浙江省温州市鹿城区2024-2025学年四年级上学期期末科学试题

鹿城区义务教育小学科学四年级上册学业质量检测 「----=---------------- 温馨提示：1.全卷共6页，考试时间50分钟。 2025.1 2答案要写在答题卡相应的位置上，试卷上作答无效。 3.请认真审题。阳心答题。 一、科学观念（本题共20小题，每题2分，共40分） 1.下列属于人为制造的声音是（▲） A,森林里的鸟叫声 B.汽车的喇叭声 C.海边的潮水声 2.教室里每个角落的同学都能听到讲台上老师的声音，这说明（▲） 今像皮 A声音向四面八方传播 B.声音向前传播 C.声音向后传播 3.如图，在一定限度内，橡皮筋挂的钩码越多，产生的弹力（▲） A.越大 B.越小 C.不变 4.关于耳的结构与功能，下列说法最合理的是（▲） 第3题田 A.听觉神经能产生声音 B.鼓膜能将振动转化为声波C.耳郭能帮助收集声波 5.敲击下列三个玻璃杯的杯口，发出声音最高的是（▲） A. B. 6.喝水时不小心呛水，人会忍不住咳嗽，这可以避免水进入（▲) A.食道 B.气管 C.声带 7.右图是中国跳水运动员陈艺文和昌雅妮参与双人3米跳板的情景，此时跳板让运 动员上升的力是（▲） A.重力 B。反冲力 C.弹力 第7题国 8。小鹿在水底潜泳时，可以听见岸上教练的指令，下列说法准确的是（▲） A.声音只在空气中传播 B.声音只在水中传播 C.声音可以在空气和水中传播 9.午餐时，小鹿把餐盒中的米饭、丝瓜归为一类，把虾、牛肉归为一类，分类依据是（▲） A.生食和熟食 B。植物类食物和动物类食物C。早餐和午餐 10。小鹿用右图装置来研究拉力大小与小车运动速度的关系，下列说法正确的是（▲） A,只要挂上垫圈就一定能让小车动起来 B,过多的垫图会让小车运动变慢 C。多个多个增加垫图可以让实验现象更明显 第10题田 11.古筝是一种民族乐器，调音师发现有一根弦发出的声音偏低，下列解决方法中可行的是（▲） A,把弦调得松一点 B.把弦调得紧一点 C.把弦放得长一点 小李四年饭科孕卷第1页共6页 12.小鹿对三种食物进行了以下检测，实验记录如图，以 在白纸上涂 浦加碘酒 下说法正确的是（▲） 花生 有油清 不变色 A,花生中脂肪的含量不高 馒头 没有明皇现密 李蓝 B,馒头是一种富含淀粉的食物 苦瓜 有水清 不变色 4:,苦瓜虽不含淀粉，但含有脂肪 第12题田 13.雾霾天不应该在户外跑步，因为会损伤人体的（▲） A,月 B,食道 C.肺 14.“它的内壁魔盖着许多像绒毛的小‘手指'，里面有毛细血管，食物分子就被吸收进这些毛细血 管里”，以上文字描述的消化器官是（▲） A,大肠 B.小肠 C.食道 15.关于弹簧测力计，下列说法正确的是（▲) A.读数时，视线要与指针相平 B.使用弹簧测力计前，不用检查指针的位置 第15题困 C.右图中弹簧测力计的示数为2N 上 16.如图，章鱼喷墨后运动的方向为（▲） 左 A.向左 B.向右 C.向上 17.下列能说明声音是由振动产生的是（▲) 第16题田 A。对看“土电话”小声昆活，时方可以听济 B。慧击音又时，兵兵球来阳德动 C。抽出城坞罩内的空气，声年越未越轻 18.铁轨检修员为了及时发现火车是否靠近，会把耳朵贴在铁轨上听声音，这样做是因为（▲） A,铁轨会放大火车的声音，使其听起来更远 B.铁轨传播声音的效果比空气好 C.火车行驶时发出的声音只有铁轨可以传播 19。用右图装置来模拟耳听到声音的过程，当音叉发出声音时可以看到泡沫小球跳动起来，以下说法 合理的是（▲） 整计因筒 泡沫小球 A.气球皮可以用来模拟鼓膜 B。音叉越靠近圆简，泡沫小球跳动幅度越小 八气球皮 C.声音传播的路径：音叉→塑料圆简内空气→泡沫小球→气球皮 第19题田 20。右图是一个呼吸运动的模拟装置，下列说法正确的是（▲） A.气球模拟的是肺 B.气球变大模拟呼气 C.气球变小模拟吸气 第20题田 小学四年级科学卷第2页共6页 二、科学思维（本题共2小题，每空2分，共26分） 21.请阅读资料，回答以下题目。 资料一：近年未，健康饮食话题引起了热议。《中国居民形食指南》规定每100克食物中钠含量 低于120毫克的为低钠食物。同时它推荐成人每天的食盐摄入量不超过5克，因为过多摄入可能会导 致血压升高、肾脏负担加重、胃壁保护诚弱。 资料二：下表是某品牌薯片的营养成分表。 每100克某品牌薯片中的各成分含量表 蛋白质 4.6克 脂肪 32.0克 糖类 50.0克 钠 603毫克 :根据资料，该薯片的营养成分中含量最高的是（▲） A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 (2)以下说法正确的是（▲） A。该薯片是低钠食物 B。该薯片中的糖类和脂肪能提供能量，我们可以用它代替主食 C.脂肪对人体也非常重要，但是不能过多摄入 (3)小鹿的爷爷是一个高血压和高血糖患者，日常饮食需要低钠低糖食物。以下更合适他的早餐 是（▲） A.成菜配白粥 B.榨菜肉丝面和盐炒花生 C.燕麦粥和水煮蛋 (4)四年级的小鹿处于身体快速发有的阶段，他经常吃的食物有：薯片、方便面、可乐鸡翅、炸 鱼排、辣条，请你给他提提建议： 22。为了更清楚地了解自己的身体状况，小鹿进行了体质健康检测。 项目一：肺功能检测 以下是医生对小鹿肺功能检测的部分结果。 表1：不同活动后呼吸次数的平均值记录表 不同活动 安静状态慢走20步后 快走20步后 跳绳20次后 呼吸次数平均值 23 25 28 33 表2：肺活量测试记录表 第一次 第二次第三次 肺活量（毫升） 1500 1700 1600 (1)安静状态下，小鹿每分钟呼吸的次数是（▲） A.23次 B.25次 C.33次 (2)根据表1，小鹿运动后呼吸次数会▲（填“增多”或“减少”），这是因为运动需 要消耗更多的▲（填“氧气”或“二氧化碳”）。 小学四年饭科学卷第3页共6页 (3)根据表2，医生可以将小鹿的肺活量记录为▲毫升。 (4)奥运游泳冠军潘展乐的肺活量高达7000多毫升，可以推测可能提高肺活量的方法是（▲） A,坚持每日阅读 B.观看科普节目 C,坚持体能训练 项目二：口腔内牙齿检测 小鹿进行了口腔内牙齿的检查，结果如下。 小鹿4岁牙齿检查单 小鹿9岁牙齿检查单 牙齿数量：20颗 牙齿数量：24颗 乳牙情况：乳牙中有部分换牙 乳牙情况：乳牙全长出 恒牙情况：门齿已全部换成恒牙 恒牙情况：未长出 新长出4颗白齿 牙体情况：无麟齿 牙体情况：白齿中有2颗新普 (5)对比小鹿4岁和9岁的牙齿检查单，小鹿牙齿数量变▲（填“多”或“少”）了， (6)9岁的小鹿出现了2颗龋齿，下列行为可以预防龋齿产生的是（▲） A,积极参与体育运动B.经常吃硬的东西锻炼咬合力 C.饭后和睡前要刷牙漱口 (7)回家后，小鹿和妈妈一起看检查单，妈妈说：“小宝宝吃的食物比较软，但是长大后，吃的 食物种类变丰富了，对牙齿咀嚼功能的要求也就更高了，所以妈妈现在有20颗白齿。”从 妈妈的话中，我们可以推测白齿的形状和功能是（▲） A.磨碎食物 B.切割食物 C.撕碎食物 (8)下列关于牙齿说法正确的是（▲） A。人的白齿是不会换牙的 B.口腔内的牙齿参与了食物的初步消化 C.刷牙的时候就应该左右刷 三、探究实践（本题共3小题，每空2分，共34分） 23.小鹿和家人去雪乡看雪景，发现山路上铲雪车正在用除雪铲清理道路上 的积雪。 (1)小鹿欣赏雪景时，观察到一团雪从树枝上掉落。此时这团雪受到的 力是（▲） 第23题围 A,重力 B.摩擦力 C.反冲力 小学四年级科学卷第4页共6页 (2)如图所示，铲雪车的轮胎上包裹着粗粗的链条，这样做是为了（▲） A.美观漂亮 B.增大摩擦力 C.减小摩擦力 (3)铲雪车行驶时，除雪铲会刮起路面上的积雪。此时，除雪铲与地面之间的摩擦是▲摩擦。 (选填“滑动”或“滚动”) 小鹿发现一柄小推车从斜坡上滑了下来，撞开了路边的石块。为了研究“坡度大小与能量的 关系”，小鹿设计了撞击实验：通过从不同坡度的斜面的同一位置释放小车，去撞击木块，小鹿 得到了下面的撞击实验记录表。 撞击实验记录表 小车 坡度 第一次 第二次 第三次 木块 坡度小 25cm 24cm 27cm 木板 坡度中等 86cm 87cm 88cm 城度大 50cm 118cm 121cm (4)在这个对比实验中，不同的条件是（▲) A,木板的粗糙程度 B,斜面坡度的大小 C.小车释放的位置 (5)从撞击实验记录表中，可以发现数据有问题的是 (选填“坡度小”、“坡度中等” 或“坡度大”)对应的实验记录。 (6)结合实验数据，下列合理的是（▲） A,坡度大时，小车撞击速度快，具有的能量大 B.坡度大时，小车撞击速度慢，具有的能量小 C.坡度小时，小车撞击速度慢，具有的能量大 (7)下图高速路牌引起了小鹿的疑问：为什么轻重不同的车限速不一样？以下是小鹿进行的另一项 研究记录。 相同速度 木块被撞击后停止的位置 的三辆小车， 1个钩码 木块 小汽车限速 120公里/小时 2个钩码 木板 大客车限速 3个钩码 100公里/小时 实验结果如上，请你试着从车辆轻重与能量的关系解决小鹿的疑问。 ▲ 小学四年级科学卷第5页共6页 24.如图，小鹿自制了一个吸管哨子，它由吸管和棉签组成。在A处吹气，将棉签从B处塞入，小 孔处能发出哨音。当来回拉动棉签时，哨音的高低会发生变化。 哨音实验记录表 小孔 轻轻吹 振动幅度小 声音弱 吸管 吹哨力度 用力吹 振动福度大 声音强 棉签 靠近B 振动速度慢 声音低 棉签位置 靠近A 振动速度快 声音高 (1)声音是由物体振动产生的，吹吸管哨子时振动的物体是（▲） A。吸管的外壳 B.吸管内的空气 C.吸管外的空气 (2)根据上表，可知：吹哨力度越大，振动幅度越大，音量越▲一。 (3)如果想要吹出更低的哨音，要把棉签的位置往▲移动。（选填“A”或“B”) (4)小鹿用更粗的吸管制作了一个新的哨子，发现哨音更低了，是因为振动更▲。（选 填“快”或“慢”) 25.小鹿自制小车参加了学校举办的定点停车大赛，以下是小鹿的定点停车测试情况。 定点停车测试情况记录 190m 200cm 210 1☆ 2 2☆ 1☆ 0cm 150cm250cm350cm 500cm (1)开展设计制作小车的活动时，第一步是（▲） A.画设计图 B.购买材料 C.调试小车 (2)小鹿使用橡皮筋动力小车参加比赛，以小车车头前轮行驶的距离为准，它行驶的距离是 ▲厘米，评价得分是▲★。 (3)下表是橡皮筋缠绕圈数与行驶距离的关系。 粮皮筋镟绕困数第一次 第二次第三次 5图 150cm 160cm 180cm 10国 380cm 400cm 390cm 根据表中数据，小鹿要得到3★，他可以将橡皮筋缠绕的圈数调整为 图。 (4)小车在行驶中总是偏离赛道，最可能的原因是（▲） A,轮胎过大 B.车轴不正 C.小车过重 (5)还有些同学用气球动力小车参加此次比赛，以下说法合理的是（▲） A.喷气管越粗，行驶距离一定越远 B,使气球动力小车前进的力是反冲力 C.气球越大，小车行驶速度越慢 小学四年级科学卷第6页共6页 鹿城区义务教育小学科学四年级上册学业质量检测 答案 1、科学观念（每题2分，共40分，每题只有一个正确选项。） 1~5 B A A CA 6~10 B CC B 11~15 BB C B A 16~20A BB AA 2、科学思维（每空2分，共26分） 21.每空2分，共8分 (1)B(2分) (2)C(2分) (3)C(2分) (4)以下参考答案均得2分： 薯片、方便面中含有过多盐分或脂肪，对身体不利，应少吃。 可乐鸡翅中糖分过多，对身体不利，应少吃。 炸鱼排、辣条中脂肪过多，对身体不利，应少吃。 小鹿在日常三餐中，应该多吃健康食品，如蔬菜、水果、鸡蛋、牛奶等。 的情减分，回答不合理0分 22.每空2分，共18分 (1)A (2)增多 氧气 (3)1700 (4)C (5)多 (6)C (7)A (8)B 三、探究实践（每空2分，共34分） 23.每空2分，共14分 (1)A (2)B (3)滑动 (4)B (5)坡度大 (6)A (7)相同速度的情况下，重的车辆能把木块撞得更远，所以重的车辆具有更大的能 量。为了安全，重的车辆应该速度慢一点。(2分)（只分析了轻重和能量的关系，给1 分；只分析了速度与安全的关系，给1分；其他情况的情给分。) 24.每空2分，共8分 (1)B (2)强/大 (3)B (4)慢 25.每空2分，共12分 (1)A (2)210 2 (3)6.7.8.9均可得2分 (4)B (5)B