天又到了。A.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,吹奏着生命之歌。天空中,一只只风筝同白云戏耍,引得无数人仰望苍穹,让自己的心也飞上云端。
每逢这时候,我就会不由自主地想起刘老师,想起他放上天空的风筝。
刘老师有一条强壮的右腿,而左腿,膝盖以下被全部截去了,靠一根拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲到女娲造人的传说时,笑着对我们说:“女娲用手捏泥人捏累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”B.教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。
然而,我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。
他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让学生远远地举着风筝。他喊声“起”,便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候,他最幸福,笑声朗朗,指着天上的风筝,同看风筝的同学们说笑。有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐。还喊着:“你们不要管,我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气。
已经近三十年没见到刘老师了,然而他永远在我的记忆里行走、微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心,永远在祖国的蓝天上翱翔。
C.刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
1.作者写了刘老师的两件事,请简要概括。
①___________________;②____________________。其中,第______件事写得最详细。(填序号)
笑谈腿疾
放风筝
②
2.关注相关语句,体会人物形象。
从第3自然段刘老师的话语中,可以读出刘老师的_________________________;从第6自然段“故意撒手”“拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐”这一连串的动作,还可以读出他_________________________
____________的形象。
3.对画“ ”句子的理解,最准确的是( )。
A.刘老师通过“风筝”表达了对理想的强烈追求,成为陪伴“我”一生的精神力量
B.刘老师永远在“我”的记忆中行走,那些空中翱翔的风筝总在“我”的脑海中浮现
4.细读三处画“____”的句子,任选一处想一想,作者用什么方式表达了怎样的情感?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
乐观、幽默、坚强
热爱生活、富有童心
A
示例:C处画线的句子运用了直接抒情的方式,抒发了“我”对刘老师深切的思念,感人至深。
三、(江门真题)阅读材料,完成练习。
【材料一】 中国的母亲节
这两天在街上看到很多人在为母亲节作准备。其实,每年5月的第二个星期日是美国的母亲节,并不是咱们中国的。
世界上有多个国家和地区都设立了自己的母亲节,而且时间都不一样。作为有着5 000多年文明的中华民族,我们肯定有自己的母亲节。那么,我们的母亲节又是哪一天呢?关于中国母亲节的时间,有以下四种说法。
第一种说法,是农历的四月初二,这一天是孟子的诞辰。纵观中国历史长河,如果要颁一个“最佳母亲奖”的话,孟子的母亲无疑是最有实力问鼎的人。把孟子诞辰作为中国的母亲节,有特别的意义。第二种说法,是农历的六月初六,这一天是嫘祖与黄帝成婚的日子。黄帝是中华民族的人文始祖之一,而嫘祖是他的妻子,被尊为人文女祖。在民间有一句谚语:“六月六,闺女给娘掂块肉。”这种习俗在中国自古就有,说明这一天是子女孝顺母亲、感恩母亲的一天,所以自古以来,这一天就被定为中国的母亲节。第三种说法,是农历的七月十八——西王母的诞辰。西王母是我们华夏儿女共同的母亲,将西王母的诞辰定为华夏母亲节,是在2013年第五届海峡两岸西王母(华夏母亲)女性文化研讨会上提出来的。第四种说法,是农历的九月十五——女娲造人日。这是全国人大代表的建议。
以上说法,都蕴含着中华民族的优秀传统文化,都可以作为中国的母亲节。当然,孝顺母亲是中华民族的传统美德,并不是说非要等到哪一天才去感恩母亲,我们平时有时间多陪陪母亲,多帮母亲做做家务,这就是对母亲的感恩!
1.下列对材料一中的谚语“六月六,闺女给娘掂块肉”的解读最恰当的是( )。
A.六月六这天,吃饭时不停地给母亲夹肉、夹菜
B.六月六这天,子女要买块肉回家孝敬母亲
C.六月六这天要回家陪母亲,因为子女是母亲身上掉下来的一块肉
2.观察材料三的宣传海报,如果商家是在借母亲节推销拐杖、轮椅等助行器,那么海报中的“( )”字起到了一语双关的妙用。
A.她 B.你 C.心
B
B
3.联系材料一、材料二,你觉得我们最应该提倡用什么方式给母亲过节?
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4.有人建议把农历三月初三黄帝诞辰定为中国的父亲节,把农历六月初六定为中国的母亲节。你同意吗?请结合材料一及你对传统文化的了解,说说你的看法。
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示例:我们最应该通过陪伴母亲,为母亲做些力所能及的事情来给母亲过节。
示例:我同意。因为黄帝是中华民族的人文始祖之一,相当于中华民族的父亲,而嫘祖是他的妻子,也是人文女祖,相当于中华民族的母亲,所以把农历三月初三黄帝诞辰定为中国的父亲节,把农历六月初六定为中国的母亲节是合理的。
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