内容正文:
五台职中2024-2025年度第一学期期终考试试卷
高二语文
座位号
单项选择题:
(本大题共5小题,每小题2分,
共计10分)
1.下面加点字的注音全部正确的一组是
)
A.神韵yin)
衣摺(zh)
模(m)仿
铯(s)钟
O
B.
皴(qin)法
裨(6i)益
悬(xun)挂
删(shan)除
C
跳(tiào)望
琐(suǒ)碎
日啖(ddn)
解剖(pou)
龄
:::
D.
填涂(tu)
龟(jǔn)裂
连绵(min)
纤(qian)丽
2.
下列词语中,没有错别字的
组是(
A.
元勋
醴酪
不无裨益
神彩焕发
投
B.振撼
红缯
小题大做
一蹴而就
C.班驳
紫绡
因地制宜
炯炯有神
D.隧道
蜜源
错综复杂
五彩缤纷
3.下列各句中,加点的成语使用错误的一句是(·)
0
A.希腊考古博物馆是举世闻名的。
茶
B.教室内静悄悄的,同学们正炯炯有神地听老师讲课。
C.他,天庭饱满,器宇轩昂,一看就不是平凡之辈。
D.好大一阵子,我才战战兢兢地走过去,用电简一照,嗨!不过是只老鼠而已!
4.对下列各句使用的修辞手法的判断,有错误的一项是(
A音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。(比喻)
::
B.商路连接了市场,连起了心灵,联结了文明。(排比)
C.如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀…(拟人)
D.一个又一个宗教诞生了,一种又一种语言得以升华,.一个又一个雄伟的国家
兴衰荣败,一种又一种文化样式不断丰富。(排比)
5.下列各句中,有语病的一句是(
高二语文
第
o
0
A.中餐烹饪与营养膳食专业2023级1班的语文成绩是全校最好的一个班。
B.在这里,人、土地、河流相互守望,相互解读,相互依存,遵守着一种默契,
生动而辉煌。
品:,喻件,瑞这所8天
C,最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免重特大交通事故频
繁发生。
·游y孕,早的桥过址于好,前0次六气热答之之
D.在本届世乒赛上,运动键儿们奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
,,世点:容
二.填空题:(每空2分,共10分)
1.
华佗无奈小虫何。(毛泽东《七律二首·送瘟神》)
2.《雨稞铃》中通过描写动作、神态来表现离别时的依依不舍的句
子:
克花京图
3.一般来讲,调查报告的结构包括标题、
主体、结语四个部分。
4.《南州六月荔枝丹》的作者是
8。好总6.。n3浸:四新5
三.判断题:(每题2分,共10分)表述正确的在对应的答题卡题号上打“√”,1
错误的打“X”。
:5后‘点、.
1.直接抒发情感时,要开门见山地点明所“借”之物,然后对物进行简要描述,
或概要讲述与物相关的往事,抒发自己或悲或喜、或爱或憎的感情。()心
2.微写作中表达观点,要开门见山,观点正确、鲜明。()文
3直接阐述观点时,要抓住关键,论据要典型精要;反驳错误观点时,可直接反
驳,也可批驳其论据或论证的谬误;辩证分析观点时,要辩证思考,理性表达。切:
()
+0
4.借景抒发情感时,要抓住景物的主要特点,将自己的感情有机融入景物之中,::
做到“眼中有景,心中有情”。()
5.“南州六月荔枝丹”是唐代白居易《荔枝》:诗中的句子。.(上·)+
四.阅读理解题:(本大题共两题,共20分)
(一)阅读下面的文段,完成1-4题。
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一旦而色变,二且而香变,三日而味
变,四五日外,色香味尽去矣。”现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可材
馆学层:!设厨
层,氏薇
1页,共4页
“深里幢《天”对线修泰时装经
贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输,因为荔技不
耐贮藏,古代宫延想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人
民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃,就干过这样的事,唐代杜牧诗云:”
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘起子笑,无人知是荔枝来。"就
是对这件事的嘲讽。
1.文中划线句子的作用,表达正确的是,()(2分)
A.说明荔枝不耐贮藏的特点。
B.说明荔枝要现摘现吃。,
C.说明白居易吃了很多荔枝,对荔枝很了解
D.说明白居易知识渊博。幸在玄立
2.本段文字主要运用的说明方法有(
)(2分)
①打比方,感②引用③举例子④列数字点小,计
①③B.②④特C.①④扣D.②③清
3.文中使用杜牧诗句的主要作用有()(2分)以:.点、·
A.嘲讽唐明皇为宠幸杨贵妃而不顾人民死活。·学4、
B.证明古代皇家贵族生活挥霍无度的历史事实。.。
C.说明杜牧关注百姓生活。
D.从面进一步说明了荔枝不耐贮藏的特点,又嘲讽了统治阶级骄奢淫逸的生
活。
4.文中加点的两个“这”,指代的对象相同吗?指代的是什么?(4分)
传的
代0:共,两其大体)
:指兴板
海时动
(二)阅读下列两则材料,回答5-7题。“:的:是心耳燕杨
材料一,了
统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛,在企
业管理和基本建设中,以及关系复杂的科研项目的组织与管理中,都可以应用。
高二语文第2页,
怎样应用呢?主要是把工序安排好。
比如,想泡壶茶喝。当时的情况是:开水没有:水壶要洗,茶壶,茶杯要洗:
火已生了,茶叶也有了。怎么办?
办法甲:洗好水壶,灌上凉水,放在火上:在等待水开的时间里,洗茶壶、
洗茶杯、拿茶叶:等水开了,泡茶喝。
办法乙:先做好一些准备工作,洗水壶,洗茶壶茶杯,拿茶叶:一切就绪,
灌水烧水:坐待水开了泡茶喝。
办法丙:洗净水壶,灌上凉水,放在火上,坐待水开:水开了之后,急急忙
忙找茶叶,洗茶壶茶杯,泡茶喝。
哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了
工”。
测洲
材料二
在北斗二号建设之前,我国其实是不具备研制星载原子钟能力,星载原子
钟主要靠进口。当时,北斗科学家意识到关键核心技术永远求不来也要不来,
一定要靠自己,经过两三年攻关成功实现了星载原子钟技术突破,从而为北斗
二号系统的顺利建设和推广提供了有效的基础。
现在,包括星载原子钟这样的核心器件在内,北斗三号已经实现了100%
的国产化,像氢钟、铯钟、铷钟、钙钟、冷原子钟等都已经做得非常成熟,而
且做得非常广泛。这就是国家重大科研项目的需求引领了基础技术的突破。
5.材料一中划线句子使用了什么修辞手法?在文中起什么作用?(2分)
6.两则材料都强调了抓关键的重要性,说说各自所说的“关键”是什么。(4
分)
7.两则材料都用了作比较的说明方法。结合具体内容,简要分析其作用。(4
分)
五.诗歌鉴赏:(20分)
(一)阅读陆游的《书愤》,完成1-3题。
书愤
早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲液,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲问!
1简要概括诗歌领联描写的内容。(3分)
2塞上长城引用了南朝宋时名将檀道济的典枚。皇帝要杀他,他说:自做汝万
里长城。《出师》一表真名世引用了三国时哪位名人的典故?(2分)
3本诗围绕哪个字展开,抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)
(二)阅读柳永的《雨箖铃》,完成5-一8题。
雨寐铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮”无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竞无语凝噔。念去去,千里烟波,暮篱沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残
月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
4.对下列词语的解释,不正确的一项是(
)(2分)
A.此去经年
经年:经过一年。
B.竞无语凝噎
凝噎:因为激动或悲伤而说不出话。
C.都门帐饮无绪
无绪:没有心绪,没有好心情。
高二语文第3买
D.兰舟催发
兰舟:船的美称。
5.下列选项中对“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”中所描绘的“景”
判断正确的一项是(
)(2分)
A.幽静的
B.清凉的
C.凄冷的
D.明丽的
6.下面对《雨霖铃》一词的赏析有误的一项是(
)(2分)
A.词的上阕写一对恋人线行时难舍难分的别情,但词人并没有纯客观地
铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。
B.“执手相看汨眼,竞无语凝瞪”,写一对恋人分别之时心心相印,只
需以眼神示意,已不必用言语道别。
C.“念去去”句中的“念”字用得特别好,后面的“去去”二字叠用,
读时需字一顿,方能使读者体会出道路遥远,前途茫茫。
D.“此去经年”四句,构成另一种情境。“此去”二字,呼应上阕“念
去去”,“经年”二字呼应“今宵”,在时间和思绪上步步推进,结构疏密有
致。
B.T
7.下列对《雨霖铃》中语句的解读不恰当的一项是(
)(2分)
A.“都门帐饮无绪”,明写送别的地点,同时暗示了送别时的情感。“无
绪”即没有心思,将词人的情感世界置于送别的大环境之中。
B.“此去经年…更与何人说?”一一这一走,年复一年,恋人啊,纵
然有良辰美景,也形同虚设;纵然有深情蜜意,我还能向谁诉说?
C.“寒弹凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”
为眼前之景,是实写;“杨柳岸,晓风残月”是想象之景,为虚写。
D.“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”这几句叙述全篇文意,是
词的主自句。
8.
《雨霖铃》是怎样有层次地写离情别绪的?词的上片和下片所描写的
情景有什么不同?(3分)
文第3页,/共4页站西
六.微写作:
“梅、兰、竹、菊”是中国人感物盛志的意象,也是我国古代咏物诗和文
人画最常见的题材。从中选择你最喜欢的一种,借物抒情,写一则200字左右
的短文。(10分)
七.写作题:阅读下面的材料,根据要求写作。(20分)
现代文阅读《动物游戏之谜》告诉我们,人类并不是高高在上的,自然界
中的各种动物也有着自己的智慧,具有创造力、想象力、智力潜能…人类应
该如何对待动物?有人为了经济利益,残杀虐待动物:有人把宠物当自己的孩
子一样,不惜富奢娇养。你对此有怎样的思考?
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