吉林省友好学校第78届期末联考2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题

友好学校第七十八届期末联考 高二生物 本试卷共25题，共100分，共10页。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码贴在条形码区域内。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色中性笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一.选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图为人体肝脏局部结构示意图，a、b、c、d表示细胞，①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的是（ ） A. ②③④构成的液体环境叫作人体的内环境 B. ③是人体内绝大多数细胞直接生活的环境 C. ③可小部分被毛细淋巴管吸收成为① D. a生活的内环境为①③，c生活的内环境为③④ 2. 下面为膝跳反射的结构示意图，相关叙述错误的是 A. 传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 B. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层 C. 在③处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射 D. 若①处受损，膝跳反射现象消失 3. 下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（　　） A. 图中兴奋部位是B和C B. 图中弧线最可能表示局部电流方向 C. 图中兴奋传导方向是C→A→B D. 兴奋传导方向与膜外电流方向一致 4. 下列激素中，由同一种腺体分泌的是（ ） A. 生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B. 促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 C. 胰岛素、肾上腺素、胰高血糖素 D. 促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素 5. 如图为水盐平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（ ） A. 抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管 B. 大脑皮层、肾小管和集合管、抗利尿激素 C. 抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层 D. 大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 6. 如图是人体免疫系统概念图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫 B. 图中第一道防线是皮肤和黏膜 C. 第一、二道防线可对多种病原体起作用 D. 巨噬细胞吞噬病原体属于第三道防线 7. 人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是（　　） A. 细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体 B. 细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同 C. 细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成 D. 新型冠状病毒肺炎患者体内会产生物质甲和乙 8. 下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，“高浓度”“低浓度”分别指（ ） A. 大于m的浓度、小于m的浓度 B. 大于n的浓度、小于n的浓度 C. 大于p的浓度、小于p的浓度 D. 大于m的浓度、小于p的浓度 9. 园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密，整齐，需要对绿篱定期修剪、去顶芽，其目的是使侧芽的生长素含量（ ） A. 增加，抑制侧芽的生长 B. 增加，促进侧芽的生长 C. 减少，抑制侧芽的生长 D. 减少，促进侧芽的生长 10. 某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm2＝10 000 m2)。在调查区内，放置100个捕鼠笼，在一夜间对布氏田鼠进行初捕，将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕，结果如下表所示。下列有关叙述正确的是（ ） 项目 初捕 重捕 捕获数/只 32 36 标记数/只 32 4 雌性个体数/只 14 18 雄性个体数/只 18 18 A. 此调查方法可以用来调查草地中跳蝻的种群密度 B. 综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀/)为7/9 C. 该草地布氏田鼠的平均种群密度约为288只/hm2 D. 事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏大 11. 下图为群落中的四种种间关系图示，图1为数量关系曲线图，图2为营养关系模式图。图中的A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向。下列相关叙述错误的是（ ） A. 图1中的①和④表示的种间关系类型相同，对应图2中的c B. 羊和狼的种间关系属于图1中的②，其中A表示狼，B表示羊 C. 图1中的③和图2中的a表示的种间关系相同 D. 图2中的d和e均表示寄生关系，其中B是宿主 12. 在研究生态系统能量流动的过程中，同化量是核心概念之一。依据下列食物链，有关说法错误的是（ ） A. 草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量 B. 兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量 C. 狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分 D. 生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失 13. 下列关于种群数量增长中的K值和的叙述，不正确的是（ ） A. 种群数量在K值时增长最慢，在时增长最快 B. 气候条件的改变会影响种群的K值 C. 防治蝗灾应在蝗虫数量达到K值时进行 D. 渔业捕捞后剩余量需控制在左右 14. 封山育林能有效提高生态系统的稳定性，是因为（ ） A. 封山育林控制了物质循环 B. 延长了生态系统中的食物链 C. 增加了生态系统中消费者数量 D. 使生态系统营养结构复杂性增加 15. 演替过程中乔木逐渐取代了灌木的优势地位，其主要原因是（ ） A. 灌木寿命较短 B. 乔木繁殖能力较强 C. 灌木生长极为缓慢 D. 乔木较为高大，能获得更多的阳光 二.选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 可卡因是一种神经类毒品。下图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①的形成主要与高尔基体有关，其中的多巴胺通过胞吐方式释放到突触间隙中 B. 多巴胺作用完成后正常的去路是通过多巴胺转运体运回突触前神经元 C. 由图可知，可卡因进入突触间隙后阻碍多巴胺的回收，使突触后神经元持续抑制 D. 结构③上发生电信号→化学信号→电信号的变化 17. 下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（　　） A. 神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号 B. 神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛 C. 在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用 D. 给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于体液调节 18. 下图1 和图2 表示一项针对新冠病毒感染人群的调查结果。据图分析，导致患者出现重症的合理解释是（ ） A. 体液免疫水平较高 B. 细胞免疫强度极低 C. 非特异性免疫持续时间长 D. 特异性免疫启动时间晚 19. 近年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动不断升级提速，带来更多蓝天白云，绿水青山。下列措施不利于改善环境的是（ ） A. 进行垃圾分类 B. 大力植树造林 C. 工厂废气直接排放 D. 沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋 20. 毛竹与栲树、苦槠等阔叶树形成的混交林，其稳定性比毛竹纯林的高。以下分析不合理的是（ ） A. 毛竹纯林易发生病虫害 B. 混交林中物种多样性高 C. 混交林中食物网更复杂 D. 混交林中能量可循环利用 三.非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题： （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。 （3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。 22. 春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。光照调节鸟类繁殖活动的图解如下： 请回答： （1）据图分析，鸟类的繁殖活动是通过机体的___________和体液调节两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋、又能分泌激素的细胞位于___________（填“下丘脑”或“垂体”）。 （2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分是____________、____________和____________。 C进入血液后，通过___________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌量。 （3）据图判断，若要验证B的生理作用，___________（填“能”或“不能”）用去除性腺的鸟作为实验动物。 23. 甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。回答下列与生长素相关的问题： （1）甲图中，促进芽生长的最适生长素浓度为___________mol·L-1，此浓度对根生长的效应是___________。 （2）乙图中b侧生长素浓度___________（填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于_________因素引起的，a侧生长素对根生长的效应是___________。 （3）某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不做任何处理，B、C、D三组去除顶芽，C组在去除顶芽处放置含生长素的琼脂块，D组___________（将实验操作补充完整）。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。预期___________组侧芽不生长。 24. 邛海，位于四川凉山州西昌市，四川省第二大淡水湖。上世纪60年代末至90年代初，由于对邛海进行过度开发，导致近三分之二的湖滨湿地生态环境遭到严重破坏。2009年西昌市政府开始实施退耕还湿、退塘还湿、退房还湿的“三退三还”工程，完成了环邛海湖滨带30km湿地生态系统修复。目前邛海湿地公园一期“观鸟岛湿地公园”、二期“梦里水乡”和三期“烟雨鹭洲”已经建设完成，总面积达8330亩。 （1）由于人类活动，邛海湖滨湿地生态环境遭到严重破坏，后经治理逐步恢复，说明人类活动可使群落演替按照不同于自然演替的___________进行，这种群落演替的过程属于___________。 （2）邛海中的水生植物包括挺水型、浮叶型、漂浮型及沉水型等四大类，形成了生物群落的___________结构，影响邛海中植物分布的环境因素有___________（答出两点即可）。 （3）若要调查三期工程“烟雨鹭洲”的土壤小动物类群的丰富度常用___________法，某同学在调查表上记录下某种小动物的数量为“非常多”，该统计方法属于___________。 25. 下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果（单位为103kJ/（m2·y）），请分析回答： 同化能量 储存能量 呼吸消耗 A 900 200 700 B 180 60 120 C 14 2 12 D 100 18 82 （1）生态系统结构包括______和______。 （2）B表示______，其作用是______，E表示_______。 （3）能量流动的特点是_______和______；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______。 （4）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备一定的_______能力,能够维持结构和功能的相对稳定,人类无需参与,______调节是该能力的基础。 （5）该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_______。 友好学校第七十八届期末联考 高二生物 本试卷共25题，共100分，共10页。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码贴在条形码区域内。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色中性笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一.选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 二.选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】CD 【17题答案】 【答案】AD 【18题答案】 【答案】BD 【19题答案】 【答案】CD 【20题答案】 【答案】D 三.非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】 ①. C ②. 能 ③. 胞吐 ④. 突触间隙 ⑤. 兴奋 【22题答案】 【答案】（1） ①. 神经调节 ②. 下丘脑 （2） ①. 促性腺激素释放激素 ②. 促性腺激素 ③. 性激素 ④. 反馈##负反馈 （3）不能 【23题答案】 【答案】（1） ①. 10-8 ②. 既不促进也不抑制 （2） ①. 小于 ②. 重力 ③. 抑制 （3） ①. 在去除顶芽处放置不含生长素的琼脂块（空白琼脂块） ②. A、C 【24题答案】 【答案】（1） ①. 方向和速度 ②. 次生演替 （2） ①. 垂直 ②. 光照、温度、二氧化碳浓度、无机盐 （3） ①. 取样器取样 ②. 目测估计法 【25题答案】 【答案】（1） ①. 生态系统的组成成分  ②. 营养结构（或食物链和食物网） （2） ①. 分解者 ②. 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，供生产者重新利用 ③. 无机环境 （3） ①. 单向流动 ②. 逐级递减 ③. 14% （4） ①. 自我调节 ②. 负反馈 （5）行为信息和化学信息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $