安徽省宿州市砀山县2024-2025学年高一上学期期末联考物理试卷

2024~2025学年度第一学期高一年级期末联考 物 理 考生注意： 1,本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 外 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答 却 无效。 4本卷命题范围：人教版必修第一册。 一、选择题（本题共10小题，共42分.在每小题给出的四个选项中，第1~8题中只有一项符合 N 题目要求，每小题4分，第9~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的 长 得3分，有选错的得0分) 1.下列有关比赛项目说法正确的是 中 州 电子竞技 皮划艇静水 游泳 羽毛球 Esport本 A.电子竞技项目某游戏一局的时间为15分钟，“15分钟”表示的是时刻 郝 冲 B.研究皮划艇比赛中皮划艇的船体姿态时，皮划艇不可看成一个质点 C.两百米游泳比赛（游泳赛道长100m)中运动员用时1分43秒，则平均速度大小约为2m/s 御 D.羽毛球比赛中击球后，羽毛球在空中继续向前运动时受到重力、推力和阻力 2.2023年12月25日，我国在酒泉卫星发射中心使用快舟一号甲运载火箭，成功将天目一号气 象星座11~14星发射升空，卫星顺利进人预定轨道，发射任务获得圆满成功.快舟一号甲 (KZ-1A)运载火箭是由中国航天科工集团有限公司研制的三级固体运载火箭，全长约 20m,起飞质量约30t,最大直径1.4m.根据以上信息，下列说法正确的是 A“m”“t”都是国际单位制中的基本单位 B.运载火箭加速上升的过程中，搭载的天目一号卫星惯性变大 C.运载火箭加速上升的过程中，搭载的天目一号卫星处于失重状态 D.运载火箭加速上升的过程中，空气对火箭的作用力大小等于火箭对空气的作用力 【高一年级期末联考·物理第1页（共6页）】 25-L-449A 3.图像是研究物理过程的重要方法，如下图所示，图A是物体的加速度一时间图像；图B是物 体受到的合力一时间图像；图C是物体的位移一时间图像，图D是物体的速度一时间图像。 其中，能表示物体处于平衡状态的图像是 A B D 4.如图所示为拖船拉着货船渡过运河.拖船发动机的牵引力为1×10°N,在拖 船启动10s后，拖船和货船的速度大小变化了2m/s.已知拖船的质量为 1×105kg,重力加速度g取10m/s2,海水对两船的阻力均为自身重力的 0.08倍，则货船的质量为 A.6X105 kg B.9×105kg C.1×10kg D.2×106kg 5.如图所示，一个细绳系着一个乒乓球靠近水流时，会被水流“吸”住.乒乓球的重力为G,此时 细线的拉力大小为F1,水流对乒乓球的作用力大小为F2,则 AF1与F2的合力大于G B.F1与F2的合力小于G C.F2的竖直分方等于G D.F2的水平分力等于F的水平分力 6.如图所示，水平地面上固定有倾角为45°的斜面体A,A的斜面上垂直固定有一挡板B,一小 球C静业放置在斜面体与挡板之间，A的斜面与挡板B均光滑，球C对斜面的压力大小为 F1,对挡板的压力大小为F2,则 AR=号R B.F1=F2 CR-22 D.F=√2F2 7.如图所示是甲、乙两辆汽车在平直公路上从同一地点同时开始沿同一直线运动的x一t图像， 图线甲是一条倾斜的直线，图线乙是起点过原点、4s为顶点开口向下的抛物线，则下列说法 正确的是 A.甲的速度大小为4m/s /m 甲 B.Q~4s内乙的速度总比甲的速度大 C.0~4s内乙的平均速度大小为10m/s D.0~8s内两汽车均作单向直线运动 4 8 t/s 【高一年级期末联考·物理第2页（共6页）】 25-L-449A 2 8.如图所示，倾角=30°的光滑斜面MN与光滑水平面NP平滑连接，滑块甲（可视为质点）从 斜面上高H=5cm的M点由静止释放同时滑块乙（可视为质点）自P点沿水平面向左匀速 运动，P点与斜面底端N处的距离d=0.4m,重力加速度g取10m/s2.若释放滑块甲后经 过一1s刚好追上乙，则乙向左运动的速度大小为 A.0.2 m/s B.0.4m/s C.0.6m/s D.0.8m/s 9.如图所示是一名滑雪运动员在比赛过程中的示意图.运动员自身和所有装备的总质量为m= 60kg,沿着倾角0=37的斜坡向下滑动过程中，受滑动摩擦力和空气阻力作用，假设空气阻 力与速度成正比，即f=k0,其中=10N·s/m,斜坡与运动员间的动摩擦因数为0.2，重力 加速度g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，则下列说法正确的是 A当运动员的速度大小为6m/s时，运动员的加速度大小为2.4m/s2 B.当运动员的速度大小为6m/s时，运动员的加速度大小为3.4m/s2 C.若斜坡足够长，运动员能达到的最大速度为30.2m/s D.若斜坡足够长，运动员能达到的最大速度为26.4m/s 10.如图所示，在倾角为日的斜面体上用轻质细绳系一小球，在水平拉力F的作用下，斜面体从 静止开始向左加速运动.该过程中，下列说法正确的是 A当斜面体的咖速度心时，小球对斜面体无压力作用 B.当斜面体的加速度a≥gtan日时，小球对斜面体无压力作用 C.运动中随着拉力的增大地面对斜面体的摩擦力一定增大 D.在小球没飘起来之前，随着拉力F的增大，绳子的拉力在增大 二、实验题（本题共2小题，共16分） 11.(6分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图甲所示，橡皮条的一端固定， 一端挂一轻质小圆环，橡皮条的长度为GE.用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环.圆环 受到拉力F1、F2的共同作用，处于O点，如图乙所示，橡皮条伸长的长度为EO,撒去F、 F2,改用一个力F单独拉住小圆环，如图丙所示，使小圆环仍处于O点。 【高一年级期末联考·物理第3页（共6页）】 25-L-449A 心 丙 (1)关于该实验，下列说法正确的有 A不需要记录甲图中E点的位置 B.重复实验再次进行探究时，圆环O的位置必须与前一次相同 C,应在细绳下用笔尖记录间距较近的两点来确定细绳的方向 D.在读取弹簧测力计的示数时必须正视弹簧测力计 (2)丙图和乙图中小圆环都处于O点，这样做的目的是使力F单独作用时与力F1、F2共同 作用时对橡皮条的作用效果相同，体现 的物理思想， (3)丙图中，弹簧测力计的示数如图所示，则读数F= N N条形盒测力计 4 01 1 -100 2 200 30 4 400 (4)若乙图中两弹簧测力计的读数分别为F1=3.00N、F2=400N,且F1、F2的夹角为锐 角，则 （选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测出F1、F2的 合力. 12.(10分)探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示. 打点计时器 沙和 纸带 333.7a.545349中529 甲 (1)下列关于打点计时器使用的电源，正确的是 A电磁打点计时器，使用直流8V电源 B.电磁打点计时器，使用直流220V电源 C,电火花打点计时器，使用交流8V电源 D.电火花打点计时器，使用交流220V电源 【高一年级期末联考·物理第4页（共6页）】 25-L-449A 4 (2)下列实验操作，正确的是 (多选) A.补偿阻力时，不能将沙桶用细线绕过定滑轮系在小车上 B.补偿阻力时，小车后面应固定一条纸带，纸带穿过打点计时器 C.小车释放前应靠近打点计时器，且先接通打点计时器的电源再释放小车 D.改变小车质量后，应重新补偿阻力 (3)图乙给出了打点计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点未 画出，打点计时器所用的交流电频率为50Hz,根据纸带，打下第2点时小车的速度2= m/s;小车的加速度大小为a= m/s2.(结果均保留三位有效数字) (4)保持沙和沙桶的总质量m不变，改变小车的质量M,测出小车对应的加速度a,在完成实 验操作后，得到小车加速度的倒数与小车质量M的关系图像，正确的是 A D (5)改用下图实验装置时，小车 (填“需要”或“不需要”)补偿阻力；钩码质量 (填“需要”或“不需要”)远小于小车质量， 醇纸带小蟀 长木板山 经绳 轻滑轮 钩码 三、计算题（本题共3小题，共计42分，解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步 骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计簿的题，答案中必须明确写出数值和单位) 13.(10分)人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.如图，甲两个手指捏住木尺 一端，乙在木尺另一端零刻度处做握尺准备，且手的任何部位都与尺不接触.当乙看到甲放 手时，尺子自由下落，他立即去握木尺，发现所握处刻度值为20cm,尺子下落的时间就是乙 的反应时间，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2. (1)求乙的反应时间 (2)在高速公路开车，超速是魔鬼，所以要保持足够的安全距离.若乙驾车在 平直公路上以40/s的速度匀速行驶，发现前方有危险，乙决定刹车，刹 车过程的加速度大小为5m/s2,求从发现危险到停下汽车向前行驶的距 离（安全距离）.（设乙的反应时间保持一定） 【高一年级期末联考·物理第5页（共6页）】 25-L-449A 5 14,(14分)风筝是春秋时期由中国古代劳动人民发明的，距今已有2000多年，开始以木头制成 木岛，后来用竹子进行了改进，直到造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸莺”，如图所 示某段时间内小朋友和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30°，风筝的质 量为m=1kg,轻质细线中的张力为Fr=10N,该小朋友的质量为M=29kg(风对风筝的 作用力与风筝垂直，g取10m/s2),求： (1)分析风筝平衡时受哪些力并在方框内画出风筝受力示意图； (2)细线与风筝的夹角0和风对风筝的作用力的大小：（结果可保留根式） (3)小朋友对地面的压力大小和小朋友对地面的摩擦力.（结果可保留根式） Bo 30 0 <30 15.(18分)如图所示，一水平传送带以%=6m/s的速度顺时针方向匀速转动，传送带AB长度 L=4,其右端连着一段光滑水平平台BC,紧挨着BC的光滑水平地面上放置一辆质量M =1.5kg的平板小车，小车上表面刚好与BC面等高.现将质量m=0.5kg的煤块（可视为 质点)轻轻放到传送带的左端A处，经过传送带传送至右端B后通过BC滑上小车，最后刚 好能滑到小车的右端.已知煤块与传送带间的动摩擦因数出=0.2，煤块与小车上表面间的 动摩擦因数=0.3，重力加速度g取10m/s.求： (1)煤块刚放上传送带时的加速度大小： (2)煤块在传送带上留下的划痕长度； (3)小车的长度. ④】 【高一年缓期末联考·物零 第6页（共6页）】 25-L-449A 2024~2025学年度第一学期高一年级期末联考·物理 参考答案、提示及评分细则 1.B“15分钟”指的是时间间隔，选项A错误：研究皮划艇比赛中皮划艇运动过程中的船体姿态时，皮划艇不 可看成一个质点，选项B正确：两百米游泳比赛中运动员用时1分43秒，其位移不是200，选项C错误：羽 毛球飞行过程中无推力，选项D错误. 2.D“m”是国际单位制中的基本单位，“”不是，选项A错误：惯性大小只与质量有关，与运动状态无关，选项 B错误：运载火箭加速上升的过程中，搭载的天目一号卫星具有向上的加速度，处于超重状态，选项C错误： 空气对火箭的作用力与火箭对空气的作用力是一对相互作用力，大小相等，选项D正确。 3.Ca-t图像，表示物体的加速度逐渐减小，且加速度不为零，处于非平衡状态，选项A错误；F-1图像，表示 物体的合外力逐渐减小，且合外力不为零，处于非平衡状态，选项B错误：x-(图像，斜率不变，速度不变，表 示物体做匀速直线运动，处于平衡状态，选项C正确：v-1图像，表示物体做匀减速直线运动，处于非平衡状 态，选项D错误。 4.B设货船的质量为M,由牛顿第二定律有F-k(m十MDg=(m十MDa,又a=,解得M=9X10kg,选项 B正确 5.D乒乓球受到重力、F1和F2作用处于平衡状态，则F1与F2的合力等于重力，选项A、B错误：乒乓球受力 平衡，把各力分解到水平和竖直方向，则竖直方向与水平方向的力分别平衡，选项C错误，D正确. 6.B对小球C进行受力分析，如图所示，则有FN=F2,由牛顿第三定律，F=F,F如、 F2=F:,则球对斜面的压力和对挡板的压力大小相等，选项B正确. .4545. 7.C图像切线斜率表示速度，甲的速度大小碑-9m/=10m/s,述项A错误，图 G 像斜率表示速度，则在0~4s内乙的速度先大于甲的速度，后小于甲的速度，选项B错误：0~4s内乙的平均 速度为=兰=望ms=10m/s,选项C正确：0~8s内，甲一直向正方向运动，乙先向正方向运动后反向运 动，选项D错误 8.B设滑块甲在光滑斜面上运动的加速度为a,运动时间为，运动到N处时的速度为1，从N处到追上小 球乙所用时间为，根据牛顿第二定律可得a=sn30=5mg,根据位移一时间公式=之a山，代 【高一年级期末联考·物理参考答案第1页（共4页）】 25-L-449A 人数据解得h=0.2s,则滑块甲在水平面上运动的时间2=1一1=0.8s,甲到达底端的速度u=a=5× 0.2m/s=1m/s,追上时甲、乙在水平面的位移相等，有ht十d=a,代人数据解得=0.4m/s,方向水平 向左，选项B正确。 9.BD当w=6m/s时，对运动员进行受力分析，由牛顿第二定律有mgsin37°一gcos37°一f=ma,解得a= 3.4m/s2,选项A错误，B正确：当运动员速度达到最大时，有ngsin37°一mgcos37°一kax=0,解得mx= 26.4m/s,选项C错误，D正确. 10.AD当小球刚好离开斜面时，有Tsin0=mg,Tcos0=ma,得a=a品)当斜面体加速度a>a品)时，小球 tan 对斜面体无压力作用，选项A正确，B错误；斜面体受到的摩擦力「一：(M十m)g,与斜面体的加速度无关， 保持不变，选项C错误：在小球没飘起来前，小球受三个力（重力mg、绳子拉力 T、斜面弹力N),如图所示，水平方向有：Tcos0一Nsin0=ma,竖直方向有： mgt A Tsin0+Ncos0=mg,得T=m(acos0+gsin0),则T随着a的增大而增大，选项 D正确， 11.(1)AD(1分)(2)等效替代(2分)(3)3.70(1分)(4)不能(2分) 解析：(1)橡皮条的长度为GE,实验要记录的是橡皮条伸长后小圆环的位置，因此不需要记录甲图中E点的 位置，A正确；重复实验再次进行探究时，避免实验具有偶然性和特殊性，圆环O的位置应与前一次不同，故 B错误：应在细绳下用笔尖记录间距较远的两点来确定细绳的方向，以减小实验误差，C错误：在读取弹簧 测力计的示数时必须正视弹簧测力计，使读数更准确，D正确. (2)两次操作均达到相同的效果，体现了等效替代的物理思想。 (3)弹簧测力计的精确度是0.1N,因此弹簧测力计的读数为F=3.70N. (4)若乙图中两弹簧测力计的读数分别为F=3.00N、F=4.00N,若两个力的夹角为90°，则有这两个力 的合力大小为F合=√F+F22=5.00N,若F、F2的夹角为锐角，可知F1、F2的合力大小要大于500N, 因此不能用一个量程为5N的弹簧测力计测出F1、F2的合力. 12.(1)D1分)(2)APC(2分)(3)0.396(2分)0.380(2分)(4)A(1分)(5)需要(1分)不需要(1分) 解析：(1)电火花打点计时器，使用交流220V电源，电磁打点计时器，使用交流8V电源，选项D正确. (2)补偿阻力时，不能将沙桶用细线绕过定滑轮系在小车上，选项A正确：补偿阻力时，小车后面应固定一 【高一年级期末联考·物理参考答案第2页（共4页）】 25-L-449A 条纸带，纸带穿过打点计时器，选项B正确：小车释放前应靠近打点计时器，且先接通打点计时器的电源再 释放小车，选项C正确：改变小车质量后，不需要重新补偿阻力，选项D错误， (3)计数点2的瞬时速度边=二=377十15×10-2m/s=0.396m/s,根据△x=aT,运用逐差法得a= 0.2 工8-工，代入数据得a=0.380m/s2. 97° (4)由牛顿第二定律有g=(M十m)a,得上=LM+上，选项A正确 a mg g (5)根据图所知，绳子拉力为弹簧测力计的示数，故不需要钩码质量远小于小车质量：但为了使细绳拉力等 于合外力需要补偿阻力. 13.解：(1)在反应时间内，木尺下落的高度为h=20cm 根据h=司g2分) 解得1=0.2s(2分) (2)乙在反应时间内的位移为x1=t(2分) 代人数据可知x1=8m 从开始刹车到停止的位移为= 2a ·(2分) 代人数据可知x2=160m 从发现危险到停下汽车向前行驶的距离d=+(1分) 代入解得d=168m(1分) 14.解：(1)风筝平衡时共受到三个力的作用，即重力mg、风对它的作用力F和细线对它的拉力F, 风筝受力示意图如图所示(2分) (2)对风筝进行受力分析如图所示，将所有的力沿风筝和垂直于风筝平面进行正交分解 则Frcos0=mgsin30°(2分) 0 30 Frsin0+ngcos30°=F(2分) mg 解得细线与风筝的夹角0=60°(1分) 风对风筝的作用力的大小F=10√3N(1分) (3)对风筝和小朋友整体进行受力分析Fcos30°+Fv=(M什m)g(2分) 【高一年级期末联考·物理参考答案第3页（共4页）】 25-L-449A 解得F、=285N(1分) 根据牛顿第三定律，小朋友对地面的压力大小285N(1分) 对风筝和小朋友整体进行受力分析f=Fcos60°=53N(1分) 根据牛顿第三定律，小朋友对地面的摩擦力大小55N,方向水平向右(1分) (注：其他解法只要正确均给分) 15.解：(1)煤块放上传送带时，由牛顿第二定律有mg=n1a(2分) 解得a=2m/s2(1分) (2)若煤块与传送带能共速，则煤块在传送带上运动的距离x= 2a (2分) 解得x=9m>L=4m,说明煤块未能与传送带共速(1分) 则煤块到达B点时，有2=2aL(1分) 且=at(1分) 解得=4m/s,t=2s 则煤块在传送带上留下的划痕长度s=一L(1分) 解得s=8m(1分) (3)煤块在滑上小车时，对于煤块有mg=a:(2分) 对于小车有emg=Ma(1分) 当煤块和小车共速时，煤块到达小车右端，则有边一a14=a24(2分) 则小车的长度1=一之a142-合a（2分) 解得l=2m(1分) 【高一年级期末联考·物理参考答案第4页（共4页）】 25-L-449A