内容正文:
黄冈市2024年秋季七年级期末教学质量监测历史试卷
注意事项:
1.本试卷包括道德与法治试题和历史试题,满分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.1—14题为道德与法治选择题,18—31题为历史选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。
一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 距今70-20万年的北京人采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削 器、石锤和石砧等,这说明当时的北京人
A. 制作石器的技术比较成熟 B. 已经进入新石器时代
C. 石器制作技术领先于世界 D. 已经具有审美的观念
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息“距今70-20万年的北京人采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削 器、石锤和石砧等,这说明当时的北京人”可知,此内容反映了当时的北京人制作石器的技术比较成熟,故A符合题意;BC表述错误,不合题意。题干没有涉及北京人已经具有审美的观念,故D不合题意。故此题选A。
【点睛】本题考查北京人,考查学生理解能力。
2. 山西陶寺古城遗址大型墓葬的随葬品来源十分广泛,反映出各地文化因素汇聚中原。下表是山西、浙江、辽宁、广东等地出土的玉器。由此可以说明( )
山西陶寺遗址出土
浙江良渚遗址出土
辽宁牛梁河遗址出土
山西陶寺遗址出土
浙江良渚遗址出土
广东石峡遗址出土
A. 早期中华文明的主体未形成
B. 早期文明存在远距离交流
C. 社会贫富分化已进一步加剧
D. 中原文明影响北方的文明
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“山西陶寺古城遗址大型墓葬的随葬品来源十分广泛,反映出各地文化因素汇聚中原”,山西、浙江、辽宁、广东等地出土的玉器有很大相似性,可知山西、浙江、辽宁、广东等地存在文化交流,说明早期文明存在远距离交流,B项正确;从材料信息不能反映出早期中华文明的主体是否形成,排除A项;社会贫富分化指指人们之间的财富出现了差距,材料不能体现,排除C项;材料反映山西、浙江、辽宁、广东等地出土的玉器有很大相似性,不能看出是中原文明影响北方文明,排除D项。故选B项。
3. 春秋时期,社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的使用,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。由此可知,春秋时期( )
A. 山林开发致水土流失 B. 冶铁业技术高度发达
C. 统治者保护粮食生产 D. 农业生产力水平提高
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料和结合所学知识可知,春秋时期,我国开始出现铁农具和牛耕,铁农具和牛耕的使用,使土地利用率显著提高,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件,促进粮食产量和人口的增长,这表明春秋时期农业生产力水平提高,D项正确;春秋时期铁农具、牛耕开始出现,不会出现开发山林导致水土流失的现象,排除A项;春秋时期,冶铁业处于发展起步阶段,“高度发达”不符合史实,排除B项;材料不能反映统治者对粮食生产的态度,排除C项。故选D项。
4. 周天子用九鼎,按周礼规定,诸侯最多只能用七鼎六簋。春秋时期,郑国国君却使用九鼎八簋;据《史记》记载“平王之时……齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。这一变化表明( )
A. 王室衰微诸侯崛起 B. 各诸侯国经济繁荣
C. 鼎成为普遍的器具 D. 青铜器制造业发达
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“周天子用九鼎,按周礼规定,诸侯最多只能用七鼎六簋。春秋时期,郑国国君却使用九鼎八簋”并结合所学知识可知,春秋时期诸侯郑国国君使用九鼎八簋,说明诸侯势力的崛起,僭越礼制,周王室地位的衰微,A项正确;材料反映的是诸侯僭越礼制、周王室的衰微,材料没有经济繁荣的信息,排除B项;材料反映的是郑国国君使用九鼎八簋,鼎并非人们普遍使用的器具,排除C项;材料反映的是郑国国君使用九鼎八簋,僭越礼制,并未反映青铜铸造水平,排除D项。故选A项。
5. 商朝时期的甲骨文( )
A. 具备汉字的所有结构 B. 是我国最早成熟文字
C. 记载的内容十分丰富 D. 文字的体系十分完整
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知,甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,C项正确;甲骨文只是具备了汉字的基本结构,排除A项;甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字,但不能据此认为它是我国最早成熟文字,排除B项;甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远影响,但不能据此认为它就是中国古代体系十分完整的文字,排除D项。故选C项。
6. 战国时期,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。这是社会转型历史背景下文化转型的标志和丰硕成果。这一时期诸子百家共同关注的是( )
A. 精神自由 B. 社会现实 C. 仁义兼爱 D. 人的价值
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“战国时期,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃”和所学知识可知,战国时期是中国社会大变革、大动荡时期,诸子百家从各自的立场和角度出发,提出了一系列解决社会问题的主张和方案,都关注社会现实,如儒家主张“仁政”,希望统治者以民为本,缓和社会矛盾,法家主张以法治国,加强中央集权,适应当时社会变革的需要,道家主张顺应自然,反对战争和苛政等,B项正确;精神自由主要是道家的追求,并不是诸子百家的共同关注点,排除A项;“仁义”是儒家思想,“兼爱”是墨家思想,并不是诸子百家的共同思想,排除C项;人的价值在不同学派中虽有涉及,但不是诸子百家共同重点关注的核心问题,排除D项。故选B项。
7. 《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇有一次看到丞相出行车骑很多且华贵,很不高兴。有人将此事告诉丞相,丞相后来出行减少了车骑。秦始皇大怒,认为有人告密,就把随从全部处死。秦始皇这样做的主要目的是( )
A. 打击丞相用来威慑告密者
B. 让所有人都害怕自己
C. 维护皇帝至高无上的地位
D. 为政治改革营造声势
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“秦始皇有一次看到丞相出行车骑很多且华贵,很不高兴”“秦始皇大怒,认为有人告密,就把随从全部处死”可知,秦始皇认为皇帝至高无上,任何人都不可能逾越自己的地位,秦始皇这样做的主要目的是维护皇帝至高无上的独尊地位,C项正确;A项不是主要目的,排除A项;“让所有人都害怕自己”,这只是维护皇帝地位的一种手段和可能产生的结果,并非主要目的,排除B项;材料中并未体现出与政治改革相关的信息,排除D项。故选C项。
8. 文景时期,政府大力鼓励农耕,文帝和景帝把田租降到三十税一;政府鼓励手工业和商业的发展,这一时期,纺织技术水平高超,汉景帝时还开通边境贸易。据此可知,文景时期( )
A. 农业、手工业、商业均衡发展
B. 政府引导和鼓励经济的发展
C. 商业始终处于优先发展的地位
D. 手工业完全由民间自主经营
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“政府大力鼓励农耕”“政府鼓励手工业和商业的发展”“汉景帝时还开通边境贸易”可知,文帝景帝时期政府鼓励、支持农业、手工业、商业、对外贸易发展,B项正确;材料只反映政府鼓励、支持农业、手工业、商业、对外贸易发展,没有体现均衡发展,排除A项;材料不能体现商业发展的地位,且“商业始终处于优先发展的地位”表述太绝对,排除C项;材料不能体现手工业是否是民间经营,且“手工业完全由民间自主经营”表述太绝对,排除D项。故选B项。
9. 汉武帝时期,政府设立了专门的造币机构,称为“上林三官”:钟官直接管理钱币,辨铜查验铜的成色,而均输负责钱币及原材料的运输。这样做的主要目的在于( )
A. 加强中央集权 B. 促进商品流通
C. 巩固农本地位 D. 发展对外贸易
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“汉武帝时期,政府设立了专门的造币机构,称为‘上林三官’”和所学知识可知,为了强化中央集权,加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,A项正确;汉武帝这样做的目的是为了加强中央集权,并不是为了促进商品流通,排除B项;巩固农本地位与汉武帝设立了专门的造币机构、把铸币权收归中央无关,排除C项;汉武帝将铸币权收归中央和发展对外贸易无关,排除D项。故选A项。
10. 张骞首次出使西域时,听说了安息(今伊朗高原和两河流域)情况。再次出使西域时,他派副使访问了安息。张骞通西域后,大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国;西域使节来到汉朝,并将西域礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域( )
A. 改善了国家的财政状况
B. 有利于“文景之治”的出现
C. 加强中央对地方控制
D. 促进了西汉与西域相互了解
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“张骞首次出使西域时,听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况,再次出使西域时,他派副使访问了安息……西域使节来到汉朝,并将西域礼物送给汉武帝”和所学知识可知,张骞开辟通往西域的道路,促进了汉朝和西域使节相互往来和经济文化交流,增进了西汉与西域相互了解,D项正确;题干反映的是张骞通西域促进西汉与西域的交流,材料不能反映“改善了国家的财政状况”,排除A项;“文景之治”是汉文帝、汉景帝创造的盛世局面,张骞通西域是汉武帝时期,排除B项;汉武帝“推恩令”的实施加强了中央对地方的控制,与材料中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符,排除C项。故选D项。
11. 东晋时期,江南地区耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,实行农业多种经营,缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达,商业和城市繁荣,建康成为当时商业最活跃的城市。由此可知东晋江南地区( )
A. 城市商贸兴盛 B. 重农氛围浓厚
C. 社会经济繁荣 D. 外来文化融入
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“东晋时期,江南地区耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,实行农业多种经营,缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达,商业和城市繁荣,建康成为当时商业最活跃的城市”可知,东晋时期,江南地区农业得到发展,手工业发达,商业和城市繁荣,总之,社会经济繁荣,C项正确;“城市商贸兴盛”只是反映了材料部分信息,不能概括材料全部内容,排除A项;材料反映江南地区农业、手工业、商业繁荣,不能体现重农氛围浓厚,排除B项;材料没有外来文化融入的信息,排除D项。故选C项。
12. 魏晋以来,内迁各族人民与当地汉人错居杂处,向汉族人民学习农业技术,生产方式逐渐由畜牧业转变为农业;汉族人民也学习北方各族的畜牧业经验,还接受他们的服装、用具等。这一时期,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。这一现象主要反映了当时我国北方( )
A. 生产技术的进步 B. 社会经济的繁荣
C. 各族政权的强化 D. 民族交融的加强
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干“内迁各族人民与当地汉人错居杂处,向汉族人民学习农业技术,生产方式逐渐由畜牧业转变为农业;汉族人民也学习北方各族的畜牧业经验,还接受他们的服装、用具等”可知,材料描述的是魏晋时期,少数民族内迁与汉族融合的过程,“民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓”反映出北方民族交融的加强,D项正确;材料强调内迁各族与汉族在生产、生活等方面的交融,并非强调生产技术的进步,排除A项;材料强调内迁各族与汉族在生产、生活等方面的交融,不能反映社会经济发展状况,排除B项;材料强调内迁各族与汉族不断交融,民族关系趋于和缓,材料没有描述各族政权强化的内容,排除C项。故选D项。
二、非选择题(共四题,共36分)
13. 【科技发展】
材料一 科技进步与社会发展是相互的,春秋时期天文历法医学相继发展,铸铜技术和冶铁技术高超;科技进步促进了社会的发展,这一时期,手工业、商业以及城市的繁荣和高度发展,是春秋战国时期经济辉煌的一个重要表现。各诸侯国无论是官营抑或是私营手工业,都具有了相当规模。……采矿业、青铜铸造业、冶铁业、金器制造业、建筑业、纺织业等,都是当时高度发展的手工业生产部门。当时城市的繁荣集中代表了那个历史时代经济的辉煌。
——摘编自童书业《春秋史》杨宽《战国史》
材料二 春秋至东汉中国古代科学技术水平净增长曲线图(以五十年为单位)
——资料来源:金观涛、樊洪业、刘青峰《文化背景与科学技术结构的演变》(1982年)
(1)根据材料一并结合所学,概括春秋战国时期经济领域变革的表现并说明经济领域出现变革的根本原因。
(2)根据材料二指出魏晋以前我国古代科技达到最高峰的朝代,列举该朝代的科技成果(至少2项)并结合所学简要说明这一时期科技发展的原因。
【答案】(1)表现:手工业、商业以及城市的繁荣;官营或是私营手工业,都具有了相当规模;手工业生产部门多;商品交换经济繁荣;工商业城市兴起或城市繁荣等。(答出任意2点即可)
根本原因:铁制农具和牛耕的使用和推广或生产力水平提高;(答出任意1点即可)
(2)魏晋以前,我国古代科技达到最高峰是:东汉。
成果:东汉科技成果丰硕:蔡伦改进造纸工艺;张仲景写成《伤寒杂病论》,发展中医学的理论和治疗方法;华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”出现了当时世界上先进的数学著作《九章算术》;张衡改进出地动仪。当时发明了水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量
原因:国家统一、有利于科技的发展;社会比较安定,为科技发展提供了保障,如出现“光武中兴”社会经济继续发展,为科技高发展创造了条件;知识分子(科技人员)的创作发明与贡献;文化传承,东汉承接了春秋秦西汉的科技文化遗产。(答出任意1点即可。有其他表述,能言之成理,持之有据可同等给分)
【解析】
小问1详解】
表现:根据材料一“手工业、商业以及城市的繁荣和高度发展”,得出手工业、商业以及城市的繁荣;根据材料一“各诸侯国无论是官营抑或是私营手工业,都具有了相当规模”,得出官营或是私营手工业,都具有了相当规模;根据材料一“采矿业、青铜铸造业、冶铁业、金器制造业、建筑业、纺织业等,都是当时高度发展的手工业生产部门”,得出手工业生产部门多;根据材料一“手工业、商业以及城市的繁荣和高度发展”,得出商品交换经济繁荣;根据材料一“手工业、商业以及城市的繁荣和高度发展”,得出工商业城市兴起或城市繁荣等。 根本原因:根据所学可知,春秋战国时期生产力发展的主要表现是铁制农具和牛耕的使用和推广或生产力水平提高,这是经济领域出现变革的根本原因。
【小问2详解】
朝代:根据春秋至东汉中国古代科学技术水平净增长曲线图可知,魏晋以前我国古代科技达到最高峰的朝代是东汉。成果:根据所学知识,可列举蔡伦改进造纸工艺;张仲景写成《伤寒杂病论》;华佗发明“麻沸散”、创编“五禽戏”;出现了当时世界上先进的数学著作《九章算术》;张衡改进出地动仪;当时发明了水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量等。原因:根据所学知识,可从政治、经济、科技、文化传承等角度进行总结,如:国家统一;社会比较安定;知识分子的贡献;文化传承。
14. 【水利兴修】
材料一 都江堰和灵渠是秦人修建的两大重要水利工程。都江堰采用无坝引水形式建设,既实现有效泄洪,又保证农业灌溉,使成都平原成为沃野,为秦军征战提供了必要的粮草保障。灵渠是世界上最古老的运河之一、沟通了湘江与漓江。灵渠穿越丘陵地带,坡大水急,不利于行船,为此灵渠修得弯弯曲曲,使水流平缓,保障了秦军南征的粮食和物资供应,此后一直是岭南与中原往来的交通要道。
——摘编自乔向军《地理视角下的中国古代水利工程》
材料二 都江堰示意图
都江堰示意图
都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
——摘编自《世界文化遗产名录》
(1)根据材料一并结合所学,分析都江堰和灵渠对当时社会发展所起到的作用。
(2)根据材料二结合所学、指出我国人民在兴修水利工程中体现出来的智慧。
(3)综合上述材料并结合所学,分析水利工程与社会发展之间的关系。
【答案】(1)都江堰便利了农田的灌溉,促进了农业生产的发展;灵渠有利于粮草的运输和物资的供应;有利于秦统治的稳定。(答出任意2点即可)
(2)巧妙利用自然条件,因势利导进行修建;将水利设施设计成多功能(综合性)水利枢纽;持之以恒的传承与维护,使水利工程持续发挥作用,造福子孙后代。(答出任意一点即可,有其他表述,能言之成理,持之有据可同等给分)
(3)水利工程建设对社会发展具有重大推动作用。(有其他表述,能言之成理,持之有据可同等给分)
【解析】
【小问1详解】
作用:根据材料一“既实现有效泄洪,又保证农业灌溉,使成都平原成为沃野”,得出都江堰便利了农田的灌溉,促进了农业生产的发展;根据材料一“保障了秦军南征的粮食和物资供应,此后一直是岭南与中原往来的交通要道”,得出灵渠有利于粮草的运输和物资的供应;根据材料一“为秦军征战提供了必要的粮草保障”“保障了秦军南征的粮食和物资供应”,可概括得出有利于秦统治的稳定。
【小问2详解】
智慧:根据材料二都江堰示意图可知,都江堰巧妙利用自然条件,因势利导进行修建;根据材料二“都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”,得出将水利设施设计成多功能(综合性)水利枢纽;根据材料二“2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用”,概括得出持之以恒的传承与维护,使水利工程持续发挥作用,造福子孙后代。
【小问3详解】
关系:根据“灵渠……保障了秦军南征的粮食和物资供应,此后一直是岭南与中原往来的交通要道”“建成之后,成都平原成为沃野”,可概括得出水利工程建设对社会发展具有重大推动作用。
15. 【江南开发】
材料一 阡陌纵横……兼有陵陆,麻麦粟菽(豆),候时觇节,递艺递熟。……北山二园,南山三苑。百果备列,乍近乍远。……杏坛、柰园(类似于海棠的果树)橘林、栗圃。桃李多品,梨枣殊所。枇杷林檎,带谷映渚……
——谢灵运《山居赋》
材料二 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“至于末年,天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”。
(1)根据材料一、写出出现在南方的北方农林作物(两种以上),简要说明这些作物出现在南方的原因,并指出这所反映的历史现象。
(2)根据材料二并结合所学,简要分析当时南方社会经济发展的原因。
【答案】(1)北方农林作物:麻、粟、豆、梨、杏、枣等;(写出任意两种即可)
原因:北方战乱,人们纷纷南迁,很多北方的农林品种带到了南方。
历史现象:魏晋南北朝时期政权分立,民族交融的历史现象。
(2)北方人民的南迁带来劳动力和技术;江南地区比较安定;统治者重视发展经济;江南有优越的自然条件。(答出任意3点即可)。
【解析】
【小问1详解】
北方农林作物:根据“麻麦粟菽(豆)”“杏坛、柰园(类似于海棠的果树)橘林、栗圃”等,可得出麻、粟、豆、梨、杏、枣等。 原因:根据所学可知,魏晋南北朝时期,北方战乱,人们纷纷南迁,很多北方的农林品种带到了南方。历史现象:根据所学可知,材料反映出魏晋南北朝时期政权分立,民族交融的历史现象。
【小问2详解】
原因:根据“东晋后期南方的情形”,结合所学江南的开发的原因可知,南方社会经济发展的原因有:北方人民的南迁带来劳动力和技术;江南地区比较安定;统治者重视发展经济;江南有优越的自然条件。
16. 【社会进步】
材料 唯物史观是学习历史的基础方法,唯物史观的基本原理如经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用;社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用等。如下表所示。
依据材料,围绕“社会发展与进步”,任意选取“政治、经济、思想文化”中的两个关键词,根据它们之间的逻辑关系,自拟观点,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
【答案】【示例】论题:经济发展推动政治制度变革,从而促进社会进步
论述:战国时期,铁农具和牛耕的推广使生产力大幅提升,井田制瓦解,封建经济迅速发展。新兴地主阶级崛起,他们要求在政治上获得更多权力,各国纷纷开展变法运动,以适应封建经济发展的需要。秦国商鞅变法,废井田、开阡陌,确立封建土地私有制。商鞅变法的成功,推动秦国走向富强,为其统一六国奠定基础。
结论:综上所述,经济的发展往往会催生政治制度变革的需求,而适宜的政治制度变革又会为经济发展提供保障与动力,两者的互动深刻着社会的发展。
【解析】
【详解】依据材料“唯物史观的基本原理如经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用”,结合题目要求:围绕“社会发展与进步”,任意选取“政治、经济、思想文化”中的两个关键词,根据它们之间的逻辑关系,自拟观点,可拟出论题:经济发展推动政治制度变革,从而促进社会进步。论述:联系所学春秋战国时期经济发展推动社会变革的史实进行论述,如:经济基础:战国时期,铁农具和牛耕的推广使生产力大幅提升,井田制瓦解,封建经济迅速发展。上层建筑:新兴地主阶级崛起,他们要求在政治上获得更多权力,各国纷纷开展变法运动,以适应封建经济发展的需要。秦国商鞅变法,废井田、开阡陌,确立封建土地私有制。社会发展:商鞅变法的成功,推动秦国走向富强,为其统一六国奠定基础。最后,总结提升:说明经济发展与政治制度变革相互促进,促进社会进步,如:经济的发展往往会催生政治制度变革的需求,而适宜的政治制度变革又会为经济发展提供保障与动力,两者的互动深刻着社会的发展。
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黄冈市2024年秋季七年级期末教学质量监测历史试卷
注意事项:
1.本试卷包括道德与法治试题和历史试题,满分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.1—14题为道德与法治选择题,18—31题为历史选择题,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡上交。
一、选择题(共12题,每题2分,共24分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 距今70-20万年的北京人采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削 器、石锤和石砧等,这说明当时的北京人
A. 制作石器的技术比较成熟 B. 已经进入新石器时代
C. 石器制作技术领先于世界 D. 已经具有审美的观念
2. 山西陶寺古城遗址大型墓葬的随葬品来源十分广泛,反映出各地文化因素汇聚中原。下表是山西、浙江、辽宁、广东等地出土的玉器。由此可以说明( )
山西陶寺遗址出土
浙江良渚遗址出土
辽宁牛梁河遗址出土
山西陶寺遗址出土
浙江良渚遗址出土
广东石峡遗址出土
A. 早期中华文明的主体未形成
B. 早期文明存在远距离交流
C. 社会贫富分化已进一步加剧
D. 中原文明影响北方的文明
3. 春秋时期,社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的使用,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。由此可知,春秋时期( )
A. 山林开发致水土流失 B. 冶铁业技术高度发达
C. 统治者保护粮食生产 D. 农业生产力水平提高
4. 周天子用九鼎,按周礼规定,诸侯最多只能用七鼎六簋。春秋时期,郑国国君却使用九鼎八簋;据《史记》记载“平王之时……齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。这一变化表明( )
A. 王室衰微诸侯崛起 B. 各诸侯国经济繁荣
C. 鼎成为普遍的器具 D. 青铜器制造业发达
5. 商朝时期甲骨文( )
A. 具备汉字的所有结构 B. 是我国最早成熟文字
C. 记载的内容十分丰富 D. 文字的体系十分完整
6. 战国时期,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。这是社会转型历史背景下文化转型的标志和丰硕成果。这一时期诸子百家共同关注的是( )
A. 精神自由 B. 社会现实 C. 仁义兼爱 D. 人的价值
7. 《史记·秦始皇本纪》记载,秦始皇有一次看到丞相出行车骑很多且华贵,很不高兴。有人将此事告诉丞相,丞相后来出行减少了车骑。秦始皇大怒,认为有人告密,就把随从全部处死。秦始皇这样做的主要目的是( )
A. 打击丞相用来威慑告密者
B. 让所有人都害怕自己
C. 维护皇帝至高无上的地位
D. 为政治改革营造声势
8. 文景时期,政府大力鼓励农耕,文帝和景帝把田租降到三十税一;政府鼓励手工业和商业发展,这一时期,纺织技术水平高超,汉景帝时还开通边境贸易。据此可知,文景时期( )
A. 农业、手工业、商业均衡发展
B. 政府引导和鼓励经济的发展
C. 商业始终处于优先发展的地位
D 手工业完全由民间自主经营
9. 汉武帝时期,政府设立了专门的造币机构,称为“上林三官”:钟官直接管理钱币,辨铜查验铜的成色,而均输负责钱币及原材料的运输。这样做的主要目的在于( )
A. 加强中央集权 B. 促进商品流通
C. 巩固农本地位 D. 发展对外贸易
10. 张骞首次出使西域时,听说了安息(今伊朗高原和两河流域)的情况。再次出使西域时,他派副使访问了安息。张骞通西域后,大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国;西域使节来到汉朝,并将西域礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域( )
A. 改善了国家的财政状况
B. 有利于“文景之治”出现
C. 加强中央对地方的控制
D. 促进了西汉与西域相互了解
11. 东晋时期,江南地区耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程,实行农业多种经营,缫丝、织布、制瓷、冶铁、造船、造纸、制盐都很发达,商业和城市繁荣,建康成为当时商业最活跃的城市。由此可知东晋江南地区( )
A. 城市商贸兴盛 B. 重农氛围浓厚
C. 社会经济繁荣 D. 外来文化融入
12. 魏晋以来,内迁各族人民与当地汉人错居杂处,向汉族人民学习农业技术,生产方式逐渐由畜牧业转变为农业;汉族人民也学习北方各族的畜牧业经验,还接受他们的服装、用具等。这一时期,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓。这一现象主要反映了当时我国北方( )
A. 生产技术的进步 B. 社会经济的繁荣
C. 各族政权的强化 D. 民族交融的加强
二、非选择题(共四题,共36分)
13. 【科技发展】
材料一 科技进步与社会发展是相互的,春秋时期天文历法医学相继发展,铸铜技术和冶铁技术高超;科技进步促进了社会的发展,这一时期,手工业、商业以及城市的繁荣和高度发展,是春秋战国时期经济辉煌的一个重要表现。各诸侯国无论是官营抑或是私营手工业,都具有了相当规模。……采矿业、青铜铸造业、冶铁业、金器制造业、建筑业、纺织业等,都是当时高度发展的手工业生产部门。当时城市的繁荣集中代表了那个历史时代经济的辉煌。
——摘编自童书业《春秋史》杨宽《战国史》
材料二 春秋至东汉中国古代科学技术水平净增长曲线图(以五十年为单位)
——资料来源:金观涛、樊洪业、刘青峰《文化背景与科学技术结构的演变》(1982年)
(1)根据材料一并结合所学,概括春秋战国时期经济领域变革的表现并说明经济领域出现变革的根本原因。
(2)根据材料二指出魏晋以前我国古代科技达到最高峰的朝代,列举该朝代的科技成果(至少2项)并结合所学简要说明这一时期科技发展的原因。
14. 【水利兴修】
材料一 都江堰和灵渠是秦人修建的两大重要水利工程。都江堰采用无坝引水形式建设,既实现有效泄洪,又保证农业灌溉,使成都平原成为沃野,为秦军征战提供了必要的粮草保障。灵渠是世界上最古老的运河之一、沟通了湘江与漓江。灵渠穿越丘陵地带,坡大水急,不利于行船,为此灵渠修得弯弯曲曲,使水流平缓,保障了秦军南征的粮食和物资供应,此后一直是岭南与中原往来的交通要道。
——摘编自乔向军《地理视角下的中国古代水利工程》
材料二 都江堰示意图
都江堰示意图
都江堰是一座综合性的水利枢纽,使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
——摘编自《世界文化遗产名录》
(1)根据材料一并结合所学,分析都江堰和灵渠对当时社会发展所起到的作用。
(2)根据材料二结合所学、指出我国人民在兴修水利工程中体现出来智慧。
(3)综合上述材料并结合所学,分析水利工程与社会发展之间的关系。
15. 【江南开发】
材料一 阡陌纵横……兼有陵陆,麻麦粟菽(豆),候时觇节,递艺递熟。……北山二园,南山三苑。百果备列,乍近乍远。……杏坛、柰园(类似于海棠的果树)橘林、栗圃。桃李多品,梨枣殊所。枇杷林檎,带谷映渚……
——谢灵运《山居赋》
材料二 《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“至于末年,天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”。
(1)根据材料一、写出出现在南方的北方农林作物(两种以上),简要说明这些作物出现在南方的原因,并指出这所反映的历史现象。
(2)根据材料二并结合所学,简要分析当时南方社会经济发展的原因。
16. 【社会进步】
材料 唯物史观是学习历史的基础方法,唯物史观的基本原理如经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用;社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用等。如下表所示。
依据材料,围绕“社会发展与进步”,任意选取“政治、经济、思想文化”中的两个关键词,根据它们之间的逻辑关系,自拟观点,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)
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