第三单元　传承中华优秀传统文化质量评价-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2024-2025学年第二学期统编版道德与法治七年级下册 第三单元　传承中华优秀传统文化质量评价 (考试时间：60分钟　　　满分：100分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 得分 答案 B B C A D A D C B A D B C D A C 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.2024年春节，广西宾阳炮龙节、潮汕英歌舞、福建游神等传承千百年的传统民俗活动走红，甚至一路漂洋过海刮起“又老又潮”的中华传统文化之风。这表明中华优秀传统文化（ B ） ①源远流长，历久弥新　②引领世界文化潮流的发展　③兼收并蓄，唯我独尊　④传播力和影响力不断提升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某校同学学习《历久弥新的思想理念》时学唱了《江山》这首歌。以下是部分歌词，这部分的歌词体现了（ B ） 《江山》 打天下　坐江山 一心为了老百姓的苦乐酸甜 谋幸福　送温暖 日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地　老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 …… A.道法自然、天人合一的思想 B.惠民利民、安民富民的思想 C.脚踏实地、实事求是的思想 D.革故鼎新、与时俱进的思想 3.某班在商议参演校园文化节的节目时，凡是舞狮、剑舞等传统文化节目均被一些同学批评为“土气”“不时尚”。针对上述批评，回应恰当的是（ C ） A.意见中肯，具有敢于质疑的批判精神 B.实事求是，传统文化需要创新性发展 C.要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化 D.具有革故鼎新思想，顺应时代的潮流 4.下面漫画突出体现的核心思想理念是（ A ） A.讲仁爱 B.重民本 C.尚和合 D.守诚信 5.《尚书》讲“协和万邦”，《周易》讲“万国咸宁”，《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼记》讲“天下为公”，一直到李大钊、毛泽东讲“大同世界”，习近平所倡导“人类命运共同体”，一脉相承，赓续不断。这些都体现了中华优秀传统文化中________核心思想理念。 （ D ） A.讲仁爱 B.重民本 C.崇正义 D.求大同 6.漫画启示我们要坚持（ A ） A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.求同存异、和而不同的处世方法 7.在学习《影响深远的人文精神》时，桂桂展示了下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是（ D ） 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《长征》 (李文信绘) ①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质　②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体　③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”　④中国诗歌、绘画体现中华优秀传统文化，是世界最优秀的文化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.云南丽江古城和东巴文化、壮族的花山崖壁画、元代回族人扎马鲁丁制定的《万年历》以及敦煌石窟和龙门石窟等各种文化形式，都承载着做人做事的道理，都凝聚了各族人民的智慧。这体现了（ C ） A.求同存异、和而不同的处世方法 B.我国各民族的大团结 C.我国文以载道、以文化人的教化思想 D.我国各民族的风俗习惯、生活方式不同 9.我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有 （ B ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻　②见贤思齐焉，见不贤而内自省也　 ③穷则独善其身，达则兼济天下　④大道之行也，天下为公 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.如图漫画反映了中华传统美德中的（ A ） A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 11.37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（ D ） A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C.道济天下、大公无私的价值准则 D.诚实守信、坚持不懈的优秀品格 12.小秦在议题式学习活动中搜集了以下两则事例： 事例一：老人腿疾复发后摔倒在路旁，五名中学生发现后立即拨打急救电话，并守护在老人身旁，等到老人被送往医院后才悄然离去。 事例二：七旬夫妇以售卖冰棍为生，生活并不富裕，却在听闻某地遭遇泥石流后向当地居民捐助现金和衣物。 最适合该学习活动的议题是（ B ） A.遵守法律规定，不做违法之事 B.致敬身边榜样，崇德向善、见贤思齐 C.放弃个人利益，承担集体责任 D.倡导勤俭节约，反对奢侈浪费 13.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下侧图示能正确反映两者关系的是（ C ） A.①讲仁爱　②核心思想理念 B.①见义勇为　②中华传统美德 C.①中华文化　②中华传统美德 D.①社会主义核心价值观　②中华文化 14.一束光能照多远？从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者们这一束束光彰显了（ D ） ①志愿服务，按劳取酬的现实　②讲仁爱的核心思想理念　③不言代价与回报，做到文明有礼　④扶危济困的中华传统美德 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生词典里没有‘躺平’这个词。”全国人大代表任子威寄语广大青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ A ） A.克服惰性，自强不息 B.换位思考，宽以待人 C.敢于质疑，否定一切 D.见义勇为，捍卫正义 16.习近平总书记指出：“尊老爱幼……家和万事兴等中华民族传统美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。”传承中华民族传统美德 （ C ） ①关键在于学习传统美德内容　②要讲道德、尊道德、守道德　③明大德、守公德、严私德　④只要加强个人品德建设就行了 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(本题共5小题，共52分) 17.【共建书香校园】 教育部、中央宣传部等八个部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求各地各校广泛深入开展青少年学生读书行动，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施，全面提升育人水平。 对此，学校积极响应这一号召，推进开展“书香校园”活动，以下是活动的部分内容。结合所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。(8分) 活动主题 略 活动地点 略 活动内容 请你为此次活动设计一条宣传标语：①人人参与阅读，共建书香校园。(2分) 班级响应号召，建立了“班级共享图书角”。请你为图书角制订一条使用规则：②看书前要登记自己的姓名、日期及所读书名；要爱惜图书，如有污损自行赔偿；每次只拿一本书，看完后请放回原处等。(3分) 请谈谈你参与此次活动的收获：③认识到了学习的重要意义；增强了自主学习的积极性；更加热爱阅读；增加了自身的阅读量等。(3分) 18.【学“习”时报　薪火相传】 2024年8月26日，中国共产党新闻网刊登了《习近平总书记强调的“薪火相传”》文章。文章指出，“薪火相传”一词，最早出自《庄子·养生主》，比喻“形骸有尽而精神不灭”，后常用来指文明、学问、技艺代代相传或文化传承绵延不尽……当今世界，国际风云波诡云谲，面对层出不穷的不确定性，中国秉持的“和合”思想，为构建求同存异、合作共赢的人类命运共同体提供了思想文化养分。 (1)需要“薪火相传”的中华优秀传统文化主要包含哪些方面的内容？ ( 提示：运用本单元知识作答)(4分) 核心思想理念、中华人文精神、 中华传统美德。(每点2分，答出两点即可得4分) (2)上述材料体现了怎样的核心思想理念和中华人文精神？ (4分) ①中国秉持的“和合”思想体现了尚和合的核心思想理念。②“构建求同存异、合作共赢的人类命运共同体”体现了求同存异、和而不同的处世方法等等。(每点2分，共4分) 19.【弘扬中国优秀传统文化】 2024年央视总台春晚主标识以“龘”(dá)字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。主标识在传统书法的基础上，进行了富有现代气息的“再加工”，金属质感的色彩光泽让“龘”字的造型酷似一枚芯片——从古老汉字到现代科技，龙年春晚主标识连接古今、融通未来。春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，用“龘龘”之姿生动描摹十四亿中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌。 对此，小桂同学说：“对于中华优秀传统文化，重在学习和了解其内涵。”请你运用所学知识，对小桂的观点进行反驳。(7分) 小桂的观点是错误的。(1分)①对于中华优秀传统文化，不仅要学习其博大精深的内涵，更要传承中华优秀传统文化。②中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。③不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。(每点2分，共6分) 20.【弘扬中华传统美德　做传统美德的践行者】 中华传统美德蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“弘扬中华传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【传统美德我弘扬】 为了弘扬传统美德，学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。 (1)请将右图推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。(6分) ①“不学礼，无以立”意思是一个人要想在社会上立足，没有基本的礼仪是不行的，强调了礼仪对立身处世的重要性。②文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。(每点3分，共6分，言之有理可酌情给分) 【传统美德我践行】 (2)学校以“传承美德我践行”为主题，向全校师生发出倡议，请你把下列倡议书补充完整。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母。 在学校，我们要①尊敬师长，勤奋学习，珍惜友情，与同学和谐共处(3分)。 在社会，我们要②关心公益事业，用感恩之心做力所能及的事回报社会(3分)。 ××中学团委会 ×年×月×日 21.【提升青春的内涵】 教育部早在2021年1月就印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。强调中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容。要求开展中小学中华优秀传统文化教育，永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人。 (1)请你分别指出中华优秀传统文化的核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德主要内容有哪些？(9分) ①中华优秀传统文化的核心思想理念主要有道法自然、天人合一的思想，脚踏实地、实事求是的思想，革故鼎新、与时俱进的思想，惠民利民、安民富民的思想等；(3分)②中华人文精神主要有求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等；(3分)③中华传统美德主要有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等。(3分) (2)小文同学在学习《传承中华优秀传统文化》中摘录了下面的古语名言。请你帮助她进行分类。(6分) ①天地与我共生，而万物与我为一； ②中也者，天下之本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉； ③苟日新，日日新，又日新； ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行； ⑤由义为荣，背义为辱； ⑥先天下之忧而忧，后天下之乐为乐； ⑦君子和而不同，小人同而不和。 中华优秀传统文化的核心思想理念 ①③④(2分) 中华人文精神 ②⑦(2分) 中华传统美德 ⑤⑥(2分) (3)学校开展“品中华优秀传统文化”活动，请你推荐两个中华优秀传统文化的“名片”。(2分) 中国汉字、长城、故宫、敦煌莫高窟、太极拳、京剧等。(每点1分，任答两个即可得2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期统编版道德与法治七年级下册 第三单元　传承中华优秀传统文化质量评价 (考试时间：60分钟　　　满分：100分) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.2024年春节，广西宾阳炮龙节、潮汕英歌舞、福建游神等传承千百年的传统民俗活动走红，甚至一路漂洋过海刮起“又老又潮”的中华传统文化之风。这表明中华优秀传统文化（ ） ①源远流长，历久弥新　②引领世界文化潮流的发展　③兼收并蓄，唯我独尊　④传播力和影响力不断提升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.某校同学学习《历久弥新的思想理念》时学唱了《江山》这首歌。以下是部分歌词，这部分的歌词体现了（ ） 《江山》 打天下　坐江山 一心为了老百姓的苦乐酸甜 谋幸福　送温暖 日夜不忘老百姓康宁团圆 老百姓是地　老百姓是天 老百姓是共产党永远的挂念 …… A.道法自然、天人合一的思想 B.惠民利民、安民富民的思想 C.脚踏实地、实事求是的思想 D.革故鼎新、与时俱进的思想 3.某班在商议参演校园文化节的节目时，凡是舞狮、剑舞等传统文化节目均被一些同学批评为“土气”“不时尚”。针对上述批评，回应恰当的是（ ） A.意见中肯，具有敢于质疑的批判精神 B.实事求是，传统文化需要创新性发展 C.要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化 D.具有革故鼎新思想，顺应时代的潮流 4.下面漫画突出体现的核心思想理念是（ ） A.讲仁爱 B.重民本 C.尚和合 D.守诚信 5.《尚书》讲“协和万邦”，《周易》讲“万国咸宁”，《论语》讲“四海之内皆兄弟”，《礼记》讲“天下为公”，一直到李大钊、毛泽东讲“大同世界”，习近平所倡导“人类命运共同体”，一脉相承，赓续不断。这些都体现了中华优秀传统文化中________核心思想理念。 （ ） A.讲仁爱 B.重民本 C.崇正义 D.求大同 6.漫画启示我们要坚持（ ） A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.求同存异、和而不同的处世方法 7.在学习《影响深远的人文精神》时，桂桂展示了下面的诗词和画卷。对此，下面理解正确的是（ ） 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 《长征》 (李文信绘) ①形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了世界各民族共同的审美气质　②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体　③诗歌、绘画不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”　④中国诗歌、绘画体现中华优秀传统文化，是世界最优秀的文化 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.云南丽江古城和东巴文化、壮族的花山崖壁画、元代回族人扎马鲁丁制定的《万年历》以及敦煌石窟和龙门石窟等各种文化形式，都承载着做人做事的道理，都凝聚了各族人民的智慧。这体现了（ ） A.求同存异、和而不同的处世方法 B.我国各民族的大团结 C.我国文以载道、以文化人的教化思想 D.我国各民族的风俗习惯、生活方式不同 9.我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有 （ ） ①独学而无友，则孤陋而寡闻　②见贤思齐焉，见不贤而内自省也　 ③穷则独善其身，达则兼济天下　④大道之行也，天下为公 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.如图漫画反映了中华传统美德中的（ ） A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 11.37年前，因为厂领导的一句嘱托，熊昌金开始照顾视力残疾的工友熊光林。从风华正茂到白发苍苍，从上班到退休，熊昌金一直义务照顾熊光林，帮助他解决生活中的各种困难。从熊昌金身上我们可以看到（ ） A.团结友善、文明有礼的社会风尚 B.孝亲敬长、关爱家人的传统美德 C.道济天下、大公无私的价值准则 D.诚实守信、坚持不懈的优秀品格 12.小秦在议题式学习活动中搜集了以下两则事例： 事例一：老人腿疾复发后摔倒在路旁，五名中学生发现后立即拨打急救电话，并守护在老人身旁，等到老人被送往医院后才悄然离去。 事例二：七旬夫妇以售卖冰棍为生，生活并不富裕，却在听闻某地遭遇泥石流后向当地居民捐助现金和衣物。 最适合该学习活动的议题是（ ） A.遵守法律规定，不做违法之事 B.致敬身边榜样，崇德向善、见贤思齐 C.放弃个人利益，承担集体责任 D.倡导勤俭节约，反对奢侈浪费 13.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下侧图示能正确反映两者关系的是（ ） A.①讲仁爱　②核心思想理念 B.①见义勇为　②中华传统美德 C.①中华文化　②中华传统美德 D.①社会主义核心价值观　②中华文化 14.一束光能照多远？从关爱孤寡老人到帮扶贫困学子，从教室中讲课助学到黄河边上捡拾垃圾……在每一个需要帮助的地方，都有志愿者无私奉献的身影。志愿者们这一束束光彰显了（ ） ①志愿服务，按劳取酬的现实　②讲仁爱的核心思想理念　③不言代价与回报，做到文明有礼　④扶危济困的中华传统美德 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生词典里没有‘躺平’这个词。”全国人大代表任子威寄语广大青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ） A.克服惰性，自强不息 B.换位思考，宽以待人 C.敢于质疑，否定一切 D.见义勇为，捍卫正义 16.习近平总书记指出：“尊老爱幼……家和万事兴等中华民族传统美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。”传承中华民族传统美德 （ ） ①关键在于学习传统美德内容　②要讲道德、尊道德、守道德　③明大德、守公德、严私德　④只要加强个人品德建设就行了 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(本题共5小题，共52分) 17.【共建书香校园】 教育部、中央宣传部等八个部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求各地各校广泛深入开展青少年学生读书行动，促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强，科普教育深入实施，全面提升育人水平。 对此，学校积极响应这一号召，推进开展“书香校园”活动，以下是活动的部分内容。结合所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。(8分) 活动主题 略 活动地点 略 活动内容 请你为此次活动设计一条宣传标语：① 班级响应号召，建立了“班级共享图书角”。请你为图书角制订一条使用规则：② 请谈谈你参与此次活动的收获：③ 18.【学“习”时报　薪火相传】 2024年8月26日，中国共产党新闻网刊登了《习近平总书记强调的“薪火相传”》文章。文章指出，“薪火相传”一词，最早出自《庄子·养生主》，比喻“形骸有尽而精神不灭”，后常用来指文明、学问、技艺代代相传或文化传承绵延不尽……当今世界，国际风云波诡云谲，面对层出不穷的不确定性，中国秉持的“和合”思想，为构建求同存异、合作共赢的人类命运共同体提供了思想文化养分。 (1)需要“薪火相传”的中华优秀传统文化主要包含哪些方面的内容？ ( 提示：运用本单元知识作答)(4分) (2)上述材料体现了怎样的核心思想理念和中华人文精神？ (4分) 19.【弘扬中国优秀传统文化】 2024年央视总台春晚主标识以“龘”(dá)字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。主标识在传统书法的基础上，进行了富有现代气息的“再加工”，金属质感的色彩光泽让“龘”字的造型酷似一枚芯片——从古老汉字到现代科技，龙年春晚主标识连接古今、融通未来。春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，用“龘龘”之姿生动描摹十四亿中华儿女奋发有为、昂扬向上的精神风貌。 对此，小桂同学说：“对于中华优秀传统文化，重在学习和了解其内涵。”请你运用所学知识，对小桂的观点进行反驳。(7分) 20.【弘扬中华传统美德　做传统美德的践行者】 中华传统美德蕴含丰富的道德哲思与实践智慧。某校以“弘扬中华传统美德”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【传统美德我弘扬】 为了弘扬传统美德，学校准备修建文化墙，向同学们征集建议。 (1)请将右图推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。(6分) 【传统美德我践行】 (2)学校以“传承美德我践行”为主题，向全校师生发出倡议，请你把下列倡议书补充完整。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是我国的优良传统，它不是一种时尚潮流，而是刻在每一个中国人心里的深深的印记。为了弘扬中华传统美德，提高全校同学美德修养，现向全体同学发出以下倡议： 在家里，我们要推进家庭美德，心系父母，尊重感恩父母。 在学校，我们要① 在社会，我们要② ××中学团委会 ×年×月×日 21.【提升青春的内涵】 教育部早在2021年1月就印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》。强调中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德三大主题，遴选中华优秀传统文化教育内容。要求开展中小学中华优秀传统文化教育，永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人。 (1)请你分别指出中华优秀传统文化的核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德主要内容有哪些？(9分) (2)小文同学在学习《传承中华优秀传统文化》中摘录了下面的古语名言。请你帮助她进行分类。(6分) ①天地与我共生，而万物与我为一； ②中也者，天下之本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉； ③苟日新，日日新，又日新； ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行； ⑤由义为荣，背义为辱； ⑥先天下之忧而忧，后天下之乐为乐； ⑦君子和而不同，小人同而不和。 中华优秀传统文化的核心思想理念 中华人文精神 中华传统美德 (3)学校开展“品中华优秀传统文化”活动，请你推荐两个中华优秀传统文化的“名片”。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$