第七单元综合素养评价-【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册语文习题课件（统编版）

第七单元综合素养评价 辽阔 簇拥 绵羊 吆喝 纵横 遮掩 恢复 码头 C D A A C D 体 壮 悠 然 由 主 群 结 思 议 千 万 B 不可胜数 不自量力 ⑤ ④ 威尼斯难道不是世界闻名的水上城市吗？ 金字塔是珍宝。 示例：雨后的山谷，遍地青翠。山中的青草绿树在 雨水的洗礼下，散发着更加清新的自然气息。被雨 水洗涤过的野花更显精神，仰着头在风中摇摆着，似乎在向彩虹问好…… 示例：在绿色的草原上，绿色的山，绿色的水，绿 色的土地，连流淌着的河水似乎也变成了绿色的。 水之国 花之国 牧场之国 独特的外形 高超的驾驶技术 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 我选择③。兵马俑，即秦始皇陵兵马俑，是中国第一批 世界文化遗产。兵马俑的塑造，基本上以现实生活为基 础，手法细腻，技艺精湛。所有的秦俑面容中都流露出 秦人独有的威严与从容。它既继承了战国以来中国的陶塑传统，又为唐代塑造艺术的繁荣奠定了基础，起着承上启下的作用。 六、仔细体会发布会中宣传的美景，完成练习。（22分） （一）课内阅读。（10分） 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。 （ ） 怎么拥挤，他 （ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1. 在括号内填入恰当的关联词。（2分） 2. 选段主要运用了 ____（A. 动态 B. 静态）描写。（填序号，1分） 3.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么？（1分） ______________________________________________________________________________ 4.（1）找出选段的中心句，用“ ”画出来。（1分） 不管 总 A 小艇行驶的速度极快。 （2）选段从哪几个方面表达了这一中心? （ ）（多选，3分） A. 从正面描写来表达，如“挤过去”“平稳地穿过”等。 B. 通过小艇是“主要的交通工具”，船夫日久天长地驾驶小艇来表达。 C. 从侧面描写来表达，如“飞一般地倒退”“眼睛忙极了”等。 5.［新趋势·思维导图］请将下面提示的词句填入思维导图中。（填序号，2分） AC ② ③ ④ ⑤ （二）课外阅读。（12分） 月下春江美 下班已是暮色时分，顾不得浑身疲惫，孩子似的跟着家人乘船去河上玩。 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。而船，又像是一只巨大的铲，从中豁开，慢慢地细心地豁开、划开，生怕由于不小心或者偏心分得不均匀而引起不必要的纷争。而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着什么。船后的水流“汩汩”冒个不停，像是煮沸了一样。 夕阳，只在西天留下一小块隐隐约约暗褐苍茫的晕。而这一小块的晕，映照在苍茫的河面上，随着荡起的水波呈现出圈圈美丽的倒影，竟有着雨后彩虹隐没前的轮廓。越看越像，越看越美，朦朦胧胧的有种不可言喻的美，于是，我便想起了白居易《暮江吟》中的诗句：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。” 新月出来了，开始值班上岗。那如眉的新月是曾经照过白居易的九月的暮江月吗？如钩的新月之上只有一颗极亮的星，默默陪着他。不靠他太近，不离他太远，给他距离，给他支撑和美感。 “明月几时有？把酒问青天”，那是苏轼的疑惑；“江畔何人初见月？江月何年初照人”，则是张若虚的困顿。其实，何必问“明月何时照古人”？月圆月缺，每时每刻的月都是不同的，照耀古人的月也只是古时的月，照耀我们的也只是我们同时代的月，日新月异，天下没有一成不变的事物。 夜幕弥散，河面开始起风，不刺骨，却也陡然觉得冷。我们的船，只得往回返。水中的月，贴近船边的月和那颗越来越亮的星，碎成点点闪闪的锦鳞帛片跳跃着，一路跟随着我们。夜，越来越深。近岸的柳，黑乎乎的一片了，远处的更是如雾如梦一样混沌不清。 河面的一切都沉入梦境中了，那弯新月倒是越来越明朗，还有稀稀疏疏闪烁不定的星。 1. 请根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（2分） （1）无法用言语来准确表达或说明。 （ ） （2）每天每月都有新的变化。 （ ） 2. 文章是按（ ）顺序写的。（2分） A. 空间 B. 事物的几个方面 C. 时间 D. 事情发展 不可言喻 日新月异 C 3.［语文要素题］赏析下列句子，体会句中所描述景物的动静之美。（4分） 暮色中，东西走向的河水更像是一匹平静平滑暗蓝的布。 这句话运用了_____（静态 动态）描写，让我们感受到 _________________________________。 而行船两侧冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只争论不休的小嘴，七嘴八舌地争执着 什么。 这句话运用了_____（静态 动态）描写，让我们感受到 _________________________________ 。 4. 月下春江是一种怎样的美？下列说法错误的是（ ）。（2分） A. 迷离朦胧的美 B. 梦幻诗意的美 C. 动静相宜的美 D. 豪放磅礴的美 静态 河水非常平静、非常蓝、非常美丽 动态 水泡的多且密，表达了作者此时欣喜、愉悦的心情 D 5. 欣赏着作者笔下月下的春江美景，让人沉浸其中，作者想到了古人的诗（词）句。你读了这些诗（词） 句，还想起哪些古诗（词）也描写这种情景的呢？请举两个例子写在横线上。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 示例：小时不识月，呼作白玉盘。 明月松间照，清泉石上流。 19 $$