四川省巴中市2024—2025学年七年级上学期期末考试历史.道德与法治试卷

巴中市2024年秋七年级上册 巴中市2024年 历史·道有 (满分200分 班级： 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿 3考试结束后，将本卷和答卷交监考老明 历史 一、选择题(60分，每小题3分) 1.我们一般将史料分为第一手史料和第二手 记录的原始资料；后者是指经过后人运用 作为第一手史料的是（) A.北京人头部复原图 C.北京人头盖骨化石 2.中国被公认为世界稻作农业的重要发祥地 考古工作的进展，长江中下游起源说得到 址是（车) A元谋人遗址B.河姆渡遗址 3.在距今4000多年前位于黄河中游的某遗址 墓葬区、观象祭祀台、手工业作坊区等明( A.处于打制石器时代 C.具备早期国家形态 4.利簋是迄今所见最早的西周青铜器，因其骨 为“武王征商簋”下列与此相关的战争是 A.牧野之战 C.淝水之战 5.“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠”这 的记忆和理解。导致“春秋战国乱悠悠” A.周王室衰微，地位下降 C.生产力水平的提高 6.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到 个诸侯国了，最终如下图所示。这表明， A.民族交融逐渐加强 B.国家逐渐 C.社会经济高速发展 D.百家争鸣 7.《老子》中的名句“治大国若烹小鲜” 也不可政令繁苛多变。该名言体现了老子 A礼治 B.“兼爱”“非攻” 七年级历史·道德 期末考试历史道德与法治试卷 秋七年级期末考试 惠与法治试卷 120分钟完卷) 姓名： 楚。 纸、试卷上答题无效。 (100分) 料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和 一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以 B.考古现场的影像资料 D.历史学家的著述 但关于稻作的具体起源地一直存在争论。随着稻作 多学者的支持和认可。可以印证这一观点的考古遗 C.半坡遗址 、头谷D.山顶洞人遗址 中，考古人员发现了宫殿区、仓储区、普通居民区、 的功能分区。据此可知，该遗址（ B.开始出现阶级分化 D.体现多元一体格局 文中有武王征商字样，又被称 B.巨鹿之战 D.涿鹿之战 利簋及铭文 朗朗上口的朝代歌谣可以帮助我们对历史进行更好 的根本原因是( B.诸侯势力的不断崛起 D.诸侯竞相争霸局面的出现 春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几 正争霸与兼并的过程中 走向统 文化繁荣 “烹小鲜”意指不可搅动太繁，否则鱼肉易碎，治国 治国理念是( C.仁政治国 D.无为而治 与法治第1页（共8页） 8.甲骨文包含着丰富的社会历史 共同呈现了当时的( A.文字演变 C.军事战争 & D. 9.杨宁一在《历史学习新视野萧 制解决意识形态问题…汉代 和“尊”的共同目的是( A.统一思想，巩固统治 C.顺应自然，保障民生 10.秦朝是“成也法家，败也法 度没有可以约束它的力量， 的根本原因是( A.法家思想的影响 B. 11. 《汉书·食货志》记载，西 过半。”针对这种状况，汉 A.统一货币 B. 12.历史事实指的是历史的真实 史解释的是() A.公元前138年和公元前 B.公元前60年，西汉朝廷 C.西域都护颁行汉朝的号 D.西域都护的设置，标志 13.它是中国古代第一部纪传体 卷。这部史学著作是( A. 《汉书》 14.以下示意图中①处的时代特 A. 原始社会与中华文明起》 B.奴隶制王朝的更替和向」 C.统一多民族封建国家的 D.政权分立与民族交融 15.张仲景被后世称为“医圣” ①发明“麻沸散”②著有 A.①② B. 16.三国时代，波澜壮阔、英雄 A.赤壁之战 C.官渡之战 17. “江雨霏霏江草齐，六朝如 齐、梁、陈古都的感慨。该 A.南京 B 18.公元495年，孝文帝下诏要 所居官”。这一诏令( A.开创了隋唐盛世 B 19.下图关于我国古代某一历史 魏 ① 题民 ② A.①2③④ B. 七年级 信息，下列甲骨文 甲骨文 经济发展 工具革新 对应汉字 知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强 重在‘尊'，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁” B.以法治国，稳定秩序 D.选贤任能，反对攻伐 ”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制 致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡 中央集权制度C.秦末农民大起义D.秦朝残暴统治 刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者 统治者实行了() 盐铁官营、专卖C。刺史制度 D.休养生息的政策 况，历史解释是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历 119年，张骞两次出使西域 设置西域都护，设在乌垒城 调遣军队，征发粮草 西域正式归属中央政权 史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共130 《战国策》 C.《史记》 D.《诗经》 正应是( 建社会过渡 三国两晋 立与巩固 史前时期 夏商周时期 ① 南北朝时期 他的突出贡献有( 伤寒杂病论》③创编“五禽戏” ④发展“治未病”思想 3 C.②③ D.②④ 出。下列史实发生在这一时期的是（ B.孙权派卫温到达夷洲 D.曹操“挟天子以令诸侯” 鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（俣、东晋、宋 古都是今天的( 雪安 洛阳 认北京 官员改用议族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免 动了民族交融 C.加脚了北民南迁 期的更替排列正确的是 D.消除了民族隔阂 六国 北朝 东晋 南朝 西晋 3 ④ 0D④23 C.2134④ D.④①2③ 历史·道德与法治第2页（共8页） 20.下列描述的是哪部著作( 成书于北魏末年； 中国古代的一部综合性农学著作；中国现存最早的一部完整的农书；提出从事农业生产 的原则应该是因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。 A.《齐民要术》 B.《氾胜之书》 C.《洛神赋图》 D. 《黄帝内经 二、材料分析题(26分) 21. 春秋战国是一个割据征战的时期，也是历史大变革时期。阅读下列材料，回答问题。 (12分) 材料一 出過 (1)从材料一的两幅图中你能获取哪些历史信息？(2分） 材料二他当政以后，任用政治家管仲为相，改革内政，发展生产，整顿军队，使齐国国力更 加强盛。他成为了春秋时期的第一位霸主。 (2)材料二中的“他”是谁？(1分)依据材料归纳出他首先称霸的原因。(1分） 材料三…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合 法可厚德，德可固法…只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 一《中国传统德治思想的现代选择》 (3)材料三中提及两种治国理念，请结合所学知识指出“依法治国”、“以德治国”分别对 应了战国时期哪家学派的政治主张？(2分)各自学派的代表人物分别是谁？(2分) (4)综合上述材料，对于国家改革和发展你有什么建议？(4分) 2统一是中国历史的主流。从古至今，不同历史时期为了实现和巩固国家统一，都采取过强有力 的措施。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一周人改变了夏商时期一族即是一“国”的政治结构，建立起一批以周人为统治族的新 型国家。一国之内则是各族混居，这就为未来向成熟的地缘国家发展莫定了必要的基础。从这一时 代起，中华民族的先民才第一次具有了“天下一体”的观念。 一摘编自王和《中国早期国家史话》 (1)根据材料一并结合所学，指出“周人”所实行的地方行政制度，(1分)并分析其影响。 (1分 材料二钱移先生说秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到奏汉，中央方面才有一个 更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央 的行政区划了。 —钱移《中国历代政治得失》 (2)根据材料二并结合所学知识，说说秦朝为了“中央方面有一个更像样的统一政府”建立 了怎样的政治制度？(2分)并指出秦始皇采取了什么措施使地方“紧密隶属于中央”的？(2分) 材料三公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封 地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。 一（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出“汉皇帝”是哪一位皇帝？(1分)他采取了什么措施解决 了诸侯国势力强大的问题？（1分)他在思想上和车事上巩固大一统各采取了什么措施？(2分) （4)根据上述材料，结合我国国情，对我国社会主义建设有什么启示？(4分) 三、综合探究题(14分) 23我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，探究 以下问题。 探究一【生产篇】 距今约1万年前，刀耕在原始农业出现时就已产生。人们先以石斧、石刀欧伐地面上的植物， 用火焚烧，把草木表当作肥料，再在土地上拼种农作物。距今七八千年前的新石器时代中期，锄耕 七年级历史·道德与法治第3页（共8页） 已经产生，开始出现石耜、石铲、石锄或骨耜、木耜 时代晚期，犁耕出现。此后犁耕技术不断进步，中国 广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕 (1)根据探究一，指出中国古代农业耕作方式的 探究二【改革篇】 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次 行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国社会转型 经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。 (2)根据探究二，作者认为商鞅变法“取得大的 了什么影响？(2分)】 探究三【发展篇】 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入混 区一片萧条，南方则在相对稳定条件下利用北方南迁 使南方经济得以发展。 (3)根据探究三，归纳西晋末年以来江南经济 (4)综合上述探究内容，你认为推动中国古代经 道德与法治（1 一、选择题(60分，每小题3分) 1.进人初中，从“新”出发，新的身份，新的机会 ①志存高远，追梦远航 ②面 ③把握机遇，勤学奋进 ④逃 A.①② B.①③ 2. “拔节孕穗期”原指禾谷类作物汲取养分、生长 重要时期，需要农人精心照料。初中阶段的青少 期( A.是我们人生中最快乐的时光 C决定着我们以后的人生过得好不好 D. 3.下面三位同学分享了自己记忆“我国省级行政区简形 小容：我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习 小红：我先自己背，然后和同学互相提问，加深 小颖：我是分类记忆的，结合区域内山川的名字 A.“努力”有方法，合理安排学习时间 B.要找到适合自己、科学的学习方法 C.合作是最好的方式，要在交流中进步 D.分类记忆和顺口溜才是最好的学习方法 4.班会课上，同学们围绕“学习”这一主题，纷份表达 A.同学甲：“我爸妈周末带我去动物园玩，我 B.同学乙： “劳动节假期期响，我在家里帮助父 C.同学丙： “爸爸教我打乒乓球，虽然听懂了 学到。” D.同学丁：“我们参加运动会、参与手抄报的 5.山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴 了和国家一起奋起直追…今天，读书是为了勇 中华”的先辈！这告诉我们( 七年级历史·道德与法 蚌铲等翻土农具。距今五六千年前的新石器 春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推 作方式。 一摘编自赵德馨主编《中国经济通史》 演变。(2分) 变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推 废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的 摘编自《中国古代史稿》 功”的主要原因是什么？(2分)该变法产生 浅之中，人民纷纷迁徙到江南。黄河中下游地 的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验， 一摘编自《中国古代经济重心南移的完成》 展的主要原因。(4分) 发展的重要因素有哪些？（4分) 00分) 新的要求。我们应( 对新生活，顺其自然 避新环境，封闭自己 C.②④ D.③④ 育最快的阶段，也是决定这一年收成多少的 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时 我们初步形成世界观、人生观、价值观 付我们整个人生来说意义不大 ”的方法。他们的做法告诉我们() 印象 成历史名称记忆 了自己的观点。你认为下列观点错误的是() 识了很多动物，这也是一种学习。” 做家务，体验到了劳动的乐趣，这也是学习。” 术要领，但还是打得不好，我觉得什么都没 作、参加课外实践活动等都是学习。” 读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为 重任，不负时代，更不负那些“甘将热血沃 第4页（共8页） ①学习是立身做人的唯一主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习仅关乎个人的前途和命运 ④应学以致用，为民族复兴贡献力量 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 6. 面对综合素质测评手册中的内容，小明同学应该() 组长评价 你在小组活动中表现积极，蹈跃发言，但是对他人的观点也需要尊重和烦听。 班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。 班主任 聪明热情的你，课上能踊跃举手发言。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的 评价 地方，但老师相信你，期待你的精彩表现！ A.客观对待他人的评价 B.对组长待人评价不认同 C.对班长的评价无所谓 D.对班主任评价照单全收 1. 下文是七年级小美写给校园知心姐姐的一封信： 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真。但我觉得自己只 会学习，没有一点才艺，我真美慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小美提儿点建议( ①多发现他人的不足之处 ②学会欣赏自已的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己 ④把学习才艺作为最主要任务 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 8.某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为 的漫画，并组织同学们进行探究。该 漫画启示我们( ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②家风影响着我们的行为习惯 ③要接纳父母的一切“言传身教 《接力》 ④建设美好家庭需要相互关爱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.晚饭后，小明提出：“妈妈，今天我来帮你洗碗吧。”爸爸停下拖地的动作：“好小子，真棒！ 不过，不要再说·帮”啦，我们都是在做自己应该做的事。”对这段对话理解正确的是( A.我们的成长离不开家庭的哺育 B.完善家庭分工，学生只需认真学习 C.建设美好家庭，共担家庭责任 D.家庭是国家发展、社会和谐的基点 10.在道德与法治课堂上，“时政播报”小组成员展示了下列一则新闻。从新闻中的主人公们身上 我们能感受到( 2000年，河北保定学院的15名大学毕业生告别老师和父母，登上了开往祖国西部的列 车，他们穿越塔克拉玛千沙漠，背着行意、带者户口，扎根到沙漠深处，在新疆且末县的 三尺讲台上一站就是20多年，被当地老百姓亲切地称为“大凤刮不走的老师”。 24年来，他们为祖国培养出9000余名高中毕业生，其中500余人被全国重点院校录取， 3300多名学生回到家乡、建设家乡 来源：人民日报 ①他们有乐教爱生和甘于奉献的仁爱之心 ②不同的教师呈现出不同的教学风格 ③教师对人类数千年文明的延续发挥着最重要作用 ④他们拥有坚定的至诚报国的理想信念。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级历史·道德与法治第5页（共8页） 1山.小凡升入中学后，远离了小学的好友，他感 慕不已。周末见到小学同学后，小凡向他们 纳的有() ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人 ②“人生贵相知，何必金与钱”，交友需要 ③“锦上添花易，雪中送炭难”，交友需要 ④“交友投分，切磨箴规”，要结交志趣相 A.①② B.①3 12.在集体中，集体联结度越高，个体感受到集休温 ①班里组织为留守儿童过集体生日 ②下雨了，学校为学生准备了“爱心雨伞"” ③小西非常遵守班级纪律，上课认真听课， ④篮球比赛，冲冲被人恶意撞倒，班里几个 A.①② B.①③ 13.下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题 A.珍爱生命 B.培养爱好 C.服务社会 D.实干兴邦 14.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。20 从高空抛下的砖头砸中，不幸离世。2024年 危险方法危害公共安全罪”死刑复核案作出 己。高空抛物带来的危害警示我们( ①关爱生命、自觉珍爱自己和他人生命 ③积极参与规则的改进和完善 A.①② B.②③ 15.张晓同学在“珍爱生命守护安全”的模拟应 增强自我保护的自救方法。以下正确的方法 序号 生活险境 ① 家中电器起火 切断总电源，用湿村 ② 家中煤气泄漏 立即关闭阀门，打于 ③ 室外遇到雷暴雨躲入有防雷设施保力 ④ 遇到持刀抢劫 高声呼喊，奋力挣 A.①2③ B.①2④ 16. 《巴中市2024年初中毕业生学业水平考试实 项必考+1项选考)方式进行，其中必考内容 定跳远20分、中长跑30分；选考内容为足球 中考体育满分100分，占中考总成绩的11.5% ①彻底避免未成年人在体育锻炼中受到伤害 ②可以提高学校、家长对青少年体质健康的 ③减少考试压力，保证每个学生体育都合格 ④可以提高青少年参加体育锻炼，强健体魄 A.①② B.①④ 七年级历史·道德与 十分孤单，看到其他同学和朋友在一起，小凡羡 青教交友之道，大家给了他很多建议。其中可以采 故朋友 寸出金钱 会关心和尊重对方 没的朋友，互相切磋，互相劝勉 C.②④ D.③④ 爱越多。下面现象中让人感受到集体温暖的有(） 不迟到，不早退 司学打算为冲冲出气 C.②④D.③④ 该期黑板报的主题最可能是( 版块一：花有重开日，人无再少年 20 版块二：关注消防安全，远离火灾伤 23年6月，小娄在吉林长春一夜市小吃街被周某 10月21日，最高人民法院对被告人周某以“以 我定，核准周某死刑，立即执行。高空抛物害人害 ②增强规则意识，做遵规守法的公民 ④人人都能自觉遵守规则 C.①④ :言纯D.③④ 急演练中，预设了下表所列的生活险境，推荐了 () 自救方法 被或湿毛毯盖住起火的电器。 门窗，撤到室外，在安全地带拔打抢险电话 的建筑物内，或躲入汽车内 ,殊死搏斗 C.①3④ D.②③④ 方案》明确指出，我市中考体育采取“1+3+X”(4 :身体质量指数测试10分、一分钟跳绳20分、立 篮球、排球、乒乓球和羽毛球中一项，分值为20分。 这一方案（ 关注度 的积极性 C.②③ D.②④ 去治第6页（共8页） 17.良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列属于滋养心灵的活 动有（中） ①参观川陕革命根据地博物馆 ②通过报纸、杂志、电视等途径了解时政新闻 ③周末去敬老院参加志愿者活动 ④定期去医院体检 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.②3④ 9月25日8时4分，中国人民解放军火箭军向太平洋相关公海海域，成功发射1发携载训练 模拟弹头的洲际弹道导弹，准确落入预定海域。这枚导弹的成功发射，使我们想起那位故去的老人 -一钱学森。结合钱学森的故事，完成17-18小题。 18.读中学时，钱学森就立志要用所学的知识报效国家。1929年，他考人交通大学机械工程系学 习机车制造专业。然而在淞沪抗战中，他深感中国航空力量太弱备受打击，决心改变专业方向 努力掌握飞机制造的尖端技术。他的放事告诉我们() ①从自身的家庭环境出发树立人生目标 ②以务实的态度树立切实可行的人生目标 ③把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④要确立自己的人生目标，过有意识的、有目的的生活 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 19.1950年，39岁的钱学森开始长达5年的软禁生涯，在漫漫无期的软禁岁月中，钱学森并没有 沉沦虚度，而是埋头写作，连续四个月每月完成一篇论文，最终著出40万字的经典著作《工 程控制论》。正是在新的研究领域中他找到了最大的心灵慰藉。钱学森的人生经历启示我们要 ①在逆境中前行，面对逆境不气馁 ②积极利用顺境中的有利因素，顺势而为 ③拥有积极的人生态度，乐观向上 ④放弃顺境，在逆境中成长 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 20.2024年3月1日，2023年“大国工匠年度人物”发布活动在四川成都举行，活动评选出了10 位“大国工匠年度人物”和40位提名人选。他们用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精 神、工匠精神。发扬劳模精神，向大国工匠学习，我们应该() ①从小立鸿鹄志，长大做人上人 ②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念 ③尊重劳动人民，珍惜劳动成果 ④积极参加有偿劳动，提高劳动技能和本领 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 二、 材料分析题(27分) 21.【珍爱生命】（12分) 为了帮助同学们认识生命，某中学开展了“探问生命”主题探究活动，请你参与其中，回答下 列问题： 探究一： 同学们收集了关于“生命”的名人名言： 名言一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 名言二：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代 名言三：人生天地间，忽如远行客 名言四：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 (1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？(4分) 探究二： 2024年9月19日，巴中市人民政府根据《巴中市保护和奖励见义勇为办法》规定，市政府决 定授予李金全“见义勇为勇士”称号并给予奖励。 2024年2月29日上午11点左右，李金全带着妻子（李朝爱）开着三轮车途径恩阳河城区闸 七年级历史·道德与法治第7页（共8页） 坝时，见有人拦车呼救。李金全立马 近20米，情况万分紧急。他便一个 速游向溺水者，用尽全力拽着其衣服 不利因素，在体力有些跟不上的情况 竹竿，众人合力将溺水青年救上岸。 去意识，几乎没有生命体征。在李金 后，终于恢复生命体征。后经120送 (2)请从敬畏生命的角度，谈 (3)学校准备开展以“学习英 育形式。（2分) 22.【感悟成长】(15分) 情境一体味真挚友谊 小宁、小伟、小浩、小希是室 促彼此，保持自律。学习上互相帮助 们也会给予对方温暖的鼓励。 (1)结合所学知识，谈谈友谊 情境二珍惜师生情谊 小浩是四人中数学成绩相对不 有次上语文课，小浩在下面忘我地传 (2)假如你是小浩的室友，你 情境三 构建美好集体 经过室友们的劝解，小浩解开 人不论是上哪个老师的课都是认真 上。期末的时候，因为全班整体进 优秀班集体。 (3)隔壁班的班长找到小希 验呗。”假如你是小希，你会如何 三、综合探究题(13分 23.【圆梦人生】 在追求卓越的道路上，奥运精 料，回答问题 材料一：巴中姑娘辜海燕，9 转机出现在2014年，四川省轮椅 “当我看到很多和我一样的队友在 京首次征战残奥会的辜海燕大放异 巴黎之行，出战3个剑种的她化 参与的女子重剑团体和女子重剑个 (1)结合材料和“梦想始于 该如何做有梦想的少年？(4分) 材料二十年磨一剑。热爱 世锦赛，从亚残运会到残奥会，她 的拼搏书写了自己的精彩人生 (2)联系辜海燕的经历，结 七年级 停车查看，见溺水人员已面部朝下漂浮在水面上，且距离岸边 步翻过滨河路栏杆朝河坝冲去，边跑边脱衣服，跳入河中快 向岸边游。五十多岁的李金全努力克服刺骨寒意和水草较多等 下，咬牙游向岸边。在离岸边近米时，抓住岸上人员递来的 上岸后，溺水青年嘴唇、耳朵、指甲等部位均呈乌紫色，已失 全妻子的指导下，溺水青年同行人员为其做了5分钟心肺复苏 往恩阳区中医院抢救，溺水青年脱离生命危险 谈我们应该如何向李金全学习？(6分) 准事迹”为主题的宣传教育活动。请列举两个可采用的宣传教 4人刚成为室友就马上统一思想一为了进一步提升，要督 课后对弱势科目和知识盲，点进行查漏补块；遇到挫折时，他 的真谛是什么？(3分) 稳定的一个，他迫切地想弥补自己的不足追赶上自己的室友， 数学练习题被语文老师发现并严厉地批评了，对此他耿耿于怀。 会劝他如何与老师建立和谐的师生关系呢？(6分) 心结，主动找老师承认了错误并真诚地道了歉。在此之后，四 时待，课后也积极探讨，带动了全班同学一起积极向学、奋发向 较大也不存在其他违规违纪现象，他们所在的班级被学校评为 “你们班是怎么拿到优秀班集体称号的？也给我们传授一些经 回答呢？请结合所学知识，写下你的回答。(6分) 中激励着无数青少年勇往直前。阅读残奥会冠军辜海燕的相关材 时不幸遭遇车祸，左腿高位藏肢，消沉、恐惧一度笼罩着她。 剑队在巴中选材，身高手长的辜海燕被相中，成为队中一员。 努力拼搏时，很受触动，我也希望像他们一样。”三年前，在东 彩，摘得女子花剑个人A级赛和女子花剑团体两枚金牌。此次 “全能剑客”，除斩获女子佩剑个人A级赛金牌外，还在首次 人A级赛中收获1金1铜。 当下”的相关知识，谈一谈你的梦想是什么？(1分)现阶段应 刻苦、坚韧让辜海燕一路成长，并顺利进入国家队。从世界杯到 数流勇进，用一枚枚金牌重新定义了自己的人生价值，用一次次 所学知识，我们应如何成就自己的精彩人生呢？(8分) 历史·道德与法治第8页（共8页） 巴中市2024年秋期末考试七年级历史道德与法治 参考答案及评分标准 一、选择题 1-5 CBCAC 6-10 BDCAD 11-15 DDCCD 16-20 BABBA 二、材料解析题 21.(1)春秋时期，铁农具和牛耕技术出现(2分) (2)齐桓公(1分)管仲改革内政，发展生产，使齐国强盛（任答一点得1分） (3)法家和儒家(2分)；法家韩非，儒家孔子(2分) (4)改革是强国之路；改革要符合历史发展规律，顺应时代潮流：改革要符合国 情；要注意政治.经济.思想的协调发展，和谐发展；法治和德治相结合等（任答2 点)(4分) 22.（1)分封制(1分)确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；保证了周王 朝对地方的控制；扩大了统治范围（任答一点）(1分) (2)中央集权制度（或三公九卿制度）(2分)郡县制(2分) (3)汉武帝(1分)推恩令(1分)思想上“尊崇儒术”军事上“北击匈奴”(2 分) (4)启示：政治层面的加强对于国家稳定至关重要；通过优化政治体制，加强法 治建设，推动主流文化认同等手段，可以有效提升国家治理效能，促进社会的长期 稳定与发展；坚持“一个中国”与和平统一原则，提升综合国力等（言之有理即可 ,每点2分)(4分) 三、综合探究题 23.(1)从刀耕火种到石器锄耕到铁犁牛耕（任答2点)（2分) (2)原因：变法推动了秦国社会转型：废除了旧的经济.政治制度，建立了全新 的经济.政治体制；顺应了时代发展的潮流（任答2点）(2分)影响：变法使秦国的 政治.经济.文化.社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强：提高了军队战 斗力；为秦统一中国奠定了基础。（任答2点）(2分) (3)原因：南方社会相对安定；北人南迁给南方带来充足劳动力和先进的生产工 具.生产经验(4分) (4)因素：生产工具革新；适当的政策；先进的生产经验： 产技术；安定的社会环境：自然因素等（任答2点）(4分) 经济交流；先进的生