5.2.笔算减法（课件）-2024-2025学年一年级数学下册人教版

义务教育人教版一年级下册 五 100以内的笔算加、减法 62 笔算减法 练一练 1.列竖式计算。 39一23=174一34=4 99-14=8 57-26=3 3 6 7 0 9 5 5 1 2 —9 -2 3 4 85 43— 29=172 -27=4 61一3= 5 54-16=3 4 4 7 5 6 8 5 8 -2 一2 一1 一4 45 88 68 2.在 里填上合适的数。 57 4 2 8 0 24 1 6 4 7 3 3 2 6 3 3 3.连一连，找妈妈。 6 +79 5 8 98g -13 5 90 5 4.先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 53 62 41 70 44 27 9 25 37 19 38 和：72 62 87 78 89 82 差：18 44 37 4 51 6 5.下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。 40-28 22 83-36 59 43一8=45 4 2 7 4 5 8 Q 3 3 X 6 X X 24 9 5 8 3 3 82 4 85 6.选卡片。 41+29 31+29 90-44 23+29 81-33 94-39 28+3 70-28 13+47 66-17 得数比50 大的算式 72-13 18+19 90-39 得数比50 71-19 43+26 62-23 小的算式 46+42 7.在 里填上合适的数。 5 3 3 7 9 1 十 3 4 2 5 2 3 87 1 2 6 8 (后两题答案不唯一) 8. 87一27-39=2 72-26-35=1 1 1 40+23-12=5 1第2课时 笔算减法（2） 100以内的笔算加、减法 义务教育人教版一年级下册 五 笔算减法 2 复习导入 89－27＝ 31－12＝ 8 9 － 2 7 2 6 62 3 1 － 1 2 9 1 19 探究新知 2 这道题与前面的两题有什么不一样？ 60－32＝ 整十数 列竖式算一算，并与同伴交流。 60－32＝ 6 0 － 3 2 个位上0减4不够减， 从十位退1后，个位 要算（ ）减（ ）。 10 2 8 从十位退1后， 十位要算（ ） 减（ ）。 5 3 2 28 试 一 试 53－8＝ 47－41＝ 用竖式计算。 5 3 － 8 5 4 45 4 7 － 4 1 6 0 6 讨论：100以内的笔算减法应该怎样计算？ 5 2 － 3 5 7 1 6 0 － 3 2 8 2 5 3 － 8 5 4 4 7 － 4 1 6 1.相同数位要对齐，从个位算起； 2.个位不够减，从十位退1。 快乐应用 【教材P63 T2】 1. 56－34＝ 70－18＝ 87－49＝ 74－9＝ 5 6 － 3 4 （ ） 7 0 － 1 8 （ ） （ ） －（ ） （ ） （ ） －（ ） （ ） 2 2 22 2 5 52 8 7 4 9 8 3 38 7 4 9 5 6 65 2.请你尝试提出其他数学问题并解答。 最多可坐52名乘客 【教材P63 T3】 一（1）班35人 一（2）班32人 一（3）班37人 一（4）班34人 一（2）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 最多可坐52名乘客 一（2）班32人 52－32＝20（人） 答：这辆车还可以再坐20人。 一（3）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 最多可坐52名乘客 一（3）班37人 52－37＝15（人） 答：这辆车还可以再坐15人。 （合理即可） 3.*下面各种水果分别代表数字几？填一填。 1 2 2 8 7 5 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ $$第1课时 笔算减法（1） 100以内的笔算加、减法 义务教育人教版一年级下册 五 笔算减法 2 情境导入 最多可坐52名乘客 大巴车过来了，一年级的小朋友马上要坐车去国家博物馆了。 他们在安排座位的过程中，遇到了一个数学问题。 最多可坐52名乘客 探究新知 1 一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 52－35＝ 你能直接口算出结果吗？ 先用小棒摆一摆，再试着列竖式算一算。 52－35＝ 5 2 － 3 5 2 5 个位上2减5不够减， 怎么办？ 12 7 4 1 17 个位上不够减，从十位退1是10。 5 2 － 3 5 2 5 12 7 4 1 5 2 － 3 5 7 1 想一想： 从十位算起方便吗？ 5 2 － 3 5 2 7 4 1 从十位算起： 从个位算起： 5 2 － 3 5 7 1 从个位算起更方便。 快乐应用 【教材P63 T1】 1.圈一圈，算一算。 －（ ） （ ） 5 1 3 6 5 1 15 51－36＝ 2. 47－32＝ 63－27＝ 85－29＝ （ ） －（ ） （ ） 4 7 3 2 5 1 15 （ ） －（ ） （ ） 6 3 2 7 6 3 36 （ ） －（ ） （ ） 8 5 2 9 6 5 56 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 5 2 － 3 5 7 1 个位不够减，从十位退1。 $$