精品解析：重庆市合川区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度第一学期期末质量检测试题 八年级生物学 （满分100分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡答题区域内，不得在试卷上直接作答。 2．答题前将答题卡上密封线内的各项内容写清楚。 一、单选题（每题只有一个最佳答案，每题2分，共40分） 1. 在小麦种子中，将来能发育成茎和叶的是（ ） A. 叶芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚芽 2. 柑橘是重庆特产水果，柑橘芽的结构中，能发育成茎的是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 3. 有经验的果农会对果树进行打杈处理，其目的是（ ） A. 促进顶芽生长发育 B. 促进侧芽生长发育 C. 促进结果 D. 减少养分流失 4. “黄葛树，黄葛桠，黄葛树下是我家”，黄葛树身影处处可见。能发育成黄葛树枝条的是（　　） A. 根尖 B. 叶芽 C. 胚乳 D. 胚轴 5. 榕树的根系可达几十米。根能不断生长主要是依靠根尖的（　　） ①分生区细胞分裂；②根冠细胞的增多；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 6. 腌制萝卜的时候需要加盐进行“杀水”，下列说法合理的是（ ） A. 盐水浓度过高导致细胞失水 B 盐水浓度过高导致细胞吸水 C. 盐水浓度过高破坏了植物细胞壁 D. 将盐换成糖不能起到“杀水”的目的 7. “追肥追得当，谷子堆满仓”，绿色植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是（ ） A. 氮、磷、硫 B. 氮、磷、钾 C. 氮、硼、钾 D. 钙、铁、锌 8. 如果玉米植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这表明其缺乏（ ） A. 含磷的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含氯的无机盐 D. 含镁的无机盐 9. 习近平总书记指出粮食安全是“国之大者”。粮食安全主要涉及粮食的供给保障问题，下列措施不能提高粮食产量的是（ ） A. 提高氧气浓度 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 实行合理密植 10. 迁西板栗，河北省唐山市迁西县特产，中国国家地理标志产品。板栗营养价值很高，甘甜芳香，含淀粉51%～60%，这些淀粉主要来自（ ） A. 根的吸收 B. 叶的制造 C. 茎制造 D. 花的制造 11. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A. 阴天移栽，有利于进行光合作用 B. 中耕松土，促进根的呼吸作用 C. 经常浇大水，有利于根的生长 D. 过量施肥，有利于生根、开花、结果 12. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（ ） A. 环割果树——控制营养物质的运输 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 C. 给农作物松土——有利于根部的呼吸 D. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 13. 十年来，我国森林面积增长了7.1%，达到2.27亿公顷，成为全球“增绿”的主力军，为实现“3060”碳达峰碳中和目标贡献了实际力量。下列有关绿色植物的叙述的错误是（ ） A. 能进行光合作用，消耗二氧化碳 B. 参与维持生物圈碳—氧平衡 C. 绿色植物的呼吸作用只在晚上进行 D. 绿色植物参与了生物圈水循环 14. 从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“老马识途”类型相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 蜘蛛结网 C. 蜻蜓点水 D. 猴子骑车 15. 俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（　　） A. 迁徙行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 防御行为 16. 下列属于攻击行为的是（ ） A. 一群蚂蚁攻击蝗虫 B. 乌鸦聚集，共同攻击入侵者 C. 狮子赶跑鬣狗 D. 狗咬狗 17. 下列关于流感病毒的说法不正确的是（　　） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 C. 通过分裂进行生殖 D. 佩戴口罩可有效预防流感病毒传播 18. 下列生物中，不属于真菌的是（ ） A. 灵芝 B. 根瘤菌 C. 黄曲霉 D. 木耳 19. “红伞伞，白杆杆”、“爱你品种的多样，爱你富含的营养，每年吃一场谁说躺在病房的才算英雄……”每年吃菌季节都会出一些神曲，以诙谐的歌词提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生菌的叙述正确的是（　　） A 细胞内有叶绿体 B. 进行分裂生殖 C. 有成形的细胞核 D. 细胞外有荚膜 20. 下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的有（ ） ①酸奶 ②面包 ③豆腐 ④葡萄干 ⑤米醋 ⑥火腿肠 ⑦黄豆酱 ⑧啤酒 A. ①②⑤⑦⑧ B. ③④⑥⑦ C. ②⑤⑧ D. ②③④⑤⑦⑧ 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，如图所示。请回答以下问题（说明：氢氧化钠能够吸收二氧化碳）。 （1）该实验方案设计不严谨，还应增设对照组。对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变。 （2）“暗处理一昼夜”的目的是______，是利用绿色植物的______作用达到此目的的。 （3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内酒精的作用是______ （4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色______（填“变色”或“不变色”），造成这种变化的原因是绿色植物无二氧化碳不能制造有机物。 22. 下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号 2号 3号 4号 5号 种子粒数 10 10 10 10 10 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 萌发粒数 9 0 0 0 8 （1）表中的探究活动可构成______组对照实验。 （2）1号和4号作对照变量，得出的实验结论是______。 （3）5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因______（写出其中1条即可）。 （4）图甲所示的是菜豆种子结构，结构[ ]______为胚的发育提供营养。 （5）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[ ]______：图乙中______（填数字）构成了玉米种子的胚。 （6）图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[ ]______发育而来的。 23. 甘蔗属于热带、亚热带作物，喜高温和强光照，是制作蔗糖的主要原料。其生长过程分为：萌芽期、幼苗期、分蘖期、伸长期和成熟期五个阶段。下图为甘蔗种植场景图，回答下列问题。 （1）1～3月，蔗农用甘蔗茎繁殖新植株（图甲），5～6月为甘蔗分蘖期，此阶段需进行中耕松土（图乙），增加土壤中氧气含量，有利于甘蔗根系进行_____，促进根的生长。 （2）6～10月是甘蔗伸长期，此阶段植株光合作用旺盛，空气中的二氧化碳经叶片表皮的_____进入植株体内，成为光合作用的原料。广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水分和_____条件。 （3）在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（图丙），减少其对_____的消耗。 （4）图丁为甘蔗在某晴天的二氧化碳吸收量和释放量变化示意图，在b点时光合作用强度_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度；一天中积累有机物最多的是_____点（填字母）。 （5）为实现乡村振兴，某村委组织当地群众利用成片旱地种植甘蔗。为提高甘蔗产量、促进蔗农增收，选择的品种应具有_____等优良性状（答出两点即可）。 24. 研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题： （1）做眼保健操需要多个关节灵活配合。图甲中[①]______调节与控制下，骨骼肌收缩，牵动[②]围绕[③]______产生运动。 （2）图丙是关节的纵剖示意图，关节能够灵活运动是因为⑧和④表面覆盖着[ ]______以及关节腔内有滑液，减少了运动时的摩擦及震动。 （3）眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗？______，并说说你的理由：______。 25. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题： （1）如图中属于单细胞生物的有______（填字母），它们在结构上的主要区别是______。 （2）通过观察，有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类，A、B、C、D为一类，E为一类，原因是______。 （3）小明同学汇报了自己制作酸奶的过程，探究过程如下图所示。请据图回答下列问题： ①酸奶制作过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理的目的是______。 ②该图实验中，设置的变量是______；你推测A、B两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量检测试题 八年级生物学 （满分100分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡答题区域内，不得在试卷上直接作答。 2．答题前将答题卡上密封线内的各项内容写清楚。 一、单选题（每题只有一个最佳答案，每题2分，共40分） 1. 在小麦种子中，将来能发育成茎和叶的是（ ） A. 叶芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】小麦种子的基本结构包括种皮和胚、胚乳三部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【详解】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。小麦种子萌发的过程：种子吸水，把胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育芽，芽进一步发育成茎和叶。叶芽是枝叶的原始体，可萌发成枝梢的芽，种子的结构不包括叶芽，D正确，ABC错误。 故选D。 2. 柑橘是重庆的特产水果，柑橘芽的结构中，能发育成茎的是（ ） A. 生长点 B. 幼叶 C. 芽轴 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】叶（枝）芽的结构，如图： 【详解】A．生长点有很强的分生能力，其作用是使芽轴不断伸长，去除分生组织，会影响枝条生长，故A错误。 B．幼叶能够不断长大，将来发育成叶，故B错误。 C．芽轴将来发育成茎，故C正确。 D．芽原基发育成侧芽，故D错误。 故选C。 3. 有经验的果农会对果树进行打杈处理，其目的是（ ） A. 促进顶芽生长发育 B. 促进侧芽生长发育 C. 促进结果 D. 减少养分流失 【答案】B 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 【详解】顶端优势顶端生长占优势的现象叫顶端优势。原理是由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，因为侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足，抑制侧芽的生长。所以，有经验的果农会对果树进行打杈处理，其目的是抑制顶端优势，使侧芽处的生长素浓度降低，促进侧芽生长发育，B正确。 故选B。 4. “黄葛树，黄葛桠，黄葛树下是我家”，黄葛树身影处处可见。能发育成黄葛树枝条的是（　　） A. 根尖 B. 叶芽 C. 胚乳 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】种子的胚包括：胚芽、胚根、胚轴、子叶。胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；子叶提供营养物质。 【详解】A．根尖是根的结构，故A不符合题意。 B．叶芽属于芽的一种，内有分生组织，能发育成枝条，故B符合题意。 C．胚乳能够为种子的萌发提供营养物质，故C不符合题意。 D．胚轴发育成连接根和茎的部位，故D不符合题意。 故选B。 5. 榕树的根系可达几十米。根能不断生长主要是依靠根尖的（　　） ①分生区细胞分裂；②根冠细胞的增多；③伸长区细胞伸长；④成熟区细胞长大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】①分生区细胞分裂，增加细胞的数量，使根生长，①正确；②根冠位于根尖前端，当根尖生长时，根冠细胞不断受到土壤颗粒的磨损而破裂，对根尖具有保护作用，②错误；③伸长区细胞停止分裂，能迅速伸长，是根尖生长最快的部位，③正确；④成熟区开始分化，部分细胞具有输导作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，④错误。因此，根能不断生长主要是依靠根尖的①分生区细胞分裂、③伸长区细胞伸长，ABD错误，C正确。 故选C。 6. 腌制萝卜的时候需要加盐进行“杀水”，下列说法合理的是（ ） A. 盐水浓度过高导致细胞失水 B. 盐水浓度过高导致细胞吸水 C. 盐水浓度过高破坏了植物细胞壁 D. 将盐换成糖不能起到“杀水”的目的 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时吸水。营养液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞会失水而萎蔫。 【详解】植物细胞可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。用盐腌萝卜时，盐水浓度过高,会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变形、变软。细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，盐水浓度过高不会破坏了植物细胞壁，将盐换成糖同样使萝卜条细胞液的浓度小于糖水溶液的浓度，能起到“杀水”的目的，A正确，BCD错误。 故选A。 7. “追肥追得当，谷子堆满仓”，绿色植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是（ ） A. 氮、磷、硫 B. 氮、磷、钾 C. 氮、硼、钾 D. 钙、铁、锌 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，首先明确植物生长需要哪些无机盐。 【详解】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 故选B。 8. 如果玉米植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，这表明其缺乏（ ） A. 含磷的无机盐 B. 含钾的无机盐 C. 含氯的无机盐 D. 含镁的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】植物需要量最多的无机盐是：含氮的、含磷的、含钾的。 【详解】氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的枝、叶生长茂盛，叶色浓绿，土壤缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色。缺钾时，茎秆软弱，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。缺镁时，植株矮小，生长缓慢，对根系影响较大，导致根冠比降低。因此题干中的情况应该是缺少含磷的无机盐，故选A。 【点睛】此题考查各种无机盐对植物的作用，注意识记。 9. 习近平总书记指出粮食安全是“国之大者”。粮食安全主要涉及粮食的供给保障问题，下列措施不能提高粮食产量的是（ ） A. 提高氧气浓度 B. 增加二氧化碳浓度 C. 延长光照时间 D. 实行合理密植 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】A．氧气是植物呼吸作用所需的气体，但不是光合作用的必需物质，增加氧气浓度会促进植物呼吸作用，而呼吸作用是分解有机物质的过程，不会直接提高植物的光合作用产量，A错误。 B．二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度通常可以提高光合作用的速度，从而有可能增加植物的产量，B正确。 C．光是植物进行光合作用的首要能源，适当延长光照时间可以增加光合作用的时间，从而提高粮食产量，C正确。 D．合理密植可以有效利用土地资源，提高单位面积的作物产量。在一定范围内，增加种植密度可以提高土地利用效率，从而提高总体产量，D正确。 故选A。 10. 迁西板栗，河北省唐山市迁西县特产，中国国家地理标志产品。板栗营养价值很高，甘甜芳香，含淀粉51%～60%，这些淀粉主要来自（ ） A. 根的吸收 B. 叶的制造 C. 茎的制造 D. 花的制造 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 【详解】A．根吸收的是水分和无机盐，不是淀粉等有机物，A错误。 BC．根据分析可知，光合作用的反应式为：。光合作用的场所是叶绿体，叶肉细胞内含有大量叶绿体，故叶是光合作用的主要场所；此外，幼嫩的茎也能进行光合作用。由此可见，这些淀粉主要来自叶的制造，B正确，C错误。 D．花的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，D错误。 故选B。 11. 在学校的劳动基地，同学们开展西瓜幼苗移栽和田间管理活动，下列叙述正确的是（　　） A. 阴天移栽，有利于进行光合作用 B. 中耕松土，促进根的呼吸作用 C. 经常浇大水，有利于根的生长 D. 过量施肥，有利于生根、开花、结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．阴天移栽的主要目的是减少蒸腾作用造成的水分损失，而不是促进光合作用。在移栽过程中，植物根系受到损伤，吸水能力下降，此时减少蒸腾作用有助于植物保持水分平衡，提高移栽成活率，A错误。 B．中耕松土的主要作用是改善土壤通气状况，使土壤中的氧气含量增加，有利于根的呼吸作用。呼吸作用是植物细胞获取能量的重要过程，良好的通气条件能促进根系的生长和发育，B正确。 C．经常浇大水并不利于根的生长。过多的水分会占据土壤孔隙，导致土壤通气不良，影响根的呼吸作用。同时，长时间积水还可能导致根系腐烂。因此，浇水应遵循“见干见湿”的原则，即土壤表面干燥后再浇水，且浇水量要适中，C错误。 D．过量施肥会导致土壤溶液浓度过高，使植物根系吸水困难，甚至造成“烧根”现象。此外，过量施肥还会造成养分浪费和环境污染。因此，施肥应遵循“薄肥勤施”的原则，根据植物的生长需求和土壤养分状况合理施肥，D错误。 故选B。 12. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（ ） A. 环割果树——控制营养物质的运输 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 C. 给农作物松土——有利于根部的呼吸 D. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】幼苗移栽时根部留土坨主要是保护幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天为大棚作物补充二氧化碳有利于增强光合作用。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸。果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。 【详解】A．环割果树主要是切断韧皮部中的筛管，筛管是植物体内运输有机物的管道。通过环割，可以阻止叶片产生的有机物向下运输到根部，使有机物更多地积累在果实中，从而提高果实的产量和质量，A不符合题意。 B．幼苗移栽时根部留土坨的主要目的是保护幼根和根毛，减少移栽过程中对根系的损伤，提高移栽的成活率。而降低蒸腾作用主要是通过减少叶片的表面积、降低叶片温度、使用抗蒸腾剂等方法来实现的，B符合题意。 C．给农作物松土可以增加土壤中的氧气含量，使根部的细胞能够更顺畅地进行呼吸作用，从而吸收更多的水分和无机盐，促进植物的生长，C不符合题意。 D．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳的浓度可以提高光合作用的速率，从而增加有机物的积累。因此，白天为大棚作物补充二氧化碳可以增强光合作用，D不符合题意。 故选B。 13. 十年来，我国森林面积增长了7.1%，达到2.27亿公顷，成为全球“增绿”的主力军，为实现“3060”碳达峰碳中和目标贡献了实际力量。下列有关绿色植物的叙述的错误是（ ） A. 能进行光合作用，消耗二氧化碳 B. 参与维持生物圈碳—氧平衡 C. 绿色植物的呼吸作用只在晚上进行 D. 绿色植物参与了生物圈水循环 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．光合作用的公式是：二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气 ，A不符合题意。 B．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，B不符合题意。 C．呼吸作用条件是所有的活细胞，主要场所是线粒体；呼吸作用不受光的限制白天晚上24小时都在进行，C符合题意。 D．绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行，D不符合题意。 故选C。 14. 从动物行为的获得途径上分析，下列行为与“老马识途”类型相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 蜘蛛结网 C. 蜻蜓点水 D. 猴子骑车 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．“孔雀开屏”是一种典型繁殖行为，雄孔雀通过展示其美丽的尾羽来吸引雌孔雀的注意，从而完成求偶的过程。这种行为是孔雀生来就具备的，不需要通过学习就能表现出来，因此被归类为先天性行为；“老马识途”属于学习行为，是通过后天的学习或生活经验的积累得来的行为，A不符合题意。 B．“蜘蛛结网”是一种先天性行为，它是由蜘蛛体内的遗传物质决定的本能行为。这种行为不需要通过学习或经验来获得，而是天生就具备的；“老马识途”属于学习行为，是通过后天的学习或生活经验的积累得来的行为，B不符合题意。 C．蜻蜓点水是一种常见的自然现象，它实际上是蜻蜓的一种繁殖行为。具体来说，这是雌蜻蜓将卵产在水中的行为，是蜻蜓的一种先天性行为；“老马识途”属于学习行为，是通过后天的学习或生活经验的积累得来的行为，C不符合题意。 D．“猴子骑车”属于学习行为，这种行为是猴子在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，而不是天生就具备的能力。“老马识途”也属于学习行为，是通过后天的学习或生活经验的积累得来的行为，D符合题意。 故选D。 15. 俗话说“捅了马蜂窝，必定挨蜂蜇”，马蜂的这种行为属于（　　） A. 迁徙行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 防御行为 【答案】D 【解析】 【分析】动物在其生活过程中所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。 【详解】A．迁徙行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，动物为了始终处在气候适宜、食物充足的地方，就不断地进行迁徙，故A不符合题意。 B．繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，故B不符合题意。 C．动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，故C不符合题意。 D．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。一旦捅了马蜂窝，就会很快被成群的马蜂围攻，这是马蜂为了保护巢穴的防御行为，故D符合题意。 故选D。 16. 下列属于攻击行为的是（ ） A 一群蚂蚁攻击蝗虫 B. 乌鸦聚集，共同攻击入侵者 C. 狮子赶跑鬣狗 D. 狗咬狗 【答案】D 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．一群蚂蚁攻击蝗虫，是为了获取食物，属于捕食行为，A不符合题意。 B．乌鸦聚集，共同攻击入侵者，是为了防御敌害，保护自己而发生的防御行为，B不符合题意。 C．狮子赶跑鬣狗，属于防御行为，这是为了保护自己，防御敌害的行为，C不符合题意。 D．狗咬狗属于攻击行为，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺地位、食物、配偶等而发生的一系列行为，D符合题意。 故选D。 17. 下列关于流感病毒的说法不正确的是（　　） A. 没有细胞结构 B. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成 C. 通过分裂进行生殖 D. 佩戴口罩可有效预防流感病毒传播 【答案】C 【解析】 【分析】病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】AB．病毒结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成，AB正确。 C．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，C错误。 D．佩戴口罩可有效预防流感病毒传播，从预防传染病的角度来看，这是切断传播途径，D正确。 故选C。 18. 下列生物中，不属于真菌的是（ ） A. 灵芝 B. 根瘤菌 C. 黄曲霉 D. 木耳 【答案】B 【解析】 【分析】真菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】ACD．灵芝、黄曲霉、木耳属于真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，产生孢子繁殖后代，ACD不符合题意。 B．根瘤菌属于细菌，细胞由细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，生殖方式是分裂，B符合题意。 故选B。 19. “红伞伞，白杆杆”、“爱你品种的多样，爱你富含的营养，每年吃一场谁说躺在病房的才算英雄……”每年吃菌季节都会出一些神曲，以诙谐的歌词提醒大家不要误食毒蘑菇。下列关于野生菌的叙述正确的是（　　） A. 细胞内有叶绿体 B. 进行分裂生殖 C. 有成形的细胞核 D. 细胞外有荚膜 【答案】C 【解析】 【分析】真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，没有叶绿体。真菌的营养方式是异养，分为寄生和腐生。大多数真菌用孢子繁殖后代。蘑菇属于多细胞真菌，由菌丝构成，地上部分叫子实体，包括菌柄和菌盖，菌盖下面有菌褶。 【详解】A．野生菌属于真菌，而真菌并不含有叶绿体。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，用于进行光合作用。真菌并不进行光合作用，而是通过分解有机物来获取能量和营养物质，A错误。 B．虽然一些微生物（如细菌）通过分裂生殖来繁殖，但真菌（包括野生菌）通常通过孢子生殖来繁殖。孢子是一种特殊的生殖细胞，可以在适宜的环境条件下萌发成新的个体，B错误。 C．野生菌作为真菌，其细胞结构具有真核细胞的特点，包括有成形的细胞核。真核细胞的细胞核被核膜所包围，内部含有遗传物质DNA，C正确。 D．细胞外有荚膜这一特征通常与细菌相关，而不是真菌。细菌细胞外可能有一层荚膜，用于保护细胞免受外界环境的损害。然而，真菌细胞并不具有这样的结构，D错误。 故选C。 20. 下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的有（ ） ①酸奶 ②面包 ③豆腐 ④葡萄干 ⑤米醋 ⑥火腿肠 ⑦黄豆酱 ⑧啤酒 A. ①②⑤⑦⑧ B. ③④⑥⑦ C. ②⑤⑧ D. ②③④⑤⑦⑧ 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】①制作酸奶需要加入乳酸菌进行发酵，正确；②面包需要加入酵母菌发酵制成，正确；③豆腐不需经过发酵制正，错误；④制作葡萄干不需要经过发酵技术，错误；⑤制作米醋需要加入醋酸杆菌经过发酵制成，正确；⑥火腿肠，不需要经过发酵技术制成，错误； ⑦黄豆酱需要经过曲霉发酵酿造而成，使用了发酵技术，正确；⑧酿造啤酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，正确。 故选A。 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. 某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，如图所示。请回答以下问题（说明：氢氧化钠能够吸收二氧化碳）。 （1）该实验方案设计不严谨，还应增设对照组。对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变。 （2）“暗处理一昼夜”的目的是______，是利用绿色植物的______作用达到此目的的。 （3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内酒精的作用是______ （4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色______（填“变色”或“不变色”），造成这种变化的原因是绿色植物无二氧化碳不能制造有机物。 【答案】（1）清水 （2） ①. 消耗掉叶片中原有的淀粉 ②. 呼吸 （3）溶解叶绿素 （4）不变色 【解析】 【分析】1． 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。 2．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【小问1详解】 为了验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，实验需要对比在有二氧化碳和无二氧化碳条件下植物的光合作用情况。原实验中使用了氢氧化钠溶液吸收二氧化碳作为实验组，那么对照组就应该提供正常的二氧化碳环境，因此应将氢氧化钠溶液换成清水。 【小问2详解】 “暗处理一昼夜”的目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，以确保实验开始时叶片中不含淀粉。这是通过利用绿色植物的呼吸作用来实现的，呼吸作用会消耗淀粉并产生能量。 【小问3详解】 实验过程中，步骤③的脱色是为了去除叶片中的叶绿素，以便后续观察淀粉的存在。小烧杯内的酒精在这里起到了溶解叶绿素的作用。 【小问4详解】 由于实验组叶片在无二氧化碳的条件下无法进行光合作用合成有机物，因此在步骤④的染色过程中，这些叶片不会变色。而对照组叶片在正常的二氧化碳条件下进行了光合作用，合成了有机物，因此会变色。 22. 下表是探究“种子萌发的环境条件”实验设计，图甲是菜豆种子结构图，图乙是玉米种子结构图，图丙是菜豆幼苗图。请根据表中的数据以及图示分析回答： 分组 1号 2号 3号 4号 5号 种子粒数 10 10 10 10 10 光照 有光 有光 无光 有光 无光 温度 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ 25℃ 干湿状况 潮湿 潮湿 干燥 水淹没种子 潮湿 萌发粒数 9 0 0 0 8 （1）表中的探究活动可构成______组对照实验。 （2）1号和4号作对照变量，得出的实验结论是______。 （3）5号培养皿中有两粒未萌发的种子，试分析可能的原因______（写出其中1条即可）。 （4）图甲所示的是菜豆种子结构，结构[ ]______为胚的发育提供营养。 （5）在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分[ ]______：图乙中______（填数字）构成了玉米种子的胚。 （6）图丙中的B连接茎和根的部位是由图甲中的[ ]______发育而来的。 【答案】（1）4##四 （2）种子萌发需要充足的空气 （3）胚不完整（或胚缺乏活性，或种子处于休眠期等） （4）4子叶 （5） ①. 11胚乳 ②. 8、9、10、12 （6）1胚轴 【解析】 【分析】图甲中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是胚，6是种皮。 图乙中：7是果皮和种皮，8是胚芽，9是胚轴，10是胚根，11是胚乳，12是子叶。 图丙中：A是叶，B是连接茎和根的部位，C是根。 【小问1详解】 表中的探究活动通过对比不同条件下的种子萌发情况，可以构成4组对照实验：1号和2号形成了以温度为变量的对照实验；1号和4号形成了以空气为变量的对照实验；1号和5号形成了以光照为变量的对照实验；3号和5号形成了以水分为变量的对照实验。因此，表中的探究活动可构成4组对照实验。 【小问2详解】 1号和4号作对照时，变量是空气。1号在潮湿且有充足空气的条件下有9粒种子萌发，而4号在水淹没种子的条件下，缺乏空气，无种子萌发。这说明种子萌发需要充足的空气。 【小问3详解】 5号培养皿中的种子满足了种子萌发所需的环境条件（适宜的温度、一定的水分、充足的空气），但仍有两粒种子未萌发。可能的原因包括胚不完整、胚缺乏活性（如种子已死亡）或种子处于休眠期等。 【小问4详解】 图甲所示的是菜豆种子结构，其中4是子叶。在双子叶植物中，子叶是用来储存营养物质的主要部分。因此，子叶为胚的发育提供营养。 【小问5详解】 在图乙所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，由于淀粉具有遇碘变蓝的特性，因此变成蓝色的部分是11胚乳。胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要部分。同时，图乙中的8胚芽、9胚轴、10胚根和12子叶共同构成了玉米种子的胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。 【小问6详解】 图丙中的B连接茎和根的部位是胚轴的一部分。在图甲中，1表示胚轴，它是种子萌发后发育成连接茎和根的部位的重要结构。 23. 甘蔗属于热带、亚热带作物，喜高温和强光照，是制作蔗糖的主要原料。其生长过程分为：萌芽期、幼苗期、分蘖期、伸长期和成熟期五个阶段。下图为甘蔗种植场景图，回答下列问题。 （1）1～3月，蔗农用甘蔗茎繁殖新植株（图甲），5～6月为甘蔗分蘖期，此阶段需进行中耕松土（图乙），增加土壤中氧气含量，有利于甘蔗根系进行_____，促进根的生长。 （2）6～10月是甘蔗伸长期，此阶段植株光合作用旺盛，空气中的二氧化碳经叶片表皮的_____进入植株体内，成为光合作用的原料。广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水分和_____条件。 （3）在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（图丙），减少其对_____的消耗。 （4）图丁为甘蔗在某晴天的二氧化碳吸收量和释放量变化示意图，在b点时光合作用强度_____（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度；一天中积累有机物最多的是_____点（填字母）。 （5）为实现乡村振兴，某村委组织当地群众利用成片旱地种植甘蔗。为提高甘蔗产量、促进蔗农增收，选择的品种应具有_____等优良性状（答出两点即可）。 【答案】（1）呼吸作用 （2） ①. 气孔 ②. 光照 （3）有机物 （4） ①. 等于 ②. f （5）耐高温、喜光（合理即可） 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）生物的生活环境是指生物周围的空间及对生物生活有影响的各种因素，包括生物因素（影响生物生长、形态、发育和分布的任何其它动物、植物或微生物的活动）和非生物因素（阳光、温度、水、空气、土壤等）。 【小问1详解】 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。 【小问2详解】 植物光合作用的主要器官是叶，空气中的二氧化碳由叶的气孔进入叶肉细胞，作为光合作用的原料，光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中，广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的光照、温度、水等条件。 【小问3详解】 在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉，降低植物体内有机物的分解，利于提高农作物的产量。 【小问4详解】 二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。 【小问5详解】 干旱促使甘蔗增加自己的根长与根数，从土壤中吸收并利用水分，所以旱地种植甘蔗，选择的品种应具有抗旱等优良性状。 24. 研究结果表明，眼保健操同用眼卫生相结合，可以保护视力、防止近视。下图甲是人体运动的产生过程，图乙是眼保健操的某个动作图，请据图回答有关问题： （1）做眼保健操需要多个关节灵活配合。图甲中[①]______调节与控制下，骨骼肌收缩，牵动[②]围绕[③]______产生运动。 （2）图丙是关节的纵剖示意图，关节能够灵活运动是因为⑧和④表面覆盖着[ ]______以及关节腔内有滑液，减少了运动时的摩擦及震动。 （3）眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你认为这种方法可取吗？______，并说说你的理由：______。 【答案】（1） ①. 神经系统 ②. 关节 （2）⑥关节软骨 （3） ①. 可取 ②. 球类运动可以使眼球周围的肌肉得到锻炼，增强眼部肌肉的调节能力，促进眼部组织的血液循环，从而有助于改善视力 【解析】 【分析】图甲中，①神经系统，②骨，③关节。 图丙中，④关节窝、⑤关节腔、⑥关节软骨、⑦关节囊、⑧关节头。 【小问1详解】 做眼保健操需要多个关节的灵活配合。在图甲中，可以看出骨骼肌的收缩是在①神经系统的调节与控制下进行的。当骨骼肌收缩时，它会牵动②骨，使骨围绕③关节活动，从而产生运动。 【小问2详解】 图丙展示了关节的纵剖示意图。关节能够灵活运动，主要是因为⑧关节头和④关节窝的表面都覆盖着⑥关节软骨。关节软骨既光滑又有弹性，能够减少运动时的摩擦和震动。同时，关节腔内还有滑液，进一步润滑了关节。 【小问3详解】 眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张密切相关。长时间做作业、看书等会导致眼部肌肉紧张疲劳，进而影响视力。每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，这种方法是可取的。因为球类运动可以使眼球周围的肌肉得到锻炼，增强眼部肌肉的调节能力，促进眼部组织的血液循环，从而有助于改善视力。同时，球类运动还能让眼睛得到休息和放松，缓解眼部疲劳。 25. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题： （1）如图中属于单细胞生物的有______（填字母），它们在结构上的主要区别是______。 （2）通过观察，有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类，A、B、C、D为一类，E为一类，原因是______。 （3）小明同学汇报了自己制作酸奶的过程，探究过程如下图所示。请据图回答下列问题： ①酸奶制作过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理的目的是______。 ②该图实验中，设置变量是______；你推测A、B两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是______。 【答案】（1） ①. A、C ②. A细菌没有成形的细胞核 （2）A、B、C、D都具有细胞结构，E没有细胞结构 （3） ①. 除去杂菌 ②. 是否有氧气 ③. B 【解析】 【分析】图中A细菌，B青霉菌，C酵母菌，D蘑菇，E病毒。 【小问1详解】 B青霉菌和D蘑菇是多细胞真菌，E病毒没有细胞结构。图中属于单细胞生物的有A细菌、C酵母菌（单细胞真菌）；它们在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域（拟核），属于原核生物；酵母菌有成形的细胞核，属于真核生物。细菌的细胞结构相对简单，没有核膜包被的细胞核，而酵母菌具有完整的细胞核等真核细胞的典型结构。 【小问2详解】 通过观察，有同学说从结构上看这些微生物可以分为两类，A、B、C、D为一类，E为一类，原因是A、B、C、D都具有细胞结构，E病毒没有细胞结构。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，必须寄生在活细胞中，而细菌、霉菌、酵母菌、蘑菇都有细胞结构，能够独立进行一些基本的生命活动。 【小问3详解】 酸奶制作过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理的目的是除去杂菌，防止杂菌对酸奶制作过程的干扰。通过清洗和加热，可以杀死实验器材表面的大部分细菌和真菌等微生物，创造一个相对纯净的环境，有利于乳酸菌发酵制作酸奶。 在制作酸奶的过程中，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧条件下才能将牛奶中的乳糖发酵产生乳酸，从而制成酸奶。因此，当该图实验中变量是是否存在氧气时（A敞开，B密封），无氧气的那组最有可能制成酸奶，所以在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是B组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$