精品解析：重庆市丰都县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

重庆市丰都县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，满分50分，开卷，考试时间45分钟) 注意事项： 1.试卷的答案书写在答题卡(卷)上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束后，由监考人员将试题的答题卡(卷)收回。 一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母番号填入答题卷相应的方格中。每小题2分，共20分。) 1. 道德与法治课堂上，晓蓉向同学们分享了自己的经历： 从前 学习勤奋，对自认为重要的事情会思前想后，认真做事，心里很踏实。 现在 因为别人说自己老土，便学着别人的样子做事，认为差不多就行了，总是心里没底，愁容满面。 晓蓉前后变化启示我们（ ） ①听从他人评价，主动改正缺点 ②要客观、理性对待他人评价 ③欣赏自己的独特、优点、努力 ④用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中华古语蕴含着深刻的哲理与启示，对我们的学习和成长有着重要的指引作用。下列古语体现出学习方法的是（ ） ①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进——《白沙子·与张廷实》 ②耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——《说苑政理》 ③少壮不努力，老大徒伤悲——《长歌行》 ④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——《横渠语录》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 漫画宛如一面镜子，映照出生活的百态与人性的幽微。《都想拯救世界，却没有人帮妈妈洗碗》一作，给我们的启示不恰当的是（ ） ①我们在心怀远大理想追求的同时，也要重视生活中的点滴责任 ②我们正处于追求梦想的年纪，家务琐事对成长并无帮助，无需理会 ③家人照顾我们是天经地义，我们只需要学习，不用参与家务劳动 ④享受家庭温暖与关爱同时也要为创造更美好的家庭生活贡献力量 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在生活中经常看到如下标志(见下图)，这些标志提示我们要（ ） ①遵守规则，承担责任 ②敬畏生命，守护安全 ③己所不欲，勿施于人 ④行己有耻，见贤思齐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 在充满活力与希望的校园天地里，集体与个人相互成就，共同谱写成长篇章。请阅读材料，完成下列小题。 6. “我+我们=完整的我”，这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符合的是（ ） ①借助团队力量是个人强大的重要因素，只要善于借助团队力量，就一定能使自己强大 ②集体生活有助于发展个性，在集体中我们能学习他人的优点，发挥自己的优势和特长 ③集体的共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，在这个过程中也有助于个人的成长 ④在集体生活中，要树立主人翁意识，主动作为，积极参与，在和谐有序的集体中完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 学校开展丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措 甲：学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 乙：社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 丙：社团指导教师为成员制定详细的成长计划 丁：建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响 ①学生能够充分发挥特长，展现个性与风采 ②学生明确自身发展方向，有计划地提升自我 ③学生拓宽视野，增强社会实践能力和综合素质 ④学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. 甲→①；乙→③ B. 甲→②；丙→③ C. 乙→②；丁→④ D. 丙→①；丁→② 8. 我们守护生命，既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法有利于守护心理和丰富精神的有（ ） ①养成良好的卫生习惯，坚持科学健身 ②烈士纪念日当天向人民英雄敬献花篮 ③参加消防逃生演练，增强安全防护能力 ④发现心理问题，到学校心理咨询室寻求帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 哈佛大学曾对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的实验调查，结果如下： 人生目标情况 比例 25年后的变化情况 有清晰而长远目标 3% 他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。 有清晰而短期目标 10% 各个领域的专业人士，大都生活在社会中上层。 人生目标模糊 60% 有着稳定的工作，过着安稳的生活，却没有什么特别的成绩。 没有目标 27% 过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 这份跟踪调查结果启示我们 （ ） A. 缺乏挫折磨练的人生是不完整的人生 B. 不同的目标和理想可以造就不同的人生 C. 只要将理想转化为清晰的目标就能成功 D. 在选择成才目标时要符合社会发展要求 10. 劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉。习近平总书记在2024年“五一”国际劳动节到来之际向全国劳动人民慰问时强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，希望广大劳动人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业，创新创造，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”这说明（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②掌握劳动技能才能走向成功的人生道路 ③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ④我们通过劳动成就事业，实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共 30分) 11 在青春的成长道路上，同学们难免会遭遇各种困惑与烦恼。某中学开通了“心灵驿站”公众号，成为同学们倾诉心声的温暖角落。以下是近期收到的几位同学的留言： 妈妈为了我的学业，全然禁止使用手机，我承诺仅用于查阅学习资料，她却依旧不信。上个周末，我私下用手机联系好友，被妈妈逮个正着，她根本不听我解释，还对我一顿数落，这让我满心委屈与愤怒，甚至决定不再与妈妈交流。 --明明 我和好友妙妙之间出现了嫌隙。上周二，我忘带饭卡，未加思索便动用了桌上的饭卡，本打算随后还钱，可她知晓后十分不悦。昨日，妙妙因数学作业未完成，想抄袭我的作业，被我果断拒绝，于是今日她便对我不理不睬，这使我陷入深深的困扰之中。 --晓晓 前几日晚自习，我与同桌传纸条时，不慎被语文唐老师察觉，唐老师当即严厉批评了我们，还责令我们写检讨。我和同桌都对唐老师心生厌恶，相较之下，温柔且从不罚写检讨的英语李老师更受我们喜爱。现在，一上语文课，我便提不起兴致，不知如何是好。 --林峰 请结合材料，运用“成长的时空”相关知识，为其中一位同学的烦恼提出解决方案。 12. 在生命的浩瀚星空中，勇者以无畏的姿态划过天际，他们的壮举震撼人心，启迪灵魂，引导我们深入思考生命的真谛与价值。阅读材料，回答问题。 【勇者之心，生命之敬】 2024年8月10日12时左右，栾留伟带着两个女儿正在廊坊市固安县高新区的永定河边玩耍，突然听到一名女子在岸边高呼救命，并问现场的人“有没有会游泳的”。栾留伟听到后第一个冲进深水区中，看到那里一名男子带着3名小孩正在挣扎，栾留伟奋力将那3名小孩推到浅水区，3人脱险后，被岸边的人接力救了起来，栾留伟再次返回深水区去救那名男子，结果两人因体力不支沉入水中。 （1）部分网民认为，对于明知有危险却仍冒险的人，他人无需冒生命危险去救援。请运用生命可贵相关知识分析这一观点。 【心存敬畏，行稳致远】 近年来，我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%,斗殴占10.71%,校园伤害占14.29%,中毒占2.68%,学生踩踏事故占1.79%，自然灾害占9.82%……有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。 （2）青少年肩负着家庭的期望、社会的重托以及国家的未来。请你为他们系好生命“安全绳”，避免悲剧重演，提出建议。 13. 2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。 展板一 先进事迹 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示? 展板二 榜样激励 活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。 （2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。(只写出两点倡议要点) 展板三 行动践行 成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划 （3）请完成新时代好少年行动计划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市丰都县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 (全卷共两个大题，满分50分，开卷，考试时间45分钟) 注意事项： 1.试卷的答案书写在答题卡(卷)上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束后，由监考人员将试题的答题卡(卷)收回。 一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母番号填入答题卷相应的方格中。每小题2分，共20分。) 1. 道德与法治课堂上，晓蓉向同学们分享了自己的经历： 从前 学习勤奋，对自认为重要的事情会思前想后，认真做事，心里很踏实。 现在 因为别人说自己老土，便学着别人的样子做事，认为差不多就行了，总是心里没底，愁容满面。 晓蓉前后的变化启示我们（ ） ①听从他人评价，主动改正缺点 ②要客观、理性对待他人评价 ③欣赏自己的独特、优点、努力 ④用全面、发展的眼光看待自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、欣赏自己、做更好的自己知识。 ②③④：题文中的描述可知，晓蓉前后的变化启示我们要客观、理性对待他人评价，欣赏自己的独特、优点、努力，用全面、发展的眼光看待自己，故②③④符合题意； ①：要客观、理性对待他人评价，故①说法错误； 故本题选D。 2. 中华古语蕴含着深刻的哲理与启示，对我们的学习和成长有着重要的指引作用。下列古语体现出学习方法的是（ ） ①学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进——《白沙子·与张廷实》 ②耳闻之不如目见之，目见之不如足践之——《说苑政理》 ③少壮不努力，老大徒伤悲——《长歌行》 ④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平——《横渠语录》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①②：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”启示我们在学习中要敢于质疑，敢于表达不同观点，培养批判精神；“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”启示我们要重视实践，积极参加各种实践活动，在实践中学习；故①②符合题意； ③：“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了，后悔也来不及了，劝诫世人惜时奋进，故③不符合题意； ④：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”强调道德伦理的重要性，倡导通过个人修养来实现社会和谐与繁荣，故④不符合题意； 故本题选A 3. 漫画宛如一面镜子，映照出生活的百态与人性的幽微。《都想拯救世界，却没有人帮妈妈洗碗》一作，给我们的启示不恰当的是（ ） ①我们在心怀远大理想追求的同时，也要重视生活中的点滴责任 ②我们正处于追求梦想的年纪，家务琐事对成长并无帮助，无需理会 ③家人照顾我们是天经地义的，我们只需要学习，不用参与家务劳动 ④享受家庭温暖与关爱的同时也要为创造更美好的家庭生活贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、建设美好家庭的方法。 ②③④：承担家务、帮父母处理生活中的琐事有利于建设美好家庭；在接受关爱、家人照顾的同时，也要学会回报爱、照顾家人，既要努力学习也要分担力所能及的家务；这幅漫画的寓意是鼓励人们在追求远大理想的同时，也不要忘记关注和照顾身边最重要的人，并未只体现“为创造更美好的家庭生活贡献力量”，故②③④说法错误； ①：漫画寓意是鼓励人们在追求远大理想的同时，也不要忘记关注和照顾身边最重要的人，即我们在心怀远大理想追求的同时，也要重视生活中的点滴责任，故①说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 在生活中经常看到如下标志(见下图)，这些标志提示我们要（ ） ①遵守规则，承担责任 ②敬畏生命，守护安全 ③己所不欲，勿施于人 ④行己有耻，见贤思齐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、养成健康的生活方式、自觉遵守规则。 ①②：三幅图分别为禁止吸烟、禁止游泳、禁止奔跑，这些标志提示我们要自觉遵守规则、勇于承担责任、对自己的生命健康负责，敬畏生命、养成健康的生活方式、守护生命安全，故①②符合题意； ③④：三幅标志主要提示我们要遵守规则、敬畏生命，并未直接体现“己所不欲、勿施于人”，“行己有耻、见贤思齐”，故③④不符合题意； 故本题选A。 5. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 在充满活力与希望的校园天地里，集体与个人相互成就，共同谱写成长篇章。请阅读材料，完成下列小题。 6. “我+我们=完整的我”，这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符合的是（ ） ①借助团队力量是个人强大的重要因素，只要善于借助团队力量，就一定能使自己强大 ②集体生活有助于发展个性，在集体中我们能学习他人的优点，发挥自己的优势和特长 ③集体的共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，在这个过程中也有助于个人的成长 ④在集体生活中，要树立主人翁意识，主动作为，积极参与，在和谐有序的集体中完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 学校开展丰富多彩的社团活动促进学生全面发展。以下对学校社团活动的部分举措及其可能产生的影响推导完全正确的是（ ） 举措 甲：学校鼓励学生依据自身兴趣自主选择社团 乙：社团定期组织成员参加校外实践拓展活动 丙：社团指导教师为成员制定详细的成长计划 丁：建立成员互评机制，评选优秀社团成员 影响 ①学生能够充分发挥特长，展现个性与风采 ②学生明确自身发展方向，有计划地提升自我 ③学生拓宽视野，增强社会实践能力和综合素质 ④学生学会客观评价他人与自我，激发竞争意识 A. 甲→①；乙→③ B. 甲→②；丙→③ C. 乙→②；丁→④ D. 丙→①；丁→② 【答案】6. C 7. A 【解析】 【6题详解】 本题考查集体生活对发展个性的作用、美好集体的愿景、建设美好集体的要求。 ②③：“我+我们=完整的我”寓意是个人离不开集体，集体对个人的成长发挥着重要作用，集体生活有助于发展个性，在集体中我们能学习他人的优点，发挥自己的优势和特长，集体的共同愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，引领集体成员团结一致，开拓进取，在这个过程中也有助于个人的成长，故②③说法正确； ①：“只要，就一定能”说法过于绝对，借助团队力量，有助于自己的强大，故①说法错误； ④：观点在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 【7题详解】 本题考查初中阶段的新变化、集体生活对发展个性的作用。 A：“依据兴趣自主选择社团”，有助于学生发展个性、充分发挥特长，展现个性与风采，甲→①；“参加校外实践拓展活动”，有利于拓宽学生的视野，增强社会实践能力和综合素质、促进学生全面发展，乙→③，“制定详细的成长计划”，有利于学生明确自身的发展方向，有计划地提升自我、完善自我，丙→②，“建立成员互评机制”有利于学生学会客观评价他人与自我，树立正确的竞争观念、激发竞争意识，丁→④，故A说法正确； BCD：正确的推导应该是：甲→①，乙→③，丙→②，丁→④，故BCD说法错误； 故本题选A。 8. 我们守护生命，既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列做法有利于守护心理和丰富精神的有（ ） ①养成良好的卫生习惯，坚持科学健身 ②烈士纪念日当天向人民英雄敬献花篮 ③参加消防逃生演练，增强安全防护能力 ④发现心理问题，到学校心理咨询室寻求帮助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求、滋养心灵的要求。 ②④：“向人民英雄敬献花篮”是对先烈的缅怀，有利于弘扬革命精神，增进对国家的认同感与责任感，“到学校心理咨询室寻求帮助”有助于改善心理状况，促进心理健康，故②④符合题意； ①③：“科学健身”、“增强安全防护能力”是爱护身体的表现，故①③不符合题意； 故本题选D。 9. 哈佛大学曾对一批大学毕业生进行了一次关于人生目标的实验调查，结果如下： 人生目标情况 比例 25年后的变化情况 有清晰而长远目标 3% 他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。 有清晰而短期目标 10% 各个领域的专业人士，大都生活在社会中上层。 人生目标模糊 60% 有着稳定的工作，过着安稳的生活，却没有什么特别的成绩。 没有目标 27% 过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 这份跟踪调查结果启示我们 （ ） A. 缺乏挫折磨练的人生是不完整的人生 B. 不同目标和理想可以造就不同的人生 C. 只要将理想转化为清晰的目标就能成功 D. 在选择成才目标时要符合社会发展要求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 B：从题干可知，人生有没有目标会对人生成就造成不同的影响，所以不同的目标和理想可以造就不同的人生，故B符合题意； AD：题干并没有提到挫折和如何选择目标，故AD不符合题意； C：“主要……就”说法绝对化，要想获得成功，还需要有不懈地努力，故C说法错误； 故本题选B。 10. 劳动是世界上一切欢乐和美好事物的源泉。习近平总书记在2024年“五一”国际劳动节到来之际向全国劳动人民慰问时强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来，希望广大劳动人民要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业，创新创造，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。”这说明（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②掌握劳动技能才能走向成功的人生道路 ③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的 ④我们通过劳动成就事业，实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用。 ①③④：“劳动谱写时代华章、奋斗创造美好未来”说明劳动对个人成长和社会发展的作用，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，人生价值是通过劳动创造的，我们通过劳动成就事业，实现人生价值，故①③④说法正确； ②：“才能”说法过于绝对，掌握劳动技能有助于我们创造和实现人生价值，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共3小题,其中11题6分,12题10分,13题14分,共 30分) 11. 在青春的成长道路上，同学们难免会遭遇各种困惑与烦恼。某中学开通了“心灵驿站”公众号，成为同学们倾诉心声的温暖角落。以下是近期收到的几位同学的留言： 妈妈为了我的学业，全然禁止使用手机，我承诺仅用于查阅学习资料，她却依旧不信。上个周末，我私下用手机联系好友，被妈妈逮个正着，她根本不听我解释，还对我一顿数落，这让我满心委屈与愤怒，甚至决定不再与妈妈交流。 --明明 我和好友妙妙之间出现了嫌隙。上周二，我忘带饭卡，未加思索便动用了桌上的饭卡，本打算随后还钱，可她知晓后十分不悦。昨日，妙妙因数学作业未完成，想抄袭我的作业，被我果断拒绝，于是今日她便对我不理不睬，这使我陷入深深的困扰之中。 --晓晓 前几日晚自习，我与同桌传纸条时，不慎被语文唐老师察觉，唐老师当即严厉批评了我们，还责令我们写检讨。我和同桌都对唐老师心生厌恶，相较之下，温柔且从不罚写检讨的英语李老师更受我们喜爱。现在，一上语文课，我便提不起兴致，不知如何是好。 --林峰 请结合材料，运用“成长的时空”相关知识，为其中一位同学的烦恼提出解决方案。 【答案】明明同学的烦恼； 烦恼：妈妈禁止使用手机，明明私下使用被妈妈发现，导致矛盾和沟通障碍。 解决方案：①明明应该主动找妈妈进行沟通，表达自己想法和需求，同时也要倾听妈妈的想法和担忧；②在沟通中，双方可以共同制定一个合理的手机使用规则，比如规定使用时间和用途等，以达成共识；③明明需要向妈妈做出承诺，并严格遵守约定，以赢得妈妈的信任；④明明要理解妈妈的良苦用心，尊重妈妈的管理，同时妈妈也要尊重明明的个人空间和隐私； 晓晓同学的烦恼； 烦恼：我和好友之间出现嫌隙，她对我不理不睬，我陷入深深的困扰之中。 解决方案：①交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸；②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，我和好友可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式；③交友需要讲原则，当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误； 林峰同学的烦恼； 烦恼：我和同桌上课传纸条被老师发现并要求写检讨，我对语文课提不起兴致。 解决方案：①我要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心；②尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭方法、正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师、缔结真挚的友谊的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】明明同学的烦恼： 烦恼： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的方法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈全然禁止我使用手机、我私下用手机被妈妈逮个正着→妈妈禁止使用手机，明明私下使用被妈妈发现，导致矛盾和沟通障碍； 第三步：整合信息，组织答案。 解决方案： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了我的学业，妈妈全然禁止我使用手机→明明应该主动找妈妈进行沟通，表达自己的想法和需求，同时也要倾听妈妈的想法和担忧； 关键词②：我私下用手机被妈妈逮个正着→在沟通中，双方可以共同制定一个合理手机使用规则； 关键词③：我承诺仅用于查阅学习资料，妈妈不信→向妈妈做出承诺，并严格遵守约定，以赢得妈妈的信任； 关键词④：妈妈根本不听我解释、我决定不再与妈妈交流→理解妈妈的良苦用心，尊重妈妈的管理，同时妈妈也要尊重明明的个人空间和隐私； 第三步：整合信息，组织答案。 晓晓同学的烦恼： 烦恼： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用缔结真挚的友谊的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未加思索便动用她的饭卡、果断拒绝她抄袭我的作业→我和好友之间出现嫌隙，她对我不理不睬，我陷入深深的困扰之中； 第三步：整合信息，组织答案。 解决方案： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用缔结真挚的友谊的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未加思索便动用她的饭卡→交友需要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸； 关键词②：她知晓后十分不悦、对我不理不睬→交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突； 关键词③：果断拒绝她抄袭我的作业→交友需要讲原则； 第三步：整合信息，组织答案。 林峰同学的烦恼： 烦恼： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晚自习传纸条被老师察觉并责令写检讨、语文课我便提不起兴致→我和同桌上课传纸条被老师发现并要求写检讨，我对语文课提不起兴致； 第三步：整合信息，组织答案。 解决方案： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评、接纳风格不同的老师相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我和同桌因唐老师的批评而对她心生厌恶→正确对待老师的批评； 关键词②：我们更喜爱温柔且从不罚写检讨的英语老师→尊重并适应不同风格的老师； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 在生命的浩瀚星空中，勇者以无畏的姿态划过天际，他们的壮举震撼人心，启迪灵魂，引导我们深入思考生命的真谛与价值。阅读材料，回答问题。 【勇者之心，生命之敬】 2024年8月10日12时左右，栾留伟带着两个女儿正在廊坊市固安县高新区的永定河边玩耍，突然听到一名女子在岸边高呼救命，并问现场的人“有没有会游泳的”。栾留伟听到后第一个冲进深水区中，看到那里一名男子带着3名小孩正在挣扎，栾留伟奋力将那3名小孩推到浅水区，3人脱险后，被岸边的人接力救了起来，栾留伟再次返回深水区去救那名男子，结果两人因体力不支沉入水中。 （1）部分网民认为，对于明知有危险却仍冒险的人，他人无需冒生命危险去救援。请运用生命可贵相关知识分析这一观点。 【心存敬畏，行稳致远】 近年来，我国每年都有1.6万左右的中小学生非正常死亡，教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示：在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%,斗殴占10.71%,校园伤害占14.29%,中毒占2.68%,学生踩踏事故占1.79%，自然灾害占9.82%……有关专家认为，通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。 （2）青少年肩负着家庭的期望、社会的重托以及国家的未来。请你为他们系好生命“安全绳”，避免悲剧重演，提出建议。 【答案】（1）这种观点是错误的。①生命至上，生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀。当他人生命遭遇困境时，我们应尽己所能去救助，这是对生命的尊重和关爱。②栾留伟在听到呼救后第一时间冲进深水区救援，他的行为体现了高尚的道德品质和对生命的敬畏，他用自己的行动诠释了生命的价值，这种精神值得赞扬和学习，而不是被质疑。 （2）①增强安全意识，学习安全知识，如溺水、交通事故等方面的预防知识和应对方法。②提高自我保护能力，掌握一些基本的自救技能，如游泳技能、心肺复苏等。③严格遵守规则，如交通规则、校园安全规则等，减少意外事故的发生。④家长和学校要加强安全教育和监管，为青少年创造安全的成长环境。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、树立规则意识、提高避险和逃生能力。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：对于明知有危险却仍冒险的人，他人无需冒生命危险去救援； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：敬畏生命的情怀； 论据②：关爱他人的生命； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立规则意识、提高避险和逃生能力相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在各类安全事故中，溺水占31.25%、交通事故占19.64%→增强安全意识，学习安全知识； 关键词②：在各类安全事故中，自然灾害占9.82%→提高自我保护能力，掌握一些基本的自救技能； 关键词③：在各类安全事故中，交通事故占19.64%、斗殴占10.71%→严格遵守规则； 关键词④：通过预防教育，80%的意外伤害事故是可以避免的→家长和学校要加强安全教育和监管； 第三步：整合信息，组织答案。 13. 2024年8月15日，中央精神文明建设办公室等单位在江苏南通联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，隆重推出了50名优秀少年儿童的先进事迹。为了深入学习这些先进事迹，你所在的时政小组搜集了相关资料，并计划开展主题为“聚焦新时代好少年，共筑青春梦想”的宣教活动，请你参与完成下列任务。 展板一 先进事迹 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于做更好的自己的启示? 展板二 榜样激励 活动现场，航天员费俊龙、时代楷模王仕花、奥运冠军邱健等嘉宾与“新时代好少年”面对面交流互动，勉励他们树立远大理想，努力成长成才，长大后做对国家、社会有用的人。 （2）受嘉宾勉励启发，请你向同学们发出“立志成才，报效祖国”的倡议。(只写出两点倡议要点) 展板三 行动践行 成为新时代好少年，不能仅仅停留在思想层面，更需付诸实际行动。 行动计划书 长远目标 短期目标 面临的现实条件 具体行动计划 （3）请完成新时代好少年行动计划书。 【答案】（1）①要接纳与欣赏自己，罗存林虽右臂神经受损，但他不抱怨气馁，接纳自己的身体状况，并努力提升自己。②要不断激发自己的潜能，他通过坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳等方式，挖掘自身潜力。③要在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己，他努力成为游泳运动员并取得优异成绩，实现自身价值。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，明确自己的奋斗目标。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为报效祖国奠定基础。 （3）长远目标：成为一名优秀的科技工作者，助力国家科技发展。 短期目标：本学期在学校科技社团中积极学习，掌握一种新的科技技能。 面临的现实条件：学校科技社团资源丰富，有专业老师指导，但自己科技知识基础薄弱，课余时间有限。 具体行动计划：利用课余时间参加科技社团活动，每周至少参加两次；主动向老师和同学请教，每月阅读一本科技相关书籍，提升自己的科技知识水平。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活的方法、做有梦想的少年的要求、做更好自己的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：右臂神经受损，不抱怨气馁→接纳与欣赏自己； 关键词②：坚持提沙袋、练习左手生活技能、加时练习游泳→不断激发自己的潜能； 关键词③：参加湖南省第十一届残疾人运动会，获得4枚金牌→在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：树立远大理想，努力成长成才→树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合； 关键词②：长大后做对国家、社会有用的人→努力学习科学文化知识，提高自身素质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问（1）：本题要求回答自己的长远目标，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答自己的短期目标，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答实现目标过程中面临的现实条件，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（1）：本题要求回答实现目标的具体行动计划，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$